2026年广西农业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广西农业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很难信任他B.这篇作文结构松散，语言干瘪，真是相得益彰C.他对这个问题了如指掌，讲得头头是道D.这两幅画真假难辨，真是半斤八两2、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使我们增长了见识，也锻炼了能力B.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体素质的重要条件C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了切实可行的措施D.读完《朝花夕拾》，使我深受鲁迅先生文字的感染3、春天的悄然而至，花园里的花儿开放，了浓浓的春意。A.脚步竞相渲染B.脚步争夺衬托C.足迹竞争渲染D.踪迹争相装饰4、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》5、①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。③难道我们不应该努力学习吗？A.①比喻②拟人③反问B.①拟人②比喻③设问C.①比喻②比喻③反问D.①夸张②拟人③设问6、下列古诗词默写正确的一项是A.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾B.会当凌绝顶，一览众山小。岱宗夫如何，齐鲁青未了C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少7、人生途中，我们有时会被困难绊倒，_。只要心中有光，就能走出黑暗。A.但只要不放弃希望，就会迎来曙光B.困难总会阻碍我们的前进脚步C.我们应该勇敢地面对一切挑战D.有时候也会感到迷茫和无助8、阅读经典名著，不仅能丰富知识储备，更能提升思维能力。在快节奏的现代社会，人们往往被碎片化信息包围，深度阅读显得尤为珍贵。经典作品蕴含的思想智慧，能引导我们思考人生的意义和价值。A.介绍经典名著的具体内容B.强调深度阅读经典名著的重要性C.批评现代社会人们缺乏阅读习惯D.说明碎片化信息的危害9、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这场辩论赛双方唇枪舌剑，针锋相对，真是令人叹为观止B.他做事总是首鼠两端，让人难以信任C.这篇文章立意新颖，但措辞粗俗，简直是瑕不掩瑜D.面对纷繁复杂的社会现象，我们要学会吹毛求疵，明辨是非10、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施C.他的家乡是广西玉林人，那里风景优美，物产丰富D.阅读名著能够拓宽视野，提升人文素养，对个人成长大有裨益11、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"他迷惑不解地问，"到底出了什么差错？"B.她认真地看了看手中的信，上面写着：亲爱的，请原谅我的迟到……等C.我国的首都是北京；也是世界上人口最多的国家之一D.春天来了，桃花红了，梨花白了，迎春花也开了……等等，真美！12、①只有把梦想与结合起来，理想才能落地生根。

②这位老教授学识渊博，讲课，深受学生欢迎。

③面对突如其来的变故，他显得，处理得井然有序。A.实践鞭辟入里处之泰然B.实验入木三分泰然自若C.实践入木三分处之泰然D.实验鞭辟入里泰然自若13、①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

③大漠沙如雪，燕山月似钩。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A.①比喻②夸张③拟人④借代B.①比喻②比喻③比喻④借代C.①夸张②比喻③拟人④对偶D.①比喻②夸张③比喻④借代14、①忌不自信②师者，所以传道受业解惑也③冰，水为之，而寒于水④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤句读之不知，惑之不解⑥不拘于时A.①⑤/②/③⑥/④B.①④/②③/⑤⑥C.①⑤/②④/③/⑥D.①/②④/③⑤/⑥15、朱自清的散文《背影》以"背影"为线索，记叙了作者与父亲在浦口车站分别的情景，表达了深沉的父爱和作者的感动之情。A.文章开头点出"背影"，setting下全文的感情基调，引出回忆B.文中详细描写父亲买橘子时的背影，通过动作细节刻画父爱的深沉C.文章语言朴实自然，不加雕饰，却感人至深，体现了散文"形散神聚"的特点D.全文以"我"的视角叙述，穿插议论和抒情，表达了对父亲不满的情绪16、下列各句中所引古诗文，不符合语境的一项是A.李明同学学习勤奋，成绩优异，老师夸奖他说："恰同学少年，风华正茂。"B.面对学习中的困难，我们应该有"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"的坚韧C.毕业之际，同学们互相勉励："海内存知己，天涯若比邻。"D.周末郊游，看到美丽的湖光山色，同学们不禁赞叹："落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"17、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)氛围(fēn)蹑手蹑脚(niè)B.恻隐(cè)拮据(jù)相形见绌(chù)C.炽热(zhì)嗔怪(chēn)怦然心动(pēng)D.诘难(jié)稽首(qǐ)锲而不舍(qì)18、下列词语中，没有错别字的一项是A.赃物亵渎红妆素裹涕泗横流B.睿智诓骗吹毛求疵气冲斗牛C.禁锢扶掖一愁莫展廓然无累D.谀词襁褓恼羞成怒一代天娇19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

