2026-2027学年初中心理健康七年级下册北京版第一节 友谊常青藤课时小考卷

2026-2027学年初中心理健康七年级下册北京版第一节友谊常青藤课时小考卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.小明觉得在新的班级里很难交到朋友，下列哪项做法有助于他建立新的友谊？（）A.总是把自己关在房间里，不愿意与人交流B.积极参加班级活动，主动向同学问好、微笑C.在课堂上经常打断其他同学，表现自己D.找一个关系好的朋友，不和班上其他同学交往2.小华和小丽是好朋友，最近因为一件小事发生了争吵，两人都不理对方。下列哪种处理方式是更好的选择？（）A.彻底断绝友谊，再也不说话B.各自生闷气，希望对方先主动和好C.找一个合适的机会，向对方真诚地道歉，并解释自己的想法D.请其他朋友来调解，强迫他们和好3.友谊对我们的人生有什么重要意义？（）A.可以让我们获得更多的物质财富B.可以让我们逃避学习和生活中的困难C.可以给我们带来快乐、支持和力量D.可以让我们变得骄傲自大4.小强觉得自己的朋友总是听不进他的意见，还经常嘲笑他。以下哪种做法可以帮助他改善与朋友的相处关系？（）A.和朋友冷战，用沉默来表达不满B.尝试理解朋友的想法，并和他进行沟通C.在朋友面前炫耀自己，以赢得尊重D.找更多的朋友，替代现有的这个朋友5.“友谊需要信任和忠诚”，这句话体现了呵护友谊的哪个原则？（）A.尊重差异，求同存异B.学会沟通，正确处理冲突C.平等互惠，共同分享D.互相理解，真诚相待6.小丽在班级里成绩很好，很多同学想和她交朋友。但是，小丽认为只有和自己成绩一样好的同学才能做她的朋友。这种想法反映了小丽在友谊观念上存在什么问题？（）A.过于注重朋友的品质B.过于强调朋友的个性C.存在“精英主义”的思想D.缺乏交友的主动性7.当朋友遇到困难时，我们应该怎么做？（）A.躲避朋友，怕被牵连B.观察朋友，看他的反应C.站在朋友身边，给予他支持和帮助D.告诉其他同学，看朋友怎么办8.小明和小军是好朋友，他们经常一起出去玩。但是，小明的父母担心他因为和小军玩而耽误学习。以下哪种做法可以帮助小明和小军更好地维护友谊？（）A.小明瞒着父母继续和小军玩B.小军劝小明不要管父母的话，继续和他们玩C.小明和小军和父母沟通，争取父母的理解D.小明和小军断绝友谊，以满足父母的要求9.友谊是平等的、双向的，这意味着（）A.友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的B.友谊需要双方共同付出，才能长久维持C.友谊可以让我们获得利益D.友谊不需要任何条件10.下列哪项行为不利于呵护友谊？（）A.主动关心朋友，了解他的需要B.对朋友取得的进步表示祝贺C.在朋友面前说其他朋友的坏话D.对朋友做出的错误行为进行批评指正二、多项选择题（下列每小题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.以下哪些行为可以帮助我们建立友谊？（）A.保持积极乐观的心态，展现真实的自己B.主动向他人微笑、问好，表现出友好C.积极参加集体活动，展现自己的才能D.善于倾听，尊重他人的意见E.在背后说其他同学的坏话，抬高自己2.友谊需要维护，以下哪些做法可以帮助我们维护友谊？（）A.经常和朋友保持联系，分享彼此的生活B.在朋友需要帮助时，及时伸出援手C.尊重朋友的兴趣爱好，不强迫他做自己不喜欢的事情D.在朋友面前批评其他同学，以显示和朋友的亲密E.学会正确处理和朋友之间的矛盾，避免冲突升级3.以下哪些属于友谊的特质？（）A.友谊是建立在共同兴趣和价值观基础上的B.友谊是平等的、双向的C.友谊是短暂的，会随着时间和环境的变化而改变D.友谊可以给我们带来快乐、支持和力量E.友谊需要信任和忠诚4.当我们与朋友发生冲突时，应该怎么做？（）A.冷静下来，理性分析冲突的原因B.主动向朋友表达自己的想法和感受C.倾听朋友的意见，理解他的想法D.不计较前嫌，和好如初E.找其他朋友来评理，强迫朋友妥协5.以下哪些行为不利于建立和维持友谊？（）A.嫉妒朋友的成就，背后说朋友的坏话B.