安徽省宿州第九中学2027届中考二模物理试题含解析

安徽省宿州第九中学2027届中考二模物理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷2．科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关量之间不符合如图所示关系的是A．物体温度升高时，吸收的热量与温度的关系B．恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系C．某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系D．导体中的电流与导体两端电压的关系3．图甲所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水．用不同加热器加热、忽略散热，得到图乙所示的水温与加热时间的图线，则A．甲烧杯中的水温度升的比较快，说明比热容比乙杯中的水比热容小；B．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同；C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多；D．甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同；4．关于粒子与宇宙，下列说法中正确的是A．海绵容易被压缩，说明分子间有空隙B．地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心C．扫地时灰尘飞舞，说明分子在做无规则运动D．在探索比分子更小的微观粒子历程中，人们首先发现了电子5．如图所示，在农业领域，一架普通无人机携带农药，一天可完成600亩农田农药喷洒任务，换作人工，则需要60人满负荷工作一整天，科技带来的优势非常明显．假定无人机每次装20kg农药，喷洒的过程中是在同一高度匀速飞行，下列说法正确的是（）A．喷洒农药的过程中，无人机重力势能不变B．喷洒农药的过程中，无人机动能不变C．喷洒农药的过程中，无人机重力势能增大D．喷洒农药的过程中，无人机机械能减小6．（2016·苏州卷）下列交通提示用语与惯性无关的是A．车辆转弯，请拉好扶手 B．雨天路滑，请减速慢行C．保持车距 D．靠右行驶7．下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（）A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象8．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用9．关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是A．两个实验所采用的研究方法是相同的B．滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变C．两个实验多次测量的目的是相同的D．两个实验的电路在课本中是相同的10．2011年11月9日，俄罗斯“福布斯·土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是：A．电子 B．原子核 C．中子 D．质子二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．思佩同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验，将弹簧测力计下端吊着的铜块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．在这个过程中，弹簧测力计的示数_____，台秤的示数_____（均选填“变大”“变小”或“不变”）12．生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同．如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在____作用下被“吸”入口中的．用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越____的缘故被“吸”入吸尘器中的．13．有一物体，质量为450g，体积为500cm3，它的密度是_________kg/m3，将其抛入水中静止后，受到的浮力为_________N。（g取10N/kg）14．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______________，二是利用了力可以改变物体的________________。15．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，其中，油量表是用_____表改装的；当油箱中的油面下降时，R的电阻值将_____，油量表的示数将_____．（选填“增大”、“减小”或“不变”）16．明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与________是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了________摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是__________；跑完全程用时13.5s，他的平均速度是________m/s.(结果保留一位小数)17．我们走进公园能闻到花的香味，说明分子在_____。汽车轮胎有花纹，主要是为了增大_____。运动员挥拍击回乒乓球，这主要表明力可以改变物体的_____。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，曲杆ABC自重不计，O为支点，要使曲杆在图示位置平衡，请作出物体所受重力的示意图和施加在C点最小力F的示意图．（____）19．如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开．请将图中连接成楼道节能照明电路．（______）20．斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_____斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_____上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_____。（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与_____的关系。21．小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压U为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．(1)按照图甲电路，用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整．（______）(2)开始实验，改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像．①小明将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是_____．②排除故障，小明将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻再闭合开关，他们应该将滑动变阻器的阻值调_____(选填“大”或“小”)直到电压表示数为_____V，再记录电流表示数。③观察图像丙可知，小明选用的滑动变阻器最大阻值至少为_____Ω．④由图像丙可以得出的结论是_____．(3)完成上述实验后，小明又利用上述部分器材重新设计了电路(增加了一个开关)如图丁所示，测量另一只小灯泡的额定功率，已知这只小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤：①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，_____；②只闭合开关S2，_____，读出电流表的示数为I2；③则小灯泡的额定功率表达式为P额=_____．(已知电源电压U，用已知物理量符号表示)22．小华在实验室测量物质的密度．（3）把天平放在水平台上，游码放在标尺左端零刻度线处，指针静止时位置如图甲所示，小华向________调节平衡螺母，使横梁平衡．（3）小华利用天平和量筒测量了果汁的密度，过程如下：①用天平测出空烧杯的质量为38.3g；②向烧杯中倒入适量果汁，用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示，其质量为__g．③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，测出果汁的体积为30cm3．④果汁的密度ρ果=__________kg/m3．⑤测量出的果汁密度值会_________（填“偏大”或“偏小）．（3）在测量一个弹力球的密度时，由于弹力球无法放进量筒内，小华用溢水杯，借助一个小烧杯和一个空的酸奶盒，利用量筒和水（ρ水已知）测出了弹力球的密度，请将她的实验步补充完整．①如图丙所示，溢水杯中盛满水，空酸奶盒漂浮在水中：②将弹力球用细线系好放入溢水杯中浸没，空酸奶盒仍漂浮，从溢水杯中溢出了一部分水，如图丁所示，用量筒测出____的体积为V3．测完后将量筒中的水倒净；③将弹力球取出，放入酸奶盒中共同漂浮，从溢水杯中又溢出了部分水，如图戊所示，用量筒测出__________的体积为V3．④弹力球的密度表达式ρ弹力球=_________（用V3、V3、ρ水表示）．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示，体重为600N的小林在跑步机上锻炼身体．他每只脚与跑步机的接触面积是125cm2，设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min，跑步的总动力为40N．求：他在这段时间内相当于跑了多少路程？在跑步过程中小林对跑步机的压强为多大？他在这段时间内做了多少功？他在这段时间内做功的功率是多少？24．某型号热水杯的原理图如图所示，它有加热和保温两档，通过单刀双掷开关S进行调节，R0、R为电热丝．当开关S接加热档时，电路的功率为1100W，当开关S接保温档时，电路的总功率为44W，R0、R阻值恒定不变．整壶水的质量2kg额定电压220V加热时的总功率l100W保温时的功率44W在加热档正常工作时，电路中的电流是多少电热丝R0、R的阻值多大？已知热水壶的加热效率为80%，在一标准大气压下把一满壶水从20℃烧开需要多长时间？（小数点后保留1位小数，c水＝4.2×103J/（kg•℃））

