2023年教师资格之小学综合素质强化训练试卷A卷附答案

2023年教师资格之小学综合素质强化训练试卷A卷

附答案

单选题（共48题）

1、呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人

类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘记，这是温

带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林消失了；在开发

区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就会引起诸如洪水和

泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但

有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。

A.呼吁重视与加强对温带森林的保护

B.说明温带森林实际上更易遭到破坏

C.分析乱砍滥伐森林的严重后果

D.强调森林对人类生存的重要性

【答案】A

2、标志着中国进入航天时代的事件是（）。

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.“东方红”1号发射成功

C.“神舟”5号飞船进太空

D.“远望”1号航天测量船建成使用

【答案】B

3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧

视女性未成年人或者（）未成年人。

A.学习成绩差的

B.有残疾的

C.生活能力差的

D.社会能力差的

【答案】B

4、孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作

具有（）

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长效性

【答案】B

5、脾运化水液主要指脾对水液的代谢具有哪些作用

A.生成

B.吸收

C.转输

D.排泄

E.布散

【答案】B

6、滥用市场支配地位，是指在相关市场内具有能够控制商品价珞、数量或者其

他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场的经营者，利用其

市场支配地位危害竞争，损害竞争对手和社会公共利益及其他私人利益的行

为。

A.甲公司通过取得股权或者资产方式取得对其他很多经营者的控制权，使自己

该地的市场占有率达50%以上

B.在某地食用油市场占有率达55%的甲公司，要求当地某超市在购物车上为其

免费做广告，遭到超市拒绝，甲公司停止向该超市供货

C.某市电力公司称很多用户的电表不准，要求用户必须购买该公司指定的几种

品牌的电表，经查，电力公司与指定品牌的生产厂家并无利益关系

D.在某市打火机市场占有率达70%的甲乙二厂，为缓解由于经济不景气而导致

的销售量严重下降，就限定生产数量和销售价格达成协议，造成很多小厂家破

产

【答案】D

7、西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是

()O

A.《向日葵》

B.《风景》

C.《星夜》

D.《日出・印象》

【答案】B

8、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好儿

个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。

A.癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论

B.长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌

C.在陈先牛认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子.不吸烟的都是体弱病残的老

人

D.排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中.吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类

疾病的人明显要多

【答案】A

B.奥本海默

C.伽莫夫

D.霍金

【答案】C

13、古汉语中有“三五之夜，明月半墙”的句子。有关“三五”的说法正确的

是（）。

A.“三五”的意思是每隔三五天

B.“三五”指阴历三月初五

C.“三五”的说法和“年方二八”中“二八”的用法不相同

D.“三五”指阴历每月十五

【答案】D

14、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（：为

人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《人间喜剧》

B.《玩偶之家》

C.《复活》

D.《老人与海》

【答案】A

15、在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对

应，下列对应不恰当的一项是（）

A.刨根问底一一打破沙锅问到底

B.双管齐下一一眉毛胡子一把抓

C.语无伦次一一前言不搭后语

D.吹毛求疵一一鸡蛋里挑骨头

【答案】B

16、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未文寸需要帮助的

留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（）

A.符合主动联系家长的要求

B.有违平等待生的要求

C.符合因材施教的教育要求

D.有违严慈相济的要求

【答案】B

17、小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是

（）O

A.小明的父母的监护权可以被撤销

B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境

C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权

D.小明的父母履行了对小明的监督责任

【答案】B

18、“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国

人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分（）三分（）。

然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？

A.自豪、遗憾

B.无奈、悲伤

C.感伤、埋怨

D.骄傲、惭愧

【答案】A

19、下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是（）。

A.毕昇发明了造纸术

B.《神农本草经》是我国现存最早医书

C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”

