2026年学生防溺水宣传教育知识试题及答案

2026年学生防溺水宣传教育知识试题及答案一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年最新的校园安全数据显示，溺水事故已成为我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”。据统计，溺水高发时段主要集中在（）。A.每年的1月至3月B.每年的4月至10月C.每年的11月至12月D.寒假期间2.关于预防溺水，教育部提出的“六不准”原则中，首要强调的是（）。A.不在无家长或教师带领的情况下游泳B.不擅自与他人结伴游泳C.不私自下水游泳D.不到不熟悉的水域游泳3.未成年人发现同伴溺水，为了自身安全，严禁盲目下水施救。以下哪种救援方式是错误且极其危险的？（）A.大声呼救，寻求成人帮助B.利用身边的救生圈、木板等漂浮物抛给溺水者C.立即手拉手组成“人链”下水救人D.将竹竿、长绳伸给溺水者，岸上拉拽4.在游泳时发生腿部抽筋是常见的溺水诱因。若在深水区小腿抽筋，正确的自救做法是（）。A.立即大声呼救并手脚乱扑B.保持镇静，用手握住脚趾向身体方向拉，同时伸直膝关节C.屈膝抱腿，加速下沉以寻求底部支撑D.快速游向岸边，不顾疼痛5.下列哪个场所不是正规的、适合未成年人游泳的场所？（）A.配备有救生员的室内标准游泳池B.经过批准的青少年水上训练中心C.水深未知、水流湍急的自然河流D.学校组织的并有教师看管的游泳馆6.溺水者被救上岸后，如果呼吸心跳停止，应立即进行心肺复苏（CPR）。成人心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例通常为（）。A.15:2B.30:2C.5:1D.10:17.在进行胸外心脏按压时，正确的按压部位是（）。A.胸骨中下1/3交界处B.胸骨左缘第五肋间C.心前区（左胸）D.剑突下8.夏季雷雨天气时，为了防雷防电，应避免在江河湖泊等水域停留，主要是因为（）。A.雨水会导致视线模糊，容易落水B.水是良导体，容易遭受雷击C.雷雨天气压低，容易缺氧D.水面湿滑，难以行走9.许多溺水事故发生在放学途中。学生经过积水的涵洞、深坑时，正确的做法是（）。A.只要水不深，可以快速通过B.结伴手拉手通过C.绕行或观察水深，确认安全后再通过D.骑自行车加速冲过10.误食被污染的水源或溺水时吸入大量浑浊水体，可能引发严重的肺部感染。这主要是由于（）。A.细菌或异物进入肺部B.水温过低导致体温调节失衡C.水压导致胸廓受损D.惊恐导致神经性休克11.所谓“干性溺水”，是指（）。A.在陆地上发生的窒息B.喉头痉挛导致呼吸道阻塞，无水进入肺部C.喝了大量的水但未吸入肺中D.游泳后皮肤过敏反应12.以下哪项行为容易导致在野外水域发生“漩涡”被卷入的危险？（）A.在水流平缓的河道嬉戏B.在水坝下游、桥墩附近游泳C.在岸边浅水区打水仗D.穿着救生衣漂流13.对溺水者进行控水（倒水）处理是旧式的急救方法。现代急救医学认为，对于呼吸心跳停止的溺水者，控水是（）。A.必须的第一步，为了清理呼吸道B.可以省略的，应立即进行心肺复苏C.必须持续5分钟以上D.只有在腹部明显膨胀时才进行14.游泳前的热身运动非常重要，其主要目的是（）。A.消耗体内多余热量B.预防肌肉拉伤和抽筋C.提高游泳速度D.增加肺活量15.在开放水域游泳时，为了便于识别，建议穿着（）。A.与水色相近的泳衣B.颜色鲜艳、明亮的泳衣C.深色系的泳衣D.佩戴首饰装饰16.当自己不慎落水，且周围无人时，首先要保持冷静，采取的正确体位是（）。A.垂直踩水，试图把头抬高B.仰漂，让口鼻露出水面C.拼命挣扎，大声喊叫D.潜入水中寻找落脚点17.