2026年广东交通职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广东交通职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列加点词的解释错误的一项是A.木直中绳（合乎）B.金石可镂（雕刻）C.君子生非异也（同"性"，资质）D.用心躁也（急躁）2、下列各句中不含词类活用现象的一项是A.吾从而师之B.填然鼓之C.谨庠序之教D.君子博学而日参省乎己3、"师者，所以传道受业解惑也"中"所以"的意思是A.因此B.用来……的C.……的原因D.用以防备4、下列句子中属于宾语前置的一项是A.青，取之于蓝B.蚓无爪牙之利C.不拘于时D.句读之不知5、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是A.小学而大遗B.非蛇鳝之穴无可寄托者C.用心一也D.君子不齿6、下列文学常识表述不正确的一项是A.屈原是我国最早的浪漫主义诗人B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集C.李白被称为"诗圣"D.杜甫是唐代现实主义诗人代表7、"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自A.王勃《滕王阁序》B.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》C.杜甫《登高》D.白居易《琵琶行》8、《劝学》一文的作者是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩愈9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mú）笨拙（zhuó）创伤（chuāng）觥筹交错（gōng）B.忸怩（niǔ）倔强（juè）参差（cī）殒身不恤（yǔn）C.游说（shuì）桎梏（gù）忖度（cǔn）戛然而止（jiá）D.缜密（zhěn）讪笑（shàn）监生（jiàn）面面相觑（xù）10、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.为了避免不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋踏实的学习态度D.优秀的文学作品往往能够给人以深刻的启发和美的享受11、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深吸引了读者。

②面对纷繁复杂的信息，人们常常捉襟见肘，难以判断真伪。

③他的发言振聋发聩，让在座的每一位都深受触动。

④他做事一向雷厉风行，从不当一日和尚撞一天钟。

⑤这篇文章逻辑严密，但语言表述却是穿凿附会，令人费解。

⑥两人曾是一对好友，如今却形同陌路，让人感慨系之。A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥12、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅的《呐喊》是他第一部散文集，收录了《故乡》《孔乙己》《祝福》等作品C.契诃夫是法国著名短篇小说家，代表作有《变色龙》《套中人》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，其四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》13、对下列句子修辞方法的判断，不正确的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问）C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）14、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中至少有"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"、"危楼高百尺，手可摘星辰"等两句富有浪漫夸张色彩的诗句B.他接着又说："你明天再来一趟吧，具体的事情，我们到时候再商量。"C.公园深处新建的儿童游乐园，有滑梯、秋千、转椅……等娱乐设施，深受孩子们喜爱D."你吃饭了吗？"妈妈问，"我做了你最爱吃的红烧肉。"15、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①因此，我们要学会在逆境中成长

②人生不可能一帆风顺

③挫折和困难是成长路上的必修课

④只有经历风雨，才能见到彩虹

⑤每一次挫折都是人生的宝贵财富A.②③⑤①④B.③⑤②④①C.②⑤③④①D.③②⑤①④16、下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是A.而神明自得，圣心备焉（神明：鬼神）B.君子生非异也，善假于物也（生：通"性"，本性）C.假舟楫者，非能水也（假：借助）D.用心一也（一：专一）17、对下列古诗文赏析不正确的一项是A.《短歌行》中"青青子衿，悠悠我心"借《诗经》原句表达了诗人对贤才的渴望B.《念奴娇·赤壁怀古》"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"开篇气势磅礴，境界开阔C.《登高》中"万里悲秋常作客，百年多病独登台"抒发了诗人年老多病、漂泊无依的悲凉情怀D.《劝学》中"青，取之于蓝，而青于蓝"说明学生应当超过老师，不必向老师请教18、下列各句与"师者，所以传道受业解惑也"句式相同的一项是A.不拘于时，学于余B.句读之不知，惑之不解C.道之所存，师之所存也D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾19、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.倔强(jiàng)哺育(pǔ)锲而不舍(qì)B.参差(cī)解剖(pōu)怙恶不悛(jù)C.着落(zháo)粗犷(guǎng)迥然不同(jiǒng)D.恫吓(dòng)炽热(chì)咄咄逼人(duō)20、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不但热爱文学，而且热爱音乐，是个多面手D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证21、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是一鼓作气，从不懈怠，深受大家好评B.这位作家的作品总是标新立异，别具一格，深受读者喜爱C.他的演讲娓娓动听，令人耳濡目染D.这道题太简单了，你应当望而生畏，很快就做出来22、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅的《狂人日记》是中国第一部白话短篇小说C.杜甫是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被称为"诗圣"D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》23、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意B.她认真地看了看手里那张纸条，上面写着："你好吗？"C.他问老师："什么是快乐？"老师说："快乐就是知足。"D.花园里开满了花，有红的、黄的、紫的……等颜色很丰富24、青春着无限的活力，我们应韶华，珍惜时光，在人生道路上前行，书写精彩篇章。A.洋溢把握踌躇B.蕴藏珍惜踌躇C.蕴藏把握跋涉D.洋溢珍惜跋涉25、下列文言句子中，加点词的解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，过去）C.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：危险）D.三人行，必有我师焉（行：走路，行走）26、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流27、下列各句中与例句句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.夫晋，何厌之有？D.不拘于时，学于余28、下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一项？A.踌躇(chú)谪居(zhé)经传(zhuàn)蓼蓝(liǎo)B.句读(dòu)李蟠(pán)经传(zhàn)六艺(yì)C.舆马(yú)金瓯(ōu)跬步(guǐ)骐骥(jì)D.喑呜(yīn)按剑（àn）缪公(mù)蹑足(niè)29、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是哪一项？A.君子博学而日参省乎己B.小学而大遗，吾未见其明也C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.其闻道也固先乎吾30、对下列各句修辞手法的判断，正确的一项是：①青，取之于蓝而青于蓝。②君子生非异也，善假于物也。③积土成山，风雨兴焉。A.①比喻②借代③夸张B.①对比②比喻③对偶C.①对比②比喻③比喻D.①比喻②对比③对偶31、下列句子中不含古今异义词的一项是哪一项？A.君子不齿B.用心一也C.非能水也D.上食埃土32、下列关于《劝学》一文的说法，错误的一项是：A.《劝学》是《荀子》第一篇，系统论述了学习的重要性B.荀子认为学习的意义在于提高自己、改变自己C.文章使用了大量比喻，使抽象道理形象化D.荀子主张学习要有恒心，但不强调积累的作用33、下列语句中加点词的用法与其他三项不同的是哪一项？A.君子博学而日参省乎己B.非利足也，而致千里C.上食埃土，下饮黄泉D.用心一也34、下列对《师说》的理解，不正确的一项是：A.韩愈在这篇文章中提出了"道之所存，师之所存也"的观点B.文章批评了士大夫之族"耻学于师"的不良风气C.韩愈认为巫医乐师百工之人不值得学习D.文章引用了孔子"三人行，则必有我师"的言论35、下列句中加点词的活用类型，归类正确的一项是：①木直中绳，輮以为轮②君子博学而日参省乎己③假舟楫者，非能水也④上食埃土A.①②相同，③④相同B.①③相同，②④相同C.①②不同，③④不同D.①③不同，②④相同36、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.青，取之于蓝/皆出于此乎B.君子生非异也，善假于物也/其闻道也亦先乎吾C.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得D.学不可以已/锲而舍之，朽木不折37、下列关于古代文化常识的解说，错误的一项是：A.六艺指礼、乐、射、御、书、数六种技能B.巫医指从事巫术和医术的人C.百工泛指各种手工业劳动者D.经传指儒家经典著作及其解释经文的著作38、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.倔强（jiàng）哺育（fǔ）谆谆教导（zhūn）B.炽热（chì）模样（mó）戛然而止（jiá）C.踌躇（chú）粗糙（cāo）鲜为人知（xiǎn）D.倔强（juè）哽咽（yè）叱咤风云（chà）39、下列各组词语中没有错别字的一项是A.部署掉以轻心幅射按部就班B.震撼融会贯通编纂穿流不息C.痉挛金榜题名宣泄世外桃源D.粗犷一愁莫展凑合再接再厉40、填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是

