英语专业四级段落听写必看技巧

5大听写技巧

技巧1:听前-------审题，根据标题联想相关词汇

听写的标题一般会印在答题卡上，因此，在第一遍录音开始播放前，考生可充分利用标题

的提示，积极联想相关的主题词汇，

技巧2：第一遍听音-------------了解大意和框架，只听不写

第一遍录音以正常语速朗读，此时一定不要急于书写，书写会严重影响对全文的理解。正确

的做法是：只听不写，理顺文章的框架及层次，听懂文章大意.

技巧3:第二、三遍听音--------听懂再写

第二、三遍以意群为停顿单位.第一个意群的第二、三遍读完，才读第二个意群的第二、三

遍，依此类推。每个意群朗读之后停顿15秒给考生书写。第二、三遍应优先记录

1o表意义的实词：动词、名词、膨容词

2.逻辑关系的词：

however,but.aIthough.eve.though,evertheIess.because,thus.so.furthermore,meanwhiIe.

等。

3.一些可以用数字表示的词：数字、时间点、年月日

技巧4：第四遍听音--------听稿校对

在第二、三遍听写时，由于种种原因，难免出现添词、漏词、拼写错误、词性错误等不足。

考生应该利用第四遍录音对听写稿进行一次听音校对.第四遍以正常语速朗读，中间不作停顿,

考生可逐句核对听写稿，重点在于删、补信息。也应在这段时间补充未拼写完整的单词.

技巧5:检查---------无稿校对

第四遍听写结束后，考生有2分钟时间检查听写稿.此时，考生要积极调动自己储备的知识

（语法知识、背景知识等），重点消除单复数、人称、时态、大小写和标点符号等方面的错误。

注意，此时应以改错为主，多利用逻辑或知识推理，少借助记忆。

5大听写必备知识点

1.知识点1：标点符号的正确用法

2.若停顿前的意群主谓宾结构已经完整，且后面是具有独立主谓宾结构的另一意群，前面停顿

处即为句号。

3.若前后两个分句在意思上是独立的，但两句中间有连词连接，如and,but,thus,so,

because等，则两个分句间或连词前用逗号。

4.若两小节虽朗读上有停顿，但意义上却属于完整的一句话，则停顿处没有标点符号，这种情

况一般出现在固定搭配、位于句末的时间或条件状语从句C

5.若停顿后的意群是停顿前一个意群的同位成分，则停顿处为破折号.

6.句首的副词、时间状语、地点状语、不定式等后面一般需要有逗号。

7.句中的插入语需要用逗号分隔，如forexample,thatistosay等.

若前后两个分句在意思上密切相关，但中间没有连词连接，则两个分句间用分号。

合成词、词缀与词根之间需要用连字符，如well—respected,saIes一girls。

1.知识点2:大小写

2.完整句子第一个词的首字母需大写。

3.直接引语也就是引号中的句子句首字母需要大写。

4.报刊、书籍、文章标题等除不位于句首的冠词、介词和连词外，其他单词的首字母需大写，

如RrideandPrejudice,TheEconomist

5.人名、地名、国名、月份、星期、大型节日、著名事件、纸织机构的名称等，首字母需大写，

如Laura,Spain,September,Monday,NewYearJsEve,theSecondWorldWar,WorId

TradeOrganization

6.人名前的称呼或头衔首字母需大写，如M.Green.Dr.Li

7.表示语种、民族的名词或形容词首字母需大写，如English,Chinese,Japanese

8.宗教专名的首字母要大写，如Christian,Buddhist

1.知识点3:使用缩写形式和速记符号

2.有些英文单词有约定成俗的缩写形式，如something-sth。，somebody-sb.,especially-espo

等。考生在平时的学习中，多积累这些缩写形式.此外，也可以根据自己的习惯，选择适合自

己的缩写形式。通常而言，这些缩写形式不要求规范，但要能起到提示作用并容易被自己识

另晨technology—tech,thanks——tks,information-info等。

创建自己的速记符号，如America-美，Ieadto-------＞。

国名、组织等都有自己的缩写形式，请记住。如WTO,US,EU等。

知识点，：英式英语和美式英语发音和拼写的不同

平时阅读的时候关注两种发音和拼写，免得听写的时候因为读音不同而拼写不出实际上已经掌

握的单词。还有一些拼写不同的恃况，拼对其中的一种就可以了。如behavior-behaviour,

defence-defense,cheque-check等。

知识点5:区分同音词

常见的同音词如下：（请大家在altogetheradv.

学习过程中继续补充）

a11togetheradv。

bandn0bannedvt0（ban的过去式和过去

分词）

bareadj.bearn0

ce11n.se11Vo

centn0sen...v.（send的过去式和过去分词）

comp1imeritn./vt.comp1ementn./vt.

floornoflawno

flourn.f1owern.

fourthnumoforthadj.

haren0hairno

holen.whoIen0

hourruourpron.

heaIVoheeIno

hearVoheren./adv.

pastn./adj./prep.passedV.

peacen.piecen.

rosen.

n0rows

siten.sightn.

steaIV.steeIn.

storeynostoryno

weighVowayn.

weightn.waitV.

woodnowouIdVo

wornadjowar....V.

