《ao ou iu》一年级语文拼音教学课件

一年级语文·拼音教学课件aoouiu拼音教学授课人：语文教师汇报时间：2026aoouiu课程导览跟随四个环节，一起走进复韵母的学习之旅一学习目标明确本课任务二作者与背景导入情境引入复韵母三课文梳理整体感知内容四重点句子赏析聚焦关键句五难点解读突破发音拼读六课堂提问互动检测效果七小结梳理知识要点八课后作业巩固延伸学习学习目标认准三个复韵母，读准音、拼对字、写规范01课堂导入三个复韵母朋友见面啦今天，拼音王国来了三个新朋友，它们由两个字母手拉手组成，共同的名字叫复韵母。ao嘴巴张得大大的，像在喊“奥——”ou嘴唇圆圆地收拢，像一只海鸥在叫“欧——”iu先咧嘴笑一笑，再轻轻滑过去，像在说“优——”这节课要做三件事：看准字形听准发音写得漂亮。学会以后，就能拼出更多新字，读更多好听的故事啦。《aoouiu》·一年级语文04/32学习目标学习任务小清单一我会认看到

ao、ou、iu，马上叫出它们的名字。二我会拼声母连上复韵母，拼出“猫、口、牛”的字音。三我会写在四线三格里，写得又工整又漂亮。三个任务像三级小台阶，每完成一个就贴一颗星星；三颗星星全亮，就是拼音小达人。《aoouiu》·一年级语文05/32作者与背景导入从生活情境出发，发现拼音的奥秘02情境感知·复韵母海鸥飞来了——发现ou清晨海边，一只白色海鸥边飞边叫：“欧——欧——”，叫声里藏着复韵母

ou。口型示范嘴唇先圆起，像吹泡泡发出

o，再收得更小更圆滑向

u。字母组成ou由

o

和

u

组成，先写o再写u，两个字母紧紧挨在一起。生活找音莲藕的“藕”、口哨的“口”，都有ou的影子。《aoouiu》·一年级语文07/32拼音学习·复韵母ao小猫来了——发现ao一发现ao小猫穿着厚厚的棉袄，“袄”的读音里藏着复韵母

ao。二读准ao嘴巴先张得大大的，大声发出a，再慢慢变圆滑向o——a在前，o在后，两个字母手拉手，谁也不能少。三找找ao高高的“高”、拍手的“拍”里都有ao，你还能想到哪些？《aoouiu》·一年级语文08/32课堂环节·发现新朋友三个朋友到齐了——发现aoouiuiu的读法先咧开嘴发出

i，很快滑向

u，连成一条线，听起来像“优——”。海鸥带来ou棉袄带来ao优秀带来iu它们都是两个字母组成的复韵母，发音时嘴巴从一个音滑到另一个音，连成一个响亮的新音。跟着老师再叫一遍：ao、ou、iu。《aoouiu》·一年级语文09/32课文梳理读通课文，找出藏在字里的复韵母03整体感知看图找朋友：课文里的复韵母打开课本，先看这幅图：小猫在钓鱼，白鹅在湖面游，远处有高高的山。找一找，哪些名字里藏着ao、ou、iu？一小猫——“猫”里有

ao二小狗——“狗”里有

ou三小牛——“牛”里有

iu课文里还有“小猴”“莲藕”，每个词都藏着今天的复韵母。跟着老师慢慢读：小猫、小狗、小牛、莲藕。一边读一边想：是先张大嘴巴，还是先圆起嘴巴？《aoouiu》·一年级语文11/32拼读练习拼一拼：声母与复韵母做朋友b

—

ao

→

bāo书包的“包”g

—

ou

→

gǒu小狗的“狗”n

—

iu

→

niú小牛的“牛”拼读口诀：

声母轻又短，复韵母响又长，两音相连成音节。谁来用

m

和

ao

拼一拼？《aoouiu》·一年级语文12/32课堂环节带调读一读：声调小帽子标调口诀有a先标a，没a找o、e；i、u一起来，谁在后面谁戴。ao有a，声调戴a头上āoáoǎoào高gāo·一声ou没a找oōuóuǒuòu口kǒu·三声iui、u都在，u在后面iūiúiǔiù牛niú·二声请同学们伸出食指，一边读一边画声调的小帽子。《aoouiu》·一年级语文13/32重点句子赏析抓住关键句，体会复韵母的运用04朗读体会“海鸥飞得高”——读准ao的音读“高”嘴巴从大大的

a

慢慢滑向圆圆的

o，声音响亮上扬，像海鸥越飞越高。找“鸥”同一句里还藏着

ou

——“高”先张大嘴，“鸥”先圆起嘴，两个复韵母各有各的口型。《aoouiu》·一年级语文15/32发音练习“小牛吃藕”——读准ouiu的音niú先咧嘴发

i，快速滑向

u

的圆口型，二声上扬轻快ǒu从

o

开始圆唇，收拢滑向

u，三声先低后高再低跟读“小—牛—吃—藕——”，同桌互读，比比谁的口型最标准。《aoouiu》·一年级语文16/32课堂活动·动手圈一圈圈一圈：句子里的复韵母当小小侦探：读句子，圈出带

ao、ou、iu

的音节。一小猫在钓鱼猫

有

ao

，钓

也有

ao二小狗追皮球狗

有

ou

，球

有

iu三小牛吃青草牛

有

iu，草

有

ao圈好后同桌交换课本，互相检查，看谁圈得又对又全。《aoouiu》·一年级语文17/32难点解读攻克发音难点，拼读更准确05发音难点难点一：嘴巴怎么滑——复韵母的发音诀窍别读成两个音ao