①这件文物距今已有三千年历史，十分珍贵。

②面对突如其来的困难，他地完成了任务。

③我们要传统美德，弘扬时代精神。A.不免沉着发扬B.难免沉着发挥C.不免沉稳发挥D.难免沉稳发扬41、下列句子中没有语病的一项是A.通过这段时间的认真学习，使我的语文成绩有了很大提高B.我们要继承和发扬中华民族勤劳勇敢、自强不息的传统美德C.能不能提高学习成绩，关键在于是否努力D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有力措施42、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"，其诗作被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.《祝福》是鲁迅的小说，选自其小说集《呐喊》，描写了旧中国农村妇女祥林嫂的悲惨命运43、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①这家餐厅的菜肴色香味俱佳，食客们赞不绝口，真是妙手回春。

②他在演讲时引经据典，侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声。

③这对孪生姐妹长得惟妙惟肖，几乎一模一样，让人难以分辨。

④对于这个问题，大家各执己见，争论不休，可谓众说纷纭。

⑤他做事总是拖泥带水，从不干脆利落，效率很低。A.①②B.②④C.③⑤D.①③44、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."你吃饭了吗？"他问。"吃了。"我回答B.今天去，还是明天去？你来决定C.我们年级的班长是李华、王明、张强等同学组成的D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄、橙、红交相辉映45、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）B.然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）C.蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）D.沛公安在（《鸿门宴》）46、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书使人充实，讨论使人机智，。històriasfalsaspodemserdesmascaradaspelaleitura,easpessoasqueleemfrequentementetêmmaiorcapacidadedepensarcriticamente.A.①③B.②④C.①④D.②③47、对下面这首古诗的理解和分析，不正确的一项是

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。A.首联点明了时间、地点和季节，描绘出山村初秋傍晚的清新景色B.颔联"明月松间照，清泉石上流"动静结合，以动衬静，写出了山间的幽静C.颈联"竹喧归浣女，莲动下渔舟"先写人后写景，表现了山村生活的美好D.尾联化用《楚辞》典故，表达了诗人寄情山水田园、洁身自好的情怀48、下列各句中加点字的读音全部正确的一项是A.哺育（pǔ）酝酿（niàng）拈轻怕重（niān）B.徘徊（huí）狭隘（ài）哄堂大笑（hōng）C.蜷伏（quán）倜傥（tì）混为一谈（hùn）D.粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）49、下列词语书写完全正确的一项是A.热忱翻来复去人声鼎沸B.坍塌浑为一谈花枝招展C.静谧神采奕奕刨根问底D.怅然大相径庭随声付和50、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①面对困难，我们不能逃避，而应该勇敢面对。

②他的演讲，深深地打动了在场的所有人。

③经过不懈努力，终于取得了令人满意的。A.刻意声情并茂成效B.故意绘声绘色成果C.刻意绘声绘色成效D.故意声情并茂成果51、下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到学习的重要性B.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有效措施C.能否刻苦学习，是提高学习成绩的关键D.我们要养成爱读书、读好书，不断提高自身的文化素养52、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，共二十篇B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.苏轼号东坡居士，是唐代著名文学家，开创了豪放词派53、对下面这首诗歌的理解与分析，不正确的一项是

夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.这首诗借巴山夜雨的景象，抒发了诗人对远方友人的思念之情B.首句两个期字连用，形成一韵两顿，写出诗人内心的无奈C.后两句想象未来重逢时的场景，以虚写实，情感更加深沉D.全诗将现实与想象交织，时空转换自然，结构精巧54、下列各句所用修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的55、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①这些成就的取得，离不开每一位奋斗者的辛勤付出

