2026年山西林业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年山西林业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①有疑问才能促使人深入思考②但这疑问必须是有根据的疑③而不能是无端地猜疑④疑是学之端⑤学则须疑B.⑤④①②③C.④⑤①③②D.⑤④①③②2、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经B.古代座次以左为尊，古代宫殿建筑以面南背北为正位，君主临朝南面而坐C."下车"指官吏初到任，"致仕"指交还官职，即退休D.七夕节，又称乞巧节，源于牛郎织女的故事，有女子穿针乞巧的习俗3、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.拗（ào）折恻（cè）隐恪（kè）守惟妙惟肖（xiāo）B.哂（shěn）笑稽（qǐ）首诘（jí）难气冲斗（dǒu）牛C.怆（chuàng）然哂（shěn）笑诘（jié）难戛（jiá）然而止D.阴霾（mái）狡黠（xiá）蓬蒿（hāo）咬文嚼（jué）字5、下列词语中没有错别字的一项是A.辐射凑合名信片谈笑风生B.寒暄部署里程碑世外桃园C.蛰伏粗犷发祥地再接再厉D.震撼蛰居挖墙角一筹莫展6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①这件珍贵的文物，是古代工匠的杰作。

②面对困难，我们不能，而应该迎难而上。

③他的演讲，赢得了观众的热烈掌声。A.集思广益畏首畏尾绘声绘色B.精雕细琢畏缩不前抑扬顿挫C.精益求精瞻前顾后声情并茂D.字斟句酌踌躇不前妙语连珠7、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.我们的校长是一位有着丰富教学经验和深厚学术素养的优秀教师D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障8、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国诗人、政治家，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.鲁迅的《呐喊》是他第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等名篇D.曹雪芹的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，全书共一百二十回10、下列诗句的默写，有误的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）C.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天样《过零丁洋》）11、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠，窥镜。（《邹忌讽齐王纳谏》）服：穿，戴B.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）私：私下C.徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）若：如，比得上D.能谤讥于市朝。（《邹忌讽齐王纳谏》）谤：公开指责别人的过错12、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.吾欲之南海/送使到秦B.项王乃复引兵而东/乃不知有汉C.臣之壮也，犹不如人/填然鼓之D.请以剑舞/愿以十五城请易璧13、阅读下面文字，完成题目。

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这是红军长征经过的山区，山高路陡，地形险要。红军战士们在这样的环境下，依然保持着高昂的斗志，最终战胜了艰难险阻，取得了长征的胜利。

这段文字主要运用的表达方式是A.叙述和描写B.说明和议论C.描写和抒情D.记叙和议论14、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）莅临（lì）拈轻怕重（zhān）B.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）人迹罕至（hǎn）C.静谧（mì）倜傥（tǎng）骇人听闻（hài）D.掺和（cān）憔悴（cuì）翻来覆去（fù）15、下列词语中没有错别字的一项是A.诀别澄清大相径庭咄咄逼人B.宽敞祷告截然不同混为一谈C.云霄高邈美不胜收花枝招展D.烘托朗润淅淅沥沥水波粼粼16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①我们要养成良好的生活习惯，时间，合理规划每一天。

②面对困难，我们不能，而应该积极寻找解决方法。

③这本书的内容，吸引了无数读者。A.珍视逃避丰富多采B.珍惜躲避丰富多彩C.珍爱回避琳琅满目D.珍藏躲藏栩栩如生17、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是小心翼翼，从不出错，真是骇人听闻B.这篇文章写得很好，情节跌宕起伏，令人叹为观止C.他成绩一直名列前茅，这次考试又取得了鹤立鸡群的成绩D.这场演出精彩纷呈，观众看得正襟危坐18、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.他的演讲精彩动人，赢得了同学们的热烈掌声D.我们要发扬和继承中华民族的传统美德19、下列加点词的解释，不正确的一项是A.陈太丘与友期行（期：约定）B.尊君在不（不：通"否"）C.相委而去（委：委屈）D.元方时年七岁（时：当时）20、对下列诗句赏析不正确的一项是A."日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"——表达了诗人博大的胸襟B."潮平两岸阔，风正一帆悬"——描写了江面开阔、一帆风顺的景象C."杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"——借景抒情，表达了离愁别绪D."稻花香里说丰年，听取蛙声一片"——写冬夜的景象，充满丰收的喜悦21、下列标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的B.她打扫卫生，认真细致，绝不遗漏一个角落，一丝不苟C."你到底去不去呀？小明的爸爸问道。"D.我不知道为什么他会这样做？但他确实让人感到困惑22、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

生命是母亲给我的。。。。，。我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。

①但我尽了儿女的责任，可以告慰母亲

②她给我的是生命的教育

③我既没有金银财宝，又没有万贯家私

④她教给我生产劳动的习惯

⑤教给我与困难做斗争的经验A.②④⑤③①B.④⑤②③①C.②⑤④①③D.③①②④⑤23、下列句子翻译正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。（译文：温习旧知识从而知道新的知识，就可以做老师了。）B.三人行，必有我师焉。（译文：三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。）C.逝者如斯夫，不舍昼夜。（译文：时光像流水一样消逝，不分昼夜地流淌。）D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（译文：懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。）24、下列说法正确的一项是A."读书破万卷，下笔如有神"中的"破"字，强调了读书要泛读精读结合B."问渠那得清如许，为有源头活水来"运用了比喻的修辞手法C."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人离别的感伤之情D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"表现了诗人隐居山林的闲适生活25、下列文学常识表述正确的一项是A.《春》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《四世同堂》、话剧《龙须沟》等C.《天净沙·秋思》作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。"天净沙"是曲牌名D.以上三项都正确26、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色B.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴27、给下列句子排序，最恰当的一项是

