山东省青岛市城阳区2027届九年级上学期11月期中考试语文试卷（含答案）

九年级语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）本试题共三道大题，24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。一、积累与运用（18分）学校开展“我们的数字时代”主题活动，请你参与完成相关板块的活动任务。下面是该活动的倡议书，完成1-3题。当下数字技术飞速迭代，人们对数字工具的需求与日俱增。我们应该坚持不xiè地主动挖掘数字世界蕴藏的精髓，hóng扬求真向善的精神，切不可一味沉醉于互联网带来的纷繁芜杂的信息当中，丧失独立判断的能力。我们一定要善用数字工具，墨守数字底线，遇事学会掂量是非轻重，主动适应时代发展，让人文素养与数字能力相得益彰，做底蕴丰实的新时代少年。1．根据拼音，写出相应汉字。（2分）①坚持不xiè ②hóng扬2．文段中加点字的注音，全都正确的一项是（2分）A．suídiān B．suǐdiān C．suídiàn D．suǐdiàn3．文段中画横线词语的使用，不正确的一项是（2分）A．与日俱增 B．沉醉 C．墨守 D．相得益彰下面是该活动的主题讲话稿，完成4-5题。A．阅读是启迪智慧、涵养品格的首要途径之一。B．随着数字技术的快速迭代与广泛应用，全民阅读的载体形态、传播方式发生了深刻变革。C．传统阅读与数字阅读已成为当前全民阅读体系中并行共存、互为补充的两大主流形态。D．二者优势互补，为新时代全民阅读高质量发展注入双重动能。习近平总书记曾强调：“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养。”______？一是应对数字化阅读困境，培养堪当民族复兴重任时代新人的需要；二是传承中华文脉，铸牢文化自信的需要；三是建设书香社会，提升国家文化软实力的需要。我们要立足文化强国建设全局，以全民阅读涵养文明风尚、提升国民素养，赋能国家文化软实力。4．文段中画横线的句子，有语病的一项是（2分）5．联系上下文，填写在语段横线处的句子，最恰当的一项是（2分）A．为何要强调“守住”“内核和素养” B．守住的“内核和素养”是何意C．数字阅读与传统阅读存在哪些差异 D．数字阅读和传统阅读怎样结合起来6．根据提示将诗文补充完整。（8分）（1）商旅不行，樯倾楫摧，____________，____________。（《岳阳楼记》）（2）____________，____________，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）（3）射者中，弈者胜，_______，起坐而喧哗者，众宾欢也。（《醉翁亭记》）（4）但愿人长久，____________。（《水调歌头（明月几时有）》）（5）《月夜忆舍弟》中“____________，____________”，写鼓声阵阵，孤雁哀鸣，道出战乱之中漂泊思乡的凄楚。二、阅读（52分）（一）名著阅读（6分）阅读下列文字，完成第7小题。“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”7．简·爱产生这段内心独白的情境是（2分）A．简·爱寄住在舅母家与骄横恶毒的表哥对抗时B．罗切斯特假意告诉简·爱自己要与英格拉姆结婚时C．圣约翰在沼泽山庄向简·爱求婚时D．简·爱见到已经残疾的罗切斯特之后8．“有所舍，方能有所守”，请结合简·爱人生经历中的“舍弃”，分析她精神特质中的“坚守”。（4分）（二）诗词阅读（6分）9．下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（2分）A．《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，用“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”，写诗人席间拔剑起舞，因知音难觅倍感迷茫与失落。B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，写诗人被贬归来的感慨：物是人非，恍若隔世，悲痛怅惘之情油然而生。C．《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“忽”字写出了边塞天气变化之速，传达出诗人见到奇异雪景的惊喜。