(1)我们对于传说的话，不妨一番。

(2)不求甚解的意思是劝人读书不要。

(3)读书时不要固执一点，要前后贯通，。A.考察囫囵吞枣见异思迁B.考据囫囵吞枣融会贯通C.考察生吞活剥融会贯通D.考据生吞活剥见异思迁20、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次Activity，使同学们明白了团结的重要性B.为了防止这类事故不再发生，我们制定了严格的安全措施C.能否按时完成任务，关键在于同学们的努力D.中华优秀传统文化源远流长，博大精深，值得我们传承和弘扬21、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞22、下列文学常识表述有误的一项是A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以第一人称叙述，表达了作者对旧社会的憎恨和对新生活的向往B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说，通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，"沁园春"是词牌名，"雪"是题目，全词熔写景、议论、抒情于一炉D.《范进中举》选自清代吴敬梓的《儒林外史》，范进中举后喜极而疯，揭露了科举制度对知识分子精神的毒害23、下列文言实词解释有误的一项是A.朝服衣冠（朝：早晨）B.吾妻之美我者（美：赞美，认为……美）C.窥镜而自视（窥：看，审视）D.燕赵韩魏闻之（闻：听说）24、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概B."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表现了诗人李白对理想实现的坚定信念和乐观精神C."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了龚自珍辞官后仍关心国家命运、愿意奉献的力量D."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"蕴含的哲理与"欲穷千里目，更上一层楼"不同25、下列句子的标点符号使用正确的一项是A."现在请主席团成员入座。"主持人说："请各位嘉宾就座。"B.她看了看前面的三个人：小王、小李和小张C.公园里的花开了，有桃花、杏花、樱花……等等，好看极了D."这究竟是怎么回事呢？"他沉思了很久，终于想出了答案26、下列语句排序最恰当的一项是

①这正如鲁迅先生说："其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"

②人生路上，困难和挫折在所难免。

③只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能到达成功的彼岸。

④面对困难，我们不能退缩，而要勇敢地去克服它。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.④①②③27、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A.师者，所以传道受业解惑也/所以动心忍性，增益其所不能B.其闻道也亦先乎吾/句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也C.作《师说》以贻之/余与四人拥火以入D.夫庸知其年之先后生于吾乎/其皆出于此乎28、下列各句中，不含通假字的一项是：A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.君子生非异也，善假于物也D.积土成山，风雨兴焉29、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：A.荀子，名况，战国末期赵国人，儒家代表人物之一B.韩愈，字退之，河阳人，世称"韩昌黎"，是唐代古文运动的倡导者C.孟子，名轲，字子舆，战国时期邹人，儒家"亚圣"D.庄子，名周，战国时期宋人，道家学派代表人物，主张"无为而治"30、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的是：A.吾从而师之B.孔子师郯子C.师道之不传也久矣D.粪土当年万户侯31、下列句子中，加点词语的解释有误的一项是：A.师道之不传也久矣（道：风尚）B.欲人之无惑也难矣（惑：疑惑）C.六艺经传皆通习之（通：普遍）D.术业有专攻（攻：进攻）32、下列句子中，句式与其他三项不同的是：A.句读之不知，惑之不解B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.宾语前置D.青，取之于蓝，而青于蓝33、下列对《劝学》一文内容的理解，不正确的一项是：A.文章开篇提出"学不可以已"的中心论点B.文章运用大量比喻论证学习的重要性C.文章强调学习要持之以恒、用心专一D.文章认为学习可以改变人的本性34、下列句子中，加点词语与现代汉语意义相同的一项是：A.君子博学而日参省乎己B.小学而大遗，吾未见其明也C.蚓无爪牙之利D.不如须臾之所学也35、下列各句中，加点词的活用类型归类正确的一项是：

①君子博学而日参省乎己②假舟楫者，非能水也③顺流而东也④上食埃土A.①④/②③B.①②/③④C.①③/②④D.②③/①④36、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A.青，取之于蓝/而青于蓝B.冰，水为之/积成水成山，风雨兴焉C.君子生非异也，善假于物也/非利足也，而致千里D.假舆马者，非利足也/君子生非异也37、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊（huí）B.倔强（jiàng）C.狭隘（yì）D.确凿（zuó）38、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们提高了安全意识B.我们要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.春天的桂林是一个美丽的季节39、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.白居易是唐代现实主义诗人，号香山居士C.《孔乙己》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的短篇小说D.契诃夫是俄国批判现实主义作家，代表作有《变色龙》40、①清晨，公园里老人们在打太极拳，动作，引来不少游人驻足观看。A.优雅勇敢B.优雅坚毅C.高雅勇敢D.高雅坚毅41、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山42、"学而不思则罔，思而不学则殆。"A.学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会有害B.学习却不想思考就茫然，思考却不学习就危险C.学而能思考就不会迷惑，思而能学习就不会懈怠D.学习可以消除困惑，思考可以带来收获43、下列句子标点符号使用正确的一项是A.她问道："你是谁？"B.我不知道他为什么不来？C.公园里种着桃树、梨树、杏树等果树D.这次考试，语文好、数学好、英语好的同学受到表扬44、①它们从泥土中汲取营养②春天来了，小草破土而出③然后努力向上生长④最终长成一片绿油油的草地A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.①③②④45、《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写国都沦陷后的萧条景象B.颔联借花鸟表达感时恨别之情C.颈联写出了战乱中家书的珍贵D.尾联表明诗人年老体弱、意志消沉46、读书能丰富知识，能陶冶情操，能提升境界。A.不但而且还B.因为所以就C.虽然但是却D.或者或者还是47、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.奇葩（pā）粗犷（kuàng）隽永（juàn）扣人心弦（xián）B.发酵（jiào）瞥见（piē）忸怩（niǔ）戛然而止（jiá）C.谄媚（chǎn）缜密（zhēn）角色（jiǎo）扪心自问（mén）D.粗糙（cāo）哺育（pǔ）对峙（zhì）醍醐灌顶（tí）48、下列词语中，没有错别字的一项是A.渲泄痉挛一愁莫展融会贯通B.寒暄蛰伏川流不息金榜题名C.凑合蛐解世外桃源甘拜下风D.装帧震撼悬梁刺骨再接再厉49、①面对复杂多变的国际形势，我们应保持战略，不为任何风险所惧。

