期中综合测试卷(1-4单元试卷)2026-2027学年六年级语文上册统编版（含答案）

期中综合测试卷(1-4单元试卷)2026-2027学年六年级语文上册统编版(时间:90分钟,满分:100分)题号一二三四总分得分一、游览故宫博物院，感受历史魅力(20分)2025年是故宫博物院建院100周年，9月30日起，“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”大展正式对外开放。走进巍峨sùlì()的宫墙：阊阖高耸的紫禁城尽显xióngzhuàng()与zhuāngyán(),阳光gōulè()出琉璃瓦的金边;yīcì()游览这些古老的建筑,huǎngrán()间仿佛穿越百年。奔赴这场shènghuì()吧！在这里，我们能看到许多国宝级文物，还能了解历代研究者在守护文物上作出的tànsuǒ()。【mò】然回首，才发现故宫不仅是建筑与文物的集合，更是一代代守护者用热爱与坚守筑起的记忆共同体。1.读拼音，补全上面的游览介绍词。(8分)2.阅读介绍词，结合字形和语境，“阊阖”的意思可能与以下哪一项有关?()(3分)A.屋檐 B.宫门 C.围墙 D.台阶3.联系上下文，介绍词中的“mò”最可能是以下哪个汉字?()(3分)A.寞:寂静,冷落。B.默:不说话。 C.蓦:突然,忽然。D.漠:冷淡地。4.同学们游览故宫博物院后发表了感想，加点词语使用不当的是哪一项?()(3分)A.游客们在太和殿前驻足欣赏，全神贯注地听着导游的讲解。B.在钟表馆里，我们能看到历代能工巧匠别出心裁的艺术设计。C.屋顶上的脊兽威风凛凛地站着，好像在守护这古老的紫禁城。D.故宫展出的宋代花鸟画中，禽鸟极其惟妙惟肖，仿佛下一秒就要跃出纸面。5.如果要给上面的介绍词增加一句总结，下面哪一项最合适?()(3分)A.百年故宫，因守护而永续，因热爱而长存。B.从君享到民享，故宫积极地拥抱着时代。C.让我们一起牢记历史，守护传统文化。D.读懂故宫，就是读懂了中国美学。二、参观中国人民革命军事博物馆，激荡爱国情怀(29分)6.同学们抄写的中国人民革命军事博物馆门口的路牌中，正确的是哪一项?()(3分)A. 军博西路 B. 军博西路 C. 军博西路 D. 军博西路JUNBOXILU JUNBOXILU JunBoXiLu JUNBOXILU7.在军博展厅，同学们看到了标志性雕塑《走向胜利》。观察右图，展开想象，用点面结合的写法补全内容。(9分)这座雕塑刻画了(面)的场景。几名战士手拿钢枪，冲锋在前，脸上；一名小战士高举军号仰头吹奏，仿佛。8.参观结束后，同学们拍摄了纪念视频。请完成下面的练习。(17分)(1)根据所学，补全下面的交流内容。(9分)军事博物馆中的小八路雕塑展现了抗日战争时期少年儿童保家卫国的英雄形象，这让我想起了小英雄雨来，他经历了、、等事情，最后。历史回响着穿越时空的坚定誓言：“祖宗疆土，，。”历史深藏着一代代爱国志士的慷慨悲歌：“,视死。”历史回荡着革命者改天换地的豪迈之音：两万五千里的漫漫长征，在红军看来也是“”,充满了革命乐观主义精神。(2)月月计划给视频补充一段开头语。结合所学知识，按照提示帮她补全。(8分)(补写能体现中心的句子)。一双双破草鞋，记录着爬雪山、过草地的长征路；一把把旧钢枪，展现着；,(补写能加强语气和节奏的句子)。三、了解革命故事，体会众志成城的信念(21分)狼从爷的身边走过1942年,东北。村里传来一阵狗吠声，月光如昼。爷背上编好的一捆席子，奶用棉布包好几个窝窝头，塞进了爷的大褂兜里。集市离家三十里地，爷在头遍鸡叫时出发，赶到集市，天刚好蒙蒙亮，不仅能在集市上寻个好摊位，还能在老王羊汤馆就着窝窝头喝上一碗羊汤。送走了爷，奶关上院门，借着月光，纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了?过没过那几道黑黝黝的山岗?在奶想的这会儿，爷正大步流星地往山岗上走去，山路十八弯，弯弯绕绕。爷一两个月赶一次大集卖炕席。爷编的席子在十里八村都有名，席面紧致密实，买过的人都说好。月光将盘山道照得瓦亮，道两旁的树木散发着一股清新的味道，偶尔几声鸟鸣在空旷的山谷里回荡。爷一边走，一边在心里犯着嘀咕：这是出来早了?咋就没碰到一个人呢?纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。奶停下来，看着透过窗棂的月光，自言自语道，这天啊，总是会亮的。爷走着走着，听到后面有动静，是脚步声，但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿，猛回头，吓得张大嘴巴，差点儿没喊出声来。不远处，一群狼走了过来，不，应该说是一支狼的队伍走了过来，它们齐刷刷地排成两排，大摇大摆地向这边走来。顿时，爷头皮发麻，头发几乎要立起来。他没有迟疑，“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中，趴伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里，紧紧地压在胸口下，一动不动。