《问题分析与算法设计》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册_第1页
《问题分析与算法设计》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册_第2页
《问题分析与算法设计》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册_第3页
《问题分析与算法设计》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册_第4页
《问题分析与算法设计》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二、学情分析四、教学重难点青椒可能会盈利多少?假如西红柿的市场价格也是4元/千克,生:还有种菜花的钱,比如买种子、化肥的钱和人工费。师:很好!教材告诉我们,在蔬菜种植和销售的过程中,隐藏着结合教材数据:收获1000千克(产量)青椒,全部以4元/物资花费1000元(物资费用),人工施肥、除草等花费1000元 生:1000+1000=2000元。(师利润=(销售单价×产量)-(物资费用+人工费用)第3步:计算费用=物资费用+人工费用;第4步:计算利润=收入-费用;第5步:输出利润。2.【师生互动】师:这套步骤完整吗?每一步清楚吗?能不有输入输入产量、销售单价、费用有输出能得到明确的结果输出利润步骤有限,能够执行完只有5步每一步含义明确、无歧义每一步指令都很清晰可行性每一步都能实际完成都是能算出来的法,叫作解析法。本课我们正是用"利润=(销售单价×产量)-名称作用圆角矩形开始/结束框表示算法的开始与结束平行四边形输入/输出框表示数据的输入或结果的输出矩形处理框表示计算等处理操作菱形判断框表示条件判断(本课暂用)箭头线流程线表示执行的先后顺序师:"计算利润"呢?生:处理框!(五)环节五:巩固练习,迁移应用是4元/千克。请学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论