D．《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，直抒胸臆，表达了诗人捐躯报国的决心，体现了诗人大义凛然的民族气节和视死如归的英雄气概。阅读下面这首诗，完成第10小题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！10．本诗题目中的“怅”字凝聚了诗人复杂的情思。请结合具体诗句，简要概括诗人有哪些怅惘之情。（4分）（三）文言文阅读（12分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】金鸡之峰，有三松焉，不知，其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒。观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊。无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日。又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉！予四方之寓人也行止无所定而于是阁不能忘情。故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。（节选自刘基《松风阁记》）11．下列各组句子中，加点字的意义相同的一项是（2分）A．而去人不远 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）B．又如振鼓 一鼓作气（《曹刿论战》）C．夏不苦暑 天下苦秦久矣（《陈涉世家》）D．故将与上人别而书此以为之记 得鱼腹中书（《陈涉世家》）12．下列各项，与例句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）例句：微风拂之A．名之者谁（《醉翁亭记》）B．居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）C．吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）D．此诚危急存亡之秋也（《出师表》）13．用“/”给文中画波浪线部分断句（限断两处）。（2分）予四方之寓人也行止无所定而于是阁不能忘情14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日。资料卡汩：①一种近似液体流动的声音；②弄乱，扰乱；③沉迷。15．结合文章内容，简要概括作者“留而忘归”的原因。（2分）（四）实用性文本阅读（10分）阅读不可外包张贺①据报道，国外一家人工智能企业为训练AI（人工智能）而对纸质书籍进行大规模破坏性扫描，许多珍贵书籍被切边、拆散、扫描，然后废弃。这种做法引发巨大争议。据该公司解释，要提高人工智能预测语言输出的准确性，需要海量且高质量的数据，而书籍，恰好是复杂、高质量长篇文本的最佳来源。②这一事件引发了人们对书籍和阅读重要性的思考。人工智能尚且需要“阅读”大量高质量书籍来训练自己、提升能力，那么，我们——作为万物之灵长、发明了人工智能的人类——又岂能放弃阅读？③“遇事不决问AI”，现在许多人把人工智能当成高效便捷的答案提取器。面对陌生的、大部头的书籍，与其自己费时费力地读，何不请人工智能总结提炼书中的核心和精华？④的确，人工智能的“阅读”效率远超人类。但阅读不是简单地寻求答案，更是一场精神的漫游和智力的对话，是一次充满未知与惊喜的冒险。跳过阅读的过程，用人工智能直接获取答案，既失去了阅读的乐趣，也得不到阅读的益处。⑤关于阅读的意义，古往今来无数贤哲的论述浩如烟海，但我们还是要问：人工智能时代，阅读为何依然重要且无可替代？⑥阅读是修身养志的最佳途径。人工智能是人类理性的伟大成果，但人除了工具理性，还要有价值理性。我们不仅要问“一件事能否做成”，更要问“应不应该做”。人工智能时代，我们缺的不是效率工具，而是君子之风。在一个追求效率和效益的时代，阅读依然是培育健全人格的重要方式。⑦“腹有诗书气自华”。为什么？因为阅读陶冶情操、升华情感、涵养品格。阅读使人谦虚。面对无穷无尽的书籍世界，面对穷尽毕生之力也难以掌握其九牛一毛的各种知识，人会变得谦逊而理性、包容而温和、豁达而通透，会对生命之短暂、宇宙之无穷、人生之深奥充满敬畏。