2024年小学体育活动方案

2024年小学体育活动方案

〃浮体育活动方案1

一、根据上级文件，对当天没有体育课的班级，安排活动方案：

根据统计，我校当天没有体育课的班级有（12---22）个班不等。安排各年级留体育家庭作

业并严格监督执行。由体育老师统一布置，班主任和家长监督。当天没有体育课的班级在操场进

行阳光体育活动。由班主任和副班主任带领活动，体育老师进行监督指导。

阳光体育活动安排表

星期

年级星期一星期二星期三星期四星期五一年级迎面接力小绳大绳往返接力立定跳远二年级

小绳立定跳远腿子足球大绳三年级稚子大绳立定跳远大绳迎面接力四年级篮球立定跳远大绳小

绳羽毛球五年级大绳大绳羽毛球立定跳远往返接力六年级足球羽毛球小绳篮球大绳

备注：阳光体育班级。

星期一：一年级4、8、9、10班。二年级1、7、8班。三年级4、5、6班。

四年级1、2班。五年级5、6、7、8班。六年级1、2、3班

星期二：一年级3、5班。二年级8班。三年级1、2、3、7班。四年级4班。

五年级2、4班。六年级4、5班

星期三：一年级1班。二年级4、5班。三年级8班。四年级3、5、6班。

五年级1、6班。六年级4、5、6、7班

星期四：一年级2、4班。二年级6班。三年级5、7、8班。四年级4、5、6班。

五年级3、4班。六年级1、2班

星期五：一年级3、6、7班。二年级2、3班。三年级1、2、3、4、6班。

四年级1、2、3班。五年级1、2、3、5、7、8。六年级3、6、7班。

二、关于我校的三年匕运动会安排

为了丰富校园体育文化，展示我校学生的风采，本学期我校举办三I眺运动会，现将各年级项

目安排如下：

一至二年级比赛项目：单摇、集体大绳

三至四年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、十字交叉

五至六年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、反挽花、双绳内外轮

三、关于课间操

本学期课间操在原有的第三套广播体操《七彩阳光》的基础上，还将开展特色体操和哑铃操

等三种课间操活动内容。十月底前我们将把体操和哑铃操普及全校。十一月份计划把这三套操按

顺序轮换进行。

四、关于体育运动队

体育组各特长队的训练专业性强，比赛竞争激烈。想取得好成绩，各方面的因素很多。本学

期我们计划着重发展各年级的梯队建设，并以区教育局和体育局各项活动为重点，力争取得好成

绩，从长远出发有计划有目的的把我校的体育活动开展的更好。

4浮体育活动方案2

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业

务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学

研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现

就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提

升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，历掘骨干教员。

三、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教

学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好

新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革确神扎扎实实地落实到具体的课堂教

学中。

2、细化课改过程管理，在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推

们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工

作落在实处。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联

系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好

备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时

写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为

我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评

交流制度。

3、用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究

工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的班讨活动，教师本学期听课不少于20节,透过互相听课、评课,取

长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机

会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一

方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生

全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创

新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学

管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数

学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能.

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教

师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体

验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性

的教研;舌动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，

三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要

保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到"四

精四必"，即"精选、精练、精批、精讲"严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负

担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现

象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的班讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准一皿格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老

教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民

主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作

交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨"和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，

