2026年高一语文上学期期中考试文言文“白居易传（节选）”详解及《秋兴八首（其三）》赏析

一、2029届高一上学期期中考试文言文“白居易传（节选）”精读【作者及作品简介】

辛文房：字良史，元代西域人，官至省郎，与王执谦、杨载并称元代诗人。大德甲辰（1304年）编成《唐才子传》，收录398位唐代及五代诗人传记，按登第时序排列，注重科举经历与诗风评议。该书广采文集、笔记、小说等史料，虽存史实疏漏，但通过辑录旧评与自撰诗论，系统品评诗格，成为唐诗研究重要文献。本文即选自该书。

白居易：中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。二十九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》《秦中吟》为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了唐宪宗和官僚集团,被贬为江州司马。在文学上白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统,是新乐府运动的倡导者,也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。其善叙述,语言浅易明畅,作品以通俗流丽著称。【文意概括】第一段：记叙白居易早年谒见顾况，因诗篇一举成名，科考中第后顺利入仕为官。后因直言进谏“盗杀宰相”之事而被贬，此后被起用又遭贬，直至退休的生平经历。第二段：高度评价白居易的诗风，并赞誉他与元稹、刘禹锡齐名。【关键字词梳理】

居易字乐天，太原下邽（guī）人。弱冠（古代男子二十岁行冠礼,表示已经成年,但体还未壮,所以称做弱冠,后泛指男子二十岁左右的年纪），名未振（显扬），观光（观览国都的礼乐风物，指到京城游学、游历）上国（指京城），谒（拜见）顾况。况，吴人，恃（倚仗）才少所推可（赞许认可），因（于是）谑（戏谑，开玩笑）之曰：“长安百物皆贵，居（居住）大不易（很不容易）。”及（等到）览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃（于是）叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏（开玩笑）之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下（主持）进士、拔萃（唐代吏部科目选，试判三道；进士及第者可报考，考中可不受铨选年限限制，直接授官），皆中（考中），补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽（规劝讽喻）时事（时政，当时的政事），流闻（流传）禁中（宫中）。上悦（欣赏）之，召（征召）拜（授官）翰林学士，历（历任）左拾遗。时（当时）盗杀宰相，京师（京城）汹汹（人心动荡不安，人心惶惶）。居易首（首先，第一个）上疏，请亟（尽快，急切）捕贼。或（有人）以（认为）宫官（指东宫官员，太子属官，负责辅佐教导储君）非谏职（谏官），不当先（在……之前）谏官言事（议论朝政）。会（表恰逢、正赶上，与《陈涉世家》：“会天大雨”同）有素（一向）恶（厌恶）居易者，掎摭（jǐzhí，指摘、挑剔，故意寻找过失）居易，言（动词，说）浮华无行（品行不端）。执政（掌权者）方（正）恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏（追加诏书）授江州司马。久之，转中书舍人。河朔乱，兵出（指朝廷出兵）无功，又言事，不见（被）听（采纳），乞（请求）外，除（被任命）为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕（辞官退休），卒。公诗以六义（指《诗经》中的“风、雅、颂、赋、比、兴”）为主，不尚（推崇）艰难（艰深难懂）。后人评白诗如山东父老课（督促，督导）农桑，言言（每一句）皆实者（朴实真切）也。与元稹极善（与……交好）胶漆（如胶似漆，喻情谊牢不可破），音韵（指诗歌的声韵风格）亦同，天下曰“元白”。元卒（去世），与刘宾客齐名，曰“刘白”云。（选自辛文房《白居易传》，稍有修改）【选文特点及主旨】本选文和教材联系紧密，且和白居易的《琵琶行》进行比较阅读，符合高一学情，文段难易适中。本文段简单记述了白居易一生的主要经历，赞誉他直言敢谏；高度评价其诗词以“六义”为主，注重写实，称赞他诗篇与元稹、刘禹锡齐名。