读书使人明理，人生在世难免面对义与利、是与非、得与失，如何看待、如何抉择，既看个人的修养，也看个人的认知，而修养和认知可以通过阅读来培育。阅读有助于树立正确的世界观、人生观、价值观。三观正，则君子。孔子说：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”《易经》曰：“君子以多识前言往行，以畜其德。”古圣先贤从不把读书单纯视为学习知识、掌握技能的途径，而看作是培育理想人格的必经之途。⑧人工智能时代，我们缺的不是信息和知识，而是思考与洞见。阅读正是训练思考能力的最佳方式。当前许多人习惯向人工智能直接索要答案，这就相当于把阅读与思考外包了。把阅读外包给人工智能，久而久之人们就可能会丧失思考能力，思维空心化。人工智能会给使用者制造一种幻觉，仿佛学会了、掌握了，但其实并没有，一旦独立面对问题，还是会束手无策，即所谓“一看就懂、一用就废”。爱因斯坦说：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”阅读的过程也是思考的过程，阅读者在与作者的深度对话中，思维能力会潜移默化得到提升。古往今来，一切智者皆为孜孜不倦的读者，就是最好的证明。⑨道德与智慧，这是阅读赠予我们的最宝贵的礼物。人工智能时代，这两样依然是人类文明不可或缺的至宝。⑩十几年前，早在人工智能大规模应用之前，意大利哲学家安贝托·艾柯在一次对谈中曾预测“书永远不死”，并大声疾呼“别想摆脱书”。今天看来，的确，“书”的形态变了，但别想摆脱阅读，哪怕我们有了人工智能。（摘自“人民网”，2026年9月6日。有改动。）16．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．文章开头以人工智能企业为训练AI而批量拆书扫描的新闻开篇，引出对人工智能时代阅读价值的思考。B．作者认为，虽然使用人工智能阅读能够提高获取书中核心信息的效率，却会使读者错失阅读的乐趣和益处。C．文章主要从人格养成和思维训练两个方面，论证了阅读在人工智能时代依然有无法替代的重要意义。D．文章结尾引用艾柯预言“书永远不死”，进一步强调人工智能时代，书籍的形态和重要地位不会改变。17．请简要梳理文章第⑦段的论证思路。（4分）18．文中第⑧段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分）爱因斯坦说：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”（五）文学类作品阅读（18分）西瓜计虹①肖枫推着购物篮在超市转着，这是一家专营水果的超市。各种见过的、没见过的水果摆得满满当当，红的、绿的、黄的、粉的，颜色搭配得让人看了心旷神怡，果香味自然更加浓郁。肖枫想起自家楼下住的也是个卖水果的摊贩，家里放着成箱的水果，肖枫下班回家，他家的门总是敞着，肖枫用余光看了一眼，“破败”两个字突然就冒了出来。地板早已看不清本来的面目，木门的漆皮早已七零八落，而能遮掩寒酸内饰的正是他家常年散发的果香味。②可是肖枫从来不会光顾邻居的水果摊，因为就在前段时间，肖枫感冒严重，病好后，母亲将她家里的被子都换了新的，说是防止病毒残存。母亲下楼扔了被子，上来问肖枫有没有在一楼邻居的水果摊买过水果。肖枫摇头，说自己不喜欢和邻居有交集。母亲听后松了口气，说：“以后也不能买，我刚把被子扔下去，他家就捡回去了，估计是拿去盖水果了。”③肖枫一个人住。母亲偶尔过来给她送些吃食。这个小区是回迁房，出租的比较多，人员构成就比较杂。母亲总是为她的安全担忧，尤其是肖枫的工作应酬还比较多，回来会比较晚。肖枫开始也有点担心，住了一段时间后，她发现，虽然这个小区租户比较多，但租户大都是为了孩子上学选择住在这里的。小区的性价比相对来说比较高。虽然外表看起来略显寒酸，可是内里五脏俱全，生活便利。④这天肖枫回来，楼下的男人正在整理水果，肖枫发现那是一箱箱绿油油的小吊瓜。小吊瓜是西瓜的一种。水果中肖枫独爱西瓜，怎么吃都吃不厌。肖枫的眼睛像黏在了吊瓜上，步子也慢了下来。男人发现了肖枫的目光，拿起一个瓜对她说：“拿一个回去吃，甜得很。”肖枫吓了一跳，慌忙摆手说：“谢谢谢谢，不用不用。”说完快步上楼去了。男人还在后面说着：“就一个瓜嘛，多大点事。”肖枫头都没敢回。⑤肖枫几乎是逃上楼的。钥匙在锁孔里转动时，她还听见楼下隐约传来男人略带遗憾的嘟囔声。关上门，靠在门板上，她才松了口气。屋子静悄悄的，窗外的暮色正一点点漫进来。⑥晚饭吃得索然无味。她心里总惦记着那绿油油的小吊瓜。