讲透知识点，训练要才以有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改，

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号

要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导

工作，做到措施得力，成果显著。

4浮体育活动方案3

一、指导思想

为丰富广大教师课余生活，进步教师身体健康水平，推动全民健身运动的展开，努力创建科

学、文明、健康的体育生活环境，积极展开丰富多彩的群众性体育活动，真正让天天锻炼一小时、

健康工作五十年、幸福生活一天生为广大师生的实际行动，让每个师生的健康受益，特制定本方

案。

二、领导小组

组长：

副组长：

三、活动要求

1、由学校工会和体育组同一添置活动用具，布置安排活动场所，活动器材直接发到各个小

组，由小组考核负责人同一领取、发放和管理.利用下午4:45-5:30这段时间为集体锻炼活

动时间，随作息时间调剂而调剂活动时间。

2、活动情势丰富多彩，根据学校场顺口器材实际，本次设置活动项目有拔河、手球。

3、以不定期举行游戏比赛活动等来展现阳光体育活劫成果。

四、活动安排

拔河设四支队伍，依照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年级（5、6年级）和综合

组，赛制采取淘汰制，每场比赛采用三局两胜。每队出一位裁判员和监视员。

手球比赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必须保证两男三女）一至六年级各一支队伍和

综合组共七支队伍，比赛采用复合赛制。第一轮抽签分成两个小组，A组三个队进行循环赛决出

前两名进入第二轮交叉淘汰。B组四支队伍依照双败淘汰制决出两个优越队伍进入第二轮交叉淘

汰。终究决出冠亚军。

五、考评嘉奖：

1、按一、二、三等奖分别给予一定的奖金或实物福利。

2、拔河设奖为一等奖1名，二等奖1名，三等两名；手球设特等奖1名（冠军），一等奖

1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。

小学体育活动方案4

本学期我校体育工作以树立“健康第一、平安第一”的指导思想，认真学习《学校体育工作

要求》，认真配合上级，切实完成好学校工作计划和体育工作计划，防止同学在校参与体育活动

和体育课上发生意外伤害事故，为加强师生体育平安教育意识，确保师生健康的生活，以促进同

学提高自我保健能力和体质健康水平，有关工作如下：

一、体育工作要求

1、组织教师认真学习新课程规范，制定课的教学计划，认真备课，充沛准备，认真上好每

堂课，培养同学学习兴趣，增强同学的体质，使我校体育蓬勃发展.

2、根据学习的兴趣、喜好和特长，组建田经队、篮球队、乒乓球队，并指定对的训练计划，

体育教师利用课余时间抓好训练，力争取得好成果。

3、组织好各种活动：（1）抓好广播操、眼保健操并进行评分竞赛。（2）配合学校做好督

导工作。（3）认真带好学校的三支训练队一田径队、篮球队、乒乓球队，训练刻苦，开拓进

取，训练时间、质量保证。(4)鼓励同学利用课余时间开展丰富多彩的体育活动。

二、落实具体措施

1、建立体育教学领导小组，认真作好宣传发动工作，切实提高思想认识，通过宣传、鼓动、

激发同学积极锻炼身体的主动性和自觉性。

2、确保体育设施完好'吏用，对学校的体育设施如篮球架等大型体育器材每学期末大颐养维

修。平时由体育保管员每天检直一次，做到和时维修，确保体育设施完好和平安使用。

3、学校组织同学参与体育活动和上体育课必需坚持“同学为本"、"健康第一”的原则，

要充沛考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量防止意夕物害事故的发生。

4、学校每位教师都有责任，有义务维护同学的健康和平安，发现同学有不平安行为，要立

刻给予制止和教育，假如遇到同学出现伤害事故，要和时给予救助。

5、同学到校外参与体育竞赛或其它体育活动，视具体活动内容,必需有学校领导、体育教

师、班主任、女老师等相关人员带队，并事先对同学进行三安教育。

6、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次平安检查，若发现不平安因素，要和时

报告学校，学校要和时对体育设备、器材进行维修或更新。

7、体育课平安要求：

(1)、上课集合整队，记录考勤，妥善布置活动；切实加强责任心，对同学进行必要的平

安教育。

(2)、合理布置运动量和运动强度，关注体质较弱同学、特异体质同学和特体同学.