冰面玩耍是冬季溺水的隐患之一。若不慎坠入冰窟，自救时应当（）。A.立即扒住冰缘边缘试图爬上去B.双手扒住冰缘，身体呈水平姿态，双腿踩水，慢慢爬上冰面C.在水中大声呼救并挥舞手臂D.潜水寻找破洞边缘18.施救者利用长杆或绳索救援溺水者时，应特别注意（）。A.站在岸边稳固的位置，重心降低B.站在水边伸长手臂C.让溺水者抓住杆子的一端，施救者拉着另一端入水D.将杆子扔在溺水者头上方19.在游泳过程中感到身体不适（如头晕、恶心、心慌），应该（）。A.坚持游到终点再休息B.立即大声呼救并上岸休息C.改换泳姿继续游D.在水中静止不动20.下列关于救生衣的穿戴，正确的是（）。A.只要穿上就行，系带松紧无所谓B.扣好所有扣子，系紧腰带，确保贴合身体C.为了凉快，不拉拉链D.将救生衣背在肩上，不穿进手臂21.溺水者被救起后，即使意识清醒，也应送医检查，主要是为了防止（）。A.继发性溺水（肺水肿等延迟反应）B.皮肤晒伤C.感冒发烧D.肌肉酸痛22.所谓的“离岸流”（RipCurrent），是海滩溺水的主要成因之一。遇到离岸流时，正确的应对方法是（）。A.顶着水流直接游回岸边B.沿着平行于海岸线的方向游，脱离流区后再游回岸边C.立即潜入水中躲避D.在原地踩水等待救援23.船只意外落水时，为了保持体温和浮力，应采取的姿势是（）。A.在水中快速游动寻找船只B.HELP姿势（屈体抱团，减少散热）C.仰泳姿势大声呼救D.垂直踩水24.在池塘、河边玩耍时，看到水草缠住脚踝，正确的处理方式是（）。A.用力猛蹬腿试图挣脱B.放松肢体，深吸气，用手解开或慢慢顺方向后退C.大声呼救并双手乱抓D.潜入水中用刀割断25.农村地区的蓄水池、水窖往往没有防护设施且水深。学生应当（）。A.在此练习跳水B.避免靠近，严防坠落C.在边缘观察水位D.进行钓鱼活动26.游泳时耳朵进水，下列处理方法不当的是（）。A.单脚跳，让进水耳朝下B.用手掌紧压耳屏，然后迅速松开C.用锐利的挖耳勺深入掏挖D.用吸引法，头偏向进水耳侧27.眼睛接触泳池消毒剂超标的水或脏水后，应（）。A.用力揉眼B.立即用清水冲洗眼睛C.闭眼休息即可D.滴入隐形眼镜护理液28.在参加水上乐园的滑梯项目时，为了安全必须（）。A.在滑道中间停留B.按照规定姿势滑行，并在出口处迅速离开C.多人手拉手一起滑D.头朝下俯冲29.皮划艇或桨板运动翻船落水后，首要原则是（）。A.放弃器材，独自游向岸边B.抓住器材边缘，利用器材作为浮标C.试图把船翻过来并爬上去D.潜入水底寻找船桨30.某同学在河边散步，同伴不慎滑入深水，该同学不会游泳。他最不应该做的是（）。A.立即大声喊“救命”B.寻找周围的漂浮物扔给同伴C.跳入水中救同伴D.拨打110、120报警31.下列哪种情况适合进行游泳锻炼？（）A.刚吃完饭后半小时内B.剧烈运动后大汗淋漓时C.身体健康状况良好，且已做好热身D.感冒发烧期间32.长时间在水中浸泡，皮肤起皱（皮肤浸渍），这是因为（）。A.皮肤吸水膨胀B.神经末梢收缩C.皮下脂肪溶解D.真皮层角质层吸水膨胀33.在海中游泳时，若被水母蜇伤，错误的急救措施是（）。A.用海水冲洗伤口B.用毛巾或衣物去除触须C.用淡水冲洗伤口（可能加剧毒素释放）D.及时就医34.溺水者往往不会像电影里那样剧烈挥手呼救，而是（）。A.直立在水中，嘴巴在水面上下浮动，无法呼救B.仰躺在水面大声呼救C.做出标准的游泳姿势D.潜入水中躲避35.学校组织防溺水演练，属于（）。A.形式主义，浪费时间B.增强安全意识，掌握自救互救技能的必要手段C.增加学生心理负担D.只会游泳的同学需要参加36.使用AED（自动体外除颤器）对溺水心跳骤停者进行电除颤，是急救的高级生命支持环节。对于溺水患者，AED的使用时机通常是（）。A.