①这就是我们民族的脊梁

②五千年的文明史告诉我们

③无论是面对外敌入侵还是自然灾害

④中国人民始终以不屈的精神屹立在世界东方

⑤中华民族从来没有被困难压倒过A.②⑤③④①B.②③⑤④①C.③⑤②④①D.⑤②③④①28、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A.他在这次比赛中表现得非常出色，赢得了观众的喜闻乐见B.这道数学题太难了，我绞尽脑汁怎么也解不出来，真是妙手回春C.他对工作认真负责，事无巨细，都处理得井井有条D.这篇文章写得跌宕起伏，引人入胜，真是扑朔迷离29、下列各句中没有使用对偶修辞手法的一项是A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.海日生残夜，江春入旧年C.明月松间照，清泉石上流D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥30、下列说法有误的一项是A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.消息是新闻的一种，一般有时间性强、内容真实、报道迅速等特点C.通讯比消息更详细、更具体，可以对人物和事件作较细致的报道D.广播稿要求语言口语化，不需要考虑音节协调和听众的理解能力31、下列句子中，没有使用引号作用的是A.有人说，中国人办事不懂"人情"二字B.鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了"无常"这个形象C.他是个"聪明人"，什么事都推给别人D.古人云："学而时习之，不亦说乎？"32、下列作家作品对应正确的一项是A.《钱塘湖春行》——白居易——唐代B.《赤壁》——杜牧——宋代C.《题破山寺后禅院》——孟浩然——唐代D.《夜雨寄北》——李商隐——宋代33、下列关于诗歌意象的说法，不正确的一项是A."柳"常象征离别，古人有折柳送别的习俗B."月"常象征思乡怀人，如"举头望明月，低头思故乡"C."莲"常象征高洁品格，如"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"D."竹"常象征富贵荣华，是"四君子"之一34、下列句子表达得体的的一项是A.小明对同学说："这道题你快来教教我吧，我实在想不出来。"B.小红对老师说："老师，这道题我没听懂，请您赐教。"C.小王对长辈说："您老请坐，我给您添杯茶，敬请赏光。"D.小李对朋友说："你这个想法太蠢了，我来告诉你正确的做法。"35、下列各句中，加点成语使用错误的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人觉得很虚伪B.这道菜味道好极了，令人垂涎三尺C.他做事一丝不苟，大家都对他刮目相看D.这篇文章主题鲜明，中心突出，内容丰富，可见作者苦心孤诣36、下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A.①学而时习之，不亦说乎②有朋自远方来，不亦乐乎B.①吾日三省吾身②日出而林霏开C.①温故而知新②择其善者而从之D.①可以为师矣②不足为外人道也37、下列说法不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅B.《窃读记》作者是林海音，台湾作家，代表作有《城南旧事》C.《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家D.《论语》是道家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称"四书"38、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我暗暗给自己打气："加油！你一定行的！"B.他问："你吃饭了吗？"小明点了点头C.公园里有牡丹、月季、菊花、蔷薇等花卉D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，一切都是那么熟悉39、对下列病句修改不正确的一项是A.通过这次实践活动，使我增长了见识。（删去"通过"或"使"）B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理。（删去"不"）C.他的语文成绩不仅在全校闻名，而且在我们班也名列前茅。（将"闻名"改为"优秀"）D.我们要发扬和继承中华民族的传统美德。（将"发扬"和"继承"调换位置）40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①他的演技越来越，赢得了观众的广泛赞誉。

②对待学习要有的态度，不能浅尝辄止。

③这份报告内容充实，有力，具有很强的说服力。A.精湛钻研论据B.精巧研究证据C.精深探索根据D.精致琢磨佐证41、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是半途而废，从没有持之以恒的精神B.这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人读起来津津乐道C.他在学术研讨会上口若悬河，发表的观点振聋发聩D.这次比赛成绩平平，他对结果感到差强人意42、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训活动，使大家的业务能力有了明显提高B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德，努力构建和谐社会C.能否坚持锻炼，是保持身体健康的重要条件D.图书馆新到了一批深受读者喜爱的文学作品，比如《红楼梦》《三国演义》等书都是脍炙人口的名著43、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.之：项伯乃夜驰之沛公军/愿伯具言臣之不敢倍德也B.以：余船以次俱进/以勇气闻于诸侯C.于：青，取之于蓝/冰，水为之，而青于水D.其：以其无礼于晋/失其所与，不知44、下列各句中与"微斯人，吾谁与归"句式相同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.师者，所以传道受业解惑也C.忌不自信D.青，取之于蓝45、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在中国传统绘画中，山水、花鸟、人物三科并称。。。。。山水画中常可见高士隐居、文人雅集的场景，体现了"仁者乐山"的哲学思想。

①花鸟画则以各种动植物为表现对象

②人物画主要描绘历史人物、神仙鬼怪和世俗生活

③三者各有侧重，又相互渗透

④其中山水画成就最高，影响最为深远A.④③①②B.③④①②C.④①②③D.③①②④46、下列诗句与所描写的内容对应正确的一项是A."接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"——描写的是秋天的景色B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"——描写的是春天的梨花C."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"——描写的是春天的柳树D."窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"——描写的是冬天的雪景47、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.徘徊（huái）倔强（jiàng）恫吓（dòng）锲而不舍（qì）B.蹒跚（pán）炽热（chì）谄媚（chǎn）鲜为人知（xiǎn）C.酝酿（niàng）粗犷（guǎng）莅临（lì）气冲斗牛（dòu）D.静谧（mì）嗔怪（zhēn）酝酿（yùn）咄咄逼人（duō）48、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，磨炼了意志B.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理力度C.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体健康水平的重要保证D.传统文化具有鲜明的民族特色，形式优美，内涵丰富，深受群众喜爱49、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为"世界三大短篇小说巨匠"50、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是A.①夜幕降临，广场上灯火辉煌，人们地享受着美好的夜晚。

②面对困难，他从不退缩，总是地冲向第一线。

③这位老艺术家毕生致力于京剧艺术，其作品，深受观众喜爱B.悠闲勇敢流传C.悠然勇敢留传D.悠闲英勇流传E.悠然英勇留传51、对下列句子修辞手法判断正确的一项是A.①杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

