山东省烟台招远市部分学校2026-2027学年高二10月月考生物试题

2026–2027学年度第一学期期中月考高二生物注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.细胞外液渗透压主要来源于K⁺、Cl⁻、蛋白质B.CO₂、尿素、激素、载体蛋白和神经递质都属于内环境的组成成分C.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液D.内环境稳态指其理化性质保持相对稳定的状态2.人在体力劳动后手掌可能会磨出水疱，水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。下列叙述错误的是A.水疱中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管B.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的C.水疱的形成和消失说明内环境中的物质是不断更新的D.在水疱形成和消失过程中，其液体的渗透压没有改变3.过度紧张焦虑可能会引起呼吸中枢调节异常，导致肺通气过度，使体内的二氧化碳排出过多，引发呼吸性碱中毒。下列相关叙述错误的是A.正常人的血浆pH能维持在7.35～7.45，与血浆中的缓冲对有关B.呼吸性碱中毒患者内环境的理化性质改变而各种成分含量不变C.该病症说明人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D.高原低氧刺激下，呼吸中枢兴奋性加强也可能诱发呼吸性碱中毒4.某生物学兴趣小组以自来水（甲组）、缓冲液（乙组）和肝匀浆（丙组）为实验材料进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是

B.实验中测定并记录初始pH后，一次加5滴HCl溶液或NaOH溶液后立即测pHC.该实验中存在自身前后对照和相互对照，且应进行重复实验D.由图中实验结果可知，肝匀浆中含有与缓冲液中作用相同的缓冲物质5.稳态和平衡是所有层次生命系统普遍存在的特性。下列对稳态和平衡的理解错误的是A.在分子水平上，存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等B.在细胞水平上，如在正常生长和分裂的细胞中原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态C.在群体水平上，种群数量的变化存在稳态，生态系统的结构和功能也存在稳态D.所有生命系统都处于一定的环境中，依靠自我调节机制在不断变化的环境中维持稳态6.下列关于神经系统的叙述错误的是A.外周神经系统不含有感觉神经和运动神经B.脑神经和脊神经中均有支配内脏器官的神经C.神经元是由胞体、轴突和树突组成D.支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统7.某人在观赛中因紧张出现手抖、手指麻木、呼吸频率迅速增大等症状，进行血气分析发现其血液中CO₂浓度降低。下列叙述错误的是A.副交感神经在紧张情绪的后续调节中起主要作用，以缓解不适B.情绪紧张时呼吸频率迅速增大、肺过度通气，血浆pH可能增大C.过度呼吸导致体内CO₂浓度降低，减弱了对呼吸中枢下丘脑的刺激D.用纸袋或塑料袋罩住口鼻，让患者向袋内呼气并重新吸入，可恢复酸碱平衡8.自主神经系统（ANS）的功能是调节内脏活动，因此也称内脏神经系统。在人体中，自主神经从未停止过调节活动，但我们却察觉不到。下列相关叙述正确的是A.ANS是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经B.脊髓对膀胱的控制是由ANS支配的，交感神经兴奋导致膀胱缩小C.ANS对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制，不能完全自主D.交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高、胃肠蠕动增强9.长期专项训练可使运动员小脑中参与运动协调、维持身体平衡的相关神经元建立更为复杂的神经联系。相关叙述错误的是A.小脑中新建立的复杂联系，其结构基础是神经元之间建立的突触B.运动员感知船体晃动时，兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导C.运动员迅速调整划桨动作时，支配肌肉的传出神经不属于交感神经D.运动员划桨、维持身体平衡的调节过程，需要大脑皮层、小脑和脊髓等共同参与10.神经系统对躯体运动和内脏活动的分级调节可用下图来体现。下列描述正确的是A.图甲中大脑皮层（运动区）就是大脑皮层的中央后回B.调节内脏活动的高级神经中枢只存在于大脑皮层中C.通过途径③的调节使膀胱缩小，通过途径④的调节使膀胱扩大D.在某人注视下叩击其膝盖韧带未发生膝跳反射，可能与途径②的调节有关11.科研人员通过对小鼠的TMEM132B（TB）基因进行敲除发现，相比野生型小鼠，基因敲除小鼠的GABAA受体在突触后膜表达量下降，不容易被酒精镇静，表现出狂饮式的饮酒行为，且学习记忆能力下降。已知GABAA是神经递质GABA的受体，下列说法错误的是A.GABA以胞吐的方式释放至突触间隙中，发生了电信号→化学信号的转换B.GABA与GABAA受体结合后，导致神经元兴奋C.推测酗酒人士体内TB基因表达量下降D.小鼠的学习记忆能力可能与其海马区中TB蛋白正常发挥作用有关12.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述错误的是A.班廷和贝斯特结扎狗胰管至胰腺萎缩，其滤液可治糖尿病，治病物质通过胰管分泌B.斯他林发现：狗小肠黏膜与稀盐酸的研磨液可引发胰液分泌，该物质为促胰液素C.巴甫洛夫给狗喂食时摇铃，一段时间后狗听铃声即分泌唾液，此为条件反射D.摘除成年狗甲状腺，狗行动呆笨、精神萎靡，说明甲状腺与神经系统兴奋性有关13.为研究性激素在胚胎生殖系统发育中的作用而设计实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激，当幼兔生下来后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下，相关叙述错误的是性染色体组成外生殖器表现未做手术手术摘除手术摘除后睾酮刺激XY雄性雌性雄性XX雌性雌性雄性A.该实验只用到了“加法原理”，也用到“减法原理”B.该实验结果说明发育出雄性器官需要睾丸提供的激素信号C.该实验结果说明发育出雌性器官需要卵巢提供的激素信号D.为排除手术操作的干扰，应增设“进行手术但不摘除发育为卵巢或睾丸组织”的组别14.如图表示人体在正常情况下甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，下列说法错误的是