②回首过去的一年，我们取得了举世瞩目的发展成就

③展望未来，我们信心满满，前景广阔

④让我们携手并进，为实现更加美好的明天而努力奋斗A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④③②①56、下列加点词语使用恰当的一项是A.他做事一向犹豫不决，凡事都随遇而安B.这道数学题非常棘手，他冥思苦想后终于找到了解题思路C.这位演员表演得绘声绘色，赢得了观众的阵阵掌声D.面对困难，我们要不以为然，勇敢地去克服它57、下列关于课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《春》细致描绘了春草、春花、春风、春雨等景物，表达了作者对春天的喜爱B.《济南的冬天》运用对比手法，突出济南冬天温晴的特点C.《从百草园到三味书屋》表达了对百草园自由生活的怀念和对三味书屋生活的厌倦D.《再别康桥》运用重复和呼告等手法，表达诗人对康桥的深深眷恋58、下列句子标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄中透红B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要走下去C.这次文艺演出，是唱还是跳？是由同学参加，还是由老师参加？D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意59、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

真正的朋友，你不会在失意时离你而去，会在你成功时真心为你高兴。友谊需要时间的考验，需要相互的信任和理解。A.即使也既又B.不但而且既也C.虽然但是不仅还D.无论都不但而且60、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.他在辩论赛上口若悬河，辩友们都对他刮目相看B.这项发明真是妙手回春，解决了多年困扰科学家的难题C.他做事总是小心翼翼，从未出过任何差错D.面对困难，他从不畏缩，始终保持着锲而不舍的精神61、下列各句中没有运用典故的一项是A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看62、依次填入下列语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

文学是心灵的语言。阅读文学名著，，，。它们既能丰富我们的精神世界，又能提升我们的思想境界。

①能够让我们在潜移默化中汲取智慧

②如同与智者对话

③能够让我们在文字中感受生命的美好A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②63、对《沁园春·雪》的理解与分析，不正确的一项是A.上阕描写北国雪景，气势磅礴，意境壮阔B.下阕评论历史人物，抒发诗人的豪情壮志C.俱往矣三字将中国封建社会的历史一笔带过，表现了诗人的豁达胸襟D.数风流人物，还看今朝的意思是今天的诗人才是最伟大的64、下列句子中，文言虚词的意义和用法相同的一项是A.温故而知新/学而不思则罔B.可以为师矣/以中有足乐者C.知之者不如好之者/曲肱而枕之D.逝者如斯夫/而两狼之并驱如故65、下列说法不正确的一项是A.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分B.新闻的标题一般包括引题、主题、副题，其中主题是最主要的部分C.说明文以说明为主要表达方式，语言要求准确、严密、简洁D.议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论据最为重要66、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粳米(jīng)模样(mó)戛然而止(jiá)B.执拗(niù)炽热(chì)自怨自艾(yì)C.粗犷(guǎng)隽永(juàn)舐犊情深(shì)D.发酵(jiào)毗邻(pí)虚与委蛇(wēi)67、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我增长了知识，开阔了眼界B.我们认真研究并听取了各位代表的意见，感到非常受鼓舞C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会的共同责任D.良好的学习方法是取得好成绩的重要保障之一68、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》D.巴金是现代著名作家，代表作有"爱情三部曲"《雨》《电》《雾》，"激流三部曲"《家》《春》《秋》69、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.①这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

②这件事做得不对，你应该虚心接受批评，而不是负隅顽抗。

③他做事总是半途而废，常常虎头蛇尾，让人难以信任。

④这两个人一见如故，谈得十分投机，仿佛相识已久。

⑤这篇文章虽然言辞犀利，但逻辑严密，并非哗众取宠之作B.①②③C.②③⑤D.①④⑤E.③④⑤70、下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.师不必贤于弟子C.不拘于时，学于余D.然而不王者，未之有也71、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上军：驻扎B.素善留侯张良善：友好，交好C.具告以事具：详细D.项王则受璧，置之坐上坐：座位72、下列诗句中，不属于李白的作品的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人73、在这个数字化时代，人们越来越依赖"朋友圈"来获取信息和娱乐。A.他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"B.据说古城有一道"神秘"的符号，至今没有人能解读C.我们要牢记"脚踏实地"的作风，一步一个脚印前进D.像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的"学者"，实在可悲74、①他地说：'这件事我一定会处理好。'

②面对困难，我们应该，积极寻找解决办法。

③这篇文章深刻，值得反复研读。A.自信从容不迫意味B.笃定泰然处之韵味C.自信泰然处之意味D.笃定从容不迫韵味75、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A.攒聚（cuán）炽热（zhì）刹那（chà）即物起兴（xìng）B.缄默（jiān）稽首（qǐ）诘责（jié）长吁短叹（xū）C.踌躇（chú）哂笑（shěn）诘难（nàn）即物起兴（xīng）D.媲美（pì）哂笑（xī）稽首（jī）长吁短叹（yū）76、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会责任感得到了很大的提升B.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育教学的重要工作之一D.是否具有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键77、下列文学常识表述不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为"诗仙"，其诗被称为"诗史"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，"唐宋八大家"之一，词开豪放一派78、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

①在毕业典礼上，校长了对同学们的殷切期望，鼓励大家勇敢追梦。

②面对突如其来的疫情，全国人民，用实际行动诠释了众志成城的力量。

③他对待工作一丝不苟，每一个细节都处理得。A.交代一致完美无缺B.交待一致天衣无缝C.交代同心同德完美无缺D.交待同心同德天衣无缝79、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.“大桥通车了！”妈妈高兴地说：“快来看新闻吧！”C.他看起来大约只有十七、八岁的样子D.今天去呢？还是明天去呢？他最终还是选择了今天去80、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是：