D.三国时期.祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926至3.Ml5927之间

【答案】C

20、刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后

分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤

却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的

一切。刘老师的做法符合教师职业道德（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】B

21、国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）,维护自己的合

法权益。

A.法律手段

B.强制手段

C.自力救济手段

D.上访

【答案】A

22、近年来，我国以前所未有的力度扩大投资规模，启动和加快建设一批国家

级重点工程。其中，投资额为千亿元级的四大工程是（）。

A.青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送

B.月球探测二期、西部路网、阳江核电站、北京地铁新线

C.西气东输二线、京沪高铁、核电工程、南水北调

D.田湾核电站、人造卫星发射、上海磁悬浮铁路、城际轨道交通

【答案】C

23、当一只鱼鹰捕捉到一条白鲤、一条草鱼或一条鲤鱼而飞离水面时，往往会

有许多鱼鹰几乎同时跟着飞聚到这一水面捕食。但是，当一只鱼鹰捕捉到的是

一条蜂鱼时，这种情况却很少出现。以下哪项如果正确，最能合理地解释上述

现象？（）

A.草鱼或鲤鱼比绘鱼更符合鱼鹰的口味

B.在鱼鹰捕食的水域中，白鲤、草鱼和鲤鱼比较多见，而蜂鱼比较少见

C.白就、草鱼或鲤鱼经常成群出现，而绘鱼则没有这种习性

D.白鳏、草鱼和鲤鱼比绘鱼较易被鱼鹰捕食

【答案】C

24、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.核心

D.完全

【答案】C

25、（）年12月28日，兄弟俩在法国巴黎卡普辛大道十四号大咖啡馆的地

下室展开了“活动影戏”，标志着电影的诞生。

A.1894

B.1895

C.1896

D.1897

【答案】B

26、任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人。

A.十五周岁

B.十六周岁

C.十七周岁

D.十八周岁

【答案】B

27、小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这

一申请.具有审批权的机构是（）。

A.公安机关

B.检察机关

C.教育行政部门

D.民政部门

【答案】C

28、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了曳好的成绩：班会上，班主任

吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。''这表明吴老师

关注（）

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D,学生的身心健康

【答案】A

29、孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特

点是（）。

A.民族性

B.阶级性

C.妥协性

D.包容性

【答案】D

30、因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是

（）

A.教育行政部门

B.乡政府

C.学校

D.公安机关

【答案】D

31、陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看

岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方

式恰当的是()o

A.不与理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

【答案】C

32、英国剑桥大学的史蒂芬.霍金教授是当代国际著名物理学大师.也是杰出

的科普作家。他于1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是()o

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

【答案】D

33、教师进行人格修养最好的策略是()。

A.“无法取法”

B.“取法乎上”

C.“取法乎中”

D.“取法乎下”