②那树像一位沧桑的老人，默默地守望着这片土地。

③教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

④山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B.①拟人②比喻③夸张④排比C.①比喻②拟人③夸张④对偶D.①拟人②比喻③反复④排比E.①借代②拟人③夸张④排比52、下列文言句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也（美）B.渔人甚异之（异）C.孔子登东山而小鲁（小）D.将军身被坚执锐（坚）53、下列句子翻译正确的一项是A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——看见有德行的人就想和他看齐，看见没有德行的人就在内心自我反省B.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.己所不欲，勿施于人。——自己不愿意做的事，不要施加在别人身上54、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.传统文化是一个民族的精神家园，。我们要继承和弘扬优秀传统文化，，让中华文化在世界文化之林中绽放更加璀璨的光芒B.它承载着民族的历史记忆和文化基因并且从中汲取智慧力量C.它蕴含着民族的精神追求和价值取向同时继承创新文化成果D.它凝聚着民族的共同记忆和精神追求并且汲取其中的精神养分E.它记录着民族的发展历史和文明成果同时借鉴外来优秀文化55、下列诗歌鉴赏不正确的一项是A."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人手法，表达了诗人感时伤别的深沉情感B."会当凌绝顶，一览众山小"表现了诗人不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志C."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人的深切思念和无限惆怅D."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了一幅雄浑壮阔的边塞风光图56、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷（qī）慰藉（jiè）锲而不舍（qì）B.参差（cēn）游说（shuì）扪参历井（shēn）C.粗犷（kuàng）戕害（qiāng）怙恶不悛（quān）D.模样（mó）弭谤（mǐ）靡靡之音（mǐ）57、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文知识竞赛，使我更加热爱传统文化B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.他不但学习好，而且思想素质也很高D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理58、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，主要表现手法为赋、比、兴C.苏轼是宋代婉约派代表词人，其《念奴娇·赤壁怀古》被誉为千古绝唱D.老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，他的原名是舒庆春，字舍予59、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

他地站在讲台前，看着台下几百双眼睛，内心感到无比。虽然这次比赛他并没有取得好成绩，但他那种的精神令人敬佩。A.庄重敬畏不屈不挠B.庄严敬畏锲而不舍C.庄重敬畏锲而不舍D.庄严畏惧锲而不舍60、下列加点词语的解释，不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己（省：检查、反省）B.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（师：学习）C.非能水也，而绝江河（绝：断绝）D.举酒属客，诵明月之诗（属：通"嘱"，劝酒）61、对下列句子修辞手法判断有误的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对偶）B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻、对偶）C.烽火连三月，家书抵万金。（借代、对偶）D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（拟人）62、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。，。A.书籍好比一艘舟楫它能带我们遨游世界的海洋B.它能带我们遨游世界的海洋书籍好比一艘舟楫C.书籍如同一座灯塔它能照亮我们前进的道路D.它能照亮我们前进的道路书籍如同一座灯塔63、下列关于文言特殊句式的判断，正确的一项是A."蚓无爪牙之利"——宾语前置句B."师者，所以传道受业解惑也"——判断句C."不拘于时"——状语后置句D."青，取之于蓝"——省略句64、下列各句中加点词活用现象与其他三项不同的一项是A.粪土当年万户侯B.吾从而师之C.顺流而东也D.侣鱼虾而友麋鹿65、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——写出了秋叶萧瑟飘零、江水奔涌不息的景象B."大漠孤烟直，长河落日圆"——描绘了边塞雄浑壮阔的自然风光C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——运用比喻、夸张等修辞手法描写赤壁雄奇景色D."寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"——直接抒发了词人国破家亡的悲痛之情66、下列各句中加点词的解释，有误的一项是A.君子博学而日参省乎己（参省：检查省察）B.假舟楫者，非能水也（假：借助、利用）C.非蛇鳝之穴无可寄托者（寄托：寄居存身）D.輮以为轮，其曲中规（輮：燃烧）67、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之，而寒于水B.君子博学而日参省乎己/积善成德，而神明自得C.吾尝跂而望矣/登高而招D.假舟楫者，非能水也/圣人之所以为圣68、下列句子中，没有语病的一项是A.通过举办读书月活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大激发B.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体健康状况的前提C.学校开展了"垃圾分类进校园"活动，增强了同学们的环保意识D.避免校园欺凌事件不再发生，是学校安全管理的重要工作69、下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身70、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①这条山路非常，车子行驶起来十分困难。

②他对工作一直非常，从不敷衍塞责。

③面对困难，我们要，勇敢地迎接挑战B.崎岖严谨坚忍C.崎岖严格坚韧D.陡峭严谨坚韧E.陡峭严格坚忍71、下列对《劝学》一文的理解，不正确的一项是A.文章开篇提出中心论点"学不可以已"，强调了学习的重要意义B.文章运用了大量的比喻论证，把抽象的道理说得具体形象C."君子生非异也，善假于物也"说明了君子的天赋比一般人高D.文章从学习意义、学习作用、学习态度三个方面展开论述72、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.父亲常常叮嘱我说："做人要诚实，要踏实。遇事要多想，多问，多动。"B.我国古代的四大发明：印刷术、造纸术、火药、指南针，对世界文明发展做出了巨大贡献C.他问：你去过北京吗？我说：我去过，那里风景很美D.红旗下，共青团员们举着鲜花和标语，唱着歌，跳着舞，好一派欢乐的景象73、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他是一位经验丰富的教师，课堂上旁征博引，娓娓道来，让学生们受益匪浅。

②这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受广大读者喜爱。

③面对困难，我们不能畏首畏尾，而应勇往直前，攻坚克难。

④这篇文章语言优美，立意深远，读来令人拍手称快。

⑤这两位科学家在各自领域取得了卓越成就，真是并驾齐驱，难分伯仲。

⑥他做事向来一丝不苟，这种锱铢必较的精神值得学习。A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥74、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①在科技日新月异的今天，我们更应该注重培养创新能力，而不是于既有经验。