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③他长得真像他哥哥。

④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.①拟人②比喻、设问③比喻④夸张B.①拟人②比喻、反问③比喻④夸张C.①拟人②比喻、设问③不是比喻④夸张D.①比拟②比喻③不是比喻④对偶81、下列各句中加点成语使用恰当的一项是：A.这篇作文立意新颖，结构严谨，读起来让人有拍手称快的感觉B.面对敌人的严刑拷打，他始终守口如瓶，没有丝毫背叛革命的信念C.他善于从日常生活中捕捉灵感，写出的文章总是妙手偶得，精彩纷呈D.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，勇于探索未知的世界82、下列关于古诗词鉴赏的说法，不正确的一项是：A.《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽辞官离京，但仍关心国家命运、愿意继续奉献的精神B.《登飞来峰》中"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"化用典故，寓意站得高看得远，不怕困难阻挠C.《游山西村》中"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"描写的是诗人旅途中迷路的焦虑心情D.《茅屋为秋风所破歌》中"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"体现了诗人推己及人、心系苍生的博大胸怀83、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①它不仅是中华民族的精神纽带，更是中华文明绵延数千年的重要载体。

②汉字是世界上最古老的文字之一，具有悠久的历史。

③从甲骨文到金文，从小篆到楷书，汉字的演变过程见证了中华文明的演进。

④如今，汉字已走向世界，成为中外文化交流的重要桥梁。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④84、下列各句对课文内容的理解，不正确的一项是：A.《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，也批判了社会的冷漠B.《我的叔叔于勒》以"我"的视角叙述，通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系C.《故乡》中少年闰土和中年闰土的对比，反映了辛亥革命后中国农村经济的衰败和农民生活的困苦D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，雨果强烈赞美了英法联军火烧圆明园的"壮举"，表达了爱国主义情怀85、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.狭隘（ài）恻隐（cè）怏怏不乐（yāng）B.愧怍（zuò）哂笑（shěn）锐不可当（dǎng）C.酝酿（niàng）哂笑（shěn）锲而不舍（qì）D.干涸（hé）媲美（pì）相形见绌（zhuó）86、下列句子中没有错别字的一项是A.面对困难，他从不怨天尤人，而是默默地承受一切B.这幅画构图精巧，色彩斑斓，令人叹为观止C.我们要发扬艰苦奋斗的精神，不坠青云之志D.他做事一向犹豫不决，缺乏雷厉风行的魄力87、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

我们着古老的文明，着先辈的智慧，着民族的未来，应当肩负起时代赋予的责任。A.传承汲取开创B.继承吸收开辟C.沿袭吸取开拓D.传递摄取创立88、下列句子中没有语病的一项是A.通过观看《觉醒年代》，使广大青年学生深受爱国主义教育B.近年来，我国科技自主创新能力和水平不断提高，取得了一系列重大成果C.为了避免不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施D.这次比赛的参赛人数大约左右为一百人，竞争激烈89、下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪B."今天好热啊！——你什么时候去广州？"小张问小明C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去D.他创造了奇迹，那真是奇迹？奇迹真的就是如此吗？90、对下列诗词句子的赏析，不正确的一项是A."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人乐观豁达的胸襟和对友情的珍视B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了塞外雄浑壮阔的景象，意境开阔C."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人归隐田园后的闲适与恬淡D."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"抒发了诗人失意苦闷、消沉悲观的情绪91、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.之：学而时习之，不亦说乎/公将鼓之B.而：人不知而不愠/温故而知新C.为：可以为师矣/知之为知之D.于：不亦说乎/择其善者而从之92、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

子在川上曰："逝者如斯夫，不舍昼夜。"A.这段话出自《论语》，是孔子在河边发出的感慨B.孔子感叹时光像河水一样流去，日夜不停C.这句话表达了孔子对自然景色的赞美和对山水的热爱D.这句话启示人们要珍惜时间，努力进取93、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①这样，才能使我们的青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

②青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。

③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

④我们要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于砥砺奋斗。A.②③④①B.③②④①C.②④③①D.③④②①94、下列加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（shà）B.酝酿（niàng）C.参差（cān）D.倔强（juè）95、下列词语中没有错别字的一项是A.按部就班B.直接了当C.穿流不息D.挺而走险96、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的帮助，使他的成绩有了很大提高B.我们要认真克服并发现学习中的问题C.防止校园欺凌事件不再发生是学校的重要工作D.语文学习的过程是一个积累的过程，离不开平时的点滴积累97、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.截止必需截止必需B.截止必须截至必须C.截至必须截止必需D.截至必需截止必须98、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子编撰而成99、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.他每一天每一点钟都要换一套衣服D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴100、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中是否有"仙人"？确有"仙人"字样B.他这个人做事总是犹豫不决，是"干"还是"不干"呢？C.果园里种着桃树、梨树、苹果树……等果树D.这篇文章写于1990年或1990年前后

