第9课 我爱家乡山和水 第1课时 教学设计 2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

教学设计

课程基本信息学科道德与法治年级二年级学期秋季课题9.我爱家乡山和水（第一课时）教学目标1.通过辩家乡、看地图、说岛屿等活动，知道“家在哪里，哪里就是家乡”，了解家乡的基本概况。2.通过欣赏图片、小组合作推荐等方式，从不同角度发现家乡的自然风光之美和人文景观之美，产生对家乡的亲近感、自豪感和归属感。教学内容教学重点：发现家乡山水之美，激发学生对家乡的热爱之情。教学难点：1.引导学生建立清晰的“家乡”概念，形成有关家乡的具体认知。2.增强对家乡的情感认同与归属感，将爱家乡的情感转化为“家乡山水代言人”的实际行动。教学过程一、趣味导入（一）看图猜地名出示两幅图：小朋友们好，你看到了什么？请你选择其中一幅来说一说。预设1：第一幅图有蓝蓝的天、绿绿的草，还有人在骑马！预设2：第二幅图有大海，有很多渔船，还有金塘大桥！师：猜猜这两幅图分别是什么地方？小结：是的，这两幅图分别是内蒙古大草原和我们所在的舟山。虽然大家生活的地方不一样，但都认为家乡的山水永远是最美的，家乡的人永远是最亲的。正所谓——“美不美，家乡水；亲不亲，家乡人。”介绍单元主题：今天我们就一起走进第三单元“我的家乡美”，当一当家乡代言人，为家乡山水、为家乡物产、为家乡人、为家乡新貌代言！本节课我们先从家乡的山水之美开始，为家乡山水来代言！二、活动一：辩一辩家乡（一）小舟的难题1.出示难题：要想成为一名合格的家乡山水代言人，可不是一件容易的事。这不，一个叫小舟的小朋友就遇到了难题——播放音频：我叫小舟，我在内蒙古出生。3岁时，爸爸妈妈带我从内蒙古搬到了舟山，现在我已经在舟山生活五年了。哪里才是我的家乡呢？2.交流引导：预设1：我觉得内蒙古是小舟的家乡，因为他是在内蒙古出生的！预设2：小舟，舟山才是你的家乡，因为你的家在舟山。（二）辨析讨论，理解家乡1.引导讨论：大家觉得呢？2.小结：家乡就是我们生活和长大的地方。3岁以后小舟一直在舟山生活、学习、长大，舟山就是他的家乡！3.播放音频：我明白了！爸爸妈妈是在内蒙古长大的，内蒙古是他们的家乡；后来他们把家搬到了舟山，舟山也成了爸爸妈妈的家乡！4.总结：家在哪里，哪里就是家乡。每个人的家乡可能不止一个，但每一个地方，都住着我们最亲的人，装着最美的记忆。那我们的家乡就在——舟山！三、活动二：找一找家乡（一）地图上找家乡1.地图找家乡：请拿出任务单在地图上圈出家乡的位置。2.分享介绍预设：我们的祖国是中国，这是浙江省，舟山在浙江省的东北部，舟山有定海区、普陀区、岱山县、嵊泗县四个县区。3.交流特点仔细看地图，我们舟山有什么特点？预设1：舟山就在祖国的东边，在东海之上。预设2：我发现舟山有好多好多的岛屿，像星星一样撒在海面上！小结：对！舟山由2085个岛屿组成，是全国第一个以群岛建制的地级市！所以我们家乡有一个称号——“千岛之城”！（二）走进岛屿那舟山有哪些岛屿呢？1.预设1：舟山本岛是舟山最大的岛屿，我们生活的定海区就在这个岛上！（地图放大舟山本岛）对，舟山本岛是我们非常熟悉的地方。2.预设2：我知道朱家尖，那里的沙滩好长好长，沙子又细又软，每年会在那还举办国际沙雕节呢！（地图上放大朱家尖）朱家尖是大家经常去玩耍的地方。3.预设3：我知道东极岛，它是祖国最东边的住人岛屿，可以看到第一缕阳光！（图片出示东极岛日出）看，这就是舟山每天最早迎接太阳的地方！4.预设4：我知道花鸟岛，岛上花多鸟多，岛上有座一百多年的灯塔，那边的海还会发光！视频播放：蓝眼泪奇观5.小结：是啊，大海把银河带到了岸边。孩子们，像这样美丽的岛屿还有很多，每一座岛都有它独特的风景。让我们通过一段视频，走进舟山的山海之间。（三）看视频总结播放家乡宣传片提问：从视频里你看到了什么？预设1：我看到舟山岛上绿树成荫，云雾飘在山间，就像仙境一样！预设2：我还看到了跨海大桥连着一座座小岛，像一条长长的巨龙卧在海面上！好壮观！