狼群走了过来。爷的眼睛眯成一条缝，他最先看到的是两只藏青色的头狼，它们的皮毛在月光下闪着光。恐惧中的爷大气都不敢喘，背着席子蜷缩在草丛中，乞求着狼群快点儿从自己的身边走过。就在狼群行进过半时，一只灰色的狼从队伍中窜了出来，它左右瞧着，嗅着，嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼，向爷步步逼近。爷的心怦怦的，早已乱了节奏。狼转了个圈儿，从爷头顶这边转到爷的脚下。爷咬紧牙关，纹丝不动。就在他认命地闭上眼睛的一刹那，“嗷——嗷——”几声震彻山谷的嗥叫声响起。那嗥叫声，像是命令，更像是出发的号角声。灰狼停止了嗅来嗅去的举动，飞快地向着狼群追去。爷吐出一口长气，睁开眼睛，看见头狼边走边回头冲着灰狼嗥叫着。不一会儿，狼群就消失在茫茫的夜色中……过了许久，爷半爬半挪，靠着一棵大树坐了起来。他腿发软，脚发麻，浑身已是冰凉一片，试了好几次，终于站了起来。爷拖着发飘的脚，在山路上踉踉跄跄地奔跑起来。当浑身上下就像淋了一场瓢泼大雨的爷出现在老王羊汤馆时，天刚好蒙蒙亮。多少年过去了，在山村生活了一辈子的爷早已作古。那天，父亲和孙辈们又提起当年遇狼的事。孩子们七嘴八舌地议论着，猜想着。有一个细节，孩子们讨论了许久，那就是爷在遇到狼的危急时刻，为什么要把窝窝头藏在怀里?父亲含笑不语。这背后的真相是：奶塞给爷的窝窝头里，有为驻扎在村里的八路军送到老王羊汤馆的重要情报。9.阅读小说，梳理情节，补全下面的思维导图。(6分)10.用“”在文中画出表示天色变化的语句。这几处描写之间有什么关联?在文中起到了什么作用?(6分)11.小说到结尾才点明窝窝头里有重要情报，以下哪一项不是这样安排情节的妙处?()(3分)A.使故事跌宕起伏，引人入胜。 B.解答了前文爷拼命护住窝窝头的悬念。C.升华了小说主旨，突出人物形象。 D.流露出父亲对于爷险些遇害的后怕与无奈。12.小说中的“爷”是一个怎样的人?请结合文本内容展开分析。(至少写出两点)(6分)四、完成研学总结(30分)13.这期研学活动，增长了同学们的见识，让课余生活更精彩。还有什么也曾让你的生活变得更精彩?请你以“让生活更精彩”为题写一篇习作，任选一个话题补全习作标题，写的时候注意把原因写具体。不少于450字。(30分)参考答案一、1.肃立雄壮庄严勾勒依次恍然盛会探索2.B3.C4.D5.A二、6.D7.示例：一群革命战士奋勇冲锋、浴血奋战充满着坚毅与无畏，闪烁着对胜利的渴望在为大家鼓劲儿，指引着千军万马向着胜利前进解析：“面”需概括雕塑呈现的群体战斗氛围与宏大场景，“点”需聚焦个体战士的神态、动作等。通过合理想象补充细节，使画面既有整体气势又有生动的人物刻画。8.(1)示例：给八路军送鸡毛信和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人为八路军站岗放哨如愿参加了游击队当以死守不可以尺寸与人捐躯赴国难忽如归万水千山只等闲解析：前四个空对应《小英雄雨来》中的主要情节；后五个空在理解名句和诗歌意思的基础上，结合语境来填写即可。(2)示例：走进中国人民革命军事博物馆，聆听文物诉说的波澜壮阔的革命历史战士们浴血奋战、保家卫国的英勇身姿一面面红战旗飘扬着中华民族不屈不挠、坚韧不拔的民族精神解析：第一句需点明开头语的核心主题，建立“文物”与“革命历史”的关联；后续句子需与前文句式保持一致，构成排比，先写文物，后写其对应的革命精神。三、9.爷遇狼群，恐惧躲避往事重提，点明真相解析：本题考查梳理与概括小说情节的能力。需按照“开端→发展→高潮→结局”的顺序，从文中提取核心事件。发展部分对应爷在山岗遭遇狼群、躲入灌木丛的惊险过程；结局部分对应多年后父亲揭开窝窝头藏情报的真相。10.月光如昼月光将盘山道照得瓦亮天刚好蒙蒙亮这些描写串联起从夜晚到天明的完整时间线。结构上，从“月光如昼”到“天蒙蒙亮”的推移，推动了情节的发展；内容上，“月光”渲染了夜的寂静与危机四伏，结尾“天刚好蒙蒙亮”呼应了爷的脱险，象征着穿越黑暗必将迎来希望，暗示了情报终将送达的胜利结局。解析：本题考查提取并分析环境描写作用的能力。首先需从文中精准筛选出所有与天色相关语句，再从结构和内容两个方面分析其表达效果。11.D解析：本题考查鉴赏小说情节安排的能力。故事结尾揭露真相，使情节发生了意料之外的转折，正是这种突转让叙事跌宕起伏，A项正确；结尾解释了爷舍命护食的异常举动，解答了前文的悬念，B项正确；爷的行为从个人求生本能升华为自觉的革命担当，体现了人物深明大义的形象，深化了军民同心抗敌的主题，因而C项正确。父亲在提及往事时“含笑不语”，态度是从容与敬佩的，更重要的是借此揭示祖辈隐秘而伟大的功绩，抒发作为后辈的自豪，不是对险情的后怕与无奈，所以D项错误。12.示例：①爷是一个勇敢镇定的人，面对狼群逼近，他虽恐惧却能迅速躲藏，并“咬紧牙关，纹丝不动”；②爷是一个有责任感、深明大义的人，在生死关头，他