薛法根《山居秋暝》课堂实录（美课堂版）

薛法根《山居秋暝》课堂实录（美课堂版）课核思路：解诗题→练朗读（节奏平仄）→品两幅画→读懂"空山"→悟"王孙自可留"的心境。全课一条主线：诗中有画，画中有心。项目内容课题《山居秋暝》（唐·王维）执教薛法根课型古诗阅读教学（公开课/示范课实录）授课对象五年级上册教学主线诗中有画，画中有心教学流程一览环节主要教学动作目标落点一、解诗题拆解"居"与"暝"，由客居、旅居引出"隐居"；介绍辋川别业读懂课题，明确"山居"即隐居二、初读指名读、范读；五言二/三停顿；平仄长短处理读正确流利，读出节奏与诗味三、品静景找景物、辨析"空山"、想象画面、配乐齐读理解"空山"是幽静空灵四、品动景由声到人、由动见舟，点出动静结合体会画面的层次与呼应五、悟尾联解"春芳""王孙"，追问"为何留下"由景入心，理解归隐心境六、整合诵读全班配乐齐读，回扣"诗中有画"升华主旨，形成整体感受课堂实录一、解诗题，识背景师：（板书课题）今天我们一起学习王维的《山居秋暝》，一起读课题——生：山居秋暝。师：读得再紧凑一点，不要拖长。山居秋暝。很好。师：看"居"，居住。住在山里叫——生：山居。师：住在村子里叫？生：村居。师：住在家里叫家居。漂泊在国外，做客一样居住，叫？生：客居。师：旅行在外居住，叫旅居。不想被人打扰、躲起来住，叫？生：隐居。师：真好，王维这个"山居"，就是隐居。他隐居在终南山，有一处居所，叫辋川别业，就是他的山间别墅，不是豪华大宅，就是山中茅屋。师：再看"暝"，日字旁，和太阳有关。太阳慢慢落下，就是暝，黄昏、傍晚。"暝"和"瞑"不一样，瞑是闭眼，暝是日落黄昏。师：所以课题连起来：秋天黄昏，王维隐居在终南山中所见。再读一遍课题。生：山居秋暝。二、初读古诗，正音、练节奏（五言二/三停顿）师：出示全诗，谁来读一读？山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。师：读正确流利了。读古诗，最难的是读出节奏。五言诗，停顿是二/三。师：示范——空山/新雨后，天气/晚来秋。明月/松间照，清泉/石上流。竹喧/归浣女，莲动/下渔舟。随意/春芳歇，王孙/自可留。师：再看平仄：尾字秋、流、舟、留，是平声，读的时候拉长一点；后、女、歇，是仄声、入声字，读得短促。有长有短，才有诗味。（全班齐读，多轮练读，指名读、师生对读）师：读诗，第一步读懂写了什么景物、什么人；更高一层，读出画面。苏东坡说王维：诗中有画，画中有诗。这首诗里藏着两幅画，大家找一找。三、品第一幅画：静景图——空山秋暮图（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。）师：第一幅画，是哪几句？生：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。师：这幅画里，有哪些景物？生：空山、雨、明月、松树、清泉、山石。师：板书：明月、松林、清泉、山岩。师：想一想，"空山"是什么意思？山里明明有月、有泉，为什么叫空山？生：没有人，很安静。师：不是没有山，不是没有万物，是人迹稀少，幽静空灵。王维很多诗都写"空"，《鹿柴》"空山不见人，但闻人语响"，也是这个味道。空，是安静，是清净。师：闭上眼睛想象：刚下过一场秋雨，黄昏，秋凉慢慢漫上来。一轮明月，静静照在松林之间；清清泉水，在山石上缓缓流淌。这一幅，是安静的画，静景。（配乐齐读这四句）四、品第二幅画：动景图——山居人乐图（竹喧归浣女，莲动下渔舟。）师：第二幅画，是哪两句？生：竹喧归浣女，莲动下渔舟。师：这里有声音、有动作。谁来说说，你看到了什么？听到了什么？生：竹林里传来喧闹声，是洗衣服的女子回来了；荷叶晃动，渔船顺流而下。师：注意顺序：不是先看见浣女，是先听见竹林喧响；不是先看见渔舟，是先看见莲叶摇动。由声到人，由动见舟，藏得巧妙。师：这幅画里，景物、人物都活起来了。前面明月清泉是静，这里浣女、渔舟是动——动静结合。师：两幅画，一幅静，一幅动，合在一起，就是王维眼中的山中黄昏。五、悟尾联：随意春芳歇，王孙自可留师：最后两句，最难懂。谁知道"春芳"是什么？生：春天的花草。歇，凋零、消散。师：王孙，原本指贵族公子，这里是谁？生：王维自己。师：春天的繁花就算凋零了，我依然愿意留在山中。为什么？山里有什么吸引他？生：风景很美，很安静。师：王维原本在朝堂做官，官场纷争多，他看透了，选择归隐。他留在山里，留住的不只是风景，是清净自在的心。师：回到开头的"空山"。山是空的，其实是心是空的，放下名利、纷争，内心清净，才能欣赏明月清泉。师：提问——如果你是王维，你愿意留在山中吗？为什么？（学生自由发言）师小结：春芳会谢，繁华会散，但山中这份安宁自在，值得长久停留。这就是"王孙自可留"。六、整合诵读，升华"诗中有画，心中有境"师：整首诗，先写雨后秋山之静，再写竹林莲塘之动，最后写自己的心愿。景是诗里的画，心愿是诗人心里的诗。（全班完整齐读，配乐诵读）师：王维的诗，画面看得见，心意藏在字里行间。读王维的诗，就是跟着他，走进空山，感受这份宁静。下课。板书设计板块板书内容课题山居秋暝王维静空山、明月、松林、清泉动竹喧、浣女、莲动、渔舟境空→静心随意春芳歇，王孙自可留（归隐、自在）课例要点备注（美课堂版本特点）抓字词层递进：居（客居/旅居/隐居）、暝（字形辨义），字词教学扎实。朗读教学很细：五言二/三停顿、平仄