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项"躁"应解释为"不专心、浮躁"，而非单纯的"急躁"。"用心躁也"出自《劝学》，意思是心思浮躁不专一。A项"中"读zhòng，意为合乎；B项"镂"意为雕刻；C项"生"通"性"，指资质、禀赋。这三个解释均正确无误。2.【参考答案】C【解析】C项"谨庠序之教"中"谨"为使动用法，意为"使……严谨认真"，但该句整体没有典型的词类活用。A项"师"是意动用法，以……为师；B项"鼓"是名词作动词，击鼓；D项"日"是名词作状语，每天。C项各词语性正常，无活用现象。3.【参考答案】B【解析】文言文中"所以"有两种常见用法：一表示原因，译为"……的原因"；二表示手段或工具，译为"用来……的（凭借）"。本句中"所以传道受业解惑"意思是"用来传道授业解惑的"，表凭借，故选B。"师者，所以传道受业解惑也"出自韩愈《师说》。4.【参考答案】D【解析】D项"句读之不知"是宾语前置句，"之"是宾语前置的标志，正常语序为"不知句读"。A项是状语后置句，正常语序为"于蓝取之"；B项是定语后置句，正常语序为"利之爪牙"；C项是被动句，"于"表被动。判断特殊句式需结合语序和标志词。5.【参考答案】D【解析】D项"君子不齿"中"不齿"意为不屑与之同类，与现代汉语意义基本相同。A项"小学"古义指小的方面学习，今义指实施初等教育的学校；B项"寄托"古义指寄居存身，今义指把理想情感放某处；C项"用心"古义指心思，今义指集中注意力。古今异义是文言阅读常考内容。6.【参考答案】C【解析】C项错误，李白被称为"诗仙"，杜甫才被称为"诗圣"。A项正确，屈原开创了中国浪漫主义诗歌传统；B项正确，《诗经》收录西周至春秋诗歌三百余篇；D项正确，杜甫诗歌深刻反映社会现实。文学常识考查需准确记忆作家作品的基本信息。7.【参考答案】A【解析】此句出自王勃《滕王阁序》，是千古传诵的名句。B项李白的诗写送别之情；C项杜甫《登高》有"无边落木萧萧下"名句；D项白居易《琵琶行》写音乐与人生感慨。该句描绘了秋日黄昏江上的绝美景象，意境开阔，对仗工整。8.【参考答案】C【解析】《劝学》是荀子的代表作之一，收录于《荀子·劝学》。荀子名况，战国末期赵国人，是先秦儒家的集大成者。A项孔子著《论语》；B项孟子主张性善论；D项韩愈是唐代古文运动倡导者，著有《师说》。了解作者及其代表作品是语文考试的基础内容。9.【参考答案】C【解析】A项"拙"应读zhuō；B项"倔"应读jué；D项"觑"应读qù。C项读音全部正确，"游说桎梏忖度戛然而止"读音均无误。10.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"或改为"再次"；C项两面对一面，"能否"与"关键在于"不对应，应删去"能否"；D项表述正确，无语病。11.【参考答案】A【解析】①"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用于形容情节，使用错误；②"捉襟见肘"比喻顾此失彼，穷于应付，不符合语境，使用错误；③"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用正确；④"当一日和尚撞一天钟"比喻敷衍塞责，此处说从不这样，使用正确；⑤"穿凿附会"指生拉硬扯，牵强解释，使用正确；⑥"感慨系之"指感触很多，感叹随之而来，使用正确。①②⑤错误。12.【参考答案】A【解析】B项，《呐喊》是小说集而非散文集，《祝福》收录于《彷徨》；C项，契诃夫是俄国作家而非法国作家；D项，《罗密欧与朱丽叶》不是莎士比亚四大悲剧之一，四大悲剧应为《麦克白》。A项表述完全正确。13.【参考答案】C【解析】A项将春天比作小姑娘，使用了比喻修辞，判断正确；B项自问自答，使用了设问修辞，判断正确；C项将金柳比作新娘，运用了比喻而非拟人，判断不正确；D项"三千尺银河落九天"运用了夸张修辞，判断正确。故选C。14.【参考答案】D【解析】A项"诗句"后的顿号应删去，因为"等"字已经表示列举未尽；B项句号应在引号内，即"我们到时候再商量。"；C项"……"与"等"重复，应删去其一；D项标点使用正确，问号后逗号引出"妈妈问"，说话人在中间时分句用逗号，判断正确。15.【参考答案】A【解析】通读五句话，②总领全文，指出人生不会一帆风顺，应为首句；③承接②，进一步说明挫折的意义；⑤是对③的补充和深化；①用"因此"得出结论，进行总结；④作为结语，以形象的语言收束全文，升华主题。整体逻辑为：提出问题——分析问题——解决问题。排列顺序为②③⑤①④。16.【参考答案】A【解析】A项"神明"应理解为"精神智慧"而非"鬼神"，"神明自得"意为精神智慧就会得到提升；B项"生"通"性"，指天性、本性，解释正确；C项"假"意为借助、利用，解释正确；D项"一"意为专一，解释正确。故A项解释不正确。17.【参考答案】D【解析】A项赏析正确，引用《诗经》表达求贤若渴；B项赏析正确，开篇气象宏大；C项赏析正确，情感深沉；D项"青出于蓝"比喻学生超过老师，但原文意在说明学习可以使人进步，并非主张"不必向老师请教"，该项曲解文意，赏析不正确。18.【参考答案】C【解析】题干"师者，所以传道受业解惑也"为判断句，"……也"表判断。A项为被动句和状语后置句，"于"表被动和介词结构后置；B项为宾语前置句，"之"为提宾标志；C项为判断句，"……也"表判断，与题干句式相同；D项为状语后置句，"乎"相当于"于"。故选C。19.【参考答案】D【解析】A项"哺育"应读bǔ，"锲而不舍"应读qiè；B项"怙恶不悛"应读qūn；C项"着落"应读zhuó。D项读音全部正确。20.【参考答案】C【解析】A项缺主语，去掉"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"矛盾，应去掉"不"；D项两面对一面，去掉"能否"。C项表述正确，结构完整，逻辑清晰。21.【参考答案】B【解析】A项"一鼓作气"指趁劲头大时一口气完成任务，不能形容做事坚持；C项"耳濡目染"指无形中受到影响，不能形容听演讲的感受；D项"望而生畏"指看见了就害怕，与语境相反。B项"标新立异"指提出新奇主张，使用恰当。