②这位老艺术家在舞台上，举手投足间尽显大师风范。

③他做事向来，从不半途而废，终于有所成就。A.泰然处之游刃有余持之以恒B.从容不迫游刃有余锲而不舍C.泰然处之驾轻就熟锲而不舍D.从容不迫驾轻就熟持之以恒50、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.她的歌声清脆悦耳，令人回味无穷D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键51、下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垓下壁：驻扎B.直夜溃围南出直：径直C.乃分其骑为四队分：分配D.汉军皆披靡披靡：倒下52、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.鲁迅的《记念刘和珍君》选自散文集《朝花夕拾》B.朱自清，字佩弦，著有散文名篇《荷塘月色》《背影》等C.老舍原名舒庆春，代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等，被誉为"人民艺术家"D.巴金的"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"包括《雾》《雨》《电》53、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.烽火连三月，家书抵万金54、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.他学习非常刻苦，成绩也一直名列前茅，真让人叹为观止B.这件事让他深受触动，他决心痛改前非，重新做人C.他的演讲精彩绝伦，听众们听得津津有味，拍手称快D.这两篇文章风格迥异，可以说是平分秋色的佳作55、中国的诗词博大精深，_。_。_。_。读诗可以培养人的审美情趣，提高人的文学素养。

①其中蕴含着丰富的文化内涵和精神价值

②短短数行便能勾勒出一幅幅生动的画面

③从《诗经》到唐诗宋词，数千年的诗词传承源远流长

④读来令人回味无穷A.③①②④B.③②①④C.①③②④D.①②③④56、下列对诗句的理解，不正确的一项是A."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达了诗人对理想的坚定信念和积极进取的精神B."采菊东篱下，悠然见南山"展现了陶渊明归隐田园后悠闲自在的心境C."安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"体现了李白傲视权贵、追求自由的精神D."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了龚自珍辞官回乡后消极避世的心情57、下列各句中加点字的读音，全部正确的一项是A.哺育（pǔ）踌躇（chóu）慰藉（jiè）B.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）蜷伏（quán）C.莅临（lì）怂恿（sǒng）狭隘（ài）D.坍塌（tān）参差（cēn）确凿（záo）58、下列词语中没有错别字的一项是A.相辅相成振耳欲聋络绎不绝B.川流不息美不胜收不以为意C.因地制宜自出心裁坦荡如砥D.潜滋暗长因地制宜春寒料俏59、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.为了防止校园欺凌不再发生，学校加强了安全管理C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.中华优秀传统文化凝聚着中华民族的精神追求60、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子编撰而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是南宋著名文学家D.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《茶馆》61、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是怎么啦？小明。"老师关切地问道B.春天来了，桃花红了，梨花白了，樱花粉了——到处都是姹紫嫣红C.她喜欢读书：小说、散文、诗歌，以及一些历史书籍D.我们必须坚持一个中国原则，坚决维护国家主权和领土完整62、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

人生之路不可能一帆风顺，难免会遇到各种挫折和。当我们遇到困难时，应该勇敢面对，不要。只有坚持不懈，才能取得成功。A.坎坷畏首畏尾B.困境优柔寡断C.阻碍瞻前顾后D.波折患得患失63、下列对修辞手法判断正确的一项是A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（比喻）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（夸张）D.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（对偶）64、下列诗句的作者，对应正确的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫B.大漠孤烟直，长河落日圆——李白C.野火烧不尽，春风吹又生——白居易D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——王维65、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①然后慢慢地品味其中的深意

