外研版（三起）三上Module 7《Unit 2 Whats that》课件1

外研版（三起）三上Module7《Unit2What’sthat》课件1高职及本科课程学习者专属学习目标内容概览本模块旨在帮助学生掌握相关词汇和句型，提升口语表达能力。01课程结构02学习进度指标03课程概述04单元背景本单元单元背景围绕What’sthat主题本节课我们将学习核心词汇。核心词汇核心词汇列表词汇用法示例example用法举例词汇记忆技巧词汇记忆技巧词汇记忆方法词汇记忆方法词汇应用词汇运用示例What’sthat语法语法规则What’sthat是一种特殊疑问句结构，用于询问某物的具体名称或特征。其基本结构为：What’s+宾语从句。例如：What’sthis?这是什么？宾语从句宾语从句引导，位置不同。例：我不知道那是什么。从属连词从属连词特殊疑问词特殊疑问词提问疑问词疑问词构成宾语从句提问。例：我不知道那是谁。否定宾语从句否定形式助动词宾语从句的疑问形式宾语从句阅读材料概览阅读理解技巧通过快速浏览文章标题、小标题和首尾段，了解文章的主旨和大致内容。阅读理解练习细节理解找出文章中具体的事实、数据或例子。推理判断根据文章内容，推断出作者的观点或文章的隐含意义。阅读理解策略预测在阅读之前，根据文章标题和自己的知识背景，预测文章可能涉及的内容。标记在阅读过程中，对关键词、短语或重要信息进行标记，以便后续复习。听力训练提效。听力材料概览听力训练概览内容技巧口语表达主题口语表达练习本单元口语表达主题围绕日常生活场景，如购物、旅行等，旨在提高学生在真实语境中的口语交流能力。01口语表达技巧口语表达练习技巧口语表达技巧总结02情景模拟练习情景模拟提高口语情景模拟练习注意事项03角色扮演活动角色扮演助理解交流角色扮演活动准备04小组讨论技巧小组讨论提口语口语表达主题写作主题描述物品主题写作结构应包括：引言（引入物品）、正文（描述物品的特征和用途）、结尾（总结或提出问题）。结构01写作技巧包括：使用形容词和副词来丰富描述，注意句子结构的多样性。技巧02写作练习可从简单的物品开始，逐步过渡到复杂物品的描述。练习03在描述物品时，应注重细节，使读者能够形成清晰的画面。注意注意01结尾部分可以提出与物品相关的问题，引发学生的思考和讨论。示例02写作指导主题结构技巧写作结构逻辑连贯综合练习概览综合应用技巧在综合练习中，我们将通过多种题型来全面考察学生对所学知识的掌握程度，包括听力、阅读、写作和口语。练习类型练习类型包括选择题、填空题、匹配题、简答题和写作题，旨在提高学生的综合语言运用能力。听力练习听力理解测试阅读理解阅读理解回答问题写作练习写作练习旨在培养学生的写作能力，包括文章的组织、语言的运用和逻辑的连贯性。口语练习口语表达练习综合应用练习结束后，教师应组织学生进行反思和总结，以便更好地巩固所学知识。总结单元总结单元学习重点回顾单元重点回顾拓展学习资源推荐拓展学习建议本模块旨在通过丰富的拓展学习资源，帮助学生深入了解相关主题，提高语言运用能力。相关资源推荐拓展学习建议01拓展学习目标通过拓展学习，学生应能够：01拓展学习目标具体目标包括：02拓展学习活动此外，学生还应该掌握：02拓展学习评价最后，学生应能够：03拓展学习目标文化物品称呼03相关资源推荐观看纪录片案例分析概述案例分析步骤详解在本节中，我们将通过具体的案例分析来深入理解案例分析的步骤和方法，从而更好地掌握案例分析的技巧。01案例分析要点案例分析过程中需要注意的关键点包括：数据准确性、逻辑推理的合理性以及结论的可靠性。案例分析的意义02案例分析应用案例分析不仅适用于学术研究，在商业决策、政策制定等领域也有着广泛的应用。案例分析方法03案例分析数据案例分析的数据来源可以是公开的统计数据、调查问卷、访谈记录等。案例分析工具04案例分析限制案例分析可能存在数据偏差、分析角度单一等限制，因此在应用时需要谨慎考虑。案例分析概述学习过程中可能遇到的问题问题解决方法在学习新词汇和句型时，学习者可能会遇到发音不准确、词汇记忆困难等问题。