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文档简介
艺术美术·五年级旧物有美变废为宝·巧手新生旧物分类:发现四种美把课前搜集的旧物分分类,从四个角度观察材质美色彩美形状美肌理美瓶子有曲线、纸盒方方正彩色瓶盖、花布、旧毛线本身就是好看的颜色玻璃光滑、铁皮冰凉、布料柔软,摸起来各有味道蜂窝纸有小孔、瓦楞纸有条纹,表面纹理真有趣正、纽扣图圆小小和同桌说说:你手里的旧物,美在哪里?拼拼摆摆:给旧物排排队②不同材质、色彩的材料搭在一起,会有什么样的效果?①怎么摆放,才能体现秩序感?动手试一试：把分类后的旧物，放在底板上有序地拼一拼、摆一摆。拼拼摆摆有序拼摆随意摆放VS摆放杂乱,眼睛很累。将旧物分分类，排排看，我们创造了秩序美。拼拼摆摆VS不同肌理、形状的布面组合在一起，形成节奏美。不同质感、色彩的木板排在一起，也会产生对比美。作品欣赏四步拼出一幅装饰画2从材料盒里涂胶水按压粘贴在板子上挑旧物选材料摆构图细粘贴整画面添补细节,保持持画面整洁挑选特征明显、干净安全的废旧材料胶水涂匀、按压牢固,注意安全先摆后粘,排出秩序或对比记住:先摆后粘,想好了再贴!134工具用得好,安全最重要剪刀剪刀尖不对着人,用完合拢放回原位胶水胶水不入口、不揉眼睛,用完及时盖好锋利边角安全小贴士易拉罐、铁皮边缘很锋利请老师或家长帮忙打磨遇到剪不动、磨不平的地方,举手请老师帮忙创意实践:旧物拼贴装饰画课堂任务互评三个维度选择合适的废旧材料,组合拼贴成一幅有美感的装饰画材料运用:选材巧妙,特征用得好充分利用材料的原有特征注意画面的秩序与对比粘贴牢固,画面整洁美感体现:有秩序、有节奏美感体现:有秩序、有节奏、有对比奇思妙想:想法新颖,让人眼前一亮创作时间:15分钟拓展延伸旧物有美,发现无止境下节课预告挑1-2件你最喜欢的废旧材料,想一想:它能改造成什么实用的物品?少扔一件废品,多留一片蓝天--美,就在我们的双手里牛刀小试1.（单选题）《旧物有美》一课，我们利用废旧物品进行艺术创作，其核心是（）A.把旧物全部涂色
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