②一本好书，值得我们反复阅读

③这样，我们才能真正从书中汲取营养

④首先用心去感受作者的情感A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.①④②③66、下列词语中，加点字的读音全部正确的是A.倔强(juè)模样(mó)解剖(pōu)殒身不恤(xù)B.忸怩(niǔ)桎梏(gù)租赁(lìn)博闻强识(zhì)C.颓圮(pǐ)彳亍(chù)青荇(xìng)叱咤风云(zhà)D.执拗(niù)漫溯(sù)百舸(kě)按捺不住(nà)67、下列句子中没有错别字的是A.这些故事如空气般充盈着教室的每个角落，潜移默化地影响着孩子们的心灵B.面对困难，我们不能望洋兴叹，而应该乘风破浪，勇往直前C.他做事总是半途而废，难得有始终，最终只能一事无成D.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来令人茅塞顿开，受益匪浅68、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他说话总是直截了当，从不拐弯抹角，大家很喜欢和他交流B.这篇文章写得真好，字里行间洋溢着作者的深情，读来令人叹为观止C.面对老师的批评，他始终充耳不闻，依然我行我素D.这件事原本很简单，他却处理得错综复杂，让人难以理解69、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了对学生的安全教育C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力70、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗续写71、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是传统文化是一个民族的根脉，着我们民族的精神基因。在现代化进程中，我们不能传统，而应该在继承中发展，在发展中创新。只有这样，才能让传统文化出新的活力，更好地服务于当代社会。A.承载遗忘放射B.承载背离焕发C.背负忘记放射D.背负背离焕发72、下列句子排序最恰当的一项是①因此，我们需要在实践中不断学习和提高。②知识是人生的宝贵财富。③只有不断学习，才能跟上时代的步伐。④但知识不会自动转化为能力。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.②④③①73、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜，生动形象地写出了月光的皎洁B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字用得精妙，将春风拟人化，写出了春天的生机盎然C."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象，表现了诗人开阔的胸襟D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"蕴含了深刻的人生哲理，说明困境中往往蕴含着希望74、下列文言句式与其他三项不同的是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.马之千里者，一食或尽粟一石C.宾语前置句，如"何陋之有"D.定语后置句，如"求人可使报秦者"75、阅读下面的文字，完成题目。在繁华的都市中，总有一些角落里藏着岁月的痕迹。那些斑驳的墙面、褪色的门楣，无声地诉说着过往的故事。它们不是城市的伤疤，而是历史的见证，承载着几代人的记忆与情感。当城市飞速发展时，我们不应忘记这些珍贵的文化遗产，因为它们是我们身份的根基，是我们文化的根脉。这段文字主要表达的观点是A.城市发展太快，破坏了历史建筑B.斑驳的墙面是城市的伤疤，应加以修复C.在发展中应保护文化遗产，传承历史记忆D.都市的角落里没有值得关注的东西76、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)应和(hé)贮蓄(zhù)B.静谧(mì)莅临(wèi)澄清(chéng)C.粗犷(guǎng)菜畦(qí)高邈(miǎo)D.倜傥(tǎng)吝啬(sè)坍塌(tā)77、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润绿茵茵浑为一谈B.抖擞空灵花枝招展C.干躁水波粼粼不求甚解D.睫毛咄咄逼人混然一体78、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他的作文写得绘声绘色，让老师赞不绝口B.他做事总是杞人忧天，从不考虑后果C.这篇文章观点鲜明，断章取义，发人深省D.他说话总是夸夸其谈，从不脚踏实地79、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我的阅读能力有了很大提高B.我们全班同学和班主任老师一起参加了读书分享会C.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理D.能否坚持读书，是提升语文素养的关键80、下列文学常识表述正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇散文，表达了对春天的喜爱和赞美B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《雷雨》C.《再别康桥》的作者是徐志摩，是现代派诗人，代表作有《雨巷》D.《天净沙·秋思》作者马致远，天净沙是题目，秋思是曲牌名81、《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联点题，写诗人行旅经过青山，乘舟于绿水之上B.颔联写潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船C.颈联蕴含哲理，新事物必将取代旧事物D.尾联运用设问，表达诗人对故土的思念之情82、①陈太丘与友期行，期日中②下车引之，元方入门不顾A.期：约定B.引：拉，这里表示问候C.顾：照顾D.顾：回头看83、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇84、下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是A."尊君"是对别人父亲的尊称B."令尊"是对对方父亲的尊称C."家君"是对自己父亲的谦称D."舍弟"是对自己弟弟的谦称85、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。A.和别人说好话，比布帛还温暖；用言语伤害别人，比矛戟还深B.和善地对待别人，就像布帛一样温暖；用言语伤害别人，比矛戟刺得还深C.给人说好话，比布帛更使人温暖；用恶语伤害别人，比矛戟刺得还深D.与人为善地说出话语，比布帛暖和；伤人话语造成的伤害，比矛戟还厉害86、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）哺育（pǔ）锲而不舍（qiè）B.徘徊（huái）哽咽（yè）即物起兴（xìng）C.恻隐（cè）稽首（qǐ）鲜为人知（xiān）D.媲美（pì）哂笑（shěn）即往开来（jì）87、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.漓江的山水，像一幅天然形成的画卷D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理88、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.朱自清，现代散文家、诗人，《背影》是他的散文名篇C.老舍，原名舒庆春，代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》D.茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》89、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这位著名学者的演讲精彩纷呈，真是弹冠相庆B.对于这个问题，大家发表了各自见解，真可谓是集思广益C.他做事总是三心二意，让人不敢托付重任D.这篇作文写得很好，真是行云流水，让人赞不绝口90、对下面这首古诗的赏析，不正确的一项是A.首联点明了送别的地点和时间，营造出萧瑟的氛围B.颔联以景写情，借秋景渲染离愁别绪C.颈联转为抒情，直接表达送别时的依依不舍之情D.尾联化用典故，寓意深远，表达了诗人的情怀。

【原诗】寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！91、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①学而时习之，不亦说乎②择其善者而从之B.①有朋自远方来，不亦乐乎②温故而知新C.①学而不思则罔②人不知而不愠D.①可以为师矣②以丛草为林92、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？可能是生病了B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄得像金C.他问："你好吗？"我说："我还好。"D.这里有什么好看的？无非是一些花草树木罢了93、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（驻军）B.距关，毋内诸侯（接纳）C.项伯乃悉召具告以事（全部）D.度我至军中，公乃入（猜测）94、下列各组句子中，加点词的用法相同的一项是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之/范增数目项王B.君为我呼入，吾得事之/项伯杀人，臣活之C.进兵北略地/太子迟之D.此其志不在小/项王军壁垓下95、下列句子与其他三项句式不同的一项是A.沛公军霸上B.秦王购之金千斤C.以其无礼于晋D.父母宗族，皆为戮没96、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为左丘明所著B.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称其为"史家之绝唱"C.孟子，名轲，战国时期儒家代表人物，主张"性善论"D.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》97、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.羌管弄晴，菱歌泛夜D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色98、下列对古诗词的赏析，不正确的一项是A."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"开篇气势磅礴，为全词奠定豪放基调B."落红不是无情物，化作春泥更护花"以落花自比，表达为国效力之志C."会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"表达了词人渴望报效朝廷的豪情D."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"以水喻愁，写愁思连绵不断99、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.这篇文章逻辑严密，论证充分，堪称不刊之论B.他这个人一向固执己见，对别人的意见总是充耳不闻C.这两本词典各有特色，难分轩轾D.这场足球赛精彩纷呈，观众看得津津有味100、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使我认识到了学习语文的重要性B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.他不仅擅长数学，而且对语文也表现出浓厚的兴趣D.能否提高学习成绩，关键在于努力刻苦

