实践是检验真理的唯一标准

部编版高中语文选择性必修中册实践是检验真理的唯一标准精品公开课教学课件汇报时间：2026年课程导览全课四大板块·明确学习路径壹破题与背景知人论世，走进1978贰语言与文本字词积累，逐段精读叁论证与手法结构解码，语言品析肆考点与迁移高考攻坚，拓展运用破题与背景一篇不足七千字的文章，如何牵动一个国家的走向01壹·破题与背景一份报纸引发的思想解放《光明日报》1978年5月11日

头版1978年5月11日《光明日报》头版以“特约评论员”名义发表《实践是检验真理的唯一标准》。“一篇讨论哲学问题的理论文章，为什么能牵动一个国家的走向？这正是本课要从文章内部寻找答案的问题。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册04/30全文不足

七千字，半年内引发全国范围讨论，成为

真理标准问题大讨论

的开端同年12月，党的十一届三中全会召开，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，中国由此进入改革开放的历史新时期壹·目标导航学习目标与重难点壹语言品味体会“只能”“唯一”“一点也不能离开”等限定语在说理中的作用贰写法辨析立论与驳论相结合，梳理小标题之间的内在联系叁历史理解把握真理标准问题大讨论的历史转折意义重点梳理层进式论证结构难点把握理论文章“概念明确、层次分明、材料典型、逻辑严密”的理性之美，体会经典理论文章面向现实的品格《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册05/30壹·知人论世作者简介壹学术轨迹1955年入北京大学新闻专业，翌年转入中国人民大学哲学研究班，1962年毕业后任教于南京大学政治系（后为哲学系）。贰历史身份1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。叁从政经历历任江苏省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席。「一位长期从事马克思主义哲学教学与研究的知识分子，从书斋走向时代潮头，写下这篇开启思想解放大幕的雄文。」《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册06/30写作背景1976年10月，粉碎"四人帮"，"文化大革命"结束。拨乱反正受阻：党面临思想、政治、组织等各领域全面拨乱反正的任务，却遭"两个凡是"错误方针严重阻碍。"两个凡是"：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。推向极端：1977年2月7日，"两报一刊"发表社论《学好文件抓住纲》。酝酿讨论：邓小平等老一辈革命家提出恢复实事求是作风，正确认识理论与实践的关系，真理标准问题讨论由此酝酿。语言与文本从字词到段落，读懂思想的锋芒02贰·基础积累生字词积累壹易错字音初读即正音，逐个落实谬论miù剖析pōu禁锢gù舆论yú炮制páo胡诌zhōu永葆bǎo开辟pì枷锁jiā无稽之谈jī臆造yì堆砌qì范畴chóu谆谆zhūn贰易错字形形近易混，落笔须辨谬论不能写成「缪论」辩论不能写作「辨论」琐碎不能写作「锁碎」字音字形看似琐细，却是高考语言文字运用题的高频得分点，须在初读时就逐个落实。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册09/30贰·重点词语辨析重点词语辨析臆造/编造臆造凭空虚构，缺乏客观依据编造人为编排捏造故事材料形容脱离实际的构想·选「臆造」·检验/考验检验用实践等手段查验是否合乎客观标准考验侧重环境对人品格能力的磨炼搭配认识、理论的真伪·选「检验」·禁锢/拘束禁锢多用于抽象层面思想、精神上的束缚压制拘束多形容言行举止受约束搭配「思想」·选「禁锢」·成语落实拨乱反正：治理混乱局面使恢复正常；无稽之谈：毫无根据的说法。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册10/30贰·初读感知导语精读与结构总览

“

检验真理的标准是什么？

”这本是革命导师早已解决的问题，却因“四人帮”破坏与歪曲宣传而混乱不堪——导语由此提出话题、点明背景与目的，为下文张本。全文框架：导语+四个小标题导语＋壹检验真理的标准只能是社会实践贰理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则叁革命导师是坚持用实践检验真理的榜样肆任何理论都要不断接受实践的检验《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册11/30提出话题壹·文本精读第一部分精读中心论点检验真理的标准只能是社会实践壹马克思论断1845年《关于费尔巴哈的提纲》「人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。」贰唯一标准引毛泽东「真理的标准只能是社会的实践」，强调「只能」「才是」——标准只有一个，没有第二个。叁原因真理是主观对客观的正确反映，检验它不能到主观领域、理论领域内部去找。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册12/30贰·第二部分第二部分精读核

心

论

断壹批判对象脱离实践空谈理论的教条主义倾向贰立场澄清坚持实践标准不是背离马克思主义，恰恰是坚持马克思主义的题中之义叁反面定性把马列主义当作僵死教条、拒绝用实践检验，在根本上是反马克思主义的肆逻辑落点谁把理论与实践割裂开来，谁就背离了马克思主义的精神实质《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册13/30最基本的原则「理论与实践的统一，是马克思主义的一个。」叁·精读第三部分精读壹权威不能代替实践马克思、恩格斯撰写《共产党宣言》后，并未把它当作一成不变的教条，而是根据实践发展和历史条件变化不断修订、完善自己的理论。贰经典必须经受检验毛泽东坚持用革命实践检验路线，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。叁结论真理的权威性正来源于它经受住了实践的反复检验；事实论证使抽象的原则变得具体可感。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册14/30肆·第四部分精读第四部分精读壹真理不是教条任何理论都要不断接受实践的检验，真理具有相对性。贰实践动态发展理论必须随着实践的发展而更新完善，不能封存起来。叁毛泽东的论断「