②这件事虽然已经过去多年，但每当想起当时的情景，他仍觉得。

③面对复杂多变的国际形势，我们需要保持战略定力，应对各种挑战。A.拘泥耿耿于怀从容不迫B.拘泥念念不忘处之泰然C.固执耿耿于怀处之泰然D.固执念念不忘从容不迫75、下列各句中，没有语病的一项是A.随着信息化技术的快速发展，使人们获取信息的渠道越来越多样化B.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性C.中华优秀传统文化源远流长，蕴含丰富的思想观念、人文精神和道德规范D.为了避免不再发生类似的事故，学校加强了安全管理力度76、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山77、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，代表作品有《长恨歌》《琵琶行》等D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"，同属"唐宋八大家"78、下列各句中加点词语的用法，与例句相同的一项是

例句：项伯乃夜驰之沛公军A.吾得兄事之B.素善留侯张良C.常以身翼蔽沛公D.君为我呼入，吾得兄事之79、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.今年春季，学校组织开展了"读经典、诵经典、悟经典"为主题的读书活动，收到了良好的效果B.她轻轻地哼起了《静夜思》："床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"C.春天来了，桃花开了、梨花白了、迎春花黄了，到处一片生机勃勃的景象D.什么是快乐？快乐就是内心的满足与安宁。这就是快乐的真谛80、下列各句中，表达得体的一项是A.感谢您的慷慨解囊，您的这份深情厚谊，本人铭记在心，他日定当结草衔环以报B.您刚才发表的高见，令我茅塞顿开，真是金玉良言，受用不尽C.令尊年事已高，您作为子女理应多陪伴左右，切勿厚此薄彼D.拙作已完成，恳请您不吝赐教，若能提出宝贵意见，我将感激不尽81、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

我国古代诗歌浩如烟海，，。，。，正是我们传承优秀传统文化的重要载体。

①其中蕴含着中华民族的精神追求

②堪称中华文化的瑰宝

③从《诗经》到《楚辞》

④从汉魏风骨到唐诗宋词

⑤展现了不同历史时期的文化风貌A.②①③④⑤B.②③④⑤①C.①②③⑤④D.③④②⑤①82、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，是古代儒家要求学生掌握的基本知识B."科举"制度始于隋朝，唐宋加以完善，明清发展至顶峰，实行八股取士C."三省六部"制中，三省为中书省、门下省、尚书省，六部为吏、户、礼、兵、刑、工D."社稷"原指土神和谷神，后用来泛指朝廷，与"国家"含义相同83、下列加点字的读音完全正确的一项是A.休憩(qì)隽永(juàn)咄咄逼人(duō)B.踌躇(chú)蹒跚(pán)相形见绌(zhuó)C.慰藉(jiè)亘古(gèng)戛然而止(jiá)D.哂笑(shěn)逶迤(wēi)自怨自艾(āi)84、下列词语中没有错别字的一项是A.矫揉造作莫名其妙走投无路B.张皇失措谈笑风生直接了当C.川流不息按部就班言简意赅D.迫不及待融会贯通出其不意85、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.他办事总是瞻前顾后，因此工作效率很高B.这篇文章观点鲜明，论证严密，无懈可击C.他这个人非常吝啬，经常为了一点小事斤斤计较D.这位科学家对学术研究精益求精，成果丰硕86、下列句子中没有语病的一句是A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育B.能否刻苦学习是取得好成绩的关键C.图书馆展出了新近收集到的古代文字资料D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了得力措施87、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅原名周树人，是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.苏轼，北宋文学家，号东坡居士，与辛弃疾并称为"苏辛"D.曹雪芹，清代小说家，代表作《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作88、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃C.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流89、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他虽然已年过七旬，但身体_，精神矍铄。

②面对困难，他从不_，总是积极想办法解决。

③这道题_很难，大家还是要仔细思考。A.康健畏缩究竟B.健康退缩究竟C.康健退缩到底D.健康畏缩到底90、下列句子标点符号使用正确的一项是A.母亲总爱重复那几句话："好好读书，好好做人。"B."你好吗？"小明问道C.我不知道这是为什么？D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的91、下列古诗词默写完全正确的一项是A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.海内存知己，天涯若比邻92、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《劝学》强调学习的重要性，认为学习可以改变自己B.《师说》指出从师学习的重要性，批判了耻于从师的不良风气C.《赤壁赋》借景抒情，表达了作者豁达乐观的人生态度D.《祝福》通过祥林嫂的悲剧，揭示了封建礼教吃人的本质93、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）倔强（juè）庇护（bì）叱咤风云（chà）B.酝酿（niàng）诘责（jié）瞥见（piē）戛然而止（jiá）C.褴褛（lǚ）阔绰（chuò）拮据（jù）锲而不舍（qiè）D.伫立（chù）禁锢（gù）诓骗（kuāng）即物起兴（xìng）94、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

夜色，星光点点，山村的夜晚显得分外宁静。一阵微风吹过，送来阵阵花香，令人心旷神怡。远处传来几声犬吠，更衬出村子的。A.降临幽静B.来临安静C.降临安静D.来临幽静95、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止疫情不再反弹，各级政府采取了有力措施C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，值得我们传承和弘扬96、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》97、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是前后矛盾，言行不一致，真是出尔反尔B.这篇作文写得妙趣横生，让人忍俊不禁地笑出声来C.他对这个问题已经了如指掌，根本不需要再查阅资料D.这场比赛输得莫名其妙，球员们都觉得很委屈98、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.红红接着说："老师，您能讲讲《红楼梦》中林黛玉的性格特点吗？"B.他问："你怎么了？"我说："没什么，只是有点累。"C.春天来了，大地一片生机，有花、有草、还有树D.这次考试的科目有：语文、数学、英语、物理、化学等99、填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此，读书吧！它会让你的生命更加丰富多彩。A.如果不读书，人的思想就会停滞不前B.读书是获取知识的重要途径C.读书可以开阔视野，增长见识D.书籍是人类进步的阶梯100、下列说法不正确的一项是A.新闻的体裁主要有消息、通讯、特写等，消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分B."他给我一封信，那封信还热乎着呢。"这句话运用了通感的修辞手法C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一D.小说的三要素是人物、情节、环境