A.图中结构X、Y分别是下丘脑和腺垂体B.若结构Y受损，则①含量升高，②含量降低C.②在人体内只能运输到甲状腺D.甲状腺激素的本质为氨基酸酸类衍生物15.原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因，分别给他们及一个健康人注射适量且等量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图Ⅱ所示。下列叙述错误的是

A.图I中A是垂体，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌增加B.若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于继发性甲减C.依据图Ⅱ测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙D.图Ⅱ中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.人体细胞与外界环境进行物质交换的过程中，涉及多种器官和生理过程。图中A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。下列分析正确的是A.细胞通过内环境获取营养物质的主要途径是①和②

B.A为肺，血液中的O₂含量的相对稳定，需要呼吸系统和循环系统参与C.细胞外液的渗透压90%来自于Na⁺和Cl⁻，C参与渗透压稳态的维持D.内环境与外界环境的物质交换只通过A、B、C完成17.当心肌细胞受到刺激时，其膜电位变化及形成机制如图所示，0～4为5个不同的阶段，下列叙述正确的是

A.阶段0电位上升，主要依靠Na⁺内流，属于协助扩散B.阶段2与神经细胞不同，主要为Ca²⁺内流，延缓电位回落C.阶段4细胞膜上离子通道均关闭，靠钠钾泵转运离子，恢复离子梯度D.K⁺通道抑制剂可作为抗心律失常药物18.图甲中斜线表示神经—肌肉接头神经递质释放的量子数与电镜下观察到的与突触前膜融合的囊泡数关系，“·”表示添加4-AP（钾离子通道阻断剂）后的实验结果。图乙表示适宜强度的刺激下神经纤维上膜电位变化曲线，其中c～f段膜电位的变化与钠钾泵有关。下列相关叙述正确的是

