2025-2026学年山西省忻州市初中生物七年级期末上册模考提优特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、新疆的土质呈碱性，夏季温差大，阳光充足，因此在新疆种植的棉花绒长、品质好、产量高。下列与此现象体现的生物与环境的关系类似的是（

）A．地衣腐蚀岩石形成土壤B．在沙漠地区栽种植物能防风固沙C．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳D．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

2、毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句，而鱼却能栖于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（）A．生物因素对生物的影响B．生物适应特定环境C．鹰与鱼之间为竞争关系D．生物能影响环境

3、下列各项属于生态系统的是（）A．森林里的植物B．地球上所有的生物C．一片农田D．一个池塘中的所有鱼

4、图为草原生态系统中食物网示意图,下列叙述正确的是（）

A．该食物网中,鹰和狼是竞争关系B．该食物网有6条食物链C．狼被大量捕杀后草将长得更旺盛D．该生态系统的能量最终来源于草

5、光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，供人们观察的光学仪器。下列操作的正确顺序是（）

①清洁收镜

②放置玻片标本并用压片夹压住

③用低倍物镜对准通光孔进行对光

④取镜并安放在桌面上

⑤转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋，直到看清物像A．④②③⑤①B．②④⑤③①C．④③②⑤①D．②③①④⑥

6、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（）

A．转动c可使物像更加清晰B．视野最亮的镜头组合是①和③C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔

7、下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（

）A．酵母菌B．草履虫C．黑藻叶肉细胞D．口腔上皮细胞

8、将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片分别放在显微镜下用低倍镜观察，下列图像中，可表示洋葱鳞片叶表皮细胞视野的是（

）A．B．C．

9、在生物细胞中，每时每刻都进行着物质的转变和能量的转换，其中起着指挥作用的结构是（

）A．叶绿体B．线粒体C．细胞质D．细胞核

10、如图为油菜的结构层次示意图，相关说法不正确的是（）

A．a过程表示细胞分裂B．b过程是细胞分化，结果形成组织C．丁所示的油菜花属于营养器官D．油菜的结构层次为：甲→丙→丁→戊

11、如图人体结构层次示意图，据图回答下列小题

与植物细胞相比，下列结构中小肠绒毛上皮细胞：不具有的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁2.在人体消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．小肠B．肝脏C．大肠D．胃3.按照构成人体的结构层次排序，下列排序正确的是（）A．D→E→A→B→CB．B→A→C→D→EC．B→C→D→A→ED．A→C→D→E→B

12、如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（）

A．c表示的结构层次是器官B．叶片表皮、动物血液属于bC．在结构层次上，植物体比动物体多了系统D．植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c

13、下列与种子萌发有关农业生产措施的叙述中错误的是（）A．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气B．“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发C．将大米播种到地里，不能萌发主要是因为胚被破坏了D．所有种子的萌发都不需要光照

14、下图表示甲、乙、丙、丁四个概念间的逻辑关系，下列选项中的逻辑关系与图示不相符的是（

）

A．根尖、成熟区、分生区、伸长区B．人脑、大脑、小脑、脑干C．叶片、表皮、叶脉、叶肉D．肾脏、肾实质、肾皮质、肾髓质

15、美丽花朵，令人心旷神怡。一朵花中缺少下列哪种结构一定不会结果（）A．雄蕊B．花瓣C．雌蕊D．萼片

16、下列有关植物蒸腾作用的叙述，其中错误的是A．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳处理，能降低蒸腾作用C．蒸腾作用越强，根对水和无机盐的吸收速度越快D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响二、填空题

17、如图是生态系统的相关概念图，请据图回答：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________．

18、要将图中的甲转换为乙，应转动_____，换用_____（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

19、一粒种子长成参天大树，这与细胞的________、分裂和________有关。

20、请将下列细胞结构选项的字母填写到相应功能的括号里。

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.液泡E.叶绿体

①支持细胞(

)②是遗传信息库(

)③进行物质交换(

)④合成有机物(

)⑤贮存色素等多种物质(

)

21、自然条件下，昙花一般是在夜间开放。你能用人工的方法使其在白天“昙花一现”吗?你解决这个问题的方法是

___________________。

22、呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列的变化，分解成二氧化碳等物质并释放______的过程。

23、种子的萌发需要_____、一定的水分和充足的空气。

24、植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、_________、_________。其中的_________能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。植物细胞中的________能吸收光能。三、综合题

25、我区某校生物探究实践小组的同学在学校“开心农场”里学习种南瓜。

(1)早春3月，南瓜开始育苗了。将南瓜种子在温水中浸泡3小时取出播种，若浸泡时间过长则会导致种子不萌发，原因是_____________________；南瓜种子播种后要覆盖地膜，主要原因是满足种子萌发所需要的___________条件。种子从萌发到长成一株可移栽的幼苗的过程中，种子内储存的有机物的变化趋势，请你在右侧坐标轴中表示_________。

(2)移栽南瓜幼苗时可以_________________，可提高瓜秧移栽的成活率。

(3)瓜秧越来越长，搭棚上架能减少叶片的互相遮挡，___________________从而促进光合作用。

(4)图1是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势，表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物的时间段是___________；曲线表明南瓜植株每天都在积累有机物，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是____________________。

(5)同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图2），只有_________（填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要