许多自然科学理论之所以被称为真理，不但在于创立学说的时候，而且在于为尔后的科学实践所证实的时候。」肆回答"怎么做"在持续实践中检验真理、发展真理，使全篇论证形成完整闭环。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册15/30肆·考点与迁移段落分层与内容赏析序导语提出问题点明背景意义壹第一部分是什么提出中心论点，从理论逻辑回答贰第二、三部分为什么分别从原则立场、事实案例回答叁第四部分怎么做得出结论、发出号召，回答四个小标题层层递进，构成提出问题分析问题解决问题的完整逻辑链条析赏析要点：每个小标题既是分论点，又是段落层次标志，体现政论文层次分明、逻辑严密的理性之美。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册16/30论证与手法严密逻辑背后的论证艺术03肆·考点与迁移层进式论证结构引导语·提出问题「引出论题」检验真理的标准是什么壹第一部分「是什么」确立论点，回答“是什么”贰叁第二、三部分「为什么」从马克思主义基本原则与革命导师实践出发，回答“为什么”肆第四部分「怎么做」指明任何理论都要不断接受实践的检验，回答“怎么做”四部分环环相扣，构成提出问题—分析问题—解决问题的严密框架；

「

由浅入深、由理到据、由结论到号召

」

，是议论文写作可资借鉴的典范。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册18/30叁·论证艺术立驳结合与论证方法壹立论奠基

引用·道理论证援引马克思、恩格斯、毛泽东的经典论述，以道理论证与引用论证确立观点。贰驳论交锋

破立结合针对“两个凡是”的错误认识展开批判，破立结合，使论证更具锋芒。叁事实佐证

举例论证举门捷列夫元素周期表、革命导师修订理论等科学史实与革命实践作据。肆类比说理

类比论证把“理论自身不能检验自身”比作“法律上原告不能依其起诉为标准”，将抽象道理说得通俗透彻。多种方法交替使用，增强了说理的严密性与感染力《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册19/30肆·语言与逻辑语言特色与限定语壹限定语的逻辑分量“唯一”不可替换删去则锋芒锐减，论断便失去排他的确定感。“只能”“才是”“一点也不能离开”反复出现层层框定论说边界，不容含混与游移。贰句式的论证功能判断句明确观点，设问句引出论题一立一引，句式各司其职，条理分明。引经典使论据厚重借助经典权威，论证根基更为扎实。

「

全文不夸张、不煽情，冷静陈述中透着思想穿透力

」学习时可圈画全部限定语，体会其不可删改的分寸感。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册20/30肆·主旨与时代意义主旨情感与时代意义中

心

论

点「实践是检验真理的唯一标准」壹核心主张检验真理的标准只能是社会实践；理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则；任何理论都要不断接受实践的检验。贰历史作用冲破“两个凡是”束缚，推动全国性思想解放运动，为十一届三中全会实现伟大历史转折做理论准备。叁当代回响2019年8月27日入选普通高中语文教材，理性品格与实践精神至今启迪青年求真务实。真理标准问题大讨论历史文献资料《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册21/30肆·考点与迁移写作手法与艺术特色本文属特约评论员文章——政论文中的高规格文体，专题性、理论性、导向性强。壹文体定位议论为主，现实针对性强贰结构章法小标题领起、层进展开，纲举目张叁论据特色经典文献、科学史实、革命实践交错，典型有力肆语言风格准确凝练、分寸得当，思辨色彩浓郁

标题即论点

·

判断句立骨

·

限定语收边三者配合使全文立得稳、论得透、守得住，形成政论文独有的语言张力《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册22/30考点与迁移从文本走向考场，从考场走向生活04肆·考点与迁移考点归纳本课考点集中在论述类文本阅读板块，按考查方向归为五类。壹论证结构梳理“提出问题—分析问题—解决问题”的层进式框架。贰论证方法辨析道理论证、引用论证、事实论证、类比论证，以及立论与驳论。叁论点论据判断某一论据能否有效支撑论点，把握二者一致性。肆语言运用限定语作用、近义词辨析、关联词语运用、成语填空。伍内容理解对文本观点与关键语句作准确判断。名句积累真理的标准只能是社会的实践——毛泽东《实践论》关联考查纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——陆游·与本文观点一致《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册24/30❝❝肆·考点与迁移高考重点题型选择题三处设错点壹混淆“只有……才……”与“只要……就……”的条件关系贰以偏概全，遗漏“正确”“唯物地而且辩证地”等限定叁曲解文意简答题三类问法壹四个小标题之间的关系是怎样的贰标题中“唯一”能否删去，为什么叁作者从哪些方面论证了中心论点作答路径

三步走先概括结构再析论据最后回归限定语做到“观点明确、层次清楚、依据文本”速读训练

划出四类关键句标题句设问句主旨句结论句《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册25/30肆·考点与迁移易错点辨析理解偏差壹误解“唯一标准”把“唯一标准”当成“一次成功即证明”，忽略了原文“不断接受”实践检验的反复性与发展性。贰误认“理论自证”原文已指出理论不能自证——它缺乏把思想和客观实际联系起来的特性。表达失误叁近义词混淆“检验”≠“考验”；“禁锢”≠“拘束”。肆语病失分“通过学习这篇文章，使我们深刻认识到实践的重要性”——主语残缺，应删去“使”。辨析关键

回到文本原句，抠住限定语，不凭印象作答。《实践是检验真理的唯一标准》·部编版选择性必修中册26/30肆·考点与迁移课堂探究壹问题一·删“唯一”

限定语辨析删去“唯一”，标准从排他变为可选，削弱论断的绝对力度。贰问题二·是否矛盾

逻辑辨析不矛盾。检验标准不在主观与理论内部，不等于理论不能与实践统一——统一恰是接受实践检验的过程。叁问题三·假说先于证实

案例理解不能。假说未经实践证实前只是待验命题，证实后才成为真理。「三个问题由易到难，体会“唯一”“只能”等限定语的精密分寸，理解

真理的相对性

与

实践标准