四川绵阳市三台县2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

2/22026年秋八年级期中教学质量监测语文本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共4页。满分100分，考试时间120分钟。一、(10分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是()A.校对(xiào) 绝巘(yǎn) 猝然(cù) 屏息敛声(bǐng)B.轩邈(miǎo) 镌刻(juàn) 虬枝(qiú) 潜滋暗长(qián)C.舰载(zài) 国殇(shāng) 倔强(jué) 锐不可当(dāng)D.着陆(zhuó) 诘责(jié) 琐屑(xuè) 热泪盈眶(kuàng)2.下列词语的书写，全部正确的一项是()A.薪金筛选教诲和言悦色 B.踌躇关键章显触目伤怀C.落第燥热抹杀经纶事务 D.秀颀杀戮娴熟严丝合缝3.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是()A.那块巨匾所承载的忠义精神与非凡气度，直击每一位瞻仰者的内心，使人如梦初醒。B.夜色弥漫，江面往来如织的巨轮与岸边璀璨的灯火共同构成流动的画卷，令人眼花缭乱。C.墙根下几株三角梅开得热烈，枝条却不似春日般旁逸斜出。D.南仁东为了“中国天眼”殚精竭虑，其光芒如同一颗陨落的星辰，留在人类探索未知的星空。4.下列各句中，没有语病的一项是()A.为了让创作者的劳动成果更好地受到尊重，文化执法部门严厉打击侵权盗版、擅自转载。B.三台正处于文旅融合发展的关键期，因此要充分挖掘梓州文化资源擦亮城市名片至关重要。C.今年国庆假期，潼川古城迎来客流高峰，公安部门坚守一线，全力保障游客的出行安全。D.行动方案的目标是让大众改进体重异常状况，让“管住嘴、迈开腿”成为新风尚。5.下列选项中加点词语“名堂”与例句中的“名堂”意义最相近的一项是()例：这场非遗展演，把郪江汉墓的历史韵味和民俗风情融在一起，名堂真不少。A.他跟着师傅苦学了三年木工，如今终于干出了名堂。B.这道看似普通的东坡肉，火候和调料的名堂可大了去了。C.老艺人摆弄梓州竹编，手法翻飞，看得出名堂的人却不多。D.这家小店的早点名堂不少，光粥就有七八种，小米粥、南瓜粥、皮蛋瘦肉粥，摆了一长溜。二、(6分，每小题2分)阅读下面的文言文，完成6—8题。又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石，如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢①。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳②，梯危缒滑③，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌④，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑤曰：“斯境胜绝，天地问其有几乎?如之何府通津繇⑥，岁代寂寥委置⑦，罕有到者乎?”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉！”微之曰：“诚哉是言。”(选自白居易《三游洞序》)【注】①垂幢：下垂的旗帜。②芟芜刈翳：割倒杂草，清除障碍。③梯危缒滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。④未：未时，午后一点到三点。戌：戌时，晚上七点到九点。⑤知退：白居易的弟弟白行简的字。⑥如之何府通津蹊：为什么此洞下面就和渡口相通。⑦岁代寂寥委置：多年来寂寞无闻，被人抛弃。⑧作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞时所作。白居易此时因得罪权贵被贬。6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.引舟上下者久之 引：牵引、拉 B.象生其中 生：生长C.斯境胜绝 绝：极点 D.可为长太息者 可：可以、值得7.文中画波浪线的句子，断句正确的一项是()A.酒酣闻/石间泉声因/舍棹进策/步入缺岸B.酒酣/闻石间泉声/因舍棹进/策步入缺岸C.酒酣/闻石间泉声/因舍棹进策/步入缺岸D.酒酣闻/石间泉声/因舍棹进/策步入缺岸8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()A.选文以游踪为线索，从近观山石泉水到远望云月光影，动静相生，视觉与听觉结合，层次分明。B.“如引臂，如垂幢”“如悬练，如不绝线”连用比喻，生动传神地写出了山石泉水的奇丽形态。C.“爱不能去”“通夕不寐”“怜奇惜别”等句，流露出作者对此间奇景的沉醉与留恋。