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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、2021年我国成功发射了神舟十三号载人飞船,将翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员送入太空,在完成多项在轨实验后,于2022年4月16日成功返回地面。下列哪项不属于影响宇航员在天宫空间站中生活的生态因素()A.同行的其他两名宇航员B.携带的食品C.地面指挥中心的工作人员D.地球上的植物
2、生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是()A.:竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应B.:骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应C.:北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应D.:龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
3、下列能构成一个生态系统的是(
)A.护城河及河内的所有生物B.西城区内的所有植物和动物C.“花鸟鱼虫”市场内的动物D.陶然亭公园内的所有植物
4、请结合“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语完成下面小题:
该谚语所描写的动物之间的关系是(
)A.竞争B.捕食C.合作D.寄生2.以下能体现出这一现象的正确食物链是(
)A.螳螂→蝉→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.黄雀←螳螂←蝉D.树←蝉←螳螂←黄雀
5、下列甲图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作,乙图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)甲图中制作该临时装片的正确顺序为()A.④③①②B.④③②①(2)甲图中②和④滴加的液体分别为()A.碘酒清水B.碘液生理盐水(3)某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,视野中看到很多气泡,影响观察,原因可能是图甲实验步骤()操作不正确造成的A.②B.①(4)甲图中操作②目的是为了更清晰地观察到细胞中的()A.细胞核B.细胞质(5)观察时若物像模糊不清楚,应调节乙图中的()结构A.④B.⑤
6、显微镜视野中有一污点,移动目镜、玻片标本,污点都不移动,则污点在(
)A.玻片标本上B.镜筒臂上C.目镜上D.物镜上
7、不属于动植物细胞基本结构的是()A.细胞质B.线粒体C.细胞膜D.细胞核
8、制作洋葱表皮细胞临时装片时,为了更清楚地观察细胞的结构,可以进行染色。通常使用的染液是(
)A.清水B.生理盐水C.碘液
9、下图是动植物细胞模式图及相关结构,下列表述不准确的是(
)
A.绿色植物能进行光合作用和结构③有关B.动物细胞和植物细胞都有的结构是②④⑥⑦C.切水果时流出的汁水来自结构⑥D.⑥细胞质具有流动性,有利于物质交换
10、新形成的子细胞与原来的母细胞的遗传物质能保持连续性和稳定性,是因为在细胞分裂过程中()A.细胞质被平均分配到两个子细胞中B.细胞质不发生分裂,从而使遗传物质保持不变C.染色体复制成两份,平均分配到两个子细胞中
11、人体的结构层次()A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.细胞→组织→器官→人体D.细胞→器官一组织→人体
12、我们徜徉在湿地公园的小路上,想到许多描述春天的诗句,也会感受到诗中蕴含着大量的生物学知识,像“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,下列有关诗句中蕴含的生物学知识的叙述错误的是()A.一株完整的桃树包括根茎叶花果实种子等六大器官B.鸭子和柳树共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核C.桃树、柳树和黄鹂白鹭等都有起保护作用的上皮组织D.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”体现了非生物因素——温度对生物的影响
13、小林同学用绿豆种子作为材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是()A.容器中需要放入适量的水B.发豆芽过程需要适宜的温度C.随机挑选100粒种子进行测定发芽率D.绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽
14、一粒种子能长成参天大树,历经了种子的萌发、植株的生长。下列叙述正确的是()A.木本植物的茎,能逐年加粗,是因为茎中有形成层B.根的生长是因为根尖分生区细胞的不断分裂C.在植株生长过程中需要根从土壤中吸收水和有机物D.芽中有分生组织,枝条上的芽都能发育成新的枝条
15、花开花落,一年又一年,自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。有关下图绿色开花植物叙述错误的是()
A.图一中5产生的花粉落到1上的传粉方式属于自花传粉B.图二所示器官是由图一中的4发育而来C.图三中的a和b是由图二中的1发育而来D.植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
16、下列关于蒸腾作用的说法错误的是()A.在阴天或傍晚种花、种菜,有时要去掉几片叶,其目的是减少蒸腾作用B.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水C.绿色植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的D.植物通过蒸腾作用散失掉大量的水分,这对植物来说是一种浪费二、填空题
17、在攀登珠穆朗玛峰后,登山者需将生活垃圾带离珠峰。其原因是珠峰地区缺少______。
18、显微镜对光完成后,从目镜中以看到_____形视野为宜。
19、一个细胞分裂后,产生了_________个新细胞,新细胞中染色体的_________和________与原细胞_________。这是因为在细胞分裂的过程中,染色体的数量经过________,而后来染色体又分成完全相同的______份,分别进入新细胞的缘故。
20、根据所学知识,回答下列问题
(1)____________是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
(2)____________和_____________都是细胞中的能量转换器。
(3)染色体是由__________和___________两种物质组成的。
21、影响生物生活的生态因素分为两类:一类是阳光、水等_____,另一类是_____。
22、绿色植物进行呼吸作用的场所是在____________内,其实质是分解______________,释放能量。
23、种子萌发所需要的环境条件是______、一定的水分和______。
24、植物细胞主要由_____、细胞膜、细胞质、细胞核构成,细胞质内还有______、线粒体等结构。三、综合题
25、有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小华觉得很奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:________能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:________对叶绿素产生了影响。
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个容器中。
B.甲放在_________地方培养,把乙放在_______地方培养。
(4)该实验的预期
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