立即使用，不必进行CPRB.在进行5个循环的CPR后，或AED到达后尽快使用C.只有医生到达才能使用D.溺水者未干透时不能使用37.在深水区潜水时，如果耳膜感到疼痛，应（）。A.继续下潜以适应压力B.捏鼻鼓气（瓦尔萨尔瓦动作）平衡耳压，若疼痛不减立即上浮C.快速上浮D.用手指用力捅耳朵38.饮酒后严禁下水，因为酒精会（）。A.增加体温，防止感冒B.麻痹中枢神经，降低判断力和身体协调性C.增加浮力D.提高游泳速度39.乘坐水上交通工具时，必须穿戴救生衣。这属于（）。A.主动避险B.被动防御（安全冗余）C.多此一举D.装饰作用40.2026年新版防溺水教育特别强调了“智慧救援”。其核心在于（）。A.见义勇为，舍己救人B.优先保障自身安全，利用工具和智慧进行岸上救援C.只有专业人员才能救援D.等待警察到来前不做任何动作二、多项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）41.下列属于教育部防溺水“六不准”内容的有（）。A.不私自下水游泳B.不擅自与他人结伴游泳C.不在无家长或教师带领的情况下游泳D.不到不熟悉的水域游泳42.容易发生溺水危险的“黑点”水域通常包括（）。A.野外无护栏的水库、水坑B.河流弯道、漩涡处D.看似平静但水底淤泥深厚的池塘C.设有救生员的正规泳池43.遇到有人溺水时，正确的岸上救援物品包括（）。A.篮球（可以漂浮）B.长竹竿C.泡沫板D.塑料空桶（盖紧盖子）44.溺水者被救上岸后的初步处理措施，正确的有（）。A.立即清除口鼻内的泥沙、水草等异物，保持呼吸道通畅B.检查呼吸和心跳C.如果无呼吸心跳，立即开始心肺复苏D.倒挂控水长达10分钟45.预防游泳时抽筋的措施有（）。A.做好充分的热身运动B.游泳时间不宜过长，身体疲劳时不游泳D.水温过低时不下水C.饭前饭后立即游泳46.关于“二次溺水”的描述，正确的有（）。A.是指溺水被救后，因吸入大量水分导致肺部损伤，数小时后出现呼吸衰竭死亡B.症状可能包括咳嗽、呼吸困难、胸痛等C.只要溺水者当时没事，就完全不需要去医院D.所有溺水被救者都应密切观察至少24小时47.在参与水上活动时，以下哪些行为是不安全的？（）A.在未探明水情的情况下跳水B.追逐打闹，推搡他人下水C.超过警戒线游泳D.在身体不适时强行下水48.夏季防汛期间，学生上下学应注意（）。A.尽量避开积水严重的路段和涵洞B.远离被雨水冲刷的电线杆、变压器C.不要在流经城市的河道边围观洪水D.涉水通过漫水桥49.心肺复苏（CPR）的有效指征包括（）。A.颜面、口唇及皮肤色泽由苍白转红润B.出现自主呼吸C.瞳孔由大变小，并有对光反射D.上肢血压收缩压维持在60mmHg以上50.去海滩游玩时，如何识别安全区域？（）。A.观察是否有红旗警示（红旗表示禁止下水）B.选择有救生员看守的区域C.在远离人群的野海滩游泳D.查看潮汐表，避免涨潮时在礁石区域玩耍51.下列关于未成年人溺水的心理因素，分析正确的有（）。A.盲目自信，高估游泳能力B.好奇心强，探险未知的危险水域C.从众心理，同伴相约不好意思拒绝D.缺乏危险预判能力，不知道水下的复杂情况52.智能手表、手环等电子设备在防溺水安全中可能发挥的作用有（）。A.部分设备具有溺水监测和自动报警功能B.通过GPS定位落水位置C.替代家长的监管责任D.替代学习游泳技能和急救知识53.若在水中不幸被水草缠住，错误的挣扎会导致（）。A.水草越缠越紧B.体力迅速消耗C.发生缺氧D.增加恐惧感，导致动作变形54.学校开展防溺水教育可以通过哪些形式？（）。A.主题班会B.观看警示教育片C.邀请医生进校讲解急救知识D.致家长的一封信55.在野外露营时，选择营地应避开（）。A.河滩（防范山洪）B.低洼洼地C.