A.神经递质正常释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子B.4-AP抑制动作电位复极化过程，导致动作电位时程缩短C.c～f过程中，Na+运出神经元的量多于KD.a～g过程中，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外19.为探究松乳菇多糖（SRG）对糖尿病小鼠的降糖作用，科研人员利用多只正常小鼠（甲）和多只糖尿病模型小鼠（乙）进行了相关实验，5周后检测其血糖变化，实验结果如图所示。下列说法正确的是A.该实验中①组为对照组，②~⑥组为实验组B.由图可知，该糖尿病模型小鼠体内的胰岛B细胞一定受损严重C.由①③④组实验结果分析可知，SRG几乎无降低血糖浓度的作用D.若该实验模型小鼠是长期缺乏某物质而构建的，则该实验同时运用了“加法原理”和“减法原理”20.过度紧张、焦虑等刺激会使Gas6蛋白减少，导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会使黑色素细胞干细胞耗竭导致黑色素细胞减少引起头发变白，调节机制如图。下列说法正确的是

A.糖皮质激素和ACTH化学本质不同不可作用于同一靶器官B.途径2对黑色素细胞干细胞的调节方式为神经—体液调节C.途径1和途径2产生的去甲肾上腺素均作为激素起作用，具有微量高效的特点D.途径2和途径3表明神经调节和体液调节均存在分级调节三、非选择题：本题共6小题，共55分。21.（11分）如图表示毛细血管壁细胞与内环境可能进行的物质交换途径（图中字母代表不同体液）。回答下列问题：（1）图中的____（填图中字母）不属于内环境，血浆的渗透压大小主要与________（填两个）的含量有关。（2）毛细血管壁细胞生活的直接内环境是______（填名称），CO₂不能从毛细血管进入脑组织细胞的原因是________。O₂由体外进入到组织细胞需要________、________（填系统名称）协助完成。（3）病毒性流感会引起患者出现咳嗽、呼吸急促等症状，严重时会引发感染性肺水肿。肺水肿的病因可能是：病原体的入侵导致毛细血管壁通透性增加，使肺部组织液渗透压____（填“升高”或“降低”），这说明人体维持稳态的调节能力是__________。维持内环境稳态的意义是__________。22.（11分）下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：（1）针扎手部取血时，传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至神经中枢形成痛觉，这一过程______（填“属于”或“不属于”）反射；反射弧中的效应器指的是__________。（2）若刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜外电位发生的变化是________，该变化是由________引起的。（3）刺激甲图中的①，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，此处兴奋的传递具有________的特点。兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，兴奋通过突触速度变慢的原因是：__________。（4）丙图中突触前膜所释放的神经递质在突触间隙中以________的方式进行运输，与突触后膜上的相关受体结合，形成________，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图丙的突触间隙处，在图中的①处刺激，预计甲图中的④所在的神经元将发生__________。（5）图丁是测量神经纤维膜内外电位的装置，图戊测得的是动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答问题：图丁状态测得的电位相当于图戊中的________区段的电位，若该神经纤维接受突触前膜释放的是兴奋性递质，则图丁的指针偏转情况为

（填“向左”“向右”或“不变”）。23.（11分）请完成以下与神经系统对骨骼肌调控相关的问题：Ⅰ.当有害刺激作用于脚部时，会引起同侧腿的屈肌反射（屈肌收缩而伸肌舒张）和对侧腿的伸肌反射（屈肌舒张而伸肌收缩），使人避开损伤性刺激，又不会跌倒，下图是屈肌反射和伸肌反射的反射弧示意图。已知肌肉收缩属于兴奋效应，肌肉舒张属于抑制效应，图中甲为抑制性中间神经元请回答下列问题：（1）发生屈肌反射时，突触①释放出的神经递质经

（运输方式）通过突触间隙，与甲上的相关受体结合，形成突触后电位，使甲

（选填“兴奋”或“抑制”）。（2）突触②、③处的神经递质分别为

、

（两空均选填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。若对脚的有害刺激强度足够大，对侧肢体会发生伸肌反射，从而维持身体平衡。类比屈肌反射，判断右侧图中属于抑制性中间神经元的是

（选填“乙”“丙”或“乙和丙”）。Ⅱ.神经-肌肉接头是运动神经元末梢及其所支配的骨骼肌细胞之间的结构，能够传递兴奋。电刺激运动神经元可引起所支配的骨骼肌收缩，其过程如下图1所示。（3）兴奋在神经纤维上的传导速度