⑦第二天是周六，母亲一早就来了，提着一袋新包的饺子。“楼下那家，昨晚是不是要送你东西？”母亲一边把饺子塞进冰箱，一边看似无意地问。⑧肖枫一愣，说：“你怎么知道？”⑨“我早上来，在单元门口碰见他，他跟我打招呼，还说你昨天看他的瓜来着……”母亲摇摇头，压低声音，“我替你回了，说你不爱吃瓜。枫枫，你可长点心……”⑩“妈，我知道了。”肖枫打断母亲的话，心里却莫名有些不舒服。母亲走后，那份不舒服像细小的刺，一直扎着她。肖枫依旧没有买他家的水果，但也做不到像以前那样目不斜视地快步走过。天气越来越热，真正的盛夏到了。超市里的西瓜换了一茬儿，价格也水涨船高。肖枫买了一个，冰镇，切开，瓜瓤是鲜红的，味道却平平。⑪那天她加班到很晚，拖着疲惫的身子回来。暑气仍未散去，空气黏稠。单元门口昏暗的灯下，男人竟还坐在小马扎上，守着最后两三个歪在破纸箱里的西瓜。⑫看到肖枫，男人眼睛亮了一下，随即又有些局促地搓搓手。“回来了？”他小声招呼。⑬“这么晚还没收摊？”肖枫停下脚步。⑭“还剩俩，便宜处理算啦。”他拍拍身边的西瓜，“天太热，放到明天也不好了。”⑮肖枫看那两个瓜，个头不大，形状也不算漂亮，瓜皮在灯光下泛着温润的绿。⑯她问：“甜吗？”⑰男人立刻来了精神，用力点头：“甜！沙瓤的！保熟！”他拿起一个，熟练地用手指弹了弹，递到肖枫跟前：“你听这声儿。”⑱“多少钱？”她问。⑲男人愣了一下，连忙摆手：“不要钱不要钱，都是邻居，你拿去吃！”⑳“那不行。”肖枫摸出手机，“该多少是多少。”㉑男人推辞了几下，见肖枫坚持，才报了个比超市便宜一半的价钱。㉒“我帮您拿上去吧。”男人小心翼翼地把瓜装进一个干净的网兜。㉓“不用，谢谢。”肖枫接过网兜，瓜皮触手温凉。㉔回到家，她把瓜洗净，放在案板上。刀切下去的时候，发出清脆的咔嚓声，瓜应声裂成两半。瓤是鲜红的，籽是黑亮的，汁水立刻流了出来，淌满了案板。㉕她挖下一勺，送进嘴里。甘甜的汁液瞬间在嘴里爆开，沙沙的、细腻的果肉几乎要融化。那种甜，不是精心算计过的甜，而是带着某种野蛮生命力的直接的甜，从舌尖一直落到心里。（有删改）19．阅读全文，将下面内容补充完整。（4分）20．文章第①段描写了超市和邻居家水果摊的环境，有什么作用？请简要分析。（3分）21．任选角度，赏析第⑩段划线句子的表达效果。（3分）母亲走后，那份不舒服像细小的刺，一直扎着她。22．文章第⑫段写道：“看到肖枫，男人眼睛亮了一下，随即又有些局促地搓搓手。”这句话体现了男人怎样的心理？请简要分析。（4分）23．结合全文，谈谈你对文末“那种甜，不是精心算计过的甜，而是带着某种野蛮生命力的直接的甜，从舌尖一直落到心里”这句话的理解。（4分）三、写作【本题50分】24．写作（50分）青春不只有肆意张扬的呐喊，也有藏起锋芒、默默蓄力的静，有克制浮躁、踏实深耕的稳，有言出必行、知行合一的信……这些，都可以成为我们的青春底色。上面材料引起你怎样的思考？请以“______，是我的青春底色”为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整，字数不少于600字；②结合自己的经历和感悟，写出真情实感，不抄袭和套作；③文体不限，文中不得出现真实的人名、校名。九年级语文参考答案一、积累与运用（18分）1.（2分）（1）懈 （2）弘2.（2分）C3.（2分）C4.（2分）A5.（2分）A6.（8分）（1）薄暮冥冥，虎啸猿啼 （2）峰峦如聚，波涛如怒 （3）觥筹交错（4）千里更婵娟 （5）戍鼓断人行，边秋一雁声二、阅读（52分）（一）名著阅读（6分）7.（2分）B8.（4分）简·爱追得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。（二）诗词阅读（6分）9.（2分）A10.（4分）诗人看到孤云、归鸟可以自由飞行，片刻间便可飞驰千里，想到自己长久客居异，触动了自己漂泊在外的思乡愁苦（2分）；日暮之景下，诗人害怕容颜改变，不敢临水自照，饱含对年华消逝、身世蹉跎的感伤（2分）。（三）文言文阅读（12分）11.（2分）C12.（2分）A13.（2分）予四方之寓人也/行止无所定/而于是阁不能忘情。14.（4分）（1）醉了能够和大家一起享受欢乐，醒来后能够用文字记述这件乐事的人，是太守。（2）（这里）没有外界的事物扰乱心境，让人欢喜快乐，可以悠然度过整日。15.（2分）①气候宜人，景色优美，松声悦耳动人。②身处其间没有外物烦扰，心境自清，悠闲自在。（四）实用性文本阅读（10分）16.（3分）D17.（4分）