1.2 学会沟通交流课件（第2课时）

2、学会沟通交流(第2课时)本课件来源：163文库163

精品教育资料文库课件来源：/课件来源：/人教部编版五年级上册道德与法治

第一单元面对成长中的新问题ww你喜欢视频中的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通，你会感觉怎么样？

精品教育资料文库小贝和小凯约好了一起要去打网球，结果小贝迟到了30分钟，他们才开始打球。因为场地是预定的一个小时，他们只打了半个小时就结束了。小凯对此十分生气。小泽小军

精品教育资料文库我可等了你半个小时，有点不高兴。你怎么现在才来，真讨厌，下次再也不跟你一起打球了！做法2做法3小凯什么都不问，小贝也什么都没解释，大家一起打了会儿球，就各自回家了。可能出现的三种情况

精品教育资料文库小组讨论这三种情况分别会导致什么可能的结果？你最喜欢哪种处理方式，以及你最不喜欢哪种处理方式？课件来源：/

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精品教学资料下载与分享与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

精品教育资料文库课件来源：/学一学：假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。表达句式可能的表达可能的结果以“我”为主语的句式我有点失望！允许对方解释并使友谊不受伤害以“你”为主语的句式你真不守信！两人争吵起来活动园一（P15）提示：由此可见，我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式，这样的表达更容易让对方接受，有利于彼此的沟通和问题的解决。

精品教育资料文库【试一试】假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。表达句式“我”句式“你”句式可能的表达可能的结果思考：阿凡提智慧在哪里？故事对你有和启发？有个皇帝梦见有个人拔掉了他所有的牙齿，梦醒之后，便叫身边的丞相为他解梦。这丞相据相关解梦之书如实告知：“陛下全家将会比陛下先死。”闻言，皇帝大怒，下令将丞相处死。听说阿凡提智慧超群，皇帝便差人去请阿凡提。听说丞相被杀之事后，阿凡提自不能重蹈覆辙，于是对皇帝说：“陛下将比您所有的家人长寿。”听到这话，皇帝非常高兴，立即赐给阿凡提一件锦袍。

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精品教学资料下载与分享很多时候，我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式，我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式，用别人能够欣然接受的方式进行沟通。

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精品教育资料文库那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？我最喜欢的表达方式我最不喜欢的表达方式声量适中表达清楚有礼貌……指责式表达不讲礼貌声音太小......

表达有方法每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前做好准备，明确观点，充分说理。表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

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精品教学资料下载与分享[小沟通·大学问]说话是一门艺术，要想起到好的表达、沟通的效果，我们就必须要掌握一定的表达技巧和方法。

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精品教育资料文库思考：在一开始，父子关系不好的原因是什么？后来是什么原因导致了父子关系的好转？小小阅读角：父与子有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。一次儿子说：“爸爸，你从来没有认真听我说过一句话，我现在只要你把我说的话重复一遍就行。”父亲答应了。当父亲重复了儿子的话，才发现儿子原来这么懂事，父子间关系变得非常融洽。提示：学会倾听能够帮助我们更好地了解彼此，从而让沟通更加顺畅，使问题得到更好的解决。思考：是什么让卡耐基博得了植物学家的好感？从这个故事中，你认为要成为一个谈话高手的重要因素是什么？戴尔·卡耐基的故事有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”。提示：卡耐基的细心聆听博得了植物学家的好感。一个懂得倾听的人，必然是一个受欢迎的人。对方的反应及其对我的影响他面无表情，对我说的话既不肯定也不否定，我感到很无趣。他总是打断我的话，我都不想接着说了。生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响。活动园二（P16）

精品教育资料文库他左顾右盼，向窗外张望，是不是不想听我再说了？分享会1、上述沟通方式给“我”带来不好体验的症结在于什么？2、你是否遇到过类似的困惑？对方是怎样的反应，对你又有怎样的影响？

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精品教学资料下载与分享与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

精品教育资料文库课件来源：/小组讨论我们要怎样做才是认真倾听呢？怎样才能给别人留下好的印象呢？

倾听要耐心身体前倾，目光专注。边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误如果你总是当着别人的面指责我，我们肯定做不成好朋友。沟通交流与我们的同学关系同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他，毕竟人人都有自尊心。··················班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法。活动园三（P17）1、你认为沟通的过程中还要注意些什么？2、你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？小组讨论

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精品教学资料下载与分享与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。

精品教育资料文库课件来源：/一、填空题。(每空1分，共25分)1.在自主选择中，我们需要听取

父母

的意见，也要从自己的

实际情况

出发。

2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的

行为规范

。

3.

