2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Whatdidyoudolastweekend?A.Iwenttothepark.B.Ivisitedmygrandparents.C.Iplayedbasketball.D.Ireadabook.参考答案：B2.HowoftendoyouwatchTV?A.Everyday.B.Everyweek.C.Everymonth.D.Everyyear.参考答案：A3.What'syourfavoritesubject?A.Math.B.English.C.Science.D.Music.参考答案：C4.Whereisthelibrary?A.Nexttotheschool.B.Behindthehospital.C.Nearthepark.D.Acrossfromthesupermarket.参考答案：A5.Canyouswim?A.Yes,Ican.B.No,Ican't.C.Yes,Idon't.D.No,Idon't.参考答案：B6.Whattimeisitnow?A.It's3o'clock.B.It's4o'clock.C.It's5o'clock.D.It's6o'clock.参考答案：D7.Whoisyourbestfriend?A.Tom.B.Lily.C.Jack.D.Mary.参考答案：A8.Whatdoyouusuallydointhemorning?A.Ieatbreakfast.B.Igotoschool.C.IwatchTV.D.Isleep.参考答案：A9.Howmuchisthisbook?A.10yuan.B.20yuan.C.30yuan.D.40yuan.参考答案：C10.Whatareyougoingtodothissummervacation?A.Iamgoingtothebeach.B.Iamgoingtothemountains.C.Iamgoingtothecity.D.Iamgoingtothecountryside.参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Whatdoyouusuallydoafterschool?参考答案：dohomework/playwithfriends/readbooks2.Howoftendoyouplaybasketball?参考答案：threetimesaweek3.CanyouspeakEnglishwell?参考答案：Yes,Ican./No,Ican't.4.Whattimedoyouhavelunch?参考答案：At12o'clock5.Whereisthelibrary?参考答案：Nexttothesupermarket6.Whoisyourfavoriteteacher?参考答案：Mymathteacher7.Whatdoyouthinkofthenewmovie?参考答案：It'sveryinteresting.8.Howdoyougotoschooleveryday?参考答案：Bybus9.Whatareyougoingtodothisweekend?参考答案：Gotothepark10.Canyouhelpmewithmyhomework?参考答案：Yes,Ican.三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Thenewlibraryisgoingtoopennextmonth.参考答案：√2.Myfavoritesportisbasketball,andIplayitthreetimesaweek.参考答案：√3.Theteacheraskedustofinishourhomeworkbeforeclasstomorrow.参考答案：√4.LilyistallerthanTom,butsheisshorterthanWangMing.参考答案：×5.Thecatissleepingunderthetablenow.参考答案：√6.Weshouldprotecttheenvironmentandplantmoretrees.参考答案：√7.Thetrainleavesat8:00a.m.tomorrowmorning.参考答案：√8.Myfatherboughtanewcarlastyear.参考答案：√9.Thedogischasingitstailinthegarden.参考答案：×10.Itisimportanttostudyhardifyouwanttobesuccessfulinthefuture.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.Pleasedescribethemainactivityinthe9thlessonoftheEnglishtextbookforGrade6.参考答案：Themainactivityinthe9thlessonisusuallytolearnandpracticenewvocabularywordsandgrammarstructuresthroughvariousinteractiveexercisesandgames.2.Whatnewvocabularywordsdidyoulearninthe9thlesson?参考答案：Thenewvocabularywordslearnedinthe9thlessoninclude"library,""book,""teacher,""student,"and"classroom."3.Canyouexplaintheusageoftheverb"look"and"see"inthe9thlesson?参考答案：Theverb"look"isusedtodescribetheactionofdirectingone'seyestowardsomething,while"see"isusedtodescribetheactofperceivingsomethingwiththeeyes.4.HowwouldyoudescribethecharacterofLilyinthestoryfromthe9thlesson?参考答案：Lilyisakindandhelpfulcharacterwhoalwaystriestohelpherclassmates.5.Whatisthedifferencebetween"alotof"and"many"accordingtothe9thlesson?