水库下游D.高山风口三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）56.会游泳的人就不会发生溺水事故。（）57.手拉手结成人链下水救人是一种值得提倡的互助精神。（）58.溺水者被救起后，如果已经没有呼吸和心跳，施救者应先控水，再进行心肺复苏。（）59.只要水看起来清澈见底，就一定深浅适宜，可以下去游泳。（）60.在雷雨天气，即使在遮阳棚下也要远离水域，防止雷击和水淹。（）61.跳水前不检查水深和障碍物，容易导致颈椎折断甚至死亡。（）62.游泳圈可以完全替代救生衣，提供绝对的安全保障。（）63.若发现同伴在水里静静地站立不动，眼神呆滞，这可能是在求救，应立即询问或施救。（）64.在水中救人时，应从正面靠近溺水者，以便于拉住他的手。（）65.未成年人遇到溺水者，首要任务是保护自己，利用工具救援或呼救。（）66.冬天河面结冰，冰层厚度不均，行走玩耍容易发生冰面坍塌落水。（）67.海蜇蜇伤后，可以用淡水冲洗伤口止痛。（）68.游泳时耳朵进水，可以用棉签用力捅入耳道深处吸水。（）69.身体虚弱、生病期间去游泳，可以锻炼身体，提高免疫力。（）70.乘坐快艇时，驾驶员和乘客都应穿戴救生衣。（）71.只要在正规的游泳馆游泳，就完全不需要做任何准备活动。（）72.溺水者大量饮水后，主要是胃部积水，肺部没有水，所以不会死亡。（）73.同伴溺水，即使不懂水性，只要胆子大跳下去，就有机会救上来。（）74.抽筋时，如果旁边有人，可以大声呼叫，寻求帮助。（）75.玩碰碰船、水上自行车等游乐设施时，因为穿有救生衣，可以在非指定区域随意划动。（）四、填空题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案填写在横线上）76.我国中小学生防溺水安全教育日通常定在每年____月的最后一周的星期一。77.预防溺水，首先要做到“____”和“____”，切勿盲目自信。78.心肺复苏胸外按压的频率应保持在每分钟____次至____次之间。79.对溺水者进行人工呼吸时，每次吹气时间应持续____秒以上，并看到胸廓有明显起伏。80.在野外水域，水底的____可能会缠住脚踝，导致无法脱身。81.遇到洪水时，应迅速向____、____等高处转移。82.在海中游泳被离岸流卷走时，不要____水流游回岸边，而应向____方向游出。83.游泳时发生抽筋，不要惊慌，保持____，采用____的方法缓解。84.未成年人发现他人溺水，应立即拨打____报警。85.游泳圈的气嘴如果漏气，或者充气不足，会影响____，使用前必须检查。86.在公共浴场游泳，应听从____和____的指挥。87.坠入冰窟后，不要____，应尽量扩大接触冰面的面积，慢慢爬出。88.在水中长时间停留会导致体温流失过快，引发____症。89.防溺水“四知道”是指：知去向、知同伴、知____、知____。90.进行水上自救时，仰漂（水母漂）的关键在于放松全身，让____充满空气，增加浮力。五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）91.请简述教育部提出的防溺水“六不准”具体内容。92.简述在游泳过程中发生小腿抽筋时的自救步骤。93.如果发现同伴溺水，作为未成年的你，应该如何科学施救？（请列举至少3个要点）94.简述心肺复苏（CPR）的基本操作流程（包括环境评估、判断意识与呼吸、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸）。95.为什么说“手拉手下水救人”是极不可取的危险行为？请从力学和溺水心理角度进行分析。