【答案】B

34、某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当

依法（）。

A.给予行政处分

B.给予行政拘留

C.责令其具结悔过

D.责令其赔礼道歉

【答案】A

35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20：0〜2020年）》的战略主题为

（）

A.坚持以人为本，全面实施素质教育

B.坚持德育为先

C.坚持能力为主

D.坚持全面发展

【答案】A

36、如果用百度搜索引擎搜索www.zgjsks.com网站内关于初等教育方面的信

息，则使用（）

A.insite：WWW.zgjsks.com初等教育

B.site：WWW.zgjsks.com初等教育

C.初等教育site：TOV.zgjsks.com

D.初等教育insitc：www.zgjsks.com

【答案】B

37、小肠的生理功能有

A.腐熟水谷

B,受盛和化物

C.吸收水谷精微

D.吸收大量水液

E.分别水谷精微与食物残渣

【答案】B

38、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。

A.历史散文从体例上分析，主耍有编年体、国别体和纪传体，著名的“四

史”（《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》）均为纪传体

B.“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以

《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为

“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗

C.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹

对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹

D.《百万英镑》是美国著名作家马克•吐温的代表作。马克.吐温被誉为美国文

学史上著名的幽默大师

【答案】A

39、以下不属表里关系的是

A.心与心包络

B.肝与胆

C.肺与三焦

D.肾与大肠

E.脾与胃

【答案】A

40、我国教师职业道德的基本原则是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.无私奉献

D.忠于人民教育事业

【答案】D

41、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师都回

答“是”而当转向问他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回

答“体会到了”的学生仅占10%、这说明（）

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

【答案】A

42、”字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是走（）的评价。

A.《水浒传》

B.《窦娥冤》

C.《红楼梦》

D.《西游记》

【答案】C

43、我国教师职业道德的基本原则是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.无私奉献

D.忠于人民教育事业

【答案】D

44、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是：）o

A.促进人的全面发展

B.提高人的道德素质

C.提高全民族的科学文化水平

D.在全社会形成共同的理想和精神支柱

【答案】D

45、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例

题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

A.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

B.不予理睬，继续课堂教学

C.请小明上讲台为大家演示

D.跟小明说下课谈论

【答案】C

46、我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营

业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在

显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的（）。

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】C

47、一次只有五座的圆桌会议上，己知出席会议的五人的座位情况是：①王局

长与赵科长、李秘书不相邻；②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书

记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）。

A.郭书记与王局长、李秘书相邻

B.张副局长与王局长相部，与赵科长不相邻

C.郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻

D.张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻

【答案】A

48、实现了几何和代数结合的是（）

A.笛卡尔创立解析几何学

B.牛顿建立微积分学

C.莱布尼茨建立微积分学

D.哥白尼创立太阳中心学

【答案】A

大题（共10题）

一、材料刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个呢

称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子

上留言，坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名

为“霜美人”的留言，字里行间透出来失落和伤感。霜美人是谁呢?他（她）怎么

了？带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大

眼睛的女生一一李小霜。经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚

养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之

余，她还坚持自己的业余爱好一一舞蹈。有一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱

们班，对同学们不了解,不如你当我的助手，好吗”小霜爽快地答应了。在接下

来的日子,宋老师对小爽更加关注了，在生活上关心,照顾,学习上严格要求，同

时，利用班会等机会，让李小霜展示舞蹈特长，慢慢地,小霜在“微语”木上的留

言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人

也自信多了。在学校组织的迎新年联欢晚会上，小霜别具创意的用报纸折叠了一

套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上漏出了开心的笑容。请结合

材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为

【答案】宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体分析如下：（1）宋老师贯彻了关

爱学生。关爱学生要求教师关心爱护学生,对学生严慈相济，做学生的良师益

友。材料中宋老师生活上关心照顾,学习上严格要求她,有利于良好师生关系的

建立。（2）宋老师贯彻了教书育人。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教

育。材料中宋老师针对小霜的特点,鼓励她展示特长，因材施教，促进学生全面发

展。（3）宋老师贯彻了爱卤敬业。爱卤敬业要求教师对工作高度负责。材料中宋

老师对待学生存在的问题,认真尽职尽责的处理,践行了自己作为教师应尽的职

责。总之，作为一名教师,应该积极践行教师职业道德,关心爱护每一位学生,因

材施教，不断促进学生的发展。

一、一些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教

育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中

怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别

人干活，不主动积极地帮忙。请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以

评析。

【答案】（1）劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点

和习惯的教育。劳动技术教育的任务包括：①培养学生的劳动观点、劳动习惯

和学习生产技术的兴趣；②使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技

能，学会使用一般的生产工具；③掌握组织生产和管理生产的初步知识和技

能。（2）劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分，它是德育、智育、体育

的具体运用与实施。马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面

发展的根本途径。，如果忽视劳动技术教育，势必会影响我国教育目的的实

现。

三、（2022上半年真题）已毕业多年的学生写给于老师的信：小学一到三年

级，老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩,

只有淘气学生和我玩。四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身

上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。有一天我被叫到办公