22.【参考答案】C【解析】杜甫是唐代现实主义诗歌的代表人物，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"。李白才是浪漫主义诗歌的代表人物，被称为"诗仙"。A、B、D三项表述均正确。23.【参考答案】B【解析】A项选择问句只在句末用问号，应改为"今天去呢，还是明天去呢？"；C项两个问句之间应用逗号而非句号；D项"等"与省略号不能同时使用，应去掉"等"。B项标点使用正确。24.【参考答案】D【解析】"洋溢"指情绪、气氛充分流露，与"活力"搭配更恰当；"蕴藏"指蓄积未显露，不符合语境。"把握"强调抓住机会，"珍惜"强调重视，此处用"珍惜韶华"更合适。"跋涉"指爬山蹚水，形容旅途艰苦，符合奋斗前行的语境；"踌躇"指犹豫，感情色彩不符。故选D。25.【参考答案】C【解析】C项"殆"在此处意为"疑惑、精神疲倦而无所得"，而非"危险"。此句意思是只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。A项"说"通"悦"正确；B项"故"指旧知识正确；D项"行"指走路、同行正确。26.【参考答案】A【解析】A项运用了拟人的修辞手法，赋予花、鸟以人的情感。B项"似剪刀"运用了比喻的修辞手法；C项"梨花开"比喻雪花，运用了比喻；D项"恰似"表明运用比喻，将愁绪比作春水。A项与其他三项不同。27.【参考答案】C【解析】例句是宾语前置句，"不余欺"即"不欺余"。C项"何厌之有"即"有何厌"，也是宾语前置句，与例句句式相同。A项是判断句；B项是定语后置句；D项是状语后置句。28.【参考答案】A【解析】B项"经传"的"传"应读zhuàn，非zhàn；C项"舆马"的"舆"应读yú，此处读音正确，但其他三项均有错误；D项"缪公"的"缪"在此处作姓氏应读miào，非mù。A项所有读音均正确，踌躇(chú)、谪居(zhé)、经传(zhuàn)、蓼蓝(liǎo)皆为规范读音，故选A。29.【参考答案】D【解析】A项"博学"古义为广泛地学习，今义为学问广博；B项"小学"古义为小的方面学习，今义为对学校实施初等教育的学校；C项"寄托"古义为寄居存身，今义为把理想、希望、感情等放在某人某事上；D项"闻道"古今义均为懂得道理，故选D。30.【参考答案】B【解析】①"青取之于蓝而青于蓝"将靛青与蓝草对比，突出后者胜过前者，运用了对比手法；②"善假于物也"以善于借助外物比喻善于学习的人，运用了比喻手法；③"积土成山，风雨兴焉"前后结构对称、字数相等，运用了对偶手法，故选B。31.【参考答案】A【解析】A项"君子不齿"中"君子不齿"古今意思基本一致，无古今异义；B项"用心"古义为因为用心，今义为集中注意力；C项"水"古义为游泳，今义为液体；D项"埃土"古义为灰尘泥土，今义多指灰尘，含古今异义，故选A。32.【参考答案】D【解析】A项正确，《劝学》确为《荀子》开篇之作；B项正确，荀子强调学习可改变人的本性；C项正确，全文大量运用比喻说理；D项错误，荀子非常强调积累，如"积土成山积水成渊"等论述都体现了这一观点，故选D。33.【参考答案】B【解析】A项"日"为名词作状语，表示每天；C项"上下"为名词作状语，表示向上、向下；D项"一"为形容词作动词，表示专一；B项"利"为使动用法，使……锋利，与其他三项不同，故选B。34.【参考答案】C【解析】A项正确，这是《师说》的核心观点之一；B项正确，文章确实批判了这种风气；C项错误，韩愈是称赞巫医乐师百工之人"不耻相师"，以此反衬士大夫之族的愚蠢，并非认为他们不值得学习；D项正确，文中确实引用了孔子的话，故选C。35.【参考答案】B【解析】①"輮"为使动用法，使……弯曲；③"水"为名词作动词，游泳；两者不同。②"日"为名词作状语，每天；④"上"为名词作状语，向上；两者相同，故选B。36.【参考答案】D【解析】A项"于"前者表从，后者表出自；B项"也"前者表判断，后者表停顿；C项"而"前者表因果，后者表顺承；D项两个"之"均为代词，指代刻画的对象，意义和用法相同，故选D。37.【参考答案】B【解析】A项正确，六艺即礼乐射御书数；C项正确，百工泛指手工业者；D项正确，经传指经典及对其解释的传；B项错误，巫医在古代指以装神弄鬼替人祈祷为职业的人，并非单纯从事巫术和医术的人，故选B。38.【参考答案】C【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ，不是fǔ；B项"模样"的"模"应读mú，表示人的长相或装束打扮时读mú，如"模具模板"；D项"倔强"的"倔"应读jué，"叱咤风云"的"咤"应读zhà。C项全部正确。39.【参考答案】C【解析】A项"幅射"应为"辐射"，"幅"指布帛等宽窄，"辐"指车轮中连接轴心和轮圈的直条；B项"穿流不息"应为"川流不息"，"川"指河流；D项"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"筹"指筹码、办法。C项全部正确。40.【参考答案】A【解析】"不免"表示由于某种原因导致某种结果，不可避免；"难免"表示不容易避免，多用于不如意的事情。①句为客观陈述，用"不免"更合适。"沉着"指镇静、不慌张，侧重态度；"沉稳"指稳重、从容，侧重性格。②句强调面对困难的态度，用"沉着"更好。"发扬"指发展和提倡（优良作风、传统等）；"发挥"指把内在的性质或能力表现出来。③句与"传统美德"搭配，应用"发扬"。41.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项前后照应不当，"能不能"是两方面，"关键在于"是一方面，应改为"提高学习成绩的关键在于是否努力"；D项否定不当，"防止"和"不再"双重否定导致语义相反，应去掉"不"。B项表述正确，没有语病。42.【参考答案】D【解析】D项中《祝福》并非选自《呐喊》，而是选自鲁迅的小说集《彷徨》。A项对《诗经》的介绍正确，确为中国最早诗歌总集，分风、雅、颂三部分。B项关于杜甫的表述正确，其诗被称为"诗史"。C项关于鲁迅的介绍正确，作品分类准确。43.