不是“啊—哦”，ou

不是“哦—乌”，中间不能停顿嘴巴坐滑梯一个音滑到另一个音，连成一条线一ao从

a

的大圆口型，滑到

o

的小圆口型二ou从

o

滑到

u，圆口型越收越紧三iu从

i

的扁嘴巴，快速滑到

u

的圆嘴巴，速度最快张大嘴，滑过来，一个音，连成串。《aoouiu》·一年级语文19/32拼音辨析难点二：ao和ou别读混一ao先张大从a起口，嘴巴张到

最大

，上下唇约能放进两个手指，再收圆。二ou先圆起从o起口，嘴巴

中等圆

，比a小、比u大，再往里收。照镜子游戏读ao看嘴巴先大后小，读ou看嘴巴先圆后更圆；同桌互看口型，帮对方纠正。《aoouiu》·一年级语文20/32拼读揭秘难点三：iu的秘密——藏起来的o小海豹示范：嘴巴从扁到圆，快速滑过去iu

其实是

iou

的省写，中间的

o

藏起来了，但读音里它还在。写出来是两个i、u两兄弟站一起读起来是三个i

→

o

→

uo在中间不露脸读的时候嘴巴从i的扁口型出发，快速经过一个很轻的o，最后落在u的圆口型上，三个动作连成一条流畅的线。读得太慢，“衣—欧—乌”一个个分开，就变成三个音了。跟着老师快速读：iu、iu、iu，一遍比一遍快。《aoouiu》·一年级语文21/32难点突破难点四：标调歌与书写位置标调口诀有

a

标

a

上，没

a

找

o、e，i、u

并列标在后。ao有a标在

aou没a标在

oiui、u并列，u在后标在

u书写位置ao、ou、iu都占四线三格的中格，字母要紧凑；i的点写清楚，u的竖弯要圆润。书空练习a—o，o—u，i—u，一笔一画，工工整整。写完后同桌互相检查，看谁写得最漂亮、最守规矩。《aoouiu》·一年级语文22/32课堂提问大胆开口，检验学习成果06课堂环节·开火车认读大闯关游戏规则读对火车继续往前开读错全班停下，一起纠正后再出发玩法老师举卡片，学生按座位顺序接龙认读认读内容aoouiubāogǒuniúcāotōuqiú读准要求口型到位，声调读准——bāo

读一声，gǒu

读三声，niú

读二声。老师随机点卡片，不按顺序《aoouiu》·一年级语文24/32游戏互动听音辨友：我说你举卡游戏规则每人桌上有三张卡片，分别写着

ao、ou、iu。老师念一个词，听出其中的复韵母，快速举起对应卡片。书包ao小狗ou皮球iu加速挑战小牛小狗小猫莲藕高楼连续快问快答，比一比谁的反应最快！计分统计各组全对人数，最多的一组加一颗五角星。《aoouiu》·一年级语文25/32课堂活动拼读接力：小老师来带读一接力规则小老师指音节、带读，读完把教鞭传给下一位。二读法提示声母轻短，复韵母响长，中间不停顿。b—ao要连读成

bao

，不能读成“波—奥”读错了先鼓掌鼓励，再一起纠正看谁的教鞭挥得最神气，带读最响亮《aoouiu》·一年级语文26/32小结回顾要点，巩固记忆07发音口诀口诀记一记：发音规律在心中拍手跟读，把三个复韵母送进口诀里。一aoao先大后小张大嘴巴

a，滑向小圆

o——aoaoao，棉袄的袄二ouou先圆后收圆起小嘴巴，收拢读成

u——ououou，海鸥的鸥三iuiu先扁后圆咧开小嘴笑，快速滑到

u——iuiuiu，优秀的优再读一遍声音更响亮，口型更夸张，把三个复韵母朋友清清楚楚请出来。《aoouiu》·一年级语文28/32知识点回放认、拼、写三过关一第一关

认ao

是a加o，ou

是o加u，iu

是i加u，看到就能叫出名字。二第二关

拼b—ao拼成

bao，g—ou拼成

gou，n—iu拼成

niu；标调：有a标a上，没a找o，i、u并列标在后。三第三关

写三个复韵母都写在四线三格的中间一格，字母挨紧，工整好看。对照三关想一想：哪一关做得最好，哪一关还要再练？会认、会拼、会写，三样都做到，就是真正的拼音小达人。《aoouiu》·一年级语文29/32课后作业课后练习，温故知新08课后练习拼音小达人养成记一读给家人听把课本上含

ao、ou、iu

的音节和词语读给爸爸妈妈听，每个读三遍，请他们帮忙听口型准不准