（填“高于”或“等于”或“低于”）神经-肌肉接头中兴奋的传递速度。（4）为研究物质X对神经-肌肉接头兴奋传递的影响，研究人员用生理情况相近的实验材料进行下列实验：A.给予突触前神经元适宜强度的电刺激；B.加入适量的物质X后，给予突触前神经元相同强度的电刺激；C.加入等量的物质X后，给予骨骼肌适宜强度的电刺激。实验结果如下图2所示。据此推断，X可能影响图1中的（填序号）。（5）研究人员A认为物质X是通过影响过程②来抑制神经-肌肉接头传递兴奋，研究人员B在上述（2）中实验的基础上进一步进行了实验验证，他预期的实验结果是：用物质X处理后，突触前神经元兴奋导致的突触小体内Ca²⁺浓度增加的幅度减小。请简要写出研究人员B进一步实验的设计思路

。24.（11分）动物具有和人类相似的疼痛应激机制。疼痛条件下，动物常表现为心跳加快、血压升高、采食减少，造成免疫力低下、内分泌代谢紊乱、行为异常。请回答下列问题：（1）动物感受到疼痛时，心跳加快、血压升高等症状的出现是机体的

（填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋调节所致；与此同时，肾上腺髓质释放肾上腺素，通过体液运输作用于各种

，进而调节动物生命活动。（2）动物受到疼痛刺激时，“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”也被激活，这种调节方式称为分级调节，其生理学意义在于

。（3）动物受到疼痛刺激时，采食减少，此时动物体内相对增多的激素有

（至少答出3种），它们在提高血糖浓度上具有

作用，与上述激素相抗衡的激素的作用是

，促进葡萄糖转化为氨基酸脂肪等非糖物质：

，抑制脂肪、氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖。（4）动物能够感知疼痛并对疼痛应激作出选择以实现自我治疗，这一治疗过程的实现依赖于体内

网络调节机制。25.（11分）2026年1月1日起，针对内源性生长激素缺乏引起儿童生长缓慢的长效生长激素被首次纳入医保。长效生长激素与内源生长激素（GH）具有相同的生理效应，其调节过程如图所示。回答下列问题：注：GHRH为生长激素释放激素，IGF-1为胰岛素样生长因子，“+”表示促进，“-”表示抑制（1）由图可知，GH的分泌过程存在

（填“分级”“反馈”或“分级和反馈”）调节，软骨细胞含有

激素的受体。（2）慢波睡眠下，肝脏分泌的IGF-1作用于软骨细胞，促进蛋白质的合成和软骨形成，从而促进生长发育。这体现出激素调节的特点是

（答出2点即可）。（3）调查显示，有的儿童IGF-1基因缺失，这类儿童体内GH水平比正常儿童高，但身材比正常儿童矮。综上分析，这类儿童体内出现GH水平变化和身高变化可能的机制是

（4）研究发现，IGF-1可通过调节胰岛素敏感性，缓解胰岛素抵抗，从而改善与糖尿病相关的疾病。某兴趣小组欲设计实验对其进行验证。请完善下表实验：①获得胰岛素抵抗模型小鼠：将健康小鼠连续喂养8周高脂高糖饲料，检测空腹血糖和空腹血清胰岛素，选出胰岛素抵抗的小鼠。②实验分组与处理：随机选取若干健康小鼠和胰岛素抵抗的小鼠进行分组实验。A组：对小鼠正常饲喂普通饲料，注射适量生理盐水；B组：

；C组：

。③观察与检测：所有小鼠持续处理4周，期间定时检测空腹血糖和空腹血清胰岛素。④结果与结论：实验现象：

。实验结论：IGF-1可通过调节胰岛素敏感性、缓解胰岛素抵抗。试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）12345678910CDBCDACCBD1112131415BCBCC二、不定项选择题（每小题3分，共15分，全部选对得