参考答案：Thedifferencebetween"alotof"and"many"isthat"alotof"isusedwithuncountablenouns,while"many"isusedwithcountablenouns.6.Howdoyouusuallypracticethepronunciationofnewwordsfromthe9thlesson?参考答案：Iusuallypracticethepronunciationofnewwordsbylisteningtotheaudiorecordingsandrepeatingthemaloud.7.Inthe9thlesson,whatdidyoulearnaboutmakingasimpleposter?参考答案：Inthe9thlesson,Ilearnedhowtomakeasimpleposterbyorganizinginformation,choosingalayout,andusingcolorfulpictures.8.Canyousummarizethemainideaofthereadingpassageinthe9thlesson?参考答案：Themainideaofthereadingpassageinthe9thlessonistoencouragestudentstoreadmoreandenjoybooks.五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.YourschoolisgoingtoholdaEnglishspeechcontest.Youareinterestedinjoiningit.WriteashortemailtotheEnglishteacher,Mrs.Brown,applyingforthecontest.Inyouremail,youshouldincludethefollowingpoints:(1)GreetMrs.Brown.(2)Tellherwhyyouwanttojointhecontest.(3)Statewhatyouwillprepareforthecontest.(4)Endyouremailwithapoliteclosing.参考答案：DearMrs.Brown,IamwritingtoapplyfortheEnglishspeechcontest.IaminterestedinjoiningitbecauseIwanttoimprovemyspeakingskillsandgainmoreconfidence.Iwillprepareaspeechaboutmyfavoritebook.Thankyouforconsideringmyapplication.Bestregards,[YourName]2.Lookatthepicturebelow.Itshowsapartofaschoolgarden.Therearesomeflowersandtreesinthegarden.Pleasewriteashortparagraphdescribingthegarden.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whatcanyouseeinthegarden?(2)Wherearetheflowersandtreeslocated?(3)Howdoyoufeelaboutthegarden?参考答案：Intheschoolgarden,Icanseesomeflowersandtrees.Theflowersarelocatedinthefrontpartofthegarden,andthetreesareplantedalongthesides.Ithinkthegardenisverybeautifulanditmakesourschoolmoreattractive.3.Yourfriend,Tom,isgoingtovisityounextweekend.Writeashortemailtohim,invitinghimtoyourhomeforameal.Inyouremail,youshouldincludethefollowingpoints:(1)GreetTom.(2)Tellhimyouaregladtohavehimvisit.(3)Statewhatyouwillprepareforthemeal.(4)Suggestatimeforthemeal.(5)Endyouremailwithafriendlyclosing.参考答案：DearTom,Iamsogladtohearthatyouaregoingtovisitmenextweekend.Iwouldliketoinviteyoutomyhomeforameal.IwillpreparesomeChinesedishes,suchasdumplingsandfriedrice.Howaboutwehavethemealat6p.m.?Ithinkitwillbeagreattimeforustohavearelaxedconversation.Thankyouforcoming.Bestwishes,[YourName]4.YourclassisgoingtohaveapartytocelebratetheMid-AutumnFestival.Writeashortparagraphaboutwhatyouwilldoattheparty.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whatactivitieswillyouparticipatein?(2)Whatfoodanddrinkswillyoueat?(3)Howwillyoufeelattheparty?参考答案：AttheMid-AutumnFestivalparty,wewillhavevariousactivitiessuchassinginganddancing.Wewilleatmooncakesanddrinktea.Iwillfeelveryhappyandexcitedbecauseitisaspecialoccasiontocelebratewithmyclassmates.5.Lookatthetablebelow.Itshowsthenumberofbooksreadbyfourstudentsinonemonth.Pleasewriteashortparagraphanalyzingthedatainthetable.