(3)、室外课一定要做好充沛的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的同学要求其予以

更换。

(4)、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强平安维护。

(5)、发现有同学打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

(6)、下课集合整队，做简单讲评；若发现同学身体有强烈的不良反应，要和时通知学校

和班主任处置。

8、课外活动、体育训练平安要求

(1)、课夕M本育活动同学必需按规定的活动时间、活动内容领取器材,到相应或制定的活

动场地进行。

(2)、同学应认真依照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。

(3)、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。

(4)、运动队训练按教练员要求进行。

(5)、所有体育活动除遵守有关规则以外，都必需遵守校规、校纪，如有违反严肃处置。

9、假如体育课上，发生同学呕吐、受伤等突发情况应立即通知班主任和学校领导以采取有

效的措施,或送往就近医院进行诊治。

10、学校根据国家有关政策法规，对同学在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后

班

〃浮体育活动方案5

为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学

生健康素质的意见》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于

开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自

然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保俗囹」每天锻炼一小时，每月进行一次体育项目竞赛，

每年进行一次常规训练项目。切实提高学生体质健康。特制定本活动方案。

一、活动目的

在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效的促进广大青

少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健

康的生活方式，使校园形成热爰体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

二、活动时间

**年3月一12月(分两个阶段)

三、活动内容

第一阶段(**年3月——8月)以青春、奥运、健康为主题，采取多种形式增进学生体质健

康。搞好阳光体育活动。

(1)继续做好《学生体质健康标准》测试工作。按规定组织学生进行体质健康测试，建立

学生健康档案，要认真执行学生体质健康测试标准，做到规范化，制度化。

(2)"六、一"儿童节我校进行学幼班和1-6年级学生的运动会。

(3)合理配置资源，科学设置活动项目。通过“阳光体育运动”使每位学生掌握至少一项

日常锻炼的体育技能，使大多数学生能达到《学生体质健康标准》中要求的标准。

(4)把学生的群体活动与课余体育训练有机结合。我校成立了体育活动小组并要求各班有

各班的运动队或体育活动小组，有计划、有组织的开展训练和竞赛通过更广泛的群体竞赛活动，

夯实课余体育训练的基础。

(5)具体活动内容：

三月份1一2年段搞一次足球射门比赛。

四月份3-4年段搞一次跳短绳比赛。

五月份5—6年段搞一次拔河比赛.

六月份全校搞一次踢回子比赛。

经学校研究决定，将乒乓球做为常规训练项目，要求体育老师制定出具体活动方案，做好人

员选拔等工作。

(6)要积极参加教育局组织的6月份中4浮生篮球比赛，9月份举办的第五届中小学生运

动会，11月份举办的中小学生乒乓球比赛。体育老师做好各项活动的计划、训练方案、人员选

拔、参加项目等。

第二阶段(**年**月一12月)以运动会载体，全面发展特色运动项目。

(1)结合学校特点，积极开展田径、球类、体操等运动项目，鼓励学生积极参与体育活动，

展示体育锻炼成果。

(2)继续抓好"教体结合"。不断提高体育教师的整体业务素质。利用现有的体育设施，

充分发挥体育教师专业特长，建立稳定的专项课外体育活动训练点。有计划地组织多种形式的体

育竞赛，推动学生课夕琳育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体

育训练。

四、活动要求

1、高度重视。为了加强对"阳光体育运动”工作的领导,学校成立了"阳光体育运动”领

导小组(名单附后)。各班要引起高度重视，要将学生"阳光体育运动"真正摆在学校重要工作

日程，通过长期、科学的计划、扎实、有效举措，确保全校学生"阳光体育运动"正常开展。不

断探索体育工作的新路子，充分发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神

等方面的积极作用，把青春健康体育运动的阳光洒遍整个校园。

2、加强宣传。加强青少年学生的健康是国家财富，是国家的希望所在。要充分利用校园广

播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加强宣传，营造氛围，使“健康第一""以人为本"、"达

标争优，强健体魄"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户啖，

人人皆知。要努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐地学习、健康地成长，使学校

体育运动成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉。

3、扎实推进。各班要按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，切实

落实学生每天1小时体育毅炼时间，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体

魄，并学会两项基本体育锻炼技能，有一项体育特长。

五、保证措施

1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校阳光运动的开展和《学生

体质健康标准》实施。各年级要结合本年级实际制定阳光体育运动计划。

2、认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的

基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究,促进学校体育工作水平的不断提高。

根据基础教育课程改革中体育课时增加的实际合理配齐配强体育教师保证体育教师队伍的稳定。

全面落实"人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指

导工作中。

3、全面实施《学生体质健康标准》，使体质健康测试成为掌握学生身体素质发展状况的科

学载体。把测试结果作为学生综合素质评定的主要内容，列入学生成长档案。

4、切实加强学校体育的安全保障。体育教师和班主任要经常对学生进行体育安全教育，完

善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施质量，明确安全责任，制定安

全措施，做好预防工作，确保师生安全。

六、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

小学体育活动方案6

教学内容：

1、排成四路纵队2、母鸡爰小鸡教学目标:

认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的

同学要爱护小的同学，互相爱护。

技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。

情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。教学

重点难点：排成四路纵队。教学过程：

1,游戏：母鸡爱小鸡教学的方法：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他

们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾

难的。（2）教师讲解游戏方法与规则。（3）组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈

或者老鹰，组织学生玩得尽兴。（4）仔细观察，发现不足及时进行纠正。

游戏方法：把学生分成四队。每队选一名学生做"老鹰"（红色），排头学生做"母鸡"

