2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届新野县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.下面的运动中属于平移的是()。A.钟面上时针的走动 B.电梯的升降 C.风车的运动2.在一个长8厘米,宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米A.32 B.48 C.363.下图是由4个小正方形拼成的,小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了,小伟拿走的是()号正方形。A.① B.②或④ C.③4.测量较小长度时常用()作单位。A.厘米 B.分米 C.毫米5.下列现象中的运动方式,属于“旋转”的是()。A.教室门开关时的运动 B.算盘上算珠上下拨动时的运动C.抽屉拉关时的运动 D.电梯升降时的运动二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.果园中大约有果树700棵,可能有()棵。A.628 B.769 C.695 D.7992.(

)的质量大约是1千克.A.20只鸡蛋

B.1袋大米

C.1个苹果3.面积是63平方米的长方形,宽是7米,长是(

)米。A.9

B.8

C.74.粮店原有800千克大米,上午卖出358千克,中午又运进300千克,这时大米比原来少了多少千克?正确的列式是()。A.800-358-300 B.800-358+300 C.358+300 D.358-3005.妈妈买了红金鱼和黑金鱼各6条,把它们平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸放几条?列式(

)。A.6×6÷3

B.6+6÷3

C.(6+6)÷3三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.5.67元,中的“6”表示的意思是()A.6元 B.6角 C.6分2.算式()与136×3×3的得数相等。A.136×6 B.136×9 C.136×8+83.把80人分成几组,下面()分法得到的组数最少。A.每4人一组 B.每5人一组 C.每8人一组4.1997年7月1日,我国恢复对香港行驶主权,到2018年7月1日是恢复行驶主权()周年.A.21 B.22 C.19 D.205.一根绳子对折两次,每小段是全长的()。A. B. C.6.小欢欢有12颗巧克力豆,吃掉了其中的。小丁丁有18颗巧克力豆,吃掉了其中的。()剩下的巧克力豆多。A.小欢欢 B.小丁丁 C.一样多 D.无法确定。7.与25×30得数相等的算式是(

).A.250×3000 B.2500×3 C.250×38.一座大桥的载重量为40()。A.千米 B.千克 C.克 D.吨9.学校计划栽树85棵,已经栽了50棵,剩下的分给5个班栽,平均每个班栽多少棵?正确列式为().A.50÷5+85 B.85-50÷5 C.(85-50)÷510.长方形的两组对边分别()A.平行 B.垂直 C.相交 D.重合四、快乐填空。1.在算式□6÷8中,要使商是两位数,□最小填(____________);要使商是一位数,□最大填(____________)。2.在括号里填合适的单位。一块橡皮重8(________)。一部电梯的载质量是1000(________)。小强的身高约是120(________),体重约是30(________)。一袋红枣重500(________),4袋这样的红枣重2(________)。3.(_______)厘米(_______)毫米(_______)厘米(________)毫米4.分数表示下面各图中的阴影部分。(________)(________)(________)5.玲玲的书架有上、下两层,共放置图书96本,已知上层存放图书是下层的3倍那么上层存放图书(_______)本。6.用数字8、9、2、5能组成________个不同的四位数,最大的数是________,最小的数是________,它们相差是________。7.一个笔记本的价钱是2.88元,一把尺子的价钱比它低1.23元,这把尺子的价钱是_________元。8.30毫米=(_____)厘米

2000米=(______)千米

2吨=(_____)千克1千米10米=(______)米

3吨-2400千克=(______)千克一天=(______)小时

100分=(_____)时(_____)分9.一张纸平均分成8份,每份是它的,6份是它的。10.在★÷□=123……6中,当除数是(____)时,被除数最小,是(____)。五、动手操作,我能行。1.下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连.2.下面各图分别是谁看到的?3.连一连。六、生活问题,我会解。1.王阿姨用4个山楂穿成一串糖葫芦,98个山楂最多能穿多少串糖葫芦?2.小红在手工课上将一张长方形纸从中间剪成了两个正方形,如下图。这两张正方形纸的周长之和是多少?3.数学老师用1米长的铁丝做了一个三角形,量得第一条边长米,第二条边长米,第三条边长多少米?答:第三条边长□米。4.小红家可酿多少千克蜂蜜?5.学校举行经典诵读比赛,三(1)班共诵读15首诗,女生诵读其中的,其余是男生诵读。男女生各诵读多少首诗?