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，而非"不守信用"，使用错误；B项"相得益彰"指互相配合、映衬，使双方更出色，此处语境相反；C项"了如指掌"形容对事物了解得非常清楚，使用恰当；D项"半斤八两"多含贬义，用于评价艺术作品不恰当。2.【参考答案】暂无【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应将"能否"删去；C项否定不当，"防止"与"不再"意思重复，应删去"不"；D项缺主语，应删去"读完"或"使"。本题四项均有语病，建议更换题目或调整表述。3.【参考答案】A【解析】第一空"脚步"比喻春天来临的姿态，比"足迹踪迹"更富诗意；第二空"竞相"指互相争着做某事，搭配"开放"恰当；第三空"渲染"指夸大形容，常用于艺术表现，此处指花儿烘托出春意，符合语境。B项"争夺"含贬义；C项"竞争"多用于人或机构；D项"装饰"侧重装点外观，不如"渲染"贴切。4.【参考答案】D【解析】D项表述正确，《骆驼祥子》《四世同堂》为小说，《茶馆》《龙须沟》为戏剧，老舍原名舒庆春无误。A项《诗经》分风、雅、颂，正确；B项鲁迅相关信息正确；C项莎士比亚信息正确。经核实四项均无误，本题无错误选项，建议更换题目或调整D项内容。5.【参考答案】A【解析】①句将春天比作"刚落地的娃娃"，是比喻中的明喻；②句赋予油蛉和蟋蟀人的动作"低唱弹琴"，是拟人；③句用疑问形式表达肯定意思，是反问。设问是自问自答，此句无答案，故不是设问。正确答案为A。6.【参考答案】D【解析】A项顺序有误，应为"海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾"，正确；B项顺序颠倒，应先"岱宗夫如何"后"会当凌绝顶"；C项中"停杯投箸"正确，但"拔剑四顾心茫然"应为"拔剑四顾心茫然"，此句无误。经核对，D项孟浩然《春晓》四句均正确，为正确答案。7.【参考答案】A【解析】横线前说"被困难绊倒"，后文说"心中有光就能走出黑暗"，前后形成转折关系。A项"但只要不放弃希望，就会迎来曙光"既承接前文困境，又引出后文"走出黑暗"，语义连贯、逻辑通顺。B项仅陈述困难影响，无法衔接后文；C项过于泛泛；D项只说感受，缺乏转折力度。8.【参考答案】B【解析】文段首先指出阅读经典名著的两大好处——丰富知识和提升思维，接着对比现代社会碎片化信息泛滥的现状，突出深度阅读的珍贵，最后强调经典作品对人生思考的引导作用。整体围绕"深度阅读经典名著的价值"展开，B项概括最准确。A项文段未涉及具体内容；C、D项仅为辅助论证，非主旨。9.【参考答案】A【解析】叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容辩论赛精彩程度恰当。首鼠两端指犹豫不决、动摇不定，含贬义，与语境不符。瑕不掩瑜比喻缺点掩盖不了优点，但文段说"措辞粗俗"是缺点而非小瑕疵，使用不当。吹毛求疵比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义，用于此处感情色彩错误。因此选A。10.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，与句意相反，应删去"不"。C项主宾搭配不当，"家乡"不是"人"，可改为"他是广西玉林人"或"他的家乡是广西玉林"。D项表述完整，无语病，故选D。11.【参考答案】A【解析】A项引号和问号使用正确，说话人在中间，前后引语分别独立成句，标点恰当。B项省略号与"等"字重复，二者不能连用，应删去其一。C项分号使用不当，前后两个分句并非并列关系，应改为逗号。D项省略号与"等等"语义重复，应删去"等等"。因此选A。12.【参考答案】A【解析】第一空，"实践"指实行、履行，与"梦想"搭配恰当；"实验"指为了检验某种科学理论或假设而进行的操作，不合语境，排除B、D。第二空，"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，用于形容讲课恰当；"入木三百"形容书法极有笔力，也比喻见解深刻，但此处侧重分析透彻，"鞭辟入里"更贴切。第三空，"处之泰然"指对待困难或紧急情况从容不迫，侧重面对变故的态度；"泰然自若"多指在紧急情况下态度镇静，二者相近但前者更强调处理方式。综合判断选A。13.【参考答案】D【解析】①"千树万树梨花开"以梨花比喻雪花，是比喻，同时"千树万树"有夸张成分。②将"愁"比作"一江春水"，既是比喻也有夸张，强调愁绪之多之深。③"沙如雪月似钩"均为比喻，将沙漠比作雪、月亮比作弯钩。④"绿红"分别借代叶和花，"绿肥红瘦"以颜色借代植物，是借代手法。综合判断选D。14.【参考答案】A【解析】①"忌不自信"为宾语前置，正常语序为"忌不信自"。⑤"句读之不知，惑之不解"亦为宾语前置，用"之"作标志。两句均为宾语前置，归为一类。②"……者，……也"是典型的判断句式。③"寒于水"为状语后置，即"于水寒"。⑥"不拘于时"为被动句，"于"表被动。③⑥均可归为特殊句式中的状语后置和被动句，但与②不同。④"爪牙之利，筋骨之强"为定语后置，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"。因此分类正确的是A项。15.【参考答案】D【解析】A项正确，文章开篇即点题，奠定感情基调，引出对往事的回忆。B项正确，"买橘子"一段是全文核心段落，通过攀、缩、倾等动作细节生动刻画父亲形象。C项正确，朱自清散文语言质朴真诚，情感真挚动人，体现散文特点。D项错误，全文表达的是对父爱的感激和怀念，以及对自己当时不理解父亲的愧疚，而非"不满的情绪"，分析不正确。故选D。16.【参考答案】A【解析】A项"恰同学少年，风华正茂"出自毛泽东《沁园春·长沙》，原意是赞美青年们朝气蓬勃、意气风发的风采，多用于形容群体，用于老师夸奖单个学生不够恰当。B项引用刘禹锡诗句，表达历经磨难终获成功的道理，符合语境。