听写素材（一）-----风土人情

1.风土人情主要涉及英美国家的文化，如异域的风土人情，节日的由来或庆祝方式,

以及不同文化背景下人们的生活方式。

2.第一遍介绍节日时，要注意抓住篇章结构的关键词，不妨把关键词记下来，如日期、

地点、人们主要做什么等.

3.日期、年份要写成阿拉伯数字，切记格式，月份要写出拼写形式（前三个或四个字母），节

日首字母要大写。

4.平时要注意知识积累，可以阅读一些杂志、报刊或者关于风土人情的文章，扩充知识面。

听写素材（二）一一科技信息

1.科技说明文以传递信息为主，其结构一般为倒金字塔：第一句引出话题，介绍概念，

后面积部分的内容从不同角度具体介绍其形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、

评价等，借助逻辑常识可以帮助我们理解文意。

2.在平时阅读时，应扩大自己的阅读面，包括一定量的科普文章的阅读，并留意最新出现

的科技用语。

听写素材（三）------人物地理

1o这一类的文章带有浓厚的地域色彩，因此，在听此类文章时，一定要有

背景知识作铺垫，这不仅可以帮助理解文章大意，还可以针对万一出现相对生僻的词组做准备。

20如果是介绍著名人物，可以按照这样的结构来抓住文章：出生（出生年

月地点）一-成长（如接受教育）------事迹（此人最有名的事情）—总结（如后半生如何，

或带给后人的影响）.

3o在对某一地理环境的介绍中，会出现某些地理名词，如大洲名、海洋名、

国家或城市名，这要求考生们平时对这样的名词一定要留意拼写，不要只会读不会写，或是对

其只有模糊的概,念.

40如果是某一机构的介绍，肯定要说明此机构的由来、创建人、到现在的影响

等。一般情况下，所涉及内容都是大家比较熟知的，只要F时注意留心相关的信息，就不会有

太大的难度。

特别建议

1.注意心理状态：听的时候心态要放较松，注意力集中，不可过于紧张，以至于

什么都听不进去。要相信自己，通过平日的练习，完全可以达到应试的要求。

2.当有生词影响自己的时候，可以根据读音规则拼写下来。等全部文章写完进行

检查时，可以根据上下文进行猜测，在可能出现的范围找发音接近的单词，如下句：Hewillgo

inwithmycompany,有可能听写成HewiIIgoingwith…但回头再看，就知道wiII后面不可能

紧跟going,再者从意思上也不对，这样就容易改正过来.

3.对标点符号的把握。一般来说，在听第二、三遍时，某个意群如有停顿，接下去是另

一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号；也可能没有，要看两者的关系。如果是重复该意群，

那么这之后肯定是表示完整的一句结束了，因此最有可能是句号.此外，切记千万不要用中文标

点代替英文标点。在平时写作和练习中要养成良好的书写习惯。

4.听写的批改很大程度上具有一定的主观性。就像枇改作文一样，干净整洁的卷面会

留下很好的印象。尽管听抄的同时要不停的修改，千万不要随意在卷面上涂抹：平时练习书写

也要自己清晰，这样也方便改卷老师辨认书写内容。

5.善于从错误中总结。每做完一篇听写，要认真总结自己所犯的错误，是由于听力速度

太快，还是拼写错误太多，由此来调整自己的训练策略。

英语专业四级听写评分标准

近几年英语专业四级考试的听写评分标准与以前相比更为细致.客观.具体如下.

1.听写共分15小节；每节1分.

2.每节最多扣1分.

3.重复错误，仅扣一次.

4.错误共分两类:小错误(mino.mistakes)和大错误(majo.mistakes).分别扣0。25分和0o

5分.

A、小错误.

1)单词拼写错一到二个字母。例.

inconvenient-unconvenient,inconvient.originalIy——origionaIly.originally.

sequence-sequaince.secuence..jeweIry(jewellery)-jewelIry.jewelI.

piIots一pioIets.pirot....knives-----nives.

2）标点符号、大小写的错误.

一whe.When;WorI.Wa.I-worI.wa.one;

T.solv.thi.probIem,th.-T.soIv.thi.probIe.the…。（逗号漏写.

t.th.normaI-T.th.normaI...an.the.adopted---.An.the.adopted.

3）冠词，单复数错误.

sheIIs-sheII：wit..soIution-wit.th.soIution.

wit.fortun.hunters-wit.th.fortun.hunters.

9.percent_9,percents.

4）小错误扣分标准.

小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0.5分；出现三次.扣0.5分后留一小错做

总计；出现四次（以上），扣1分.

5）未扣分小错误的扣分标准.累计2---4个：扣0.5分.累计5-----8个：扣1分.

B.大错误.

漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计），大移位，时态错误，原文一个词变两个词.每个错

误扣0.5分。例.

ar.stiI.paid-i.stiI.paid,stiI.paid,stiI.pay.

wer.used-w.used;coin.were-coi.was.

began-begun;goods-good;cIoth-cIof,cIoths.

sa11-soit;paid-payed.throughout-aI.through,throug.of.

accepted----a.acception;a.payment----fo.payment.

fo.goods---1.goods;they---thes