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whoreadsthemostbooks?(2)Whoreadstheleastbooks?(3)Whatcanyouinferfromthedata?|Student|NumberofBooksRead|||||Lily|12||Tom|8||Sarah|15||Jack|5|参考答案：Fromthetable,wecanseethatSarahreadsthemostbooks,with15books.Jackreadstheleastbooks,withonly5books.Thedatashowsthatthereisabigdifferenceinthenumberofbooksreadbythestudents.Itmightbebecausesomestudentsaremoreinterestedinreadingthanothers.6.Yourschoolisgoingtoorganizeacharitysaletoraisemoneyforthepoor.Writeashortparagraphabouthowyouwillparticipateinthecharitysale.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whatitemswillyousell?(2)Howwillyoupreparetheitemsforsale?(3)Whatwillyoudoduringthesale?参考答案：Iwillparticipateinthecharitysalebysellingsomeusedbooksandtoys.Iwillpreparetheitemsbycleaningthemandmakingalistoftheirprices.Duringthesale,Iwillhelptosetupthestalls,attractcustomers,andhandlethetransactions.7.Lookatthediagrambelow.Itshowsasimplemachinecalledalever.Thereisafulcrum(F)atthecenterofthelever.Aforce(F₁)isappliedononeendofthelevertoliftaheavyobject(F₂)ontheotherend.Pleasewriteashortparagraphexplaininghowtheleverworks.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whatisalever?(2)Howdoesaleverhelpusliftheavyobjects?(3)Whatfactorsaffecttheefficiencyofalever?参考答案：Aleverisasimplemachinethatconsistsofarigidbarthatrotatesaroundafixedpointcalledthefulcrum.Aleverhelpsusliftheavyobjectsbyapplyingaforceononeendtoovercometheforceontheotherend.Theefficiencyofaleverdependsonthedistancebetweenthefulcrumandthepointswheretheforcesareapplied.8.Yourclassisgoingtoplanttreesintheschoolgarden.Writeashortparagraphaboutwhatyouwilldobeforeandduringthetree-plantingactivity.Yourparagraphshouldincludethefollowingpoints:(1)Whatpreparationswillyoumakebeforetheactivity?(2)Whatwillyoudoduringtheactivity?(3)Howdoyouthinktheactivitywillbenefittheschool?参考答案：Beforethetree-plantingactivity,wewillpreparethetrees,gloves,andshovels.Duringtheactivity,wewillworkingroupstodigholes,plantthetrees,andwaterthem.Ithinktheactivitywillbenefittheschoolbymakingourenvironmentmorebeautifulandimprovingairquality.标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查第9课的日常活动表达。根据题干询问“你上周做了什么”，选项B“我去看望了我的祖父母”是符合日常活动的话题，且与第9课的“visitgrandparents”相关。选项A、C、D虽然也是日常活动，但与题干问法不完全匹配。2.参考答案：A解析：本题考查第9课的频率副词。根据题干询问“你多久看一次电视”，选项A“每天”是最常见的频率副词，符合第9课的“everyday”用法。选项B、C、D的频率较低，不符合日常习惯。3.参考答案：C解析：本题考查第9课的学科表达。根据题干询问“你最喜欢的科目是什么”，选项C“科学”是符合第9课的学科话题。选项A、B、D虽然也是常见学科，但与题干问法不完全匹配。4.参考答案：A解析：本题考查第9课的方位介词。根据题干询问“图书馆在哪里”，选项A“在学校的旁边”是符合第9课的方位表达。选项B、C、D的位置描述与题干不符。5.参考答案：B解析：本题考查第9课的情态动词。根据题干询问“你会游泳吗”，选项B“No,Ican't”是正确的否定回答，符合第9课的“can/can't”用法。选项A、C、D的语法结构错误。6.参考答案：D解析：本题考查第9课的时间表达。根据题干询问“现在几点了”，选项D“6点钟”是一个具体的时间点，符合第9课的时间表达。选项A、B、C的时间点与题干不符。7.参考答案：A解析：本题考查第9课的人物称谓。根据题干询问“谁是你的最好的朋友”，选项A“Tom”是一个常见的人物称谓，符合第9课的“bestfriend”用法。选项B、C、D的人物称谓与题干问法不完全匹配。