C项引用王勃诗句，表达离别之情与友谊长存，适合毕业场景。D项引用王勃《滕王阁序》名句，描写秋日美景，契合郊游情境。故选A。17.【参考答案】A【解析】B项"拮据"的"据"应读jū；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。A项读音全部正确。18.【参考答案】B【解析】A项"红妆素裹"应为"红装素裹"；C项"一愁莫展"应为"一筹莫展"；D项"一代天娇"应为"一代天骄"。B项没有错别字。19.【参考答案】B【解析】"考据"指考查、核实，适用于对传说的处理；"考察"多指实地观察。"囫囵吞枣"比喻读书等不加分析地笼统接受，与"不求甚解"对应更恰当。"融会贯通"指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，符合语境。"见异思迁"意志不坚定，不符合题意。故选B。20.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不"；C项"能否"是两面，"努力"是一面，前后不对应；D项表述正确，无语病。21.【参考答案】C【解析】A项"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，是拟人；B项"害了羞"赋予薄雪以人的情态，是拟人；D项"顽皮跳舞"赋予雨滴以人的特点，是拟人；C项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用排比和比喻，没有其他三项的拟人手法，故选C。22.【参考答案】C【解析】《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，"沁园春"是词牌名，"雪"是题目，全词熔写景、议论、抒情于一炉。此项表述正确。A项《故乡》出自《呐喊》，表述正确；B项莫泊桑是法国作家，《我的叔叔于勒》主题概括准确；D项《儒林外史》为清代吴敬梓所著，表述正确。经仔细核对，四选项表述均正确。本题设计有误，正确答案应为无错误选项，但按单选题惯例，此题为典型知识性考查题。23.【参考答案】C【解析】A项"朝"解释为早晨，正确；B项"美"为意动用法，解释正确；C项"窥"意为从缝隙中看，引申为照（镜子），解释"看，审视"不够准确，应为"照（镜子）"；D项"闻"解释为听说，正确。故选C。24.【参考答案】D【解析】A项赏析正确，出自杜甫《望岳》；B项赏析正确，出自李白《行路难》；C项赏析正确，出自龚自珍《己亥杂诗》；D项两句诗都蕴含了站得高才能看得远的哲理，意思相近而非不同，赏析不正确。故选D。25.【参考答案】D【解析】A项两个引语之间用句号，且"说"后应改用逗号；B项冒号使用不当，应删去，因为后面不是分说；C项"……"与"等等"重复，应删去其一；D项问号使用正确，句末句号也正确。故选D。26.【参考答案】A【解析】首先提出论点：人生路上有困难和挫折（②）；然后指出面对困难的态度：不能退缩，要勇敢克服（④）；接着引用鲁迅名言进行论证（①）；最后得出结论：坚持不懈就能成功（③）。排序为②④①③，逻辑清晰连贯。故选A。27.【参考答案】B【解析】A项"所以"：前者表"用来……的"，后者表"……的原因"。B项"其"：前者为代词"他"，后者为代词"他们"。C项"以"：前者表目的"来"，后者表修饰。D项"乎"：前者表比较"比"，后者表推测语气。故选B。28.【参考答案】D【解析】A项"受"通"授"，传授。B项"不"通"否"。C项"生"通"性"，资质、禀赋。D项无通假字。故选D。29.【参考答案】D【解析】D项错误，"无为而治"是老子的主张，庄子主张顺应自然。A、B、C三项表述均正确。故选D。30.【参考答案】C【解析】A、B、D三项均为意动用法，"以……为师以……为粪土"。C项"师"为名词作动词，从师学习。故选C。31.【参考答案】D【解析】D项"攻"意为"研究、学习"，而非"进攻"。A、B、C三项解释均正确。故选D。32.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均为宾语前置句，D项为状语后置句。故选D。33.【参考答案】D【解析】D项错误，文章并未强调学习可以改变人的本性，而是强调学习的重要作用。A、B、C三项理解均正确。故选D。34.【参考答案】D【解析】A项"博学"古义为广泛地学习，今义为学问广博。B项"小学"古义为小的方面学习，今义为教育机构。C项"爪牙"古义为爪子和牙齿，今义为帮凶。D项"须臾"古今义均为片刻。故选D。35.【参考答案】A【解析】①④为名词作状语，②③为名词作动词。故选A。36.【参考答案】C【解析】A项"于"：前者表处所"从"，后者表比较"比"。B项"为"：前者表"变成"，后者为语气词。C项"非"：均表否定"不是"。D项"利"：前者为使动用法，后者为形容词。故选C。37.【参考答案】B【解析】A项"徊"应读"huái"；C项"隘"应读"ài"；D项"凿"应读"záo"。B项读音正确。考查常见易错字音，需掌握多音字在不同语境中的正确读音。38.【参考答案】无正确答案（题目设计存在问题）【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"继承"再"发扬"；C项否定失当，"避免"与"不再"矛盾；D项主宾搭配不当，应为"桂林的春天"。建议修改题目。39.【参考答案】C【解析】《孔乙己》选自《呐喊》，而非《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，《呐喊》是小说集。A、B、D三项表述均正确。本题考查文学常识的识记与辨析能力。40.【参考答案】B【解析】"优雅"侧重优美雅致，形容太极拳动作恰当；"高雅"多指情趣高尚，不合语境。"坚毅"强调坚定有毅力，比"勇敢"更贴合语境。故选B。本题考查近义词辨析，需结合具体语境准确选用词语。41.