师：是啊，刚刚我们在地图上找到了家乡的位置，走进了家乡的岛屿。海水、沙滩、朝霞、渔舟……这些，都是家乡写给我们的一首首诗。这就是我们的家乡，一座处处是风景的千岛之城！四、活动三：夸一夸家乡（一）明确活动要求这么美的家乡，你想不想来夸一夸？课前，老师请大家去探访了一处家乡美景，现在一起来分享吧！1.出示活动要求：①找：找一处你最喜欢的家乡美景。②选：选择一种你喜欢的方式——照片、画画、日记、儿歌等都可以！③说：用简短的话说清楚推荐理由。④评：根据评价表进行评价。2.学生小组合作（二）全班交流【展示组一：画画】预设：大家好！我们小组画了好多家乡身边的美景——有蓝白小镇，白白蓝蓝的房子，像童话世界一样；有东海大峡谷的瀑布，哗啦啦地从山上流下来！不过我们最喜欢的还是家乡的沙滩。蓝蓝的大海、金黄金黄的沙滩，每次退潮后还会留下好多小贝壳！师：你们把家乡的风光都装进了画里！这些看似普通的景色，在大家心中就是最美的！【展示组二：儿歌】预设：大家好！我们要为东海云廊代言。它穿行在五座山之间，全长25公里。它不仅是五山水利工程，更是一条文化长廊，日晷台、状元阁、英雄路等散落其中，是一条会讲故事的漫游长廊。我们还编了一首儿歌——你拍一，我拍一，东海云廊真神奇；你拍二，我拍二，山海相连像幅画；你拍三，我拍三，绿色丝带绕山间；你拍四，我拍四，走在廊上像在飞；你拍五，我拍五，舟山美景看不够！师：云廊把山、海、城连在了一起，是我们舟山的新地标！你们编的儿歌也特别有趣！【展示组三：视频】预设：大家好！我们小组去了普陀山，它是四大佛教名山之一，国家5A景区。你们看，高高的南海观音佛像站在山顶，背后就是蓝蓝的大海，大海和天连接在一起，可美啦！普陀山古刹多、绿树多、沙滩多，是游客夏天首选的避暑胜地。师：古刹钟声、古树浓荫、金沙碧海——普陀山的美，说不尽也看不完。难怪人们都称它为“海天佛国”！【展示组四：AI海报】出示视频：你好，我想为沈家门渔港做一张海报。傍晚，渔船密密麻麻的，岸边亮着暖暖的灯。我还想写上四个字——渔都港城。海报生成后，介绍：大家看，这就是我们家乡的沈家门渔港，它是中国最大的渔港。傍晚的时候，渔船一艘接一艘地靠岸，船杆密密麻麻的，像一片小树林！岸边的灯一亮，海面上就变得金灿灿的，像洒了一层碎金子！师：你们用AI和家乡对话，让家乡的美景活了起来！（三）总评与情感升华海天佛国的庄严、云中漫径的悠然、渔都港城的繁华、金沙银滩的童趣……这些，都是家乡的一幅幅画卷。你们用自己的方式发现了美、表达了美，现在，恭喜你们真正成为“家乡山水代言人”！对着评价表评一评——你能得几颗星呢？课堂总结，布置任务（一）激发情感一山一水、一街一巷，都是家乡最美的风景。小朋友们，生活在这样的舟山，你感到幸福吗？预设1：我觉得很幸福！春天去南洞艺谷看金灿灿的油菜花，夏天去东海大峡谷溯溪捉鱼，秋天去长长的云廊登高望远，我爱我的家乡！预设2：每次看到蓝蓝的大海，我都特别开心，因为我会在海边堆沙堡、捡贝壳、追浪花，玩上一整天都舍不得回家呢！在家乡舟山长大我真幸福！（二）发出邀请小代言人们，带着这份幸福，你想对远方的游客说些什么呢？预设1：你们好，定海古城、蓬莱仙岛、海天佛国……我们美丽的舟山等你来哦！预设2：欢迎你们来舟山！作为家乡山水代言人，我想带你去吹海风，踩浪花，看看最美的海岛风光，你们一定会喜欢这里。小结：游客听了你们的介绍，一定特别想来舟山！（三）布置课后任务过渡：小代言人们，家乡的美，不仅在山水间，更在你们心里。课后，请你们继续当好家乡代言人1.把今天了解到的舟山美景讲给大家听。2.搜集一个家乡的故事，下节课分享。主板书第9课我爱家乡山和水（第一课时）

我是家乡山水代言人

辩家乡

家在哪里哪里就是家乡

小舟的家乡在舟山

找家乡

浙江省东北部东海之上

定海区｜普陀区｜岱山县｜嵊泗县

2085个岛屿千岛之城

岛屿名片

舟山本岛｜朱家尖｜东极岛｜花鸟岛

夸家乡

海天佛国普陀山

云中漫径东海云廊

渔都港城沈家门渔港

金沙银滩

评价：代言人星级榜设计意图以家乡山水代言人的身份贯穿