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

如图乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电；如图甲、乙相互吸引，因为异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电．故C正确，ABD错误．重点是电荷间的相互作用规律，解题不难，但容易出现错误，必要时可以将题目中的带电情况标在图上，则带电情况就很容易区分了．2、A【解析】

由图象知道，两个相关的量（x，y）之间是正比关系．由Q=cm△t知道，对于同种物质，在比热容相同，质量相同时，吸收热量Q才与温度的升高值成正比，故A不符合图像；由W=Fs知道，力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比，故B符合图像；同种燃料热值相同，由Q=mq知道，放出的热量与质量成正比，故C符合图像；同一导体电阻一定，通过的电流与导体两端电压成正比，故D符合图像；故选A。3、D【解析】

A.由题可知，甲乙两容器中都是纯净水，且状态相同，则两杯水的比热容相同，故A错误．B.实验中，用不同加热器加热，相同时间内，加热器放出的热量不同，所以相同时间内两杯水吸收的热量不同，故B错误；C.两杯水的质量相同，吸收相同的热量时，根据△可知，两杯水升高的温度相同，故C错误；D.由图2可知，甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min升高的温度相同，且两杯水的质量相同，根据Q吸=cm△t可知，它们吸收的热量相同，故D正确．4、D【解析】

A、海绵容易被压缩，是因为海绵的多孔结构，不能说明分子间有空隙，故A错误；B、地球等行星绕太阳转动，说明太阳是太阳系的中心，但太阳不是宇宙的中心，故B错误；C、尘土飞扬是尘土在运动，是物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故C错误；D、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子，并且知道原子也是有结构的，是可以再分的，故D正确．5、D【解析】

一架无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小，故无人机的机械能减小；故D正确，ABC错误．6、D【解析】试题分析：A．汽车转弯的过程中，车内的乘客由于惯性会继续保持原来的运动状态，而向相反的方向偏转，利用了惯性；B.雨天路滑，车辆由于惯性，不能立即停下来，容易发生交通事故，与惯性有关；C.保持车距，为了防止惯性造成的危害，与惯性有关；D.靠右行驶与惯性无关．故选D．考点：惯性7、C【解析】

用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热，A叙述正确；使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高，沸点与压强的关系是，压强增大，沸点升高，压强减小沸点降低，B叙述正确；水沸腾时壶口冒出的“白气”是热壶中的水蒸气液化形成的，而不是空气中的水蒸气液化形成的；故C错误．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象，D正确；8、B【解析】试题分析：A、认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应．B、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．C、掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用．D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的．解：A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以A说法错误，不符合题意．B、图乙是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机；所以B说法正确，符合题意．C、图丙是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；所以C说法错误，不符合题意．D、图丁是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音．动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以D说法错误，不符合题意．故选B．点评：此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分．9、D【解析】

A.“探究电流跟电阻的关系”用到了控制变量法，而“伏安法测量电阻”没有用到控制变量法，故A错误；B.“探究电流跟电阻的关系”时，使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变；而在“伏安法测量电阻”实验时，使用滑动变阻器是为了多次测量取平均值减小误差，故B错误；C.这是两个完全不同的实验，因此两个实验的目的完全不同，故C错误；D.根据课本可知，这两个实验采用了相同的电路图，故D正确．10、C【解析】

在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．故最先可以排除产生影响的是C．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、变小变大【解析】