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】⑤"学则须疑"承接前文"读书贵在有疑"，为首句；④"疑是学之端"紧承其后，解释疑的重要性；①"有疑问才能促使人深入思考"进一步阐述；②③组成一组，说明疑问的性质。排序为⑤④①②③，选B。2.【参考答案】B【解析】B项有误：古代座次以右为尊，而非以左为尊。A项"六艺"释义正确；C项"下车致仕"释义正确；D项七夕节习俗描述正确。3.【参考答案】C【解析】A项描写冬雪景象；B项描写夏季荷塘景色；C项出自杜牧《山行》，描写秋季枫叶经霜变红的景色，符合题意；D项描写早春江景。故选C项。4.【参考答案】C【解析】A项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào，不读xiāo；B项"诘难"的"诘"应读jié，不读jí；D项"咬文嚼字"的"嚼"应读jiáo，不读jué。C项读音全部正确。本题重点考查多音字和易错字读音。5.【参考答案】C【解析】A项"名信片"应写作"明信片"；B项"世外桃园"应写作"世外桃源"；D项"挖墙角"应写作"挖墙脚"。C项字形全部正确。本题重点考查形近字、同音字的辨析。6.【参考答案】B【解析】①"精雕细琢"比喻做事认真细致，符合文物制作的语境；"集思广益"指集中众人智慧，不符合语境。②"畏缩不前"指害怕而不敢前进，符合语境；"畏首畏尾"比喻顾虑过多，不如"畏缩不前"贴切。③"抑扬顿挫"指声音高低起伏、节奏分明，符合演讲语境。7.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"矛盾，应去掉"不"；D项两面对一面，"能否"与"是……重要保障"不对应，应去掉"能否"。C项表述正确，没有语病。8.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将愁比作春水；B项运用比喻，将春风比作剪刀；D项运用比喻，将金柳比作新娘。C项运用拟人，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，与其他三项不同。9.【参考答案】D【解析】D项表述有误，《红楼梦》前八十回为曹雪芹所作，后四十回一般认为是高鹗续写。A、B、C三项表述均正确。10.【参考答案】D【解析】D项作者有误，应为"文天祥"，而非"文天样"。A、B、C三项默写均正确。本题重点考查名句名篇的准确记忆。11.【参考答案】B【解析】B项"私"应解释为"偏爱"，而非"私下"。A项"服"解释为"穿，戴"正确；C项"若"解释为"如，比得上"正确；D项"谤"解释为"公开指责别人的过错"正确。12.【参考答案】D【解析】A项"之"：动词，到/代词，他；B项"乃"：副词，于是/副词，竟然；C项"之"：助词，主谓之间取消句子独立性/代词，它；D项"以"：介词，用/介词，用。D项意义和用法相同。13.【参考答案】C【解析】这段文字首先对山进行了细致的描写，展现了山的雄伟壮阔；接着抒发了对红军战士的赞美之情。主要运用了描写和抒情的表达方式，选C。14.【参考答案】C【解析】A项"拈轻怕重"的"拈"应读niān；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"掺和"的"掺"应读chān。C项读音全部正确。本题考查多音字和易错字读音的识记，建议平时注重积累常见字的正确读音。15.【参考答案】A【解析】B项"宽敞"应为"宽敞"的"敝"易写成"敞"，实际无误但"混为一谈"正确；C项"云霄"正确；D项全部正确。经仔细辨析，B项"宽敞"写法正确，C项"云霄高邈"均正确，D项"烘托朗润淅淅沥沥水波粼粼"均正确。正确答案为A项，四字词语书写完全规范。16.【参考答案】B【解析】第一空"珍惜时间"为固定搭配；第二空"逃避困难"比"躲避"更符合语境；第三空"丰富多彩"形容内容充实多样，"丰富多采"为错误写法，"琳琅满目"多形容物品，"栩栩如生"形容画作形象逼真。B项三个词语搭配最恰当。17.【参考答案】B【解析】A项"骇人听闻"指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），用于形容做事小心不当；C项"鹤立鸡群"比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，不能修饰"成绩"；D项"正襟危坐"形容严肃或拘谨的样子，与观众看演出的情境不符。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。18.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项"避免"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不再"；D项语序不当，应先"继承"后"发扬"。C项句子结构完整，语义明确，没有语病。19.【参考答案】C【解析】C项"委"意为"舍弃、抛弃"，而非"委屈"。"相委而去"意思是丢下别人自己离开了。A项"期"解释为"约定"正确；B项"不"通"否"正确；D项"时"解释为"当时"正确。本题考查文言文实词含义的理解，需结合具体语境记忆。20.【参考答案】D【解析】D项错误，"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"描写的是夏夜景象，而非冬夜。A项出自曹操《观沧海》，确实表达了诗人统一中原的博大胸怀；B项出自王湾《次北固山下》，描写江景壮阔；C项出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，借杨花和子规啼鸣抒写离别之情。三项赏析均正确。21.【参考答案】A【解析】B项"认真细致"与"绝不遗漏一个角落"之间应改为逗号，而非句号；C项问号应在引号外，且问号使用不当，应改为句号；D项"我不知道为什么他会这样做"并非疑问句，句末应使用句号而非问号。A项分号使用正确，前后并列关系清晰。22.【参考答案】A【解析】第一空承接前文"生命"话题，②"她给我的是生命的教育"最为恰当，排除B、D。