只关心自己的利益，不考虑朋友的感受C.说话不算数，不守信D.对朋友缺乏耐心，容易发脾气E.主动关心朋友，了解他的需要三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的请填“正确”，错误的请填“错误”。每小题2分，共10分）1.友谊可以让我们逃避现实生活中的困难和挑战。（）2.只有学习成绩好的同学才能交到好朋友。（）3.友谊是短暂的，不需要我们去维护。（）4.当朋友犯错时，我们应该直接批评他，让他认识到错误。（）5.友谊需要信任和忠诚，我们可以为了维护友谊而撒谎。（）四、简答题（请根据题目要求，回答问题。每小题5分，共10分）1.请简述友谊对个人成长的重要意义。2.请列举三种呵护友谊的方法。试卷答案一、单项选择题1.B解析：建立友谊需要主动交往，积极参与集体活动，展现友好姿态。选项A是被动孤立，不利于交友；选项C是表现欲强，容易引起反感；选项D是拒绝交往，不符合题意。选项B积极主动与人交流，是建立友谊的正确做法。2.C解析：朋友间发生矛盾是正常的，关键在于如何处理。选项A是逃避问题，会加剧矛盾；选项B是消极等待，不利于友谊发展；选项C是主动沟通，真诚道歉和解释，有助于化解矛盾，维护友谊；选项D是依赖他人调解，缺乏主动性。选项C是更好的处理方式。3.C解析：友谊的核心价值在于提供情感支持、快乐和力量，帮助个人成长。选项A物质财富并非友谊的主要目的；选项B友谊不能逃避困难；选项D友谊使人更成熟，而非骄傲自大。选项C准确阐述了友谊的重要意义。4.B解析：改善朋友关系需要理解和沟通。选项A冷战加剧隔阂；选项B尝试理解并沟通，是解决问题的关键；选项C炫耀无法赢得真诚尊重；选项D用他人替代，无法解决根本问题。选项B是正确的做法。5.D解析：“信任和忠诚”是友谊基石，意味着真诚相待，互相理解。选项A是处理差异的原则；选项B是处理冲突的方法；选项C是平等互惠的表现；选项D最符合“信任和忠诚”的内涵。6.C解析：小丽只以成绩作为交友标准，体现了对自身优越感的认知，即“精英主义”，忽视了友谊的平等性。选项A、B不是核心问题；选项D与题意无关。选项C准确指出了问题所在。7.C解析：朋友遇到困难时，伸出援手是友谊的体现。选项A、B、D都是缺乏友谊的表现。选项C符合友谊的真谛。8.C解析：维护友谊需要与家人沟通，争取理解。选项A、B是逃避或错误的方式；选项C是通过沟通解决问题，是最佳选择；选项D牺牲友谊满足父母要求，不可取。选项C最符合题意。9.B解析：友谊的平等性要求双方共同付出，双向奔赴。选项A是基础；选项C、D过于绝对。选项B准确描述了平等双向的内涵。10.C解析：呵护友谊需要尊重和真诚。选项A、B、D都是积极的做法；选项C说他人坏话，破坏友谊。选项C不利于呵护友谊。二、多项选择题1.A,B,C,D解析：建立友谊需要积极展现自己，展现友好，参与集体，善于倾听。选项E说他人坏话，破坏人际关系，不利于交友。选项A、B、C、D都是建立友谊的有效途径。2.A,B,C,E解析：维护友谊需要保持联系，提供支持，尊重差异，正确处理矛盾。选项D在背后说他人坏话，损害朋友关系；选项E正确处理矛盾，是维护友谊的重要方面。选项A、B、C、E有助于维护友谊。3.A,B,D,E解析：友谊是建立在共同基础上的，是平等双向的，能提供支持和力量，需要信任忠诚。选项C错误，友谊是持久的，会经历变化，但并非短暂易逝。选项A、B、D、E属于友谊的特质。4.A,B,C解析：处理冲突需要冷静分析，表达自己，理解对方。选项D不计前嫌过于简单；选项E依赖他人评理，缺乏沟通。选项A、B、C是处理冲突的正确步骤。5.A,B,C,D解析：破坏友谊的行为包括嫉妒、自私、不守信、缺乏耐心。选项E主动关心是维护友谊的做法。选项A、B、C、D都是不利于建立和维持友谊的行为。三、判断题1.错误解析：友谊不能逃避困难，而是提供支持，帮助共同面对。2.错误解析：友谊基于真诚和共同点，而非成绩。3.错误解析：友谊需要用心经营和维护。4.错误解析：应耐心沟通，帮助认识错误，而非直接批评。5.错误解析：忠诚意味着真诚，撒谎违背友谊原则。四、简答题1.友谊对个人成长的重要意义在于：提供情感支持，帮助