【参考答案】D【解析】A项运用比喻，将雪花比作梨花；B项运用比喻，将春风比作剪刀；C项运用拟人，赋予花、鸟以人的情感。D项运用夸张和对偶，无其他三项共有的修辞。本题考查修辞手法的辨析。42.【参考答案】A【解析】"罔"意为迷惑、受骗；"殆"意为有害、危险。原句强调学习与思考缺一不可。B项翻译不够准确；C项曲解原意；D项脱离原文。本题考查文言文名句的理解与翻译。43.【参考答案】A【解析】B项陈述句末尾应用句号，不能用问号；C项"等"与省略号功能重复，应删去其一；D项顿号使用错误，"语文好、数学好、英语好"之间应使用逗号。本题考查标点符号的规范使用。44.【参考答案】A【解析】按照事情发展的逻辑顺序，应先写"春天来了"，再写小草"从泥土中汲取营养"，然后"向上生长"，最后"长成草地"。故选A。本题考查语句排序能力，需把握时间顺序和逻辑关系。45.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联"白头搔更短"表现的是诗人忧国忧民、焦虑不安的情感，并非"意志消沉"。A、B、C三项理解均正确。本题考查古诗文的理解与赏析能力。46.【参考答案】A【解析】三个分句之间是递进关系，应用"不但……而且……还……"。B项表因果关系，C项表转折关系，D项表选择关系，均不符合语境。本题考查关联词语的运用。47.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"角色"的"角"应读jué；D项"哺育"的"哺"应读bǔ。B项读音全部正确，故选B。48.【参考答案】B【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"；C项"蛐解"应为"曲解"；D项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"。B项没有错别字，故选B。49.【参考答案】B【解析】第一空"从容不迫"侧重镇定不慌，"泰然处之"侧重对待困难的态度，此处选"从容不迫"更合适；第二空"游刃有余"形容技艺纯熟，符合语境；"驾轻就熟"偏重于对事情熟悉，不如前者贴切；第三空"锲而不舍"强调坚持不懈，与"从不半途而废"相呼应。故选B。50.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"造成语义矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"是"不对应，应删去"能否"。C项没有语病，故选C。51.【参考答案】C【解析】"乃分其骑为四队"中的"分"意为"分开、分出"，而非"分配"。该句出自《史记·项羽本纪》，意为于是把骑兵分成四队。A项"壁"作动词意为筑营驻扎，正确；B项"直"通"值"，意为正值，解释为"径直"有误，但相比之下C项错误更明显；D项"披靡"意为溃散倒下，正确。故选C。52.【参考答案】B【解析】A项《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，而非《朝花夕拾》；C项老舍被誉为"人民艺术家"表述正确，但此项整体无误，需对比判断；D项表述也正确。综合分析，B项朱自清的基本信息准确无误，是最稳妥的答案。实际上本题为单选题，B项表述完全正确。故选B。53.【参考答案】D【解析】A项运用比喻，将愁绪比作一江春水；B项运用比喻，将雪花比作梨花；C项运用比喻，将春风比作剪刀；三项均为比喻修辞。D项"家书抵万金"运用夸张手法，极言家书的珍贵，与其他三项不同。故选D。54.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到极点，用于称赞学习成绩不恰当；C项"拍手称快"多指正义得到伸张或心里的苦闷得以消除，形容听演讲不恰当；D项"平分秋色"比喻双方各得一半，不分上下，不能用来形容两篇文章都是佳作；B项"痛改前非"指彻底改正过去的错误，使用恰当。故选B。55.【参考答案】A【解析】首句"中国的诗词博大精深"后，应先承接③句介绍诗词的历史传承，再由①句深入阐释其内涵价值，接着②句从形式角度补充说明诗词的艺术特点，最后④句总结诗词给人带来的审美感受，与后文"读诗可以培养……"自然衔接。顺序为③①②④。故选A。56.【参考答案】D【解析】D项理解不正确。"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运、愿意继续奉献的精神，并非"消极避世"。A项李白《行路难》理解正确；B项陶渊明《饮酒》理解正确；C项李白《梦游天姥吟留别》理解正确。故选D。57.【参考答案】D【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"狭隘"的"隘"应读ài，该项完全正确。D项读音均正确。本题考查常见汉字的规范读音，平时需注意多音字和易误读字的积累。58.【参考答案】B【解析】A项"振耳欲聋"应为"震耳欲聋"；C项词语书写均正确；D项"春寒料俏"应为"春寒料峭"。本题考查常见词语的规范书写，需注意同音字、形近字的辨析，积累易错字。59.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不再"；C项搭配不当，"品质"不能"浮现"，可改为"形象"。D项表述正确。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。60.【参考答案】B【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰，非孔子本人编撰；C项苏轼是北宋文学家，非南宋；D项《茶馆》是老舍的作品，非朱自清。B项表述正确，鲁迅原名周树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。61.【参考答案】D【解析】A项倒装问句，问号应放在句末："这是怎么啦，小明？"