初一历史(统编版)三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融-4练习题

课程基本信息课例编号学科历史年级初一学期秋季课题三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融教科书书名：《中国历史》七年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年9月学生信息姓名学校班级学号课后练习第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》单元测试卷一、选择题1．下列对三国鼎立局面的评价，最准确的一项是()A．战乱频繁，破坏了社会经济B．三国鼎立，加剧了国家分裂C．破坏了民族关系，不利于民族交融D．局部统一，为全国统一创造了条件2．公元4-6世纪，曾一度统一过黄河流城的少数民族政权是()①前秦②北魏③西晋④东晋①②②③①②④D．①③④3.魏晋南北朝时，江南经济得到发展的原因有()①北方人民大量南迁带去了劳动力、先进技术、生活方式等②北方战乱，南方相对和平③统治者实行休养生息的政策④自然条件十分优越A．①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是()A．便于扩大势力B．改变鲜卑人的生活环境C．与汉族和睦相处D．便于学习和接近汉族先进的文化，从而进一步加强对黄河流域的控制5.学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是()A．群雄并起与国家分裂B．社会安定与对外开放C．国家统一与中央集权D．政权分立与民族交融6.“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是()A．祖冲之B．锺繇C．胡昭D．刘徽7.历史人物总是与历史事件相连。下列历史人物和历史事件搭配正确的是()A．曹丕——建立魏国，都城洛阳B．司马懿——建立西晋C．苻坚——建立北魏，统一黄河流域D．孙权——官渡之战中击败袁绍二、非选择题8.服饰的演变为了研究中国古代服饰的演变，同学们开展了如下活动活动一搜集文献资料“胡服”，即西北地区少数民族的服装，为上褶下裤之服装……衣身紧窄，便于骑射和活动。这和春秋战国出现的上衣下裳相连的“深衣”制汉族传统服饰截然不同。战国时期，位于西北的赵国，为适应与中山、东胡等以骑射为主的少数民族作战需要，赵国在全国范围内“将胡服骑射以教百姓”，废弃汉族传统裙式下裳而穿裤。之后，赵国成为战国七雄之一。——摘编自吴萍《多元民族文化影响下中国汉族传统服饰的演变》（1）依据上述材料，概括赵国服饰发生了什么变化？并指出赵国变革服饰的原因和影响。活动二查阅考古资料（2）依据上述考古材料，概括北魏服饰发生了什么变化？这种变化与北魏孝文帝改革密切相关。请你再列举两例孝文帝的改革措施（服饰改革除外）。活动三展示研究成果以下是同学们汇报时的演示文稿（3）从民族交往和民族文化发展的角度，谈谈你从同学们服饰研究活动中获得哪些认识？（2分）参考答案一、1．D2.A3.A4.D5.D6.A7.A二、（1）变化：吸收少数民族服饰的元素。原因：赵国位于西北地区，与以骑射为主的少数民族的作战需要。影响：赵国战斗力增强，成为战国七雄之一。（2）变化：以汉服代替鲜卑服措施：官员在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（3）