D.结尾“借此喻彼，可为长太息者”一句，意在感叹如此胜境竟然没有多少人来欣赏，实在可惜。三、(19分)9.把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉。_________________________________________________________________________________(2)虽有敏口，不能名状。_________________________________________________________________________________10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(5分)归嵩山作①唐·王维清川带长薄②，车马去闲闲③。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递④嵩高⑤下，归来且闭关。【注】①此诗写于王维从长安回嵩山隐居之时。王维早年受牵连被贬济州，返京后对仕途渐生倦意，遂决意归隐。②长薄：绵延的草木丛。③闲闲：从容自得的样子。④迢递：遥远的样子。⑤嵩高：嵩山别称。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)A.首联“清川带长薄”中“带”字写出清流环绕草木丛的景象，车马“闲闲”，以车马之从容映衬诗人归隐之安然。B.颔联移情于物，将流水、暮禽拟人化，且“暮禽相与还”化用陶渊明“飞鸟相与还”句意，暗示诗人归隐之志与倦而知还之心。C.颈联“荒城、古渡、落日、秋山”四组意象构成一幅开阔明朗的秋日山行图，衬托出诗人越接近归隐地越发安然闲适的心情。D.随诗人笔端，可以领略到归山途中的景色转换，也可触摸到他感情的细微变化，写景与抒情交融一体、层次分明，意境悠远。(2)尾联“迢递嵩高下，归来且闭关”在全诗中有何作用?请结合全诗简要分析。(3分)_________________________________________________________________________________11.名篇名句默写。(8分)(1)东皋薄暮望,。 (王绩《野望》)(2)征蓬出汉塞,。 (王维《使至塞上》)(3),江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)(4),志在千里。 (曹操《龟虽寿》)(5)陶弘景《答谢中书书》中展现山川傍晚的勃勃生机的句子是，。(6)白居易《钱塘湖春行》中写早春西湖繁花渐开、嫩草初生的景象的句子是，。四、(7分)12.育才中学八年级开展“人无信不立”主题实践活动，下面是活动的相关材料。(1)校团委征集了本次活动的方案，下面是优选方案的主题构思框架图。请将下面的构思框架图，写成一段话。要求内容完整，条理清晰，表述准确，语言通顺，不超过120个字。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以下是活动中小东同学搜集到的一则消息。请为这则消息拟写标题，不超过20个字。(2分)本报讯1月8日上午，绵阳八旬老人张德友在儿媳陪同下，来到绵阳市公交集团五总站，领回了自己遗失的挎包，并特意制作了一面锦旗，感谢拾金不昧的12路公交车司机任德军。原来，1月7日下午，张德友乘坐12路公交车回家，由于车内开着空调，他取下挎包、脱下外套放在旁边座位上，下车时却忘了带走。当班司机任德军完成营运任务后例行检查车厢，发现了这只黑色挎包，经清点，包内装有现金5000余元、两个红包、两部手机及若干重要证件。任德军丝毫不敢耽搁，第一时间上报总站，并按规定妥善保管。1月8日上午，老人领回挎包时，包内财物、证件完好无缺。他拿出几百元想感谢任德军，被婉言谢绝，于是特意送上锦旗表达谢意。_________________________________________________________________________________(3)在“名著分享”沙龙上，四位同学分享了《红星照耀中国》中体现“诚信”的阅读感悟。下面选项中体现“诚信”的阅读感悟有误的一项是()(2分)A.毛泽东在保安的窑洞里，连续几个晚上接受采访，毫不隐瞒地讲述了自己早年的经历和红军长征的真实细节，展现了共产党领导人对国际友人开诚布公的胸怀。B.红军战士在长征途中借了老乡的门板当床铺，离开时严格遵守“三大纪律八项注意”中的“上门板”纪律，将门板原样装好归还，用实际行动取信于民。C.红军在所到之处买卖公平，借物必还，凡有承诺就说到做到，绝不失信于百姓，也正是凭着这份信誉赢得了沿途群众的真心拥护。D.斯诺抵达苏区后，彭德怀亲自为他拟定了一份长达92天的采访行程，并郑重承诺绝对保障他的人身安全与采访自由，用实际行动践行了红军将领的“守信”。