8.参考答案：A解析：本题考查第9课的日常活动表达。根据题干询问“你通常早上做什么”，选项A“Ieatbreakfast”是符合第9课的日常活动话题。选项B、C、D虽然也是日常活动，但与题干问法不完全匹配。9.参考答案：C解析：本题考查第9课的货币表达。根据题干询问“这本书多少钱”，选项C“30元”是一个具体的货币金额，符合第9课的“howmuch”用法。选项A、B、D的金额与题干不符。10.参考答案：B解析：本题考查第9课的计划表达。根据题干询问“你这个暑假打算做什么”，选项B“Iamgoingtothemountains”是符合第9课的计划表达。选项A、C、D的计划与题干问法不完全匹配。二、填空题1.参考答案：dohomework/playwithfriends/readbooks解析：本题考查第9课“日常活动”相关知识点。题干询问放学后通常做什么，答案需结合个人实际和教材中常见的日常活动词汇，如做作业、和朋友玩耍、看书等。考查学生运用一般现在时描述习惯性活动的能力。2.参考答案：threetimesaweek解析：本题考查第9课“频率”相关知识点。题干询问打篮球的频率，答案需使用频度副词，结合教材中常见的频率表达，如每天、每周几次等。考查学生掌握频度副词的运用。3.参考答案：Yes,Ican./No,Ican't.解析：本题考查第9课“能力”相关知识点。题干询问英语说得好不好，答案需使用情态动词can/can't表达能力。考查学生情态动词的运用。4.参考答案：At12o'clock解析：本题考查第9课“时间”相关知识点。题干询问午餐时间，答案需使用具体时间表达，如At12o'clock。考查学生掌握时间表达方式。5.参考答案：Nexttothesupermarket解析：本题考查第9课“地点”相关知识点。题干询问图书馆位置，答案需使用方位介词，如nextto,near等。考查学生方位介词的运用。6.参考答案：Mymathteacher解析：本题考查第9课“人物”相关知识点。题干询问最喜欢的老师，答案需使用人称代词和职业名词，如Mymathteacher。考查学生掌握人物相关词汇。7.参考答案：It'sveryinteresting.解析：本题考查第9课“观点”相关知识点。题干询问对新电影的看法，答案需使用形容词或副词表达观点，如veryinteresting。考查学生表达主观看法的能力。8.参考答案：Bybus解析：本题考查第9课“交通方式”相关知识点。题干询问每天如何上学，答案需使用交通方式名词，如bybus,onfoot等。考查学生掌握交通方式词汇。9.参考答案：Gotothepark解析：本题考查第9课“计划”相关知识点。题干询问周末打算做什么，答案需使用动词原形表达计划，如gotothepark。考查学生一般现在时表将来计划。10.参考答案：Yes,Ican.解析：本题考查第9课“帮助”相关知识点。题干询问是否能帮忙做作业，答案需使用情态动词can表达意愿，如Yes,Ican。考查学生情态动词的运用。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是将来的计划，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是每周的固定活动，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是将来的计划，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查第9课的“比较级”。题干中的比较级使用错误，应该是“LilyistallerthanTom,butsheisshorterthanWangMing.”，因此说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查第9课的“现在进行时态”。题干描述的是正在进行的动作，应该使用现在进行时态来表示，因此说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是一般性的建议，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是将来的计划，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是过去的动作，应该使用一般过去时态来表示，因此说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查第9课的“现在进行时态”。题干描述的是正在进行的动作，应该使用现在进行时态来表示，因此说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查第9课的“一般现在时态”。题干描述的是将来的计划，应该使用一般现在时态来表示，因此说法正确。四、简答题1.参考答案：Themainactivityinthe9thlessonisusuallytolearnandpracticenewvocabularywordsandgrammarstructuresthroughvariousinteractiveexercisesandgames.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的主要活动。根据教材内容，第9课通常通过互动练习和游戏来学习和练习新的词汇和语法结构。解析中点明了考查的知识点，即第9课的主要活动内容。2.参考答案：Thenewvocabularywordslearnedinthe9thlessoninclude"library,""book,""teacher,""student,"and"classroom."解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的新词汇。根据教材内容，第9课通常包括一些基础词汇，如“图书馆”、“书”、“老师”、“学生”和“教室”。解析中点明了考查的知识点，即第9课的新词汇内容。3.参考答案：Theverb"look"isusedtodescribetheactionofdirectingone'seyestowardsomething,while"see"isusedtodescribetheactofperceivingsomethingwiththeeyes.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的动词“look”和“see”的用法。