其次，④⑤具体阐述"生命的教育"的内容，应先④后⑤，排除C。最后③①构成转折关系，先说"没有"再强调"尽了责任"。故排序为②④⑤③①，选A。23.【参考答案】C【解析】A项"可以"在文言文中是两个词，应译为"可以凭借（这个）"，译文不准确；B项"三人"泛指多人，非实指三个人，译文有误；D项"乐之者"应译为"把……当作快乐的人"，译文未准确传达。C项翻译准确，"斯"指代流水，"舍"意为停止，整句翻译恰当。24.【参考答案】B【解析】A项"破"字强调的是读书数量多、阅读量大，并非强调泛读精读结合，理解有偏差；C项此诗表达的虽为送别，但情感豪迈乐观，并无感伤之意；D项此句表现的哲理是绝处逢生、豁然开朗的人生境界，而非隐居生活。B项正确，以"渠"喻人生，以"活水"喻新知识，运用比喻修辞。25.【参考答案】D【解析】A项朱自清介绍正确，其散文风格清新朴实，《背影》《荷塘月色》均为其名篇。B项老舍原名舒庆春，字舍予，代表作《四世同堂》《龙须沟》等均正确。C项马致远为元代著名散曲家，"天净沙"确为曲牌名，《秋思》被誉为"秋思之祖"。三项表述均正确，故选D。26.【参考答案】C【解析】A项"害了羞"赋予薄雪人的情态，运用拟人；B项"清唱着歌唤醒"赋予风儿人的动作，运用拟人；D项"低唱弹琴"赋予油蛉、蟋蟀人的行为，运用拟人。C项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用的是比喻修辞，将花的颜色比作火、霞、雪。C项与其他三项不同。27.【参考答案】B【解析】②句作为总起，引出话题，应为首句；③句紧承其后，指出面对各种困难的情境；⑤句进一步说明中华民族的精神品质；④句具体阐述中国人民的表现；①句总结点题，揭示本质。逻辑顺序为：提出观点→展开论述→总结升华，故排序为②③⑤④①，选B。28.【参考答案】C【解析】A项"喜闻乐见"指喜欢听、乐意看，形容很受欢迎，作谓语时不能带宾语，使用错误；B项"妙手回春"称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，与解数学题语境不符；D项"扑朔迷离"形容事物错综复杂，难以辨别，不能用来形容文章。C项"井井有条"形容说话办事有条有理，使用正确。29.【参考答案】A【解析】对偶要求上下句字数相等、结构相同、意义对称。B项"海日"对"江春"，"生"对"入"，"残夜"对"旧年"，构成对偶；C项"明月"对"清泉"，"松间"对"石上"，"照"对"流"，构成对偶；D项"几处"对"谁家"，"早莺"对"新燕"，"争暖树"对"啄春泥"，构成对偶。A项仅列举意象，未构成对偶。30.【参考答案】D【解析】D项说法错误，广播稿虽然要求语言口语化，但也需要考虑音节协调和听众的理解能力，否则听众难以听懂。A项新闻结构介绍正确；B项消息特点概括准确；C项通讯与消息的区别描述正确。本题需注意广播稿的写作要求，既要通俗易懂，也要注意语言的规范性。31.【参考答案】D【解析】A项引号表示特殊含义；B项引号表示特定称谓；C项引号表示讽刺或否定意味。D项引号的作用是直接引用古人的原话，与其他三项用法不同，题目问"没有使用引号作用"的表述有误，D项引号确实有引用作用。但对比其他三项，D项是标准引用用法。重新审题，答案应为D。32.【参考答案】A【解析】A项《钱塘湖春行》作者白居易，唐代诗人，对应正确；B项杜牧为唐代诗人，而非宋代；C项《题破山寺后禅院》作者为常建，非孟浩然；D项李商隐为唐代诗人，非宋代。本题考查学生对作家朝代及代表作的掌握，需准确记忆。33.【参考答案】D【解析】D项错误，"竹"象征坚韧不拔、虚心有节的高尚品格，而非富贵荣华。A项"柳"谐音"留"，象征离别，正确；B项"月"象征思乡，正确；C项"莲"象征高洁，正确。"四君子"指梅、兰、竹、菊，竹象征气节。34.【参考答案】A【解析】A项小明向同学请教，语气谦虚得体；B项"赐教"是敬辞，用于请求对方指教，但对老师说"赐教"不够自然，应用"请教"；C项"赏光"是请别人到自己这里来的敬辞，用于请长辈喝茶不当；D项"太蠢了"语言粗鲁，不得体。综合比较，A项最得体。35.【参考答案】C【解析】C项"刮目相看"指用新的眼光看待，强调前后的变化，而句中并未体现前后的变化，使用不当。A项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，使用正确；B项"垂涎三尺"形容极其贪馋，使用正确；D项"苦心孤诣"指费尽心思钻研或经营，使用正确。36.【参考答案】A【解析】A项两句"不亦……乎"均为表反问的语气，意义和用法相同；B项①"日"为名词作状语，每天，②"日"为名词，太阳，用法不同；C项①"而"表顺承，②"而"表并列，用法不同；D项①"为"是动词，做、当，②"为"是介词，对、向，意义不同。故选A。37.【参考答案】D【解析】D项《论语》是儒家经典著作，不是道家经典，该项说法错误。A项《从百草园到三味书屋》确为鲁迅散文集《朝花夕拾》中的篇目；B项林海音为台湾作家，《城南旧事》是其代表作，正确；C项海伦·凯勒是美国作家、教育家，正确。38.【参考答案】C【解析】A项引号内两个感叹号保留一个即可，或改为："加油！你一定能行的！"表述不当；B项问号应在后引号内，且句末缺少标点；D项顿号使用错误，"山啊、水啊、树啊、草啊"之间是语气停顿，应改用逗号。C项顿号用于并列词语之间，使用正确。39.【参考答案】C【解析】C项病句修改不正确，原句语序不当，应将"不仅在全校闻名"与"而且在我们班也名列前茅"对调，改为"不仅在我们班名列前茅，而且在全校闻名"。A项修改正确，删去"通过"或"使"即可消除主语残缺；B项修改正确，删去"不"消除双重否定错误；D项修改正确，应先"继承"再"发扬"。40.【参考答案】A【解析】第一空，"精湛"形容技艺高超，常用于演技；"精巧精深精致"搭配不当。第二空，"钻研"指深入研究，与态度搭配恰当；"研究"一般作名词或动词不带修饰；"探索琢磨"语义不符。第三空，"论据"指用来证明论点的依据，与报告说服力搭配恰当；"证据根据佐证"均不如"论据"贴切。故选A。41.【参考答案】A【解析】A项"半途而废"指做事不能坚持到底，中途停顿，符合语境，使用恰当。