二、杜甫《秋兴八首（其三）》赏析【原诗呈现】秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。【题目】秋兴八首（其三）【注释】①秋兴：因秋起兴。【解题】《秋兴八首》是杜甫晚年寓居夔州时的组诗组诗作品，是杜诗七律的代表作，本诗为第三首，诗人描绘晨曦中的夔州的秋景，触景生情，抒发自己漂泊落寞、壮志难酬的慨叹。该组诗以忧念国家兴衰的爱国思想为主题，以关切祖国安危的沉重心情为基调。每一首都以独特的表现手法，从不同的角度表现诗人的思想情绪。【作者】杜甫【作者简介】杜甫(712—770)字子美,自称少陵野老,伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。后世称他杜拾遗、杜工部。其诗多反映社会动荡、民生疾苦,以及自身漂泊孤苦的身世。题材以古体、律诗见长,风格沉郁顿挫,语言凝练醇厚,被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

【诗句】千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。【注释】①朝晖：早晨的阳光。②翠微：青绿的山色。③信宿：信宿：再宿，连宿两夜。④泛泛：渔舟在水面漂浮荡漾。⑤故：依旧。⑥飞飞：指飞来飞去。【句译】晨光熹微，千家静谧，山郭静伫，我日日对着翠微的青山，独坐在江楼之上。连宿渔船的渔人还在水面泛舟，自在飘荡；清秋时节的燕子，依旧自在地飞来飞去。【句析】夔州秋晨宁静图景首联写秋气清明，江色宁静，勾勒了夔州秋晨宁静图景。诗人独坐江楼，触景生情，感发诗兴，故诗题曰“秋兴”。颔联紧承首联，写眼前所见。渔舟泛泛，燕子飞飞，“泛泛”“飞飞”巧用叠词，写出渔人、燕子的自在逍遥，反衬诗人独对江楼、漂泊闲居、有志难伸的苦闷。

【诗句】匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。【注释】①匡衡抗疏：指匡衡多次上疏直言进谏。匡衡是西汉大臣，曾上疏直言，得到汉元帝赏识，后来官至光禄大夫、太子少傅。②刘向传经：刘向是西汉著名经学家，曾在石渠阁讲论五经，传经立言，成就显著。③心事违：事与愿违，指心愿没有达到、内心想的事与实际情况相违背。④同学少年：年少时的同窗。⑤不贱：指地位显贵。⑤五陵：汉代五个帝王的陵墓，在长安附近，富家豪族多聚集在这一带。⑥轻肥：是“轻裘肥马”的缩略语，指代华服骏马象征的富贵生活。【句译】我像匡衡一样直言进谏，但却功名微薄；想像刘向那样传经济世，最终却事与愿违。年少时的同窗而今大多已经身份显贵，在五陵一带过着车马衣轻裘的富足生活。【句析】后两联由写景转为抒情，将眼前之景与心中所思结合。颈联用典，以匡衡、刘向自比，写自己也曾上疏直言、渴望传经济世，但结局却是“功名薄”“心事违”，以古人之成反衬自身之败。尾联以同学少年显贵发达反衬自己功名无成、漂泊失意。全诗情景交融，风格沉郁顿挫。

【附诗歌试题】阅读下面这首唐诗，完成15～16题。秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡②抗疏功名薄，刘向③传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。【注】①信宿：再宿，连宿两夜。②匡衡：匡衡是西汉大臣，曾上疏直言，得到汉元帝赏识，后来官至光禄大夫、太子少傅。③刘向：刘向是西汉著名经学家，曾在石渠阁讲论五经，传经立言，成就显著。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）

A首联写秋气清明，江色宁静。诗人独坐江楼，触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。B.颔联紧承首联，写眼前所见。渔舟泛泛，燕子飞飞，“泛泛”“飞飞”巧用叠词，透出诗人的闲适之情。C.颈联用典，以匡衡、刘向自比，写自己也曾上疏直言、渴望传经济世，但结局却是“功名薄”“心事违”，以古人之成反衬自身之败。D.全诗结构严密，抒情深挚，前两联写景，后两联抒怀，将眼前之景与心中所思结合。16.尾联中的“同学少年”与《沁园春·长沙》中的“同学少年”在情感表达上有何不同？请结合诗歌简要分析。（6分）【附诗歌答案】15.（3分）B“透出诗人的闲适之情”错误，颔联写渔人、燕子自在逍遥，而诗人却羁留夔州，独坐江楼，无所作为，以他人万物的自在