（黑色），并张开双臂保护"小鸡（绿色）"，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，；

灵巧地躲闪，不让"老鹰"拍着。

游戏规则：（1）"老鹰"不能从"母鸡"的翅膀下面钻过去拍"小鸡"，只能从侧面绕过

去拍队尾的一个。也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭，（2）"小鸡"在躲闪时不要掉队。

2、整队，总结本课教学内容，师生告别。

第四课时课题：赶小猪

教学内容：

1、剪刀、石头、布.2、赶小猪教学目标：

1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。

2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。3、

素质目标：提高奔跑以及地滚球的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。4、情感目标：

培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教学重难点：学生奔跑能力以及体育

素质好坏的影响。教学过程：

一：准备部分（5・7分）

1,课堂常规：师生问好，检查学生服装问题，宣布本课教学内容，步入课堂。组织：成

四路纵队集合

要求：动作整齐,优美，活泼，轻松。1,模仿操（音乐伴）：

（1）伸展运动；（2）头部运动；（3）上肢运动教学方法：讲解示范，分解领做，连

续领做。二：主体部分（10-15分）

小鸟飞行导语：小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为一只小鸟和他们一样无

忧无虑的飞翔吗？今天老师就带着大家去飞翔一番。

组织（如图）：队形变换用小鸟飞形式带到场地。

1,场地布置：中间的两平行线的距离为1米，中间线到与自己相近的线的安全线距离10

米。2,游戏方法：（1）把学生分成两组或四组，各组相距一米站立，"剪刀"动作伸右手两

指，"石头”动作右手握拳，"布"的动作平伸右手，五指分开，各组先悄悄决定出什么动作后，

站在平行线后面。（2）

“剪刀剪布"剪刀胜，"布包石头"布胜，"石头砸剪刀"石头胜，令下，各组同时出动作，

失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍，做完规定次数后,以追拍着人数多的组为胜。

3,教学方法：（1）学生站在原地听取教师讲解动作以及示范动作；（2）示范，纠正；要

求：认真听讲，练习，减少失误的次数.三;结束部分（15-20分）1、游戏：赶小猪

导语：在我们做"剪刀、石头、布”的游戏时，有一群小猪很调皮，现在它们的主人很生气，

为了小猪们能尽快进猪圈，他就邀请我们去帮忙赶小猪，他对我们说赶猪肚子，猪会进猪圈的，

要不我们就去试试？

教学方法：（1）导入；（2）教师讲解游戏方法以及要求，并做示范；（3）指引学生进行

比赛，评出优胜队，指出优缺点。

游戏方法：把全班学生分成人数相等的四组或两组。教师发令后，游戏者从起点开始，手拿

球拍,将一只球边赶边向前滚,赶到线末，把球赶回，交给第2位同学，依次进行，比一比哪

组先完成，最快最标准的队为胜。

游戏规则：球在滚动中离开路线要拿回离开路线的点继续进行滚动。本课小结：小朋友，

我们今天学习了两个游戏其中让我们认识到赶小猪的有趣，以及小猪的调皮??第五课时课题：

可爱的小兔子教学内容：

1、模仿动物走，跳；2、无窝的兔；教学目标：

1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识；

2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调灵敏性；

3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展；

4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的.

爰国主义精神。

教学重点：学生下肢的力量的发展；教学难点：曲线跑技术的掌握；教学过程：二：主体

部分

1,模仿动物走、跳

导语:小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，

看谁模仿的最逼真?比如鸭子走路，左右摆动（加上模仿动作兀

注：给学生一段时间让他们自由发挥想象

要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。

组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内，教

学方法：（1）导入；（2）学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作；（3）师生共同进

行点评，指出优缺点;

2,动物走、跳比赛

方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动

作进行比赛,排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看

哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。

组织；学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍［如图）。三；结束部分

1,游戏：无窝的兔

导入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一个猎人，那个猎人对它紧追不放，急中生智的兔

子就跑进了别人的窝躲了起来，而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子，谁叫它的窝被霸占了

呢！

方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，散站在场地各处。三数的人

做"兔"，站在"兔窝"里年。选一人为无窝的"兔子"，一人为猎人。无窝的“兔子"被追急

时，可钻入任T"兔

窝”内，原来在窝里的“兔子"变成"无窝兔"立即跑出，猎人改追新的“无窝兔"，被追

拍上交换角色继续游戏。‘兔"和"兔窝"经常交换。

教学方法：（1）导入；（2）教师讲解并做示范，学生示范练习；（3）领导学生进行游戏。

2,本课小结：今天我们主要学习的是跑用颐目，通过模仿动物动作以及游戏"无窝的兔"

来达到这个目的.

