新部编版道德与法治五年级上册6.2《人民当家作主-一切权利属于人民》教学课件

统编版2026新教材道德与法治五年级上册6.2《人民当家作主》——一切权利属于人民第二单元

建设社会主义新中国1.政治认同：了解第一届全国人大召开、1954年宪法相关史实，知道人民代表大会制度是我国根本政治制度，体会新中国人民真正实现当家作主，增强对我国政治制度的认同感。2.道德素养：感受老一辈人民珍惜来之不易的民主权利，懂得珍惜今天的民主生活，树立尊重人民权利、维护民族团结的道德观念。3.法治观念：知道1954年宪法是我国第一部社会主义类型宪法，了解宪法保障人民各项权利，初步建立宪法意识。4.健全人格：体会普通百姓获得选举权时的自豪与喜悦，理解平等权利的意义，培养家国自豪感。5.责任意识：懂得国家的一切权力属于人民，明白每个公民都和国家发展息息相关，树立小主人意识。素养目标新知导入

同学们看一看这张老照片，照片里的老百姓为什么兴高采烈去投票？旧社会的普通老百姓可以参与国家管理吗？今天我们一起学习新课《人民当家作主》，解开这个疑问。讲授新课环节一：人民获得选举权，当家作主的开端

课本小故事，旧社会很多普通百姓连名字都没有。新中国1953年开始全国人口普查、选民登记、基层选举。

为什么拿到选民证，老百姓会无比高兴？旧社会人民没有政治权利，新中国人民第一次拥有选举权，可以投出自己庄严的一票，成为国家的主人。基层选出人大代表，人大代表来自各行各业，有农民、工人、少数民族、妇女，代表广大人民。环节二：第一届全国人民代表大会召开，确立根本政治制度

1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。这次大会的召开，标志人民代表大会制度正式确立。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是保障我们国家人民当家作主的伟大创造。人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力。1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开人民进行投票选举

为了顺利召开地方各级人民代表大会和全国人民代表大会，从1953年4月起，人口普查、选民登记、基层选举等工作在全国范围内展开。广大人民第一次有了选举权。选民们像过节一样兴高采烈，带着当家作主的自豪感，行使选举权，怀着激动的心情投下庄严的一票。

人大代表都是什么人？出席第一届全国人民代表大会的几位农业劳动模范人民庆祝宪法颁布

宪法宣传车

收听宪法草案广播环节三：1954年新中国第一部社会主义类型宪法

在第一届全国人大会议上，通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，真正反映人民的利益。

宪法条文：第二条国家一切权力属于人民；第三条我国是统一多民族国家；第九十六条妇女拥有和男子平等的权利。

我认为这说明新中国成立后，人民当家作主，享有管理国家各项事务的权利。

我认为这是从法律上强调了要维护祖国统一和民族团结。

我知道申纪兰提出的“男女同工同酬”倡议就体现在这条内容中。

结合申纪兰“男女同工同酬”的故事讲解条文意义。

课堂小交流：宪法为什么要写下这些条文？

百姓获得选举权→选出人大代表→第一届全国人大召开确立制度→颁布1954年宪法。新中国，权力属于人民，人民真正当上国家主人。教师小结

同学们，旧中国老百姓无权过问国家大事。新中国让人民拥有选举权，1954年第一届全国人大召开，确立人民代表大会制度，颁布保障人民利益的宪法。我们国家一切权力属于人民。今天幸福的民主权利来之不易，我们作为新时代少年，要懂得珍惜，树立小主人意识，热爱我们的国家。课堂总结课堂练习1.第一届全国人民代表大会第一次会议召开的时间（

）A.1953年9月B.1954年9月C.1955年9月2.我国第一部社会主义类型的宪法是哪次会议通过（

）A.第一届全国人民代表大会第一次会议B.党的一大C.政协第一届会议3.我国的根本政治制度是（

）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.多党合作制度一、选择题BAB1.第一届全国人大的召开标志人民代表大会制度确立。（

）2.1954年宪法规定中华人民共和国一切权力属于公民。（

）3.申纪兰提出的男女同工同酬，写入1954年宪法，保障妇女平等权利。（

）二、判断题×√√1.情境：1953年，农村的张大妈拿到红红的选民证，激动得流下眼泪。请你说一说张大妈为什么这么激动？三、情境题

答：旧社会老百姓没有选举权，新中国张大妈第一次拥有选举权，可以行使当家作主的权利，所以内心无比激动自豪。

2.情境：小明读到1954宪法条文：中华人民共和国是统一的多民族的国家。请说一说，宪法写上这条规定有什么意义？三、情境题

答：从法律上强调维护祖国统一，维护各民族团结，保障各个民族的人民平等当家作主。人民当家作主1.1953基层