风险预防措施发音通过模仿录音和与同伴练习，提高发音的准确性。词汇记忆制作词汇卡片，通过反复记忆和实际应用来增强词汇记忆。语法理解语法理解运用在对话和写作中尝试使用新学的语法结构，以加强记忆。文化差异文化背景评价标准概述评价方式介绍评价标准是衡量学生表现和课程效果的重要依据，通常包括知识掌握程度、技能运用能力、情感态度价值观等方面。01评价方式分类评价方式评价结果应用02评价结果应用评价结果的应用非常广泛，包括调整教学策略、改进教学方法、提供个性化学习支持等。教学策略调整03评价调整具体表现评价结果可以帮助教师了解学生的学习需求和困难，从而调整教学策略，提高教学效果。教学方法改进04评价方法概述评价方式评价形式评价结果应用学习效果反馈方式反馈内容分析教师可以通过课堂提问、作业批改、学生自评和互评等方式收集学习效果反馈。反馈结果处理反馈分析原因分析学效原因分析改进措施教学改进措施实施与反馈将改进措施应用于教学实践，并持续收集反馈。效果评估评估调整持续改进学习效果反馈的重要性总结反馈提质量教学建议学习效果反馈方式反馈内容分析反馈结果处理单元主题和目标介绍单元背景本单元围绕‘What’sthat’这一主题，旨在帮助学生提高英语听力、口语和词汇运用能力。通过学习，学生能够理解并运用日常生活中的常见词汇和表达。单元内容概述内容单元含对话学习目标说明学习目标目标掌握词汇运用能力能力听答物品问描述疑问学生应能够运用所学词汇进行日常交流。总结单元主题与目标提升口语学习目标关键词汇用法示例询问名称联想记忆01例如，‘What’sthat’在询问某物时，可以与‘What’sthis’进行对比记忆。02此外，通过制作词汇卡片，将词汇的音、形、义结合起来，有助于记忆。03在日常生活中多使用这些词汇，如在与他人交流时主动使用，可以加深记忆。04通过小组讨论或角色扮演，可以进一步提高词汇的实际运用能力。作业批改与反馈是教学过程中不可或缺的一环。作业批改标准作业批改标准应包括作业的准确性、完整性、创新性和语言表达等方面。作业反馈作业反馈方式可以包括口头反馈、书面反馈和个别辅导等。作业建议针对学生的作业，教师应提出具体的改进建议，帮助学生提高。作业批改原则作业批改时应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位学生的权益。批改流程作业批改流程包括作业收集、批改、反馈和总结等环节。课程学习成果总结课程学习收获通过本模块的学习，学生能够掌握基本的英语口语交流技巧，提高实际应用能力。课程学习收获学生能够运用所学词汇和句型进行日常对话。课程学习收获学生能够理解并运用本模块中的语法结构。课程总结学生能够通过角色扮演等活动提高口语表达能力。课程总结学生能够通过小组讨论和合作学习，提高团队协作能力。课程满意度评价课程改进建议本课程满意度评价主要针对课程内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评估，旨在了解学生对课程的满意程度，为课程改进提供依据。01针对课程满意度评价结果，提出以下改进建议：优化课程内容，增加实践环节，提高教学互动性。02课程发展03例如，可以引入最新的教学案例，组织学生参与模拟教学活动，提升学生的实际操作能力。04此外，加强与企业的合作，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。100%学习资源学习资源类型推荐资源列表包括《英语口语教程》、《英语听力训练》和《英语语法解析》等。您可以通过学校图书馆、在线教育平台或购买实体书来获取这些资源。资源名称资源类型推荐资源获取方式获取途径英语口语教程口语教程是在线课程在线教育平台英语听力训练听力训练是在线课程在线教育平台英语语法解析语法解析是在线课程在线教育平台其他资源其他否图书馆借阅学校图书馆其他资源其他否付费课程在线教育平台其他资源其他否实体书购买实体书店资源获取方式包括图书馆借阅、在线平台免费或付费课程以及实体书店购买。