六、案例分析题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）96.【案例一】2025年夏季的一个午后，初二学生小明（14岁）和三名同班同学相约到学校附近的一个废弃采石坑游泳。该水域水深数米，水底杂乱，且岸边没有任何警示牌和护栏。小明刚跳入水中不久，突然腿部抽筋，大声呼救。同伴小刚见状，毫不犹豫地跳入水中试图拉住小明，但两人很快在水中挣扎。另两名同学在岸上惊慌失措，试图手拉手组成“人链”去拉水里的两人，结果导致这四名同学全部溺水身亡。请结合本案例分析：(1)事故发生的直接原因和间接原因各是什么？（8分）(2)案例中同学们的哪些行为违反了防溺水安全原则？（6分）(3)如果你是当时岸上的同学，发现小明和小刚溺水后，正确的做法应该是什么？（6分）97.【案例二】某小学五年级学生小红，在暑假期间跟随父母去海边旅游。当时海边悬挂着“红旗”（禁止下海），但小红觉得风浪大才好玩，趁父母不注意，偷偷越过警戒线下水玩耍。不久，她被一个大浪打翻，并被一股强劲的暗流卷向深海。小红试图逆流游回岸边，但体力耗尽，开始呛水。幸运的是，一位佩戴着智能防溺水手环的游客在岸上监测到异常，并立即呼救，救生员迅速驾驶摩托艇将其救起。请结合本案例分析：(1)小红忽视了哪些重要的海滩安全警示信息？（6分）(2)文中提到的“暗流”在海滩学上通常指什么？遇到暗流时，小红试图“逆流游回”的做法为何是错误的？（8分）(3)智能防溺水设备在现代社会有哪些潜在的应用价值？（6分）98.【案例三】周末，初三学生小李在河边散步时，看到一名儿童不慎滑落河中。儿童在水中沉浮，拼命挣扎。小李虽不会游泳，但他反应迅速，立即寻找救援工具。他发现河岸边有一根废弃的长树枝和一个塑料垃圾桶。小李迅速捡起树枝试图去拉儿童，但树枝长度不够。随后，他脱下外套，将塑料垃圾桶用力推向儿童方向。儿童抓住垃圾桶边缘浮了起来。小李一边安抚儿童情绪，让他不要乱动，一边大声呼救。几分钟后，一名路人经过，合力将儿童拉上岸。请结合本案例分析：(1)请评价小李在整个救援过程中的行为表现。（8分）(2)假设儿童被拉上岸后，已经昏迷无呼吸，小李应当如何进行现场急救？（请写出关键步骤）（8分）(3)这个案例给我们的启示是什么？（4分）参考答案及详细解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】溺水事故高发期集中在天气炎热的夏秋季节，即4月至10月。这段时间学生活动多，气温高，下水频率高。2.【答案】C【解析】“六不准”第一条就是“不私自下水游泳”，这是底线原则。3.【答案】C【解析】手拉手组成“人链”极不稳定，一旦一人失手或体力不支，会导致多人连环落水，酿成群死群伤惨剧。4.【答案】B【解析】抽筋时应保持冷静，身体仰浮，用手握住脚趾向身体方向拉，同时伸直膝关节，使痉挛肌肉缓解。乱扑只会加速下沉。5.【答案】C【解析】野外自然河流水情复杂，无救生员，属于危险区域。6.【答案】B【解析】最新的国际心肺复苏指南推荐单人心肺复苏比例为30:2，即30次按压，2次人工呼吸。7.【答案】A【解析】胸外按压的正确部位是胸骨中下1/3交界处（两乳头连线中点）。8.【答案】B【解析】水是良导体，雷雨天气在水面容易成为雷击目标。9.【答案】C【解析】积水涵洞可能存在深坑、漩涡或被冲毁的井盖，必须绕行或确认安全。10.【答案】A【解析】吸入浑浊水体导致细菌、异物进入肺部，引发吸入性肺炎或肺部感染。11.【答案】B【解析】干性溺水是由于水刺激喉头黏膜，引起声门闭锁，导致急性窒息，肺部通常无大量积水。12.【答案】B【解析】水坝下游放水时水流湍急易形成漩涡，桥墩处水流回旋也易产生漩涡。13.