真诚坦率

的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4.交流中产生分歧时，我们可以

坦诚

地向对方提出

意见

，平和、冷静、

友好

地与对方交流。

5.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发

不良行为

，甚至导致

违法犯罪

。

父母实际情况行为规范真诚坦率坦诚意见友好不良行为违法犯罪6.主动拒绝

烟酒

，坚决抵制

毒品

，是我们健康生活、成长的保障。

7.

尊重

他人与自己的不同，也是尊重自己。

8.与人沟通，即使未能达成共识，也不要

相互指责

。我们可以结合

具体问题

进行讨论，给对方

充分

解释的机会。

9.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们

校内

课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们

校外

课余生活的丰富内容。

烟酒毒品尊重相互指责具体问题充分校内校外10.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，

学会合作

，体会亲情的温暖、

友情

的宝贵，学习待人接物的

文明礼仪

。

11.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多

烦恼

。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行

正常

的交往。

学会合作友情文明礼仪烦恼正常12.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们

辨别是非

的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该

坚决抵制

“吸毒时尚”等错误观念。

13.坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的

安全

增加了保障。

辨别是非坚决抵制安全二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题1分，共10分)1.小明放学回家就玩电子游戏，还说选择电子游戏作为他的课余活动是他的权利。(

✕

)2.在安排户外活动时，我们要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守纪律。(

√

)3.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。(

√

)4.在与同学沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不用考虑他人的观点。(

✕

)✕√√✕5.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。(

✕

)6.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。(

✕

)7.坐车时陌生人递过来一瓶饮料，可以接过来直接饮用。(

✕

)8.我们小学生要远离毒品，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。(

√

)✕✕✕√10.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。(

√

)√9.同学过生日，小明喝了点儿啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。(

✕

)✕三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.健康的课余生活，可以陶冶我们的情操。下面哪种方式是健康的课余生活？(

C)。A.沉迷于电视B.玩电子游戏C.参加合唱排练2.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做？(

A)。A.真诚坦率B.简单拒绝C.一味接受CA3.小明与小亮两人约好一起去打乒乓球，小亮临时有事失约了，小明对小亮有如下表达，正确的是(

B)。A.你真不守信B.我有点儿失望C.我以后再也不和你玩儿了4.下列关于烟酒的说法正确的是(

C)。A.吸烟能忘记烦恼B.全家聚会，少喝点儿酒没面子C.二手烟会危害家人的健康BC5.同学之间在交流某个问题时有分歧，下列选项中正确的是(

B)。A.强烈要求对方承认自己是对的B.虚心向对方请教，共同查找问题根源C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因6.面对不同的看法，下列态度正确的是(

C)。A.简单拒绝B.很生气C.真诚坦率地沟通7.下列场所不适宜未成年人出入的是(

C)。A.图书馆B.公园C.酒吧、游戏机厅BCC8.下列选项中，不符合小学生行为规范的是(

C)。A.尊重他人B.遵守活动规则C.在图书馆大声打电话9.下列同学的说法正确的是(

B)。A.我的课余生活都应该由爸妈决定B.交流中产生分歧时，我们应该坦诚地向对方提出意见C.我已经是高年级学生了，课余生活想做什么就做什么CB10.下列同学的做法，不正确的是(

A)。A.明明在交流中总是试图改变他人B.王华勇于表达自己的意见C.小陈在他人发言时总能耐心地倾听A四、简答题。(每题6分，共24分)1.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。①与人沟通，要勇于表达自己的意见。②与人沟通，要学会倾听。③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。3.青少年远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？①要提高防范意识。②要远离可能对我们产生危害的地方。③要学会拒绝和求助。④关键在于我们自己。2.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？4.与人沟通，要学会倾听，说说应该怎样耐心倾听。①身体前倾，目光专注。②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。五、探究题。(13分)遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同，可他又不理解同学们的思路。在请教同学时，他遇到了