初中物理鲁科版五四学制九年级上册第十二章 电压和电阻 测试及答案

初中物理鲁科版（五四学制）九年级上册《第十二章电压和电阻》测试一、选择题（每题3分，共36分）1.（★）以下关于电压的说法正确的是（）A电压是使电路中形成电流的原因B只要电路两端有电压则电路中一定有电流C对人体的安全电压是36VD一节干电池的电压是2V2.（★）实验室中常用的电压表有两个量程，分别是（）A0-3V和0-15VB0-1A和0-3AC0-0.6A和0-3AD0-5V和0-10V3.（★★）在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电压为（）A3VB6VC9VD12V4.（★）在探究串联电路电压规律的实验中，某同学连接了如下图所示的电路，闭合开关S后，发现两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，则故障原因可能是（）AL1断路BL2断路CL1短路DL2短路5.（★★）将两根长度、粗细都相同的铜导线和镍铬合金导线串联接入电路中，则（）A两根导线两端的电压相等B通过铜导线的电流大C通过镍铬合金导线的电流大D镍铬合金导线两端的电压大6.（★★）如图是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）ABCD7.（★）在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系8.（★★）如图所示的滑动变阻器，将其接入电路，当滑片P向左移动时，能使连入电路的电阻减小的是（）ABCD9.（★★）有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；B比C细，长度相同。那么三根导体的电阻从小到大的排列顺序是（）ARA<RB<RCBRC<RB<RACRB<RA<RCDRC<RA<RB10.（★★）一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样，它的含义是（）A电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AB电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AC电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AD电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A11.（★★）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A电流表A的示数变大，电压表V的示数变大B电流表A的示数变小，电压表V的示数变小C电流表A的示数变大，电压表V的示数变小D电流表A的示数变小，电压表V的示数变大12.（★★★）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路二、填空题（每空2分，共24分）1.（★）电压是使电路中形成______的原因，______是提供电压的装置。2.（★）一节新的干电池的电压是______V，家庭电路的电压是______V。3.（★★）在串联电路中，总电压等于______；在并联电路中，各支路两端的电压______。4.（★★）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的______、______和______有关，还与______有关。5.（★★）滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的，它在电路图中的符号是______。6.（★★）如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变______，电流表的示数变______。三、实验探究题（每题10分，共20分）1.（★★）在“探究串联电路电压的规律”实验中：1.请在虚线框内画出与图甲对应的电路图。2.连接电路时，开关必须______。3.实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。4.用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是______（用公式表示）。|实验次数|UAB/V|UBC/V|UAC/V||:--:|:--:|:--:|:--:||1|0.8|2.2|3.0||2|1.0|2.0|3.0||3|1.2|1.8|3.0|2.（★★）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证：1.为了验证“导体电阻跟长度有关”，应选用______两根导体；为了验证“导体电阻跟横截面积有关”，应选用______两根导体；为了验证“导体电阻跟材料有关”，应选用______两根导体。（选填导线代号）2.若选用A与D两根导体进行实验，是为了探究导体电阻与______的关系。|导线代号|长度/m|横截面积/mm²|材料||:--:|:--:|:--:|:--:||A|1.0|0.2|锰铜合金||B|1.0|0.4|锰铜合金||C|0.5|0.4|锰铜合金||D|1.0|0.2|镍铬合金|四、解答题（每题10分，共20分）1.（★★）如图所示的电路中，电源电压为9V，电压表V1的示数为3V，求：1.L1两端的电压U1；2.L2两端的电压U2。2.（★★★）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20Ω，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑片P在a端时，电流表的示数为0.3A；滑片P在b端时，电压表的示数为4V。求：1.电源电压；2.滑动变阻器的最大阻值。参考答案1.A2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.A9.B10.C11.D12.D1.电流；电源2.1.5；2203.各部分电路两端电压之和；相等4.材料；长度；横截面积；温度5.长度；6.大；小1.