【答案】B【解析】现代急救观点认为，控水会延误心肺复苏的黄金时间，且可能导致胃内容物反流误吸，应立即进行CPR。14.【答案】B【解析】热身运动可以提高体温，增加肌肉弹性，预防运动损伤和抽筋。15.【答案】B【解析】鲜艳的颜色便于救生员和他人发现，提高安全性。16.【答案】B【解析】仰漂可以减少体力消耗，利用人体肺部浮力使口鼻露出水面等待救援。17.【答案】B【解析】爬冰窟时身体呈水平姿态可分散重力，避免冰面再次破碎。18.【答案】A【解析】施救者必须保持自身重心稳定，避免被溺水者拖入水中。19.【答案】B【解析】身体不适往往是溺水的先兆，应立即上岸休息，防止发生意外。20.【答案】B【解析】救生衣必须穿戴规范，否则在落水时容易脱落。21.【答案】A【解析】继发性溺水可能在数小时后发生，必须送医观察。22.【答案】B【解析】离岸流流速极快，逆流而上会耗尽体力，平行游出流区是唯一出路。23.【答案】B【解析】HELP姿势（HeatEscapeLesseningPosture）能有效减少身体热量散失。24.【答案】B【解析】乱蹬会缠绕得更紧，应冷静、缓慢地顺方向后退或解开。25.【答案】B【解析】农村蓄水池无防护且水深，属于高危区域，应远离。26.【答案】C【解析】锐利物体容易刺破耳道皮肤或鼓膜，引发感染。27.【答案】B【解析】用流动的清水冲洗眼睛可以稀释和冲出化学物质或脏物。28.【答案】B【解析】按照规则游玩，出口处迅速离开是为了防止与下一名游客碰撞。29.【答案】B【解析】落水后应抓住器材，器材能提供巨大浮力，比徒手游泳更安全。30.【答案】C【解析】不会游泳者下水救人等于送死，严禁这样做。31.【答案】C【解析】饭后半小时内剧烈运动易引起消化不良和腹痛；剧烈运动后立即游泳易引起抽筋或心脏负荷过重；生病期间不宜游泳。32.【答案】D【解析】皮肤长时间浸泡，角质层吸水膨胀起皱。33.【答案】C【解析】淡水渗透压变化可能促使毒液刺细胞释放更多毒素，加重伤情。34.【答案】A【解析】溺水者往往因缺氧无法呼救，呈直立状，嘴巴在水面浮动。35.【答案】B【解析】演练能强化肌肉记忆，提升应急反应能力，非常有必要。36.【答案】B【解析】AED使用应在胸外按压后或立即使用，遵循生存链环节。37.【答案】B【解析】做平衡耳压动作，若疼痛不减或无法平衡，应停止下潜，强行下潜会损伤鼓膜。38.【答案】B【解析】酒精会抑制大脑功能，降低反应速度和身体控制能力，极易溺水。39.【答案】B【解析】救生衣是最后一道生命防线，属于被动防御措施。40.【答案】B【解析】智慧救援强调的是“见义智为”，在保障自身安全前提下施救。二、多项选择题41.【答案】ABCD【解析】四项均为“六不准”的内容。42.【答案】ABD【解析】正规泳池有管理和救生员，相对安全。野外水域水情复杂，是黑点。43.【答案】ABCD【解析】篮球、长竹竿、泡沫板、密封空桶都具有浮力，可作为救援工具。44.【答案】ABC【解析】控水已被现代急救否定，不再推荐，D错误。45.【答案】ABD【解析】饭前饭后立即游泳会影响消化，引起不适，C错误。46.【答案】ABD【解析】二次溺水有潜伏期，必须送医观察，C错误。47.【答案】ABCD【解析】四项均为极易导致危险的不安全行为。48.【答案】ABC【解析】涉水通过漫水桥风险极高，应避免，D错误。49.【答案】ABC【解析】D选项血压维持60mmHg以上对于非专业人员判断困难，且不是主要直观指征。50.【答案】ABD【解析】远离人群的野海滩无救生员，非常危险，C错误。51.【答案】ABCD【解析】四项均为导致未成年人溺水常见的心理和认知因素。52.【答案】AB【解析】智能设备有监测和定位作用，但不能完全替代家长的监管和实际技能学习。53.