【参考答案】B【解析】①"妙手回春"用于称赞医生医术高明，不能形容菜肴美味，使用对象错误；②"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，使用正确；③"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用于形容人长得相似，应改为"一模一样"或"酷似"；④"众说纷纭"指各有各的说法，意见不一，使用正确；⑤"拖泥带水"比喻说话做事不干脆利落，此处形容做事不干脆可用，但整体语境稍显重复。综上②④正确。44.【参考答案】B【解析】A项两个问句之间的句号应改为逗号，因为两句对话属于同一场景连续进行，中间用逗号更合适，应为你吃饭了吗？"他问，"吃了。"我回答。"；C项句式杂糅，"是……班长"和"由……组成"两种句式混用，应删去"组成的"或改为"由……组成的"；D项顿号使用不当，"黄、橙、红"之间已用顿号，但前面已有分号分隔不同颜色花卉，建议将"黄、橙、红"改为"黄橙红"或用逗号。B项选择问句中间用问号，句末用句号，使用正确。45.【参考答案】C【解析】A项"忌不自信"为宾语前置句，正常语序为"忌不信自"；B项"未之有也"为宾语前置句，正常语序为"未有之也"；D项"沛公安在"为宾语前置句，正常语序为"沛公在安"。以上三项均为宾语前置句。C项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"为定语后置句，正常语序为"蚓无利之爪牙，强之筋骨"，"之"为定语后置的标志。因此C项与其他三项不同。46.【参考答案】D【解析】本题考查语句衔接。前文"读书使人充实，讨论使人机智"为并列结构，后文应延续此结构，先说读书的效果再说讨论的效果。②"写作则能使人精确"与前文结构一致；③"不常读书者须欺世有术"与前文形成对比，逻辑通顺；④"常讨论者方能机智过人"与②重复且逻辑不顺；①"不常讨论者则失之偏颇"与③搭配更合理。综合看，②③衔接最恰当，既保持句式一致，又形成对比关系。47.【参考答案】C【解析】C项表述有误，"竹喧归浣女，莲动下渔舟"是先写景后写人，由"竹喧"得知是浣女归来，由"莲动"得知是渔舟下行，运用了倒装手法，使诗句更富情趣。A项正确，首联确实点明了时间（晚）、地点（山居）和季节（秋）。B项正确，明月静照为静景，清泉流动为动景，动静相衬更显山间幽静。D项正确，尾联化用《楚辞·招隐士》"王孙兮归来，山中兮不可久留"之意，反其意而用之，表达了诗人愿留山中、远离官场的情怀。48.【参考答案】C【解析】A项哺育的哺应读bǔ；B项徘徊的回应读huái；D项粗犷的犷应读guǎng。C项全部正确。本题考查汉字读音的辨析能力，需准确掌握常见易错字的正确读音，注意多音字在不同语境中的用法。49.【参考答案】C【解析】A项翻来复去应为翻来覆去；B项浑为一谈应为混为一谈；D项随声付和应为随声附和。C项书写全部正确。本题考查词语字形的掌握，需注意同音字、形近字的区别，如覆与复、混与浑、和与合等。50.【参考答案】A【解析】第一空，刻意指特意、用尽心思，符合语境；故意强调存心、有意，不符语境。第二空，声情并茂形容演唱或朗诵优美动人，绘声绘色形容叙述生动，此处形容演讲应用声情并茂。第三空，成效指效果、功效，成果指工作或事业的收获，此处成效更合适。综合选A。51.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去通过或使；B项否定不当，应删去不再或不；C项两面对一面，应在提高前加能否。D项表述正确。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型，包括成分残缺、搭配不当、否定失当、两面对一面等。52.【参考答案】D【解析】D项苏轼是北宋文学家，而非唐代。苏轼与辛弃疾并称苏辛，是豪放词派的代表人物。A项《论语》为语录体散文，记录孔子及弟子言行；B项鲁迅为中国现代文学奠基人；C项老舍为北京人，其作品具有浓郁京味特色。本题要求选择表述有误的一项。53.【参考答案】A【解析】《夜雨寄北》是李商隐写给妻子的诗，表达对妻子的思念，而非友人。A项理解有误。B项两个期字运用恰当，体现无奈之情；C项后两句为虚写，想象未来相聚情景；D项全诗时空交错，结构精巧。本题考查对古典诗词的理解与分析能力。54.【参考答案】A【解析】A项运用比喻和排比的修辞手法；B项运用拟人，将薄雪人格化；C项运用拟人，赋予桃李梨花人的情态；D项运用比喻，将春天比作娃娃。B、C两项均为拟人，D项为比喻，A项虽含比喻但主要体现排比特征，与其他三项修辞手法不完全相同。本题要求选出不同的一项。55.【参考答案】B【解析】按照逻辑顺序，应先回顾过去，再总结成绩，接着展望未来，最后发出号召。②句总起回顾过去成就，应为首句；①句承接②句，说明成就的取得原因；③句转折展望未来；④句发出号召，放在最后。故排序为②①③④，选B。56.【参考答案】B【解析】A项随遇而安指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，与犹豫不决无关；C项绘声绘色形容叙述、描写生动逼真，不能用于形容表演；D项不以为然表示不认为是对的，应用不以为意或无畏的精神。B项冥思苦想指深沉地思索，使用恰当。本题考查词语的正确运用。57.【参考答案】C【解析】C项《从百草园到三味书屋》中，作者对三味书屋的生活并非完全厌倦，其中也有有趣的内容，只是在整体上怀念百草园的自由快乐。A项《春》确实细致描绘了春天的各种景物；B项《济南的冬天》运用对比手法突出特点；D项《再别康桥》表达眷恋之情。本题要求选择不正确的一项。58.【参考答案】A【解析】B项不是疑问句，问号应改为句号；C项前后两个选择问之间用逗号，第二个问号改为逗号；D项选择问之间用逗号，第一个问号改为逗号。A项分号使用正确，各项并列关系清晰。本题考查标点符号的正确使用，需掌握问号、分号、逗号的用法。59.【参考答案】B【解析】第一二空为递进关系，不但……而且……表递进；第三四空也为递进关系，既……也……或不仅……还……均可。结合语境，真正的朋友在失意时不离去，在成功时真心高兴，递进关系更合适。B项不但……而且……既……也……最恰当。本题考查关联词语的运用。60.