第六课时课题：一切行动听指挥

教学内容：1、看齐。2、沿直线走。3、小姐小姐你要什么水果？

教学目标：1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线走可以培养走路姿势。2、

培养80-90%学生掌握走和看齐的基本技术。

3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。

教学重点：掌握看齐和沿直线走的基本技术。教学难点：在沿直线走中的德育方面的教育。

二：愉悦身心，提高兴趣（一）沿直线跑

方法：跑时上体正直稍前倾，头要正，眼视前方，前脚掌着地，脚尖向前，自然迈开步子向

前快跑；两臂屈肘，自然前后摆动。

要求：跑的姿势正确,跑得直,轻松自然。速度一开始不宜太快。随着正确动作的掌握，逐

渐加速。学习本领：跑的&术

（1）导入：小朋友，你们喜不喜欢跑步，那你们知道怎样跑才能跑的快吗？为了跑的快，

所以小朋友们必须得认真学习和练习?？

（2）教师讲解示范，引导学生观察，组织学生进行练习。（3）评出胜队。（4）听取教师

的赛后小结。学生学习的方法：（1）学生根据教师的讲解，试着去练习。（2）让学生示范比

赛，评出优缺点。（3）学生进行沿直线跑比赛。三：尾声恢复身心（一）快来接球

方法：把学生分成若干组。按序号报数，记住自己的号数。教师（或学生）任意叫号，叫到

号者上前接球，接到球者就得分，最后比谁的得分最多为胜。

规则：听错号去接球或者报到数的同学没抱住球的要扣分。要求：抛球要有一定高度。教

学方法：（1）导入：小朋友们，你们刚才在沿直线跑中表现得很好，我们也很开心，为了庆祝

一下，我们来做"接欢乐球"比赛,看谁接的准且对，说明获得的开心多。（2）教师讲解接球

的方法并做示范.（3）组织学生进行练习游戏.（4）评出胜利的队.

组织（如图）：学生围绕在组织者身旁，准备听号接球。（二）课后小结

（三）安排回收器材（学生协助教师回收器材）（四）师生告别

第八课时课题：袋鼠搬家

教学内容：

1、双脚连续向前跳。2、你搬我运教学目标：

认知目标:通过本课教学使学生明白弹跳力对弹跳远近能力的影响。技能目标:通过教学，

使80%左右的学生掌握跳的基本技术。素质目标:发展学生下肢弹跳能力以及韧带的协调发展。

情感目标：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学内容：

1、背后屈肘夹棒走。2、投接过网球教学目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2、培养运动的兴趣的爰好，

形成坚持锻炼的习惯；

3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

教学重点：学习背后屈肘夹棒走与投接过网球的基本技能教学难点：学生的身体协调能力;

（课前准备）场地：一个排球场；器材：棒子若干根，排球若干个，录音机一台；

第10课时：头上传递球

教学内容：

1、单脚跳2、头上传递球教学目标：

1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；2、运动的兴趣的爱好，

形成坚持锻炼的习惯；

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；教学重点：单脚跳时不能双脚

落地；教学难点：学生间的协作配合能力；

（课前准备）场地：一个排球场地；器材：排球若干人（可用实心球或篮、足球替代）；

小学体育活动方案7

学习目标：

通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。

学习内容：

短绳和仰卧起坐

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。

2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。

3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。

学生活动：1、快速安狰集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。

3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。

组织：如图：

二、合作探究、掌握技能

重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。

难点：在活动中激发学生集体练习的活动氛围.

教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给

学生以清晰的目标。

2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。

3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。

学生活动:1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。

2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。

组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：

三、创新延伸、展示技能

教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量,组织学生进行练习。

学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。

组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。

场地器材：短绳36根田径场一片垫子若干

小学体育活动方案8

一、指导思想

坚持“健康第一"，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育般炼，

保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。

二、活动目标

1.开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使

学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2.通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

3.通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，

提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

三、我校开展大课间体育活动的制约因素：

1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程安排上给予时间保证。

2、师资方面原因。体育教师和班主任教师的工作量增大，体育教师和班主任的体育素质有

待提高。

3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。

4、家长方面原因。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待

提高认识。

四、活动原则

1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制

订安全预案，全方位贯彻‘安全第一"原则。

3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级

为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班

级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不

增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏,

集体舞，踢独子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺犬、体育融为一体.