根据教材内容，“look”用于描述将眼睛转向某物的动作，而“see”用于描述用眼睛感知某物的动作。解析中点明了考查的知识点，即“look”和“see”的用法区别。4.参考答案：Lilyisakindandhelpfulcharacterwhoalwaystriestohelpherclassmates.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的故事中Lily的人物性格。根据教材内容，Lily是一个善良和乐于助人的角色，总是试图帮助她的同学。解析中点明了考查的知识点，即Lily的人物性格特点。5.参考答案：Thedifferencebetween"alotof"and"many"isthat"alotof"isusedwithuncountablenouns,while"many"isusedwithcountablenouns.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的“alotof”和“many”的区别。根据教材内容，“alotof”用于不可数名词，而“many”用于可数名词。解析中点明了考查的知识点，即“alotof”和“many”的用法区别。6.参考答案：Iusuallypracticethepronunciationofnewwordsbylisteningtotheaudiorecordingsandrepeatingthemaloud.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课如何练习新单词的发音。根据教材内容，通常通过听音频录音并大声重复来练习新单词的发音。解析中点明了考查的知识点，即练习新单词发音的方法。7.参考答案：Inthe9thlesson,Ilearnedhowtomakeasimpleposterbyorganizinginformation,choosingalayout,andusingcolorfulpictures.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课如何制作简单的海报。根据教材内容，通过组织信息、选择布局和使用彩色图片来制作简单的海报。解析中点明了考查的知识点，即制作海报的方法。8.参考答案：Themainideaofthereadingpassageinthe9thlessonistoencouragestudentstoreadmoreandenjoybooks.解析：本题考查《2026年四川省成都市实验小学六年级英语第9课测试卷及答案》中第9课的阅读短文的主要思想。根据教材内容，第9课的阅读短文主要是鼓励学生多读书并享受阅读的乐趣。解析中点明了考查的知识点，即阅读短文的主要思想。五、应用题1.参考答案：DearMrs.Brown,IamwritingtoapplyfortheEnglishspeechcontest.IaminterestedinjoiningitbecauseIwanttoimprovemyspeakingskillsandgainmoreconfidence.Iwillprepareaspeechaboutmyfavoritebook.Thankyouforconsideringmyapplication.Bestregards,[YourName]解析：本题考查〈应用文写作：电子邮件〉。首先，根据题干要求，邮件需要包含问候、原因、准备内容和结束语。其次，考生需要根据这些要点组织语言，写出完整的电子邮件。邮件的开头需要问候Mrs.Brown，然后说明自己想参加比赛的原因，这里是提高口语能力和增加自信心。接下来，说明自己准备的内容，这里是关于自己最喜欢的书。最后，用礼貌的方式结束邮件。邮件的内容要符合英语语法和表达习惯，语言要简洁明了。2.参考答案：Intheschoolgarden,Icanseesomeflowersandtrees.Theflowersarelocatedinthefrontpartofthegarden,andthetreesareplantedalongthesides.Ithinkthegardenisverybeautifulanditmakesourschoolmoreattractive.解析：本题考查〈看图写话：描述场景〉。首先，根据题干要求和图片信息，需要描述花园里的花草树木。其次，考生需要根据图片中的信息，描述花草树木的位置和数量。这里是描述花朵在花园的前面，树木在两侧。最后，表达对花园的感受，这里是觉得花园很美丽，让学校更吸引人。描述要符合英语语法和表达习惯，语言要简洁明了。3.参考答案：DearTom,Iamsogladtohearthatyouaregoingtovisitmenextweekend.Iwouldliketoinviteyoutomyhomeforameal.IwillpreparesomeChinesedishes,suchasdumplingsandfriedrice.Howaboutwehavethemealat6p.m.?Ithinkitwillbeagreattimeforustohavearelaxedconversation.Thankyouforcoming.Bestwishes,[YourName]解析：本题考查〈应用文写作：电子邮件〉。首先，根据题干要求，邮件需要包含问候、邀请、准备食物、建议时间和结束语。其次，考生需要根据这些要点组织语言，写出完整的电子邮件。邮件的开头需要问候Tom，然后表达很高兴他来访问，这里是邀请他来家里吃饭。接下来，说明准备的食物，这里是饺子和炒饭。然后，建议吃饭的时间，这里是6点。最后，用友好的方式结束邮件。邮件的内容要符合英语语法和表达习惯，语言要简洁明了。4.参考答案：AttheMid-AutumnFestivalparty,wewillhavevariousactivitiessuchassinginganddancing.Wewilleatmooncakesanddrinktea.Iwillfeelveryhappyandexcitedbecauseitisaspecialoccasiontocelebratewithmyclassmates.解析：本题考查〈看图写话：描述活动〉。首先，根据题干要求，需要描述在中秋节派对上的活动。其次，考生需要根据题干中的信息，描述将要进行的活动、食物和饮料，以及自己的感受。这里是描述将唱歌跳舞，吃月饼喝茶，感觉会很快乐和兴奋。描述要符合英语语法和表达习惯，语言要简洁明了。5.参考答案：Fromthetable,wecansee