(1)对铝块进行受力分析：铝块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力，由力的平衡条件得：G铝＝F+F浮，则弹簧测力计的示数(即拉力):F＝G铝−F浮，在铝块完全浸没前,V排逐渐增大,F浮逐渐增大，弹簧测力计的示数F逐渐减小．(2)对烧杯及水进行受力分析：烧杯及水受竖直向下的重力,铝块向下的压力F压＝F浮,台秤的支持力FN，由力的平衡条件可得,台秤的支持力：FN＝G+F压，在铝块完全浸没前,V排逐渐增大,F压＝F浮逐渐增大,FN逐渐变大，则台秤所受压力增大，台秤的示数增大．分别对铝块、烧杯及水受力分析，根据力的平衡条件得出弹簧测力计示数和台秤示数的表达式，再根据阿基米德原理即可判断铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中、直至刚没入水中两者示数的变化．12、大气压小【解析】

（1）用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；（2）用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的．13、0.9×1034.5【解析】

物体的密度：物===0.9g/cm3=0.9103kg/m3；物水，因此将其抛入水中静止后，物体处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G=mg=45010-3kg10N/kg=4.5N；14、相互的运动状态【解析】

起跳时他用力向后蹬地，他对地面施加了向后的力，地面就对他施加向前的反作用力，反作用力使他向前运动，这是利用了物体间力的作用是相互的；地面对他施加的向前的力改变了他的运动速度，这是利用了力可以改变物体的运动状态。15、电压减小减小【解析】

由图可知，油量表并联在两端，所以油量表是由电压表改装而成的；当油箱中的油面下降时，浮标下移，在杠杆的作用下滑片下移，接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小，由可知，电路中的电流增大，由可知，R0两端的电压增大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，两端的电压减小，即油量表（电压表）的示数减小．配图中浮标和滑动变阻器的滑片位于同一侧，所以油布上升时，滑片上升，滑动变阻器接入电路的电阻变大，分得电压变大，故油量表由电压表改造而成，与滑动变阻器并联，油面上升，油量表示数变大．16、支持力增大相互的7.4【解析】

小明站在起跑线上静止时处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，二力大小相等；鞋底上有许多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；起跑时用力蹬地的同时，地对小明也有力的作用，这是利用了力的作用是相互的；他的平均速度v==≈7.4m/s．17、不停地做无规则运动摩擦运动状态【解析】

走进公园能闻到花的香味，说明分子在不停地做无规则运动。汽车轮胎有花纹增大了轮胎表面的粗错程度从而增大摩擦。力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状，运动员挥拍击回乒乓球表明力可以改变物体的运动状态。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

因为重力的方向是竖直向下，所以过物体的重心画一条竖直向下的有向线段，并带有箭头，用G表示，即为物体所受重力的示意图；由杠杆平衡条件知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；由图知道连接OC，为最大力臂，此时施加在C点的力F最小，所以，过C点做OC的垂线斜，且向左下方的力，即为F的示意图，如下图本题考查的是重力的示意图的画法及杠杆中最小力的问题，是基础题目，难度不大．19、见解析所示【解析】

由题意知，两开关应串联起来共同控制灯泡，让其白天不会发光；而晚上也只在有声音时发光；同时注意家庭电路中电路的连接要点，即开关接在火线上，据此分析解答，故答案如图所示：20、降低平板玻璃W1＝W2＝W3速度【解析】

（1）斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，运动时间越长，便于计时，故应降低斜面坡度；（2）平板玻璃的接触面最光滑，阻力最小，对物体运动影响最小；实验中，小车的质量始终不变，小车到达水平面时的速度相同，因此，小车具有的动能相同，也就是说，小车的做功能力是相同的，最终克服阻力做的功也是相等的；即W1＝W2＝W3；（3）实验中，让同一小车处在不同的高度，控制了小车的质量相同，改变了小车的运动速度，这样设计的目的是为了研究动能与运动速度的关系。21、R短路大2.535当电压一定时，电流与电阻成反比例使电流表示数为I1保持滑动变阻器R2的滑片不动I12(-)或I1(U-)或UI1-【解析】

（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，所以应将滑动变阻器的上方接线柱相连组成电路，根据电路图电压表与电阻R并联，如下图所示：（2）①小明将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明无电流通过电压表，电路中的故障可能是电阻R短路；②在用10Ω电阻替换5Ω电阻后，由于10Ω电阻两端的电压变大，所以应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，减小电路中的电流，使电压表的示数达到2.5V；③根据串联电路分压的知识，当电阻R=25Ω时，滑动变阻器的阻值最大，由图象知，此时电路中的电流为0.1A；由I=得，R总===60Ω，所以R滑=R总−R=60Ω−25Ω=35Ω；④分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；（3）完成上述实验后，小明又利用上述部分器材重新设计了电路(增加了一个开关)如图丁所示，测量另一只小灯泡的额定功率，已知这只小灯泡正常工作的电流为I1，请完成实验步骤：①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；此时电路总电阻R总=RL+R2=；②只闭合开关S2，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表的示数为I2；此时滑动变阻器的阻值R2=；③小灯泡额定功率的表达式P额=I12RL=I12(-)，或P额=I1(U-)，或P额=UI1-。22、右59.43.04×303偏大溢出水溢出水ρ水．【解析】