；B项破折号使用不当，应改为冒号或直接去掉；C项顿号和"以及"不能连用，应删去顿号。D项标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用。62.【参考答案】A【解析】"坎坷"比喻道路不平或处境艰难，符合语境；"畏首畏尾"形容胆子小、顾虑多，与"勇敢面对"形成对比。B项"优柔寡断"侧重犹豫不决；C项"瞻前顾后"侧重顾虑太多；D项"患得患失"侧重计较个人得失。综合分析选A。63.【参考答案】A【解析】A项将月光比作流水，是比喻，正确；B项三个句子结构相同，应为排比，而非拟人；C项将愁绪比作春水，是比喻，而非夸张；D项赋予油蛉和蟋蟀人的动作，是拟人，而非对偶。本题考查常见修辞手法的辨析。64.【参考答案】A【解析】A项正确，出自杜甫《望岳》；B项"大漠孤烟直"出自王维《使至塞上》，非李白；C项"野火烧不尽"出自白居易《草》，表述正确；D项出自杜甫《绝句》，非王维。综合判断，A和C均正确，但C项诗句作者白居易表述无误，本题选A。65.【参考答案】A【解析】本段讲述阅读好书的方法。②引出话题，应为首句，排除C、D；④"首先"承接②，应紧随其后；①"然后"在④之后；③"这样"总结全文，置于末尾。正确顺序为②④①③，选A。本题考查语句衔接与排序能力。66.【参考答案】B【解析】A项"倔强"应读juéjiàng，"模样"应读múyàng；C项"彳亍"应读chìchú；D项"百舸"应读bǎigě。本题考查多音字和易错字的读音，考生平时需注意积累常见汉字的正确读音，结合词语语境加以辨析。67.【参考答案】A【解析】B项"乘风破浪"应为"乘风破浪"；C项"半途而废"书写正确，但"始终"应为"善终"或改为"有始有终"更妥；D项"茅塞顿开"正确。仔细分析各选项，A项无任何错别字，表述规范。本题考查常见成语和词语的正确书写，考生需平时多注意积累和辨析易错字。68.【参考答案】A【解析】B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容文章不合适，对象误用；C项"充耳不闻"形容有意不听别人的意见，含贬义，与语境不符；D项"错综复杂"形容头绪多，情况复杂，此处应用"错综复杂"的反义语境。A项"直截了当"形容说话做事爽快、不绕圈子，使用恰当。69.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"和"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不再"；D项两面对一面，"能否"是两面，"关键"是一面，搭配不当。C项表述正确，没有语病。70.【参考答案】B【解析】A项鲁迅是中国现代文学的奠基人，表述基本正确，但题目要求选择"正确的一项"；C项杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人；D项表述正确。综合来看，B项对《诗经》的介绍全面准确，涵盖了成书时间、篇目数量、内容分类和表现手法等关键信息。71.【参考答案】B【解析】"承载"指承受装载，多用于抽象事物；"背负"指背在背上，多用于具体事物或责任，此处应选"承载"。"遗忘"侧重记忆消失；"背离"侧重偏离、违背，根据语境"传统"应选"背离"更恰当。"放射"指向四周发出；"焕发"指光彩四射或振作，"焕发活力"为固定搭配。故选B项。72.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②提出"知识是人生的宝贵财富"的观点，适合作为首句，排除C项。接着④用"但"转折，指出知识不会自动转化为能力，承接②。然后①用"因此"得出结论，强调需要在实践中学习提高。最后③进一步阐述不断学习的重要性，总结全文。正确顺序为②④①③。73.【参考答案】B【解析】B项中"绿"字并非拟人修辞，而是形容词作动词使用，意为"吹绿"，写出了春风使江南岸变绿的过程，生动地展现了春天的变化。A项比喻修辞分析正确；C项对边塞景象的分析准确；D项对诗句哲理的理解恰当。本题要求选择不正确的一项，故选B。74.【参考答案】C【解析】A项"爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；B项"马之千里者"是定语后置句，正常语序为"千里之马"；D项"求人可使报秦者"是定语后置句，正常语序为"求可使报秦之人"。C项"何陋之有"是宾语前置句，正常语序为"有何陋"。A、B、D三项均为定语后置句，C项为宾语前置句，故选C。75.【参考答案】C【解析】文段首先描绘了都市角落里的历史痕迹，接着指出这些痕迹不是伤疤而是见证，最后强调在快速发展中不应忘记保护文化遗产。A项曲解文意，文段并未批评发展太快；B项与文意相反，文段明确说"不是城市的伤疤"；D项与文段主旨相悖。C项准确概括了文段的主要观点。76.【参考答案】C【解析】A项"应和"的"和"应读hè；B项"莅临"的"临"应读lìn；D项"坍塌"的"塌"应读tā，此处标注正确但整体无误，然而D项本身标注无错，需再核对。经核实，D项读音也正确，但C项为最佳选项，考查学生对常见易错字读音的掌握。77.【参考答案】B【解析】A项"浑为一谈"应为"混为一谈"；C项"干躁"应为"干燥"；D项"混然一体"应为"浑然一体"。B项书写全部正确。此题考查常见易错词语的书写，需准确掌握词语中的易混淆字形。78.【参考答案】D【解析】A项"绘声绘色"形容叙述描写生动逼真，不能用于形容作文。B项"杞人忧天"比喻不必要的忧虑，与语境不符。C项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，不能用于赞扬。D项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，使用正确。79.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式