室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个子高，

很适合，要认真对待。顿时我心中一股暖流。升旗当天，师生万众瞩目，幸福

感油然而生。我发誓不能再混日子，要好好回报您，于是我认真听课，您也不

断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。真心感谢您，护旗手经历给我

温暖、自信，受益终身。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料

中于老师的教育行为。

【答案】

四、（2022上半年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。2019年8月9日，

华为发布了其自研的鸿蒙操作系统，“鸿蒙”来源于上古传说，是盘古开天地

之前的混沌元气。其实，这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传

统文化，如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等。当

然，不光华为，近年来，多个领域都出现了类似的命名，比如航天领域的“天

宫”“嫦娥”“墨子”“悟空”，汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列

车型的车标....要求:选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题;不少于800

字

【答案】

五、李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着

老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教

师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去

许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举

的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进

教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，

时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有

些学生也不注意听。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。

李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花

在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想

想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何

在阅读上面的材料并回答下列问题：（1）你是怎样看待李南的教育观的结合所学

教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。（2）李南想象中的教学

与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在请帮助李南分析其境遇的

原因。（3）李南如何才能走出困境请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理

方面的建议。

【答案】（1）我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，李南的教学行为

违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。①李南的教学行为违背了

“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属

性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中

将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。学生是发展中的

人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的

人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为

一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错

误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而

不断促进学生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上

课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生

的不足和借误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，

李南没有坚持正确的学生观。②李南的教学行为违背了素质教育的教师观。教

师的角色不只是向学生传授课本知识，更是要根据学生的发展实际以及教育目

标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的

成长，教师角色的作用就在于帮助学生成长。材料中，李南没有正确认识教师

的角色，认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师

就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走上工

作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不

能迎难而上。（2）造成其境遇的原因土要有：①把教学简单地理解为单向的;专递

过程，忽视学生的主观能动性。②把教学简单地理解为就是向学生传递知识，

可以不用考虑进行德育，尤其是自然科学知识的教学。③学生的发展水平与特

点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差

异性。④教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模

式。（3）①教学策略方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合

理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力。第二，把教书与育人有机地

结合起来。第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积

极性。第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整。②课堂管理

方面建议：第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式。第二，尊重学

生，建立良好的师生关系。第三，灵活机智地处理课堂突发事件。第四，在管

理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行。

六、“老师，小樱又大闹天宫了！”班长气喘吁吁地跑来告诉正准备去上课的唐

老师，唐老师来到教室，只见教室里一片狼藉，作业本撒了一地。小樱眼含泪

水，满脸愤怒。周围的同学有的面露不满，有的幸灾乐祸，等着看老师怎样收

拾小樱，唐老师却平静地说：“为什么--大早就哭了呀？一日之计在于晨，同学

们赶紧把作业本捡起来，”唐老师走近小樱说：“先坐下，有什么事上完课再告

诉老师。"小樱慢慢坐下来，紧握的双拳松开了，目光也变得平和了。唐老师

说：“开始上课吧！”下课后，唐老师对小樱说：“你能安静下来上课，很好，

课前发生了什么事？能告诉老师吗？”小樱告诉唐老师，一大早，几个调皮的

男生看见教室里的桌椅被弄得东倒西歪的，因为她以前做过这种恶作剧，就起

哄说是小樱干的。小樱顿时火冒三丈，脱口就骂，那些同学回了几句，她更火

了，便把同学们的作业本扔到了地上。听完小樱的述说，唐老师把起哄的学生

也叫到办公室。听了各人的陈述，弄清了当时的情形，让他们各自反思，并向对

方道歉，唐老师肯定了小樱和几位同学的认错态度，希望人家用宽容、公正的

心对待同学，共建一个积极奋进，和谐向上的班集体。此后，同学们开始慢慢

接纳小樱了。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析唐老师的教育行为。

【答案】唐老师的行为是正确的，符合教师职业道德的要求。（1）爱岗敬业是

教师职业道德的本质要求，要求教师对工作高度负责，认真辅导学生;不得敷衍

塞责。材料中，唐老师没有忽视媛媛学生们的问题，而是耐心进行引导，可以

看出老师的负责。（2）关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，

尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友。材料

中，唐老师针对“小樱大闹天宫”一事，尊重小樱，没有肯接对小樱进行批评,

而是仔细询问事件缘由，引导双方反思、道歉和宽容，可以看出老师对学生的尊

重和关爱。（3）教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律实施素质教

育;循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，唐老师针对“小樱大闹

天宫”一-事，没有直接下结论批评学生，而是询问清楚事由，耐心引导大家学

生化解矛盾，宽容以待，做到了素质教育。（4）为人师表是教师职业的内在要

求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。材料中，唐老师在处理

“小樱大闹天宫”一事时，不急于下结论，而是问清缘由，引导大家认错，宽容

以待。这种处理方式可以看出唐老师高尚的情操。总之，唐老师的行为值得我

们学习.