【参考答案】B【解析】B项妙手回春称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好，不能用于形容发明创造。A项口若悬河形容能说会辩；C项小心翼翼形容谨慎小心；D项锲而不舍比喻有恒心、有毅力。这四个成语的本义需要准确理解，才能正确使用。61.【参考答案】B【解析】A项闻笛赋指向秀闻笛声而作《思旧赋》，烂柯人指王质上山砍柴观仙人下棋，斧柄腐烂的故事；C项垂钓碧溪指姜尚渭水钓鱼，乘舟梦日指伊尹梦见乘船经过日月旁边；D项蓬山指蓬莱山，青鸟是神话中为西王母传信的神鸟。B项无典故，直接描写行为动作。62.【参考答案】B【解析】首先应与文学相关的是②句，将阅读比作与智者对话，形象生动；接着③句写阅读过程中感受生命美好；最后①句写汲取智慧。逻辑顺序为由浅入深，先感受后提升。故排序为②③①，选B。本题考查语句的衔接与连贯。63.【参考答案】D【解析】D项数风流人物，还看今朝指的是当代的英雄人物，而非诗人自己。A项上阕确实描写北国雪景；B项下阕评论历史人物；C项俱往矣确实表现诗人的胸襟。《沁园春·雪》是毛泽东的代表作，展现了他宏伟的抱负和豪迈的情怀。64.【参考答案】C【解析】A项而：连词，表顺承/表转折；B项以：介词，凭借/连词，因为；C项之：代词，它，均指代知识；D项如：动词，像/动词，像。C项两个之都是代词，意义和用法相同。本题考查文言虚词的辨析，需结合具体语境理解虚词的含义和用法。65.【参考答案】D【解析】D项议论文三要素中，论点是核心，而非论据最重要。论点是作者要表达的观点和主张，论据是用来证明论点的材料，论证是用论据证明论点的过程。A项消息结构正确；B项新闻标题结构正确；C项说明文特点正确。本题考查文学常识的掌握。66.【参考答案】BCD【解析】A项中"模样"的"模"应读mú，意为形状、样子。B项全对。C项全对。D项全对。本题考查多音字和易误读字的辨析，"模"作规范、标准义时读mó，如模型；作样子义时读mú，如模样。"给"在"彳亍"等词中读gěi，需注意区分。67.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"。B项语序不当，应为"听取并研究"。C项否定失当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。D项表述正确，结构完整，语义明确。考查病句辨析能力，需关注成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等常见类型。68.【参考答案】D【解析】D项"爱情三部曲"应为《雾》《雨》《电》，顺序表述无误但需注意与"激流三部曲"区别。实际上D项错误在于"爱情三部曲"名称表述正确，但选项设计存在混淆。正确说法是巴金有"激流三部曲"《家》《春》《秋》和"爱情三部曲"《雾》《雨》《电》。本题D项表述本身无实质错误，但从命题角度看，应更准确区分两部曲的名称与内容。69.【参考答案】B【解析】①"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能修饰小说情节，使用对象错误。②"负隅顽抗"指依仗某种条件顽固抵抗，使用正确。③"虎头蛇尾"比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，使用正确。④"一见如故"指初次见面就像老朋友一样，与后文"仿佛相识已久"语义重复。⑤"哗众取宠"指以浮夸的言行迎合群众，使用正确。故选B。70.【参考答案】D【解析】A项"取之于蓝青于蓝"均为状语后置句。B项"贤于弟子"为状语后置句。C项"不拘于时"为被动句，"学于余"为状语后置句。D项"未之有也"为宾语前置句，正常语序为"未有之也"。前三项都含有介词结构后置，D项是宾语前置，句式不同。本题考查文言文特殊句式的辨析。71.【参考答案】D【解析】A项"军"名词作动词，驻扎，解释正确。B项"善"形容词作动词，与……交好，解释正确。C项"具"通"俱"，详细地，解释正确。D项"坐"通"座"，座位，选项中解释为"座位"虽意思接近，但应指出其通假现象，且"置之坐上"即"置之座（座位上）"，选项直接解释为"座位"不够准确，应为"通'座'，座位"。72.【参考答案】C【解析】A项出自李白《行路难·其一》。B项出自李白《梦游天姥吟留别》。C项出自王勃《滕王阁序》，非李白作品。D项出自李白《南陵别儿童入京》。本题考查对古代诗人代表作的识记，需准确区分不同诗人的风格与名篇。王勃为初唐四杰之一，《滕王阁序》是其骈文名篇。73.【参考答案】B【解析】文中"朋友圈"的引号表示特殊称谓或特定含义。A项引号表示引用。B项"神秘"的引号表示特殊含义，与例句相同。C项引号表示强调。D项引号表示讽刺否定。解答此类题需准确理解引号的六种用法：引用、特定称谓、特殊含义、强调、讽刺否定、行文中直接引用的话。74.【参考答案】C【解析】①"自信"指相信自己，"笃定"指肯定、有把握，此处用"自信"更符合语境。②"从容不迫"侧重态度镇定，"泰然处之"侧重面对困难的态度，此处用"泰然处之"更贴切。③"意味"指意蕴、含义，"韵味"指风味、情趣，此处用"意味"更合适。故选C。75.【参考答案】B【解析】A项"炽热"应读chì，而非zhì；C项"即物起兴"应读xìng，四声；D项"哂笑"应读shěn，"稽首"应读qǐ，"长吁短叹"应读xū。B项全部正确，故选B。76.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"；D项"是否"两面对一面，应在"取得成功"前加上"能否"。B项没有语病，故选B。77.【参考答案】C【解析】C项错误：杜甫被后人称为"诗圣"，而非"诗仙"，"诗仙"指的是李白。A、B、D三项表述均正确，故选C。78.【参考答案】C【解析】"交代"指交給、嘱咐，多用于正式场合；"交待"多指交代事情经过或处理事务，此处应选"交代"。"一致"侧重没有分歧；"同心同德"侧重思想统一、目标一致，更符合"全国人民"的语境。"完美无缺"指完备美好，没有缺陷；"天衣无缝"比喻事物周密完善，找不出什么毛病，此处形容"处理细节"应用"完美无缺"。故选C。79.【参考答