2025-2026学年浙江省湖州市初中生物七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在下列现象中，能说明环境影响生物的是

（）A．干旱的沙漠中植物种类极少B．大树底下好乘凉C．仙人掌的叶变态成刺D．蚯蚓的钻穴运动能改良土壤

2、下列各项中，属于生物影响环境的是（

）A．鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力B．有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松C．热带森林里的猿类上肢长且粗壮D．仙人掌的叶变成刺

3、贵阳市空气清新、景色优美、森林覆盖率高。下列描述不属于生态系统的是（

）A．贵阳市B．森林C．水仙花海的阳光、空气、水等D．乌江

4、如图是表示某生态系统中，四种生物各自的有机物总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（

）

A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内有毒物质最多的是丙D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

5、使用显微镜观察玻片标本时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是（

）

①光圈；②标本；③通光孔；④目镜；⑤镜筒；⑥物镜A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑥→⑤→④C．①→②→③→⑥→⑤→④D．①→③→②→⑥→⑤→④

6、在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）

A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得

7、如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（）

A．吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑥B．遗传的控制中心是④C．⑦为细胞的生命活动提供能量D．动物细胞没有的结构是①③⑤

8、用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片标本是（

）A．装片B．切片C．涂片D．以上均不正确

9、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列对于细胞结构和功能的叙述错误的是（

）A．细胞核控制着细胞的生命活动B．细胞膜可以控制细胞内物质的进出，对细胞起保护作用C．线粒体是植物细胞进行光合作用的主要部位D．液泡中溶解着多种色素和有味道的物质

10、如图所示，①②③分别表示植物细胞的不同生理活动，下列叙述错误的是（

）

A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C．③过程的结果是形成了不同的组织D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变

11、草履虫、大熊猫的结构与功能的基本单位都是（

）A．细胞B．组织C．器官D．系统

12、下列有关生物体结构层次知识的描述，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是保护组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

13、下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件（）A．充足的阳光B．充足的空气C．适宜的温度D．一定的水分

14、根尖起保护作用的部位和生长最快的部位分别是（

）A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区

15、如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是（

）A．桃花AB．桃花BC．桃花CD．桃花A和B

16、以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，不正确的是（

）A．水分在杨树体内沿根→茎→叶的方向运输B．无机盐溶解在水中被运输到各个部分C．气孔打开，二氧化碳和氧气会同时排出D．吸收的水绝大多数通过蒸腾作用散失二、填空题

17、在一定_____内，_____与_____所形成的统一的整体叫做生态系统。

18、若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。

19、生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动

（1）细胞能通过分裂和分化形成不同的组织

（2）绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体

（3）生物体在结构和功能上是一个统一的整体

20、绿色植物通过光合作用养活了地球上几乎所有的生物，用你所学过的知识完成下列填空。

(1)在绿色植物细胞中，_____________和_____________都是能量转换器。

(2)要充分利用光能，提高光合作用效率，因此在种植农作物时应该________。

21、空气湿度_________________或_________________时，有利于某些致病微生物的繁殖与传播。

22、降低农作物呼吸作用，减少有机物的消耗，可以适当___________、___________、___________。

23、种子萌发需要的环境条件包括：一定的水分、充足的空气和__________。

24、吃西瓜时甘甜可口，这些香甜的物质存在于细胞的______中。三、综合题

25、如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。

（1）A为_____子叶植物的种子（填单”或“双”）。

（2）为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是【】_____。

（3）在种子萌发过程中①会发育成_____