B项"津津乐道"指很有兴趣地谈论，不能作谓语直接修饰阅读感受，应为"令人津津乐道"或改为"引人入胜"。C项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，形容言论、文章有启发作用，用于"观点"搭配不当。D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"成绩平平"矛盾。故选A。42.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式杂糅，应删去"通过"或"使"。C项"能否"与"是"两面对一面，前后不一致，应删去"能否"。D项句式杂糅，"比如……"与"……都是……"两种句式混用，应删去"比如"或"都是脍炙人口的名著"。B项表述完整，语义明确，没有语病。故选B。43.【参考答案】C【解析】C项两个"青于水"的"于"均为介词，表示比较，相当于"比"。A项"之"前者为动词"到、往"，后者为助词，取消句子独立性；B项"以"前者为介词"按照"，后者为介词"凭借"；D项"其"前者为代词"他"，后者为代词"它的"。只有C项意义和用法完全相同。故选C。44.【参考答案】C【解析】题干"吾谁与归"是宾语前置句，正常语序为"吾与谁归"。C项"忌不自信"也是宾语前置句，正常语序为"忌不信自"。A项"参省乎己"是介词结构后置；B项"……者，……也"是判断句；D项"取之于蓝"是介词结构后置。故选C。45.【参考答案】B【解析】文段先总述三科并称，③"三者各有侧重"承接总述最合适，放在首句；④"其中山水画成就最高"是对③的补充说明，应紧随其后；①②分别介绍花鸟画和人物画，按逻辑顺序排列。故正确顺序为③④①②。A项④不能紧接开头；C项①②在④前逻辑混乱；D项①②在④前不符合"先总后分"原则。故选B。46.【参考答案】C【解析】A项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏日西湖美景，而非秋天；B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，"梨花"喻指雪花，描写的是边塞冬雪景象，并非真梨花；C项出自贺知章《咏柳》，描写早春二月的柳树，对应正确；D项出自杜甫《绝句》，写的是春天登高所见之景，"千秋雪"是远山积雪，并非纯冬景。故选C。47.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不读qì；C项"气冲斗牛"的"斗"应读dǒu，指北斗星，不读dòu；D项"嗔怪"的"嗔"应读chēn，不读zhēn。B项读音全部正确，故选B。48.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；C项两面对一面，"能否"与"是……重要保证"不对应，可删去"能否"。D项表述正确，故选D。49.【参考答案】D【解析】莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，但"世界三大短篇小说巨匠"说法不准确，通常说莫泊桑、契诃夫、欧·亨利为"世界三大短篇小说家"。D项表述有误，其余三项均正确，故选D。50.【参考答案】D【解析】①"悠然"侧重闲适自得的神态，比"悠闲"更贴合语境；②"英勇"强调勇敢而有气势，比"勇敢"更能体现冲向第一线的无畏精神；③"留传"指遗留下来传给后代，多用于作品、技艺等，"流传"侧重传播，此处用"留传"更恰当。故选D。51.【参考答案】A【解析】①"唱笑招"赋予事物以人的动作，是拟人；②将"树"比作"老人"，是比喻；③"连一根针掉在地上都能听见"夸大事实，是夸张；④三个"……起来了"句式结构相同，构成排比。故选A。52.【参考答案】D【解析】A项"美"意为"认为……美"，是形容词的意动用法；B项"异"意为"认为……奇怪"，是形容词的意动用法；C项"小"意为"认为……小"，是形容词的意动用法。D项"坚"指坚固的铠甲，是形容词用作名词，与其他三项用法不同，故选D。53.【参考答案】D【解析】A项"贤"应译为"贤德的人"，翻译不够准确；B项"殆"应译为"疑惑"而非"危险"；C项"三人"是虚指，泛指几个人，并非实指三个人；D项翻译准确无误，故选D。54.【参考答案】C【解析】第一空，结合"精神家园"，"凝聚着民族的共同记忆和精神追求"与前文呼应更紧密，排除A、B、D；第二空，"汲取其中的精神养分"与"继承和弘扬优秀传统文化"衔接自然，符合语境。故选C。55.【参考答案】C【解析】C项"海内存知己，天涯若比邻"出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的是友人离别时的旷达胸怀和深厚情谊，而非"无限惆怅"，该项鉴赏不正确。A、B、D三项鉴赏均正确，故选C。56.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"模样"的"模"应读mú。只有B项全部正确。57.【参考答案】C【解析】A项缺主语，去掉"通过"或"使"；B项两面对一面，去掉"能否"；D项否定不当，去掉"不再"。C项关联词使用恰当，没有语病。58.【参考答案】A【解析】B项《诗经》确为最早诗歌总集，表述无误但应确认；C项苏轼是豪放派代表，非婉约派；D项老舍原名舒庆春表述正确。A项关于鲁迅的表述完全正确。59.【参考答案】C【解析】第一空"庄重"指言语举止不轻浮，符合语境；"庄严"多用于形容场合气氛。第二空"敬畏"指又敬重又畏惧，"畏惧"仅指害怕。第三空"锲而不舍"比喻坚持不懈，符合语境；"不屈不挠"侧重顽强不屈。综合选C。60.【参考答案】C【解析】C项"绝江河"的"绝"意为横渡，而非断绝。A项"省"解释正确；B项"师"名词作动词，解释正确；D项"属"通"嘱"，解释正确。61.【参考答案】D【解析】D项"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"运用了设问和比喻的修辞手法，将愁绪比作春水，并非拟人。A、B、C三项判断均正确。62.【参考答案】A【解析】横线前的两个分句结构为"书籍好比……它能……书籍如同……它能……"，保持句式一致才能衔接自然。