（1）```┌─────┐┌─────┐│L1││L2│└─────┘└─────┘┌─┐┌─┐│V││V│└─┘└─┘┌───────┐┌───────┐│││││电源││开关│││││└───────┘└───────┘```2.断开；（3）不同；（4）UAC=UAB+UBC2.（1）A与C；A与B；A与D；（2）材料1.（1）3V；（2）6V2.（1）6V；（2）40Ω参考答案及解析选择题【考点】电压的概念；【解题思路】电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置，对人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压是1.5V，所以选A。【易错点】学生易混淆对人体安全电压的数值以及干电池的电压值。体现物理概念理解的核心素养。【考点】电压表的量程；【解题思路】实验室中常用的电压表有0-3V和0-15V两个量程，所以选A。【易错点】易与电流表的量程混淆。培养对实验仪器参数的记忆能力。【考点】串联电路电压规律；【解题思路】由图可知，两灯串联，V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压，根据串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，可得电源电压U=U1+U2=3V+6V=9V，所以选C。【易错点】不能正确判断电压表所测的电压。提升电路分析的能力。【考点】电路故障分析；【解题思路】两灯都不亮，说明电路断路，电压表有示数且接近电源电压，说明电压表与电源之间是通路，所以故障原因是L1断路，选A。【易错点】不能根据电压表的示数情况判断故障位置。增强对电路故障的判断思维。【考点】串联电路电流特点及电阻对电压的影响；【解题思路】两根导线串联，通过它们的电流相等，根据电阻的影响因素，长度、粗细相同的情况下，镍铬合金的电阻比铜的电阻大，再根据U=IR可知，镍铬合金导线两端的电压大，所以选D。【易错点】易忽略串联电路中电流相等这一特点。培养综合运用电学知识分析问题的能力。【考点】滑动变阻器的应用；【解题思路】滑动变阻器要能改变灯泡的亮度，需要与灯泡串联，且要接入一上一下两个接线柱，C选项符合要求，所以选C。【易错点】不能正确连接滑动变阻器。提高电路连接的实践能力。【考点】影响导体电阻大小的因素实验；【解题思路】只有一根金属丝，无法改变材料，所以不能探究导体电阻与材料的关系，选C。【易错点】不能理解实验中控制变量的方法。强化控制变量法的运用思维。【考点】滑动变阻器阻值变化判断；【解题思路】当滑片P向左移动时，能使连入电路的电阻减小，说明接入电路的电阻丝长度要变短，A选项符合要求，所以选A。【易错点】不能根据滑片移动方向正确判断电阻变化情况。提升对滑动变阻器工作原理的理解。【考点】电阻大小的比较；【解题思路】材料相同，温度相同，A比B长，粗细相同，则RA>RB；B比C细，长度相同，则RB>RC，所以RC<RB<RA，选B。【易错点】不能准确根据电阻的影响因素比较电阻大小。增强对电阻影响因素的综合分析能力。【考点】滑动变阻器铭牌的含义；【解题思路】“50Ω1.5A”表示电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A，选C。【易错点】易对铭牌含义理解错误。培养对物理器材参数的解读能力。【考点】电路动态分析；【解题思路】由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据I=U/R可知，电流变小，即电流表A的示数变小；根据U=IR可知，定值电阻两端的电压变小，再根据串联电路电压规律可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表V的示数变大，所以选D。【易错点】不能正确分析电路中电阻、电流和电压的变化关系。提升电路动态分析的思维能力。【考点】电路故障分析；【解题思路】由图可知，两灯并联，电流表测L2的电流，电压表测电源电压。一盏灯熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，说明是L1断路，所以选D。【易错点】不能准确判断并联电路中的故障情况。强化并联电路故障分析的能力。填空题【考点】电压和电源的作用；【解题思路】根据电压和电源的相关概念填写。【易错点】易混淆电压和电流的因果关系。体现对物理基本概念的理解素养。【考点】常见电压值；【解题思路】记住常见的电压值进行填写。【易错点】易记错家庭电路电压或干电池电压。培养对生活中物理知识的记忆能力。【考点】串、并联电路电压规律；【解题思路】根据串、并联电路电压规律填写。【易错点】易混淆串、并联电路电压规律。提升对电路规律的记忆和区分能力。【考点】影响导体电阻大小的因素；【解题思路】根据影响导体电阻大小的因素进行填写。【易错点】易漏写温度这一因素。强化对电阻影响因素的全面认识。【考点】滑动变阻器的原理和符号；【解题思路】根据滑动变阻器的原理和符号填写。【易错点】易写错滑动变阻器的符号。培养对物理仪器知识的准确记忆能力。【考点】滑动变阻器对电路的影响；【解题思路】当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，根据I=U/R可知，电流变小。【易错点】不能正确判断滑片移动时电阻的变化情况。提高对电路中电阻变化的分析能力。实验探究题【考点】探究串联电路电压规律实验；【解题思路】（1）根据实物图画出对应的电路图；（2）连接电路时，开关必须断开，防止短路；（3）为了使实验结论具有普遍性，应选择规格不同的小灯泡；（4）分析实验数据可知，UAC=UAB+UBC。【易错点】画电路图时易出现线条不规范、元件符号错误等问题；不能正确选择实验器材。培养实验操作和数据分析的能力。【考点】探究影响导体电阻大小的因素实验；【解题思路】（1）探究导体电阻跟长度有关，应控制材料和横截面积相同，选择A与C；探究导体电阻跟横截面积有关，应控制材料和长度相同，选择A与B；探究导体电阻跟材料有关，应控制长度和横截面积相同，选择A与D；（2）选用A与D两根导体进行实验，控制了长度和横截面积相同，是为了探究导体电阻与材料的关系。【易错点】不能正确运用控制变量法选择导体。强化控制变量法在实验中的应用能力。解答题【考点】串联电路电压规律的应用