语法点讲解本单元重点语法结构讲解语法点掌握阅读理解技巧概述阅读材料选择教师应提供与学生水平相匹配的阅读材料，确保材料内容丰富且具有教育意义。问题设计阅读理解问题应涵盖文章的主要内容和细节，旨在引导学生深入思考。问题类型可以多样，包括事实性问题、推理判断题和观点态度题等。问题设置要合理，既要考查学生对文章的理解，也要考察学生的语言运用能力。答案解析教师对阅读理解答案的解析应清晰、准确，帮助学生理解问题的答案和背后的原因。讨论环节在讨论环节中，教师应鼓励学生积极参与，分享自己的观点，并引导他们进行深入的交流。听力训练听力材料播放在听力材料播放环节，学生将听到与主题相关的对话或独白，以培养对英语口语的理解能力。听力问题听力问题听力技巧讲解听力技巧通过这些技巧，学生可以更好地捕捉到听力材料中的关键信息，从而提高听力理解能力。听力练习接下来，学生将进行听力练习，以巩固所学的听力技巧。练习形式练习形式在练习过程中，教师将及时给予反馈，帮助学生纠正错误，提高听力水平。总结课程总结课后作业布置课后作业，要求学生在课后继续练习听力，以巩固所学内容。本节课将重点练习口语表达。练习通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在真实语境中练习口语表达。01技巧教师应引导学生注意语音语调、语速和停顿等口语表达的技巧。评估02口语评估学生通过自我评估和同伴评估，了解自己的口语表达水平。目标03提高口语通过本节课的学习，学生能够更加自信地进行口语表达。方法04教学方法学生通过积极参与课堂活动，提高口语表达能力。口语表达概述作业评价客观作业反馈及时作业改进建议：针对学生的作业问题，提出具体的改进措施，帮助学生提高学习效果。批改原则作业批改原则包括：公平性、准确性、及时性和针对性。作业反馈技巧作业改进策略作业改进策略包括：提供个性化辅导、组织小组讨论、鼓励学生自我反思等。作业评价方法作业评价标准作业评价标准应包括：作业完成度、准确性、创新性、合作精神等方面。作业批改注意事项批改注意事项作业批改反馈技巧批改反馈技巧课程学习成果总结课程学习收获在本模块的学习中，我们掌握了如何使用英语描述日常生活中的物品和场景，提高了听、说、读、写四项技能的综合运用能力。课程学习反思01通过参与课堂讨论和小组活动，同学们的口语表达能力得到了显著提升。02在阅读理解方面，同学们能够准确把握文章的主旨和大意。03写作能力也有所提高，同学们能够独立完成短文写作。学习成果总结01同学们在课堂上积极参与，课堂氛围活跃，学习效果显著。02同学们在课后能够自主复习，巩固所学知识，学习态度认真。课程评价评价内容本节课的评价内容主要包括课程满意度评价、课程改进建议以及课程后续发展计划，旨在全面了解学生的学习体验和对课程质量的评价。满意度评价满意度评价是对课程整体满意度的调查，包括对教学内容、教学方法、教学进度等方面的满意程度。改进建议改进建议后续发展计划教学目标教学目标教学目标是课程学习的预期成果，应明确、具体、可衡量。教学内容教学内容教学内容是根据教学目标选择和组织的知识、技能和态度。教学方法教学方法教学方法是教师引导学生掌握知识、技能和态度的方式和手段。教学评价推荐学习资源学习资源类型推荐资源列表包括《英语语法精讲》、《英语口语实战》等，这些资源能够帮助学生提高英语水平。资源获取方式01在线课程在线课程如Coursera、edX等平台提供丰富的英语学习课程，适合不同水平的学习者。02电子书籍电子书籍如《牛津高阶英汉双解词典》等，方便学生随时查阅。03教学视频YouTube英语技巧04学习工具学习工具如Anki、Quizlet等，帮助学生通过闪卡和测验巩固记忆。写作任务描述写作指导步骤在本次写作任务中，学生需要根据所给图片和提示，用英语描述图片内容，并展开相关讨论。写作范文分析范文结构范文开头写作任务描述范文主体写作指导步骤范文结尾写作范文分析写作技巧词汇句型时态语态合理运用连接词，使文章连贯范文举例范文分析范文点评写作任务指导写作任务描述