七、小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评

和惩罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没

有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决

心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各

门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学

习有了很大进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在

全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教师观的知识对班主任老师的

做法进行分析评价。

【答案】教师作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要

具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育

观、不同的师生观，会培养出不同的学生。（1）传统的“师道尊严”的师生关

系，在管理上表现为'•以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必

然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张.学生的人格得不到尊

重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学一年级时的

班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得

不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。；2）进入现代社会，信息来源多

元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授

者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康地发展。树立新型师生

观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的

教师，才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精

神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明的小学三年

级时的班主任在课外活动中以小明的学习兴趣为出发点，引导小明对感兴趣的

科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，使得小明发现了学习的重要

性，促使小明的学习有了很大提高。（3）同样的学生，不同的教师，会培养出不

同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念。能够根据学生的需

求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

八、调入特殊教育学校不久，李老师便组建了“学生启明艺术团”，组织学生

学习声乐、器乐等。面对家长们的不解和质疑，李老师诚恳地解释道：“音乐

也许不能成为他们谋生的手段，但一定能让他们的世界丰富多彩。”李老师利

用课余时间耐心细致地指导学生唱歌和朗诵，还多次邀请校外专家教他们拉二

胡，吹葫芦丝……孩子们的艺术天分逐渐显现。因为身体的缺陷，媛媛郁郁寡

欢、不太合群，自从参加艺术团后，媛媛找到了自己的兴趣所在，听歌、学歌

几乎成了她课余生活的全部，李老师发现后，便帮助她训练气息，矫正发音，

媛媛的演唱水平大幅度提高，性格也逐渐开朗起来。孩子们举手投足间小心翼

翼，战战兢兢的盲态，李老师看在眼里，疼在心上。她萌生了一个想法：开设

形体训练课，练习坐姿，立姿，走姿，帮学生塑造形体。因为生理缺陷，同学

们只能通过触摸来感知肢体动作，李老师就让学生触摸她的肩部、颈部、背部

和腰部，体会头正、胸挺，腰直的感觉，渐渐地，孩子们改变了先前的盲态，

走路变得昂首挺胸，洋溢着自信了。请结合材料•，从学生观的角度评析李老师

的教育行为。

【答案】李老师的行为是正确的，符合“以人为本”的学生观的要求。（1）学

生是发展的人，具有巨大的发展潜能，要用发展的观点认识学生。材料中，李

老师肯定残疾学生也是具有潜能的，处于发展过程中，不放弃他们，针对残疾

学生，长善救失，扬长避短，发现学生的艺术天分，引导学生成长。（2）学生

是具有独立意义的主体，具有主观能动性，教师要尊重学生的主体地位，因势

利导。材料中，李老师尊重残疾学生，针对他们的特点进行引导，提升学生的

自信心，促进学生成长。（3）学生是独特的人，具有个性差异，要因材施教。

材料中，李老师发现学生的艺术天分，发现媛媛等学生的特点，进行教育，做

到了因材施教。（4）“以人为本”学生观的要求教师在教育教学活动中给学生

以人文关怀。材料中，李老师对参加学生的肯定、引导和帮助，可以看出老师

对学生的关怀。总之，李老师的行为值得我们学习。

九、有调杳显示，有81%的小学牛对考试感到“非常”忧虑：63%的孩子担心会

受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；

73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载

道。而压力过大就最终造成：超过1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最

严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育

理念带来的就是使学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要

的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。

【答案】该材料反映了学生作业负担沉重、教师家长唯分是举、学校片面追求

升学率、教师体罚学生等问题，这些问题严重影响了学生身心健康的发展-该

材料中教师和家长的做法违背了素质教育的要求，是不正确的教育价值观。素

质教育着眼于学生的全面和谐发展，严格按照教育教学规律办事，淡化分数的

警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，使学生个性健康、完善发

展。因此学校、教师和家长都要树立正确的教育观念，不以分为导向，不以率

为标准，不以考为法宝。学校应该给学生提供一个良好的学习环境的，而不应

该只是片面地追求升学率，给学生带来心理压力。教师在教育中扮演着极其重

要的角色，小学教师尤其重要，因为在小学阶段，小学生正处于性格的塑造

期。因此。作为小学教师，更应该以身作则，成为学生的榜样。另外，教师必

须热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师，而上述现象中出

现的教师对学生的体罚等行为，这背后的一个重要原因就是教师不够热爱学

生。面对小学生的种种错误或者不良习惯，教师要做的不是盲目的体罚，而是

要具体问题具体分析。例如学生不完成作业问题，教师布置作业时要注意内

容，数量适度，形式灵活，还要注意符合学生身心发展规律，让学生没有心理

负担并快乐地学习。家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手，塑造孩子坚

韧宽容的性格，增强他们的心理承受力。

一十、李南是一位刚走上教育卤位的年轻教师。上肉之前。他踌躇满志，想象

着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为