五、实施内容与形式

"大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为

30—40分钟，活动项目：

1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。（必做）

2、跳校园集体舞：国家规定的中小学校园集体舞。

3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动,如跑步、球类活动、体育

游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢理子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。（选做）

室外活动：跳长绳、踢犍子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛

球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小

鸡等项目。

室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑4港、七巧板、猜拳

写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。

以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。

4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。

六、活动安全，注意事项：

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助,共同做好安全保护工作，不能互相【少闹、

争执甚至打架。

5、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师

指导活动.

6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动

记录。

7、班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

5.如有意夕M穷害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

突发性伤害事件处理办法：

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严

重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，

以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4.重大的伤害事故要及时上报教导处。

七、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进

素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，

使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全

面提高质量的工作中，注入快

乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。暑期组织体育

教师和班主任培训校园集体舞。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立"大课间活

动制度"和"大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分

挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以

适时激励，并将各种评价费料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老

师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

〃浮体育活动方案9

一、指导思想：

为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国

亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年,

幸福生活一辈子"的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活

动为重点，同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学

生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格促进学生在身体、心理不眦会适应能力等方面健康和谐发展，

培养成学生积极主动的体育锻炼习惯提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,

蓬勃开展"阳光体育活动"。

二、活动主题:

我阳光我运动我健康我快乐

三、组织机构：

1、学校体育工作领导小组：

组长：刘建元（校长）

组员：张自立郭金霞

实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员

四、活动要求：

人人有项目班班有团队学校有比赛

五、活动地点：

学校外操场、内操场及各乒乓球台

六、活动实施时间：

活动实施时间主要为两阶段：

1、上午大课间时分，时长40分钟。

2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。

七、活动目标：

1、通过认真学习和实浅,全校师生能深刻理解"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福

生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活口去。

2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热

爰生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、

快乐、主动、健康发展的体育工作观。

3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献

身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培

养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳

光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，

7、与课夕林育活动相结合。保证学生每天能到室外去，能有一小时的体育锻炼时间。

8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使

“健康第一"、"达标争优、强健体魄"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈

子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,

支持阳光体育运动的开展。

〃浮体育活动方案10

一、指导思想

为进一步贯彻《中共中夬国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神落实"生

命-和谐"教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健

康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼

时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生

主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意

识。

二、目标和原则

(—)目标

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育

活动，主动掌握健身方法井自觉形成的锻炼的习惯。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动铺智，以活动健体，以

活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

(二)原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合

的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点,大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身

操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

1、领导小组组长：

2、成员各班班主任：

3、体艺指导组：

4、组长：

5、成员：学校全体教师

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为

上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过

程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合’标准”对学生的年级要求，安排进行

活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

（-）场地划分

一年级、二年级在本班教学楼前。

三年级在四号教学楼前。

四年级、五年级、六年级在学校操场。

（二）大课间体育活动内容

1、一年级:

①跳绳。

②拍球。

③游戏。

④踢陞子。

2、二年级:

①呼拉圈。

②跳绳。

③游戏。

④踢健子。

3、三年级：

①板球。

②踢腿子。

③游戏。

④跳绳。

4、四年级：

①跑步。

②板球.

③立定跳远。

④乒乓球。

5、五年级:

①乒乓球。

②小足球。

③跳绳。

④羽毛球。

6、六年级：

①小篮球。

②呼拉圈。

③软式排球。

④跳绳。

（三）大课间活动流程

1、进场：3分钟。上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次按照做广播体操的队伍

形式进场。

2、全校学生集体做《希望风帆》广播操。（10分钟I

3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟）

4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散。（5分钟）

5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田

径场，听音乐跳校园集体舞。（7分钟）。各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）

五、实施措施

1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人

体运动的变化规律。

2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达

到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进

行检测。

3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时

教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的

发生。

六、组织要求

1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间

得到扩展…加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如："每天锻炼一小时，健康快乐一

辈子"、"我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

3、加强阳光体育大课间的管理与落实。

(1)班主任落实好自己班的活动器械,按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人

有活动，活动有器具。按学校分工的活动场所(见活动安排表)开展活动