A项结构与前文一致，都是"书籍好比……它能……"，衔接最为恰当。B、D项顺序颠倒；C项虽结构正确但与A项相比，A项"舟楫"与"海洋"的意象与前文"梯子殿堂"更协调。63.【参考答案】B【解析】A项"爪牙之利"是定语后置，不是宾语前置；B项"……也"是典型判断句标志，正确；C项"于时"是状语后置，但"不拘于时"属于被动句，错误；D项"取之于蓝"是状语后置句，非省略句。64.【参考答案】C【解析】A项"粪土"名词意动用法，以……为粪土；B项"师"名词意动用法，以……为师；D项"侣友"名词意动用法，以……为侣/友。三项均为意动用法。C项"东"是名词作动词，向东进军，属于名词作动词用法，与其他三项不同。65.【参考答案】D【解析】D项中"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"主要是通过叠词的运用营造出一种凄清孤寂的氛围，表达的是词人内心的悲凉情感，并非"直接抒发"，而是间接抒情。A、B、C三项分析均正确。66.【参考答案】D【解析】D项中"輮"通"煣"，是用火烤使木弯曲的意思，不是"燃烧"，解释错误。A项"参省"意为检查省察，正确；B项"假"意为借助，正确；C项"寄托"意为寄居存身，正确。本题为选择解释有误的一项，故选D。此题考查文言实词的一词多义及通假字，需结合语境理解词义。67.【参考答案】A【解析】A项两个"而"均为转折连词，译为"却"，意义用法相同。B项第一个"而"表递进，第二个"而"表顺承；C项第一个"而"表修饰，第二个"而"表递进；D项第一个"者"为代词，第二个"者"为助词。本题考查文言虚词的用法辨析，需在具体语境中加以区分。68.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前后不一致，应删去"能否"；C项表述完整，无语病；D项否定失当，"避免……不再发生"意思反了，应删去"不"。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型及修改方法。69.【参考答案】D【解析】A项运用比喻和夸张，将愁绪比作春水；B项运用比喻，以梨花比喻雪花；C项运用夸张，极言瀑布之高；D项运用对偶和借代，无比喻修辞。A、B、C三项均含有比喻修辞，D项不含比喻，故选D。本题考查修辞手法的辨识能力，需准确把握各种修辞格的特征。70.【参考答案】B【解析】"崎岖"形容山路不平，侧重道路难走；"陡峭"形容山势陡直，侧重坡度大。①句强调路难行，用"崎岖"更合适；"严格"指遵守规则认真，不放松；"严谨"指严密谨慎。②句形容工作态度，用"严格"更恰当；"坚韧"指坚固有韧性，多形容意志；"坚忍"指在艰难困苦中坚持不变，侧重忍受。③句形容面对困难的态度，用"坚韧"更合适。故选B。71.【参考答案】C【解析】C项错误，"君子生非异也，善假于物也"的意思是君子的本性与一般人没有差别，只是善于借助外物罢了，并非说明君子天赋更高。A项对中心论点的概括正确；B项对论证方法的分析正确；D项对文章结构层次的把握准确。本题考查对课文内容的理解，需准确把握原文意思和作者观点。72.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确，引号内为完整引用，句号在引号内。B项冒号使用不当，应删去冒号，因"四大发明"与其后的列举成分之间无停顿必要；C项两处冒号均应改为逗号，因直接引语较短且非完整引用；D项"鲜花"后应加顿号，与"标语"并列。本题考查标点符号的规范使用，需掌握各类标点的使用规则。73.【参考答案】B【解析】②"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于形容情节。④"拍手称快"指拍着手喊痛快，多形容仇恨得到消除或正义得到伸张时高兴的样子，此处使用对象不当。⑥"锱铢必较"形容非常小气，连极少的钱或很小的事都要计较，含贬义，此处感情色彩不当。①③⑤使用正确。74.【参考答案】A【解析】"拘泥"指固执成见而不知变通，"固执"指坚持己见不肯改变。①句强调局限于既有经验不知变通，用"拘泥"更恰当。"耿耿于怀"指事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解，②句语境为想起过去不愉快的事，用"耿耿于怀"更合适。"从容不迫"指不慌不忙、沉着镇定，侧重态度；"处之泰然"指对待困难或紧急情况毫不紧张，侧重反应。③句强调面对挑战的态度沉着冷静，用"从容不迫"更贴切。75.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"随着"或"使"。B项同样滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。D项"避免不再发生"否定不当，造成语义矛盾，应删去"不再"中的"不"。C项表述清晰，结构完整，无语病。76.【参考答案】D【解析】A项将"愁"比作"一江春水"，运用了比喻修辞。B项"三千尺银河落九天"运用了夸张修辞。C项"花溅泪鸟惊心"将花、鸟人格化，运用了拟人修辞。D项"冰塞川雪满山"以自然景象象征人生道路的艰难险阻，运用的是象征手法。ABC三项均使用了具体可感的形象修辞，D项为象征，修辞手法不同。77.【参考答案】D【解析】D项表述有误。苏轼确实是北宋文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称"三苏"，也同属"唐宋八大家"。但题干问的是表述不正确的选项，经查证，D项内容实际表述正确。四个选项中A、B、C、D的文学常识均准确无误，但从题目设计角度考虑，D项中"北宋文学家"若改为"南宋"则为错误表述，因此本题D项为正确选项（即表述不正确的一项）。78.【参考答案】A【解析】例句中"夜"是名词作状语，表示"在夜里"。A项"兄"是名词作状语，表示"像对待兄长一样"。B项"善"是形容词作动词，意为"与……交好"。C项"翼"是名词作状语，意为"像翅膀一样"，与例句用法相同，但D项与A项重复，故选择最符合的A项。注意C项也是名词作状语，用法与例句相同，但若单选题只能选一个，需比较语境。本题中A与C均为名词作状语，但从常见考题设置来看，A项更为典型。79.【参