五、(18分)(一)阅读下面的文字，完成13—16题。(11分)最是花影难扫迟子建①在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最冷清，无疑是花店了。因为这时节大自然正开着豪气十足的花店，谁能与它争芳菲呢？花儿开在林间，开在原野，开在山崖，开在水边，当然，这些花儿都是野花，达子香、白头翁、蒲公英、百合、芍药、铃兰、鸢尾、绣线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，绚丽极了。②这时节的居民区也是花团锦簇的，农人们栽种在花圃的虞美人、大丽花、步步高、牵牛花、金盏菊等，呼应着菜圃中的土豆花、豆角花、茄子花和倭瓜花。花圃中的花儿，是专为悦人眼目的，不肩负给人提供食物的使命，只开花不问结果，不计前程，恣意盛开。而菜圃中开花的植物，命系人类的餐桌，花开就得规矩、适度、收敛，它们得留着精气神儿坐果。③菜圃中每朵花的背后，都有一个看不见的宇宙，这个宇宙就是果实。豆角是否厚实，决定了它出锅时是否跟入锅时一样的出息，不让主人的碗盘亏空；土豆是否圆滚滚，决定了它们在被蒸煮的过程中，能否像孩子一样绽开笑脸；辣椒是否挺实鲜辣，决定了它能为姑娘们省下多少口红……④花圃和山间的花儿还开着呢，菜圃的花儿早就谢了，结了果子。待到秋天，人们收获了果实，霜也来了。霜是花朵的敌人，它一来，花季就结束了。被霜打过的花儿，在阳光中耷拉着脑袋，憔悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地的时候了。此时它们也许会羡慕菜圃里那些不起眼的花儿——它们结了果，在冬天还活着——谁家的地窖不储藏着土豆和萝卜呢？⑤冬天的花朵是什么呢？是雪花和霜花，可这样的花儿太素白了，又太脆弱了，说化就化。于是喜欢鲜亮颜色的女孩子们，不想让漫漫长冬为这样的花儿统率，她们在深秋糊窗缝时，就在两层窗中间的隔层里，造了一个花园。⑥那是独一无二的梅园。⑦极北的房屋，为了抵御寒流，玻璃窗都是双层的。这双层窗，一拃间距。深秋时节，人们在用毛边纸或是废报纸糊窗缝时，会在二层窗间，放上二三十厘米厚的保暖的锯末子，然后插几枝用蜡油捏成的梅花。⑧那时北方偏僻的山村大都没通电，蜡烛是我们的光明神。蜡烛通常红白两色。蜡烛将要燃尽时，烛芯气数已尽，侧歪了身子，人们只得吹灭蜡烛，留下烛头。女孩子们最喜欢那一块块润泽的蜡烛头了，尤其是红色的。于是把它们珍藏起来，到了糊窗缝时，将收集到的蜡烛头，放到一个空的铁皮盒里，坐到火炉上融化了，一手擎着选好的形态妖娆的干树枝，一手在滚烫的烛油和凉水之间飞转，让干树枝瞬间成了一枝梅。⑨捏蜡花要眼疾手快，勇气也不能少。大拇指和二拇指要紧密团结，先是共同探入滚烫的烛油(有点赴汤蹈火的意味)中，然后赶紧撤兵，再探入事先备好的一碗凉水，让沾在指尖的那层烛油瞬间冷却又不失黏性，再飞速移兵至干树枝，随你选个什么位置，以枝条为主心骨，大拇指二拇指对着它一捏，奇迹出现了，花瓣似的烛油从指尖脱落，一朵粉红娇嫩的梅花就这样灿烂绽放了！一朵，两朵，三朵，七八朵，数十朵，干树枝瞬间春色贯通、梅花点点了！因为女孩手指粗细有别，再加上所蘸蜡油厚薄不同，蜡花有大有小，有胖有瘦，有深有浅。但不管怎么样，它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿！我们把这样的梅花插在二层窗格芳香的锯末子上，它们就像开在金色的泥土里。这时你封上窗，一个冬天就有花儿看了。⑩这样的梅园什么时候消失呢？当寒风撤兵，春风长驱直入，把山岭涂抹上绿色，野花和庭院的花儿姹紫嫣红时，人们要开窗闻花香鸟语，破败的梅园也就成为春风中的垃圾，被清理掉了。⑪我很喜欢苏轼的那首《花影》：“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。”花影在台阶摇曳，任凭什么扫把，也扫不开它。这在日光和明月下永不消散的花影，就是时光，不管它穿越多少年，总会把美留在人的心头。就像我遥想逝去的花儿，无论是山间的，还是花圃和菜圃中的，抑或是我们亲手在二层窗格里打造的梅园，它们没有随着时光流逝而被遗忘，而是像风一样，一直吹拂着我的记忆，不让它沉睡。⑫哦，还忘了说，父亲当年看我捏蜡花，还帮我修剪过干树枝。他会掰下一些枝条，让它变得疏朗，斜斜地朝向一侧，好像拱着虾米腰。我嫌这样的花枝没有精神，老态龙钟的，便撇进炉膛烧掉。他还叫我不要在干树枝上捏那么多的蜡花，说花多了反而不受端详。我才不听他的呢，那时的我和其他女孩子一样，觉得花满枝头才美。等我到了父亲那般的年龄，真正懂得美以后，父亲已去了另一世界，再无人为我修剪那样的梅枝了。而且，我们也不再捏蜡花，村落通了电，我们不用蜡烛了。我们得到了永恒的光明，却失去了窗格里的梅园。(选自《视野》2022年第10期，有删改)13.下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是()(2分)A.