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。【详解】A.钟面上时针的走动,这个运动属于旋转;B.电梯的升降,这个运动属于平移;C.风车的运动,这个运动属于旋转;故答案为:B。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。2、C【详解】解:6×6=36(平方厘米)故答案为:A。【分析】剪下的最大的正方形的边长是长方形的短边,正方形的面积=边长×边长,据此解答。3、C【分析】根据图示可知,利用排除法,因为去掉图①②④号图形,周长均减少正方形的2个边长,所以只有拿掉③号图形,原本藏在图形中的边,变为周长的一部分,所以周长增加。【详解】据分析得出:下图是由4个小正方形拼成的,小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了,小伟拿走的是③号正方形。故答案为:C【点睛】本题主要考查长度的比较,关键是利用排除法对变化前后的图形的周长进行比较,找到正确答案。4、A【详解】略5、A【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。可据此进行判断。【详解】A.教室门在开关时是沿着门轴运动,所以是旋转运动;B.算珠上下运动是直线运动,所以是平移运动;C.抽屉拉关时是直线运动,所以是平移运动;D.电梯升降是上下直线运动,所以是平移运动。故答案为:A【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】根据“四舍五入法”可知:果园里大约有700棵树,那么可能有的范围是701~749棵或699~650棵之间。【详解】628≈600;769≈800;695≈700;799≈800。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”知识的掌握和灵活运用。2、A【分析】1千克的重量相当于普通的两袋食盐的重量,根据千克的大小确定哪些东西的重量相当于1千克即可.【详解】A.20只鸡蛋的质量大约是1千克;B.1袋大米的重量是10千克或20千克;C.1个苹果的质量大约是150克到300克之间.故答案为A.3、A【详解】略4、D【分析】用卖出的大米重量减去又运进的大米重量即可解答。【详解】比原来少了358-300=58(千克)。故答案为:D。【点睛】题目给了很多条件,读题时要抓住关键,到底要求什么,这是解答本题的关键。5、C【分析】根据读题“平均放在3个鱼缸,每个鱼缸放几条”知道这是除法题,就是把鱼平均分开放在3个鱼缸里面,鱼的总数是被除数,鱼缸的数量是除数,就是3。在这题中确定鱼的总数(即被除数)是列式的关键。鱼的总数是多少呢?由“红金鱼和黑金鱼各6条”,知道鱼由红金鱼和黑金鱼组成,而且每种鱼都是6条,就是说鱼总数是两个6,即6+6。除数呢,就是鱼缸,根据题干,知道是3.据以上分析就可列出正确算式。【详解】(6+6)÷3【点睛】这道题的关键字眼是:各,由各可以确定鱼的总数量,即被除数。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【详解】略2、B【分析】根据题意可知要找到与136×3×3的得数相等的算式,可以利用乘法的结合律进行解题。【详解】算式136×9与136×3×3的得数相等,故答案为:B。【点睛】此题考查学生对运算律的掌握情况,运算律可以帮助学生简便计算。3、C【分析】根据除法的包含意义,用总人数除以每组的人数,分别求出可以分成的组数,然后比较,找出组数最少的即可。【详解】80÷4=20(组)80÷5=16(组)80÷8=10(组)10<16<20故选C。【点睛】本题考查了除法的包含意义:求一个数里面有几个另一个数,用除法求解。4、A【详解】2018年7月1日﹣1997年7月1日=21(周年)答:到2018年7月1日是恢复行驶主权21周年.故选A.5、C【分析】一根绳子对折两次,相当于平均分成4段,每段占全长的。【详解】一根绳子对折两次,每小段是全长的。故答案为:C。【点睛】本题考查分数的意义,解答本题的关键是掌握分数的意义。6、A【分析】根据题意可知,将小欢欢的巧克力豆平均分成3份,其中一份占它的,是12÷3=4颗。则小欢欢吃掉4颗巧克力豆。将小丁丁的巧克力豆平均分成3份,其中一份占它的,是18÷3=6颗。则小丁丁吃掉6×2=12颗巧克力豆。再分别求出两人剩下巧克力豆数量,进而比较解答。【详解】12-12÷3=12-4=8(颗)18-18÷3×2=18-12=6(颗)8>6则小欢欢剩下的巧克力豆多。故答案为:A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。解决本题时应分别求出两人剩下巧克力豆数量,再进行比较。而不能直接比较和的大小。7、C【分析】分别求出各个算式的积,再同25×10的积进行比较.【详解】25×10=750250×1000=7500002500×1=7500250×1=75025×10=250×1.故选C.8、D【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一座大桥的载重量用“吨”作单位。【详解】一座大桥的载重量为40吨。故答案为:D。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。9、C【详解】略10、A【详解】根据长方形的特征,对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行。四、快乐填空。1、87【详解】略2、克千克厘米千克克千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量一块橡皮重量用“克”作单位,计量一部电梯的载质量用“千克”作单位,计量小强的身高用“厘米”作单位,计量小亮的体重用“千克”作单位,计量一袋红枣重量用“克”作单位。用一袋红枣的重量乘4,求出4袋红枣的重量,根据1千克=1000克解答。【详解】一块橡皮重8克。一部电梯的载质量是1000千克。小强的身高约是120厘米,体重约是30千克。一袋红枣重500克,500×4=2000(克)=2(千克),则4袋这样的红枣重2千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、2923【解析】略4、【分析】把一个物体平均分成若干份,占其中的几份就是它的几分之几。【详解】表示:表示:表示:【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、72【详解】略6、24985225897263【详解】略7、1.65【分析】根据题意,用一个笔记本的价钱减去1.23元,即可求出一把尺子的价钱。【详解】2.88-1.23=1.65(元)则这把尺子的价钱是1.65元。【点睛】小数减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。8、322000101060024140【解析】略9、;【解析】略10、7867【详解】略五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题,我会解。1、24串【分析】根据题意,山楂数÷4就是所求。【详

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论