【答案】ABCD【解析】错误的挣扎会加剧缠绕、消耗体力、导致缺氧和增加恐惧。54.【答案】ABCD【解析】四项均为学校开展防溺水教育的有效形式。55.【答案】ABCD【解析】这些地点在突发洪水或恶劣天气下极其危险。三、判断题56.【答案】×【解析】会游泳的人也可能因抽筋、突发疾病、水下环境复杂等原因溺水。57.【答案】×【解析】手拉手救人极易造成群死群伤，是被严厉禁止的危险行为。58.【答案】×【解析】应立即进行心肺复苏，控水已不再是优先步骤。59.【答案】×【解析】水面清澈不代表水下安全，可能有暗流、水草、深坑等。60.【答案】√【解析】雷雨天气远离水域是防雷击和防暴雨的基本常识。61.【答案】√【解析】盲目跳水是导致颈椎损伤的主要原因之一。62.【答案】×【解析】游泳圈是玩具，救生衣是救生设备，游泳圈不能替代救生衣。63.【答案】√【解析】这是溺水者典型的“寂静溺水”表现，应立即施救。64.【答案】×【解析】应从背面或侧面靠近，避免被溺水者抱住施救者。65.【答案】√【解析】未成年人应优先自保，智取而非勇斗。66.【答案】√【解析】冬季冰面厚度不一，承重能力未知，极易坍塌。67.【答案】×【解析】淡水会加速毒液释放，应用海水或醋冲洗。68.【答案】×【解析】用力捅入耳道容易损伤鼓膜。69.【答案】×【解析】生病时游泳会加重病情，甚至引发意外。70.【答案】√【解析】水上交通工具风险高，穿戴救生衣是强制要求。71.【答案】×【解析】正规泳池也需要做热身运动，防止运动损伤。72.【答案】×【解析】溺水致死的主要原因是缺氧，肺部有水或干性溺水都会导致缺氧死亡。73.【答案】×【解析】盲目下水救援往往导致“双溺”悲剧。74.【答案】√【解析】呼叫寻求帮助是正确的自救互救第一步。75.【答案】×【解析】必须在指定区域活动，非指定区域可能存在船只、暗流等危险。四、填空题76.【答案】477.【答案】私自下水；擅自结伴78.【答案】100；12079.【答案】180.【答案】水草81.【答案】高处；山坡82.【答案】顶着；平行于海岸线（或侧向）83.【答案】镇静；反向拉伸84.【答案】11085.【答案】浮力（或安全性）86.【答案】救生员；警示标志（或管理广播）87.【答案】剧烈挣扎88.【答案】失温89.【答案】归时；事由90.【答案】肺部五、简答题91.【答案】(1)不私自下水游泳；(2)不擅自与他人结伴游泳；(3)不在无家长或教师带领的情况下游泳；(4)不到不熟悉的水域游泳；(5)不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；(6)不熟悉水性的学生不擅自下水施救。92.【答案】(1)保持冷静，不要惊慌失措；(2)深吸一口气，仰浮于水面；(3)用抽筋肢体对侧的手握住脚趾，用力向身体方向拉，同时将膝关节伸直；(4)若大腿抽筋，也可采用仰卧位，双手抱住小腿，将小腿贴在大腿上，做震颤动作；(5)若缓解后，应立即上岸休息。93.【答案】(1)大声呼救：向周围的大人求救，引起注意。(2)寻找工具：利用身边的竹竿、长绳、木板、泡沫块等漂浮物或长杆救援。(3)抛掷救援：站在岸边安全位置，将漂浮物抛给溺水者，或者将长杆伸过去让其抓住，将其拉向岸边。(4)拨打报警：及时拨打110、120求助。94.【答案】(1)环境评估：确认现场环境安全，做好自我防护。(2)判断意识与呼吸：轻拍重唤溺水者，观察胸部有无起伏（5-10秒）。(3)呼救：若无反应，立即高声呼救，指定人拨打急救电话。(4)胸外按压：让伤员仰卧于硬板床或地面上，按压部位为两乳头连线中点，频率100-120次/分，深度5-6厘米。(5)开放气道：清除口鼻异物，采用仰头举颏法开放气道。(6)人工呼吸：捏住鼻子，口对口吹气