文章以“花”为线索，按春夏秋冬的时间顺序，依次写野花、花圃花、菜圃花、雪花霜花和女孩们手捏的“蜡梅花”，脉络清晰。B.第②段中的“恣意”“规矩”“收敛”等词，分别写出了花圃之花与菜圃之花不同的生命姿态，用词准确而凝练。C.女孩们“觉得花满枝头才美”，与父亲“花多了反而不受端详”形成对比，暗示代际审美差异的不可调和。D.文章以“最是花影难扫”为题，与第⑪段结尾的“不让它沉睡”形成呼应，又表达了花儿虽会凋谢，但美好的记忆会永远留在心里，题目含义深刻，让人回味。14.请从描写的角度，赏析文中画波浪线的句子。(3分)_________________________________________________________________________________15.作者为什么说“蜡花”是“霜雪时节开得最烂漫的花儿”?请结合文本，简要分析。(3分)_________________________________________________________________________________16.请结合全文，谈谈对画横线句“我们得到了永恒的光明，却失去了窗格里的梅园”的理解。(3分)_________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字,完成17—19题。(7分)人工智能赋能生活与理性前行①人工智能(AI)是指由人类研发，能够模拟、延伸和扩展人的智能的技术系统。它以大数据为基础，以算法为核心，通过机器学习、深度学习不断优化自身能力，从简单指令执行走向自主分析判断，已成为新一轮科技革命的关键驱动力。当下，人工智能不再是实验室里的前沿概念，而是全面融入日常生活、生产服务、公共治理的实用技术，深刻改变着社会运行与个体体验。②。智能家居通过语音识别与环境感知，自动调节灯光、温度、安防设备，让居住更舒适安全；移动支付、智能导航、外卖配送背后，都有人工智能算法优化路径、匹配需求、提升效率；智能语音助手、实时翻译软件打破语言隔阂，方便人们交流与出行。这些应用看似乎常，却以润物无声的方式降低生活成本、提升便利程度，让科技真正服务于人。人工智能不追求炫技，而以实用、稳定、普惠为目标，走进千家万户。③在生产与公共服务领域，人工智能的作用更为显著。医疗领域中，AI影像系统能快速识别CT、核磁中的微小病灶，准确率堪比资深医师，帮助基层医院提升诊断水平，缓解优质医疗资源不均问题。交通领域，智能调度系统实时监测车流，优化信号灯配时，减少拥堵；自动驾驶技术逐步落地，提升出行安全性与通行效率。教育领域，人工智能根据学生学习数据定制练习、推送资源，实现个性化辅导，弥补统一教学的不足。工业场景中，智能机器人承担高危、重复作业，提高生产精度与效率，保障工人安全。可以说，人工智能正在全方位提升社会运行效能。④人工智能的核心支撑是数据与算法。数据是人工智能的“燃料”，海量、真实、高质量的数据才能让模型训练有效；算法是人工智能的“大脑”，决定系统的学习能力、判断速度与决策水平。早期人工智能只能执行固定程序，属于“弱智能”；当下基于深度学习的系统，能够从数据中总结规律、自主优化，处理复杂任务。但无论技术如何进步，当前人工智能仍属于专用智能，专注特定领域，不具备真正的情感、意识与自主价值观，本质仍是服务人类的工具。⑤。首先是数据安全与隐私风险，智能系统收集大量个人信息，一旦泄露或滥用，会侵害用户权益。其次是算法偏见，若训练数据存在不公，算法会放大歧视，影响教育、就业、信贷等公平性。此外，部分重复性岗位可能被智能系统替代，带来就业结构调整；深度伪造技术可生成虚假音视频，冲击信息真实性。这些问题并非技术本身之恶，而是人类在应用与治理上必须面对的课题。⑥面对机遇与挑战，理性态度是善用其利、严控其弊。一方面，鼓励技术创新与普惠应用，让人工智能在医疗、教育、养老、环保等民生领域持续发力，造福社会；另一方面，完善法律法规与伦理规范，加强数据监管、算法审核，明确研发与使用边界，保障安全、公平、透明。人工智能的终极方向，不是取代人类，而是与人协同：把重复、繁重、危险的工作交给机器，把创造、决策、关怀留给人类，实现人机和谐、智慧共生。⑦作为新时代青少年，我们既要主动拥抱人工智能，学习基本常识，提升数字素养，适应智能时代；也要保持理性判断，不盲目迷信技术，不忽视潜在风险。以开放心态学习，以审慎态度使用，以责任意识参与治理，才能让人工智能始终沿着服务人类、推动文明进步的方向稳步前行。科技向善，以人为本，这是人工智能发展的不变初心。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.人工智能以大数据为基础、算法为核心，通过机器学习、深度学习不断优化自身能力，从简单指令执行走向自主分析判断，已成为新一轮科技革命的关键驱动力。B.智能家居、移动支付、智能导航、实时翻译等应用，以润物无声的方式降低生活成本、提升