2026-2027学年初中心理健康七年级下册浙教版（边玉芳）1 建设班集体课时同步练

2026-2027学年初中心理健康七年级下册浙教版（边玉芳）1建设班集体课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.小华认为，班集体就是大家一起上课、一起吃饭的班级。这种理解（）。A.比较全面地概括了班集体的特征B.忽视了班级成员之间的情感联系C.准确指出了班集体的学习功能D.完全错误，班集体就是普通班级的别称2.下列哪项不是良好班集体所具备的重要特征？（）A.成员之间关系融洽，互帮互助B.班级有明确的共同目标和奋斗目标C.每个成员都各顾各的，互不相干D.班级氛围积极向上，充满活力3.“班级是我家，建设靠大家”，这句话体现了建设班集体的核心理念是（）。A.强调班主任的领导作用B.突出班干部的重要性C.注重每个成员的参与和贡献D.以学习成绩作为唯一标准4.小丽觉得自己在班级中很普通，对班级事务不太关心。这种心态（）。A.是正确的，个人做好自己的事即可B.不利于个人融入集体，也影响班级发展C.表明小丽很有主见，不盲从D.说明小丽学习压力大，无暇他顾5.在班级活动中，小明总是默默无闻，不愿意主动承担责任。这种行为（）。A.是正常的，有些人天生内向B.不利于培养小明的责任感和集体荣誉感C.体现了小明对班级活动的尊重D.说明小明很有礼貌，遵守纪律6.要建设一个优秀的班集体，以下哪项是不可或缺的条件？（）A.班级成员成绩都名列前茅B.班级有严格的规章制度C.班级成员能够团结协作，互相支持D.班级有丰富的课外活动7.小芳和同学小刚因为一件小事发生了争执，影响了班级活动的参与。小芳后来主动向小刚道歉并化解了矛盾。小芳的行为（）。A.是小题大做，没有必要B.体现了她有良好的集体意识和沟通能力C.可能会影响她在同学中的形象D.是为了讨好老师，做给他人看8.“人心齐，泰山移”，这句谚语主要说明了（）。A.个人力量是有限的，集体力量是无穷的B.团结协作的重要性C.学习要互相帮助D.班集体需要共同努力才能建设好9.作为班集体的一员，你认为自己应该承担哪些责任？（多选）A.认真完成自己的学习任务B.遵守班级纪律，维护班级秩序C.积极参与班级活动，为班级贡献力量D.只管自己，不影响他人即可10.小华发现班级图书角的书不够丰富，他想为班级做点事。以下哪些做法是可行的？（多选）A.组织同学捐赠自己不再需要的图书B.向学校申请购买一批新书C.在班级里发起“好书推荐”活动D.对图书角不感兴趣，由别人来做二、多项选择题（下列每小题有多个选项是正确的，请将所有正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.良好的班集体对学生的成长有哪些积极影响？（多选）A.促进学生的学业进步B.培养学生的责任感和合作精神C.提供情感支持和归属感D.增加学生的经济负担2.建设班集体需要每个成员的努力，以下哪些行为有助于班级建设？（多选）A.尊重同学，乐于助人B.积极参加班级活动，提出合理建议C.遵守班级纪律，维护班级荣誉D.只做好自己的事，不干涉他人3.当班级内部出现矛盾时，我们应该如何处理？（多选）A.逃避矛盾，避免冲突B.积极沟通，寻求理解与合作C.向老师或家长告状D.各自坚持己见，互不相让4.一个优秀的班集体应该具备哪些条件？（多选）A.目标明确，团结协作B.氛围积极，充满活力C.纪律严明，秩序井然D.成绩优秀，人人成才5.你认为如何才能更好地建设我们的班集体？（多选）A.班主任制定好所有规则B.每个同学都积极参与，贡献自己的想法和力量C.定期召开班会，讨论班级事务D.营造一个相互尊重、信任、关爱的班级氛围三、填空题（请将答案填写在横线上。每空1分，共10分）1.班集体是同学们共同学习、生活和成长的家，它为我们提供了良好的______环境和情感支持。2.每个班级成员都是班集体不可或缺的______，我们每个人都应该为班级的发展贡献自己的力量。3.建设班集体需要成员之间的______和______，只有大家齐心协力，才能打造一个优秀的班集体。4.在班级中，我们要学会尊重______，理解______，包容______，与同学们友好相处。5.积极参与班级活动，不仅能丰富我们的课余生活，还能培养我们的______和______。四、简答题（请根据问题要求作答。每题5分，共10分）1.谈谈你对“个人与班集体”关系的理解。2.你认为一个优秀的班集体应该具备哪些特征？五、材料分析题（请根据材料内容回答问题。共15分）材料：某班在上学期期末进行了一次班级文化建设投票，关于班级口号，大部分同学希望有一个响亮、能体现班级精神的口号，但具体内容众说纷纭。有的同学提议“追求卓越，勇争第一”，有的同学建议“团结友爱，共同进步”，还有的同学想突出班级特色，提出“快乐学习，阳光生活”。最终，班委会组织了多次讨论，大家集思广益，最终确定了“携手并进，共创辉煌”的班级口号，并共同设计了班级标志。问题：1.这个班级在确定班级口号的过程中体现了哪些良好的集体行为？（6分）2.你认为这个班级口号“携手并进，共创辉煌”体现了怎样的班级精神？请结合实际谈谈你对这句话的理解。（9分）试卷答案一、单项选择题1.B解析：小华的理解只关注了班集体的外部活动和功能，忽视了成员间的情感联系和集体凝聚力，这是对班集体概念的片面理解。2.C解析：良好班集体的特征包括成员关系融洽、有共同目标、积极氛围等。“每个成员都各顾各的，互不相干”体现了成员间的隔阂，不利于集体建设，故不是良好班集体的特征。3.C解析：“建设靠大家”强调了集体建设需要每个成员的参与和贡献，体现了集体建设的主体是全体成员，而非少数人。4.B解析：这种心态表明小丽缺乏集体荣誉感和归属感，不愿意融入集体，不利于她的社会交往能力和个人成长。5.B解析：不愿意承担责任的行为说明小明缺乏责任感和集体意识，不利于培养他成为有担当的人，也不利于班级的整体发展。6.C解析：团结协作是集体凝聚力的体现，是建设优秀班集体的核心要素。其他选项并非必要条件或过于绝对。7.B解析：小芳主动道歉并化解矛盾，体现了她顾全大局，有良好的集体意识和沟通能力，维护了班级的团结。8.A解析：“人心齐，泰山移”形象地说明了集体团结的力量是巨大的，个人力量有限，只有团结一致才能克服困难。9.C解析：作为班集体的一员，承担责任包括遵守纪律、参与活动、互助合作等方面。选项A是基本责任，选项B是维护集体秩序的责任，选项C是积极参与建设责任。选项D是缺乏集体责任感的表现。10.A解析：组织同学捐赠图书是可行的、有创意的班级建设贡献方式。选项B需要学校支持，不一定可行。选项C是可行的。选项D是缺乏集体意识的表现。二、多项选择题1.ABC解析：良好的班集体能提供良好的学习环境，促进学业；培养成员的责任感、合作精神等社会性品质；提供情感支持，增强归属感。选项D与班集体的积极作用无关。2.ABC解析：尊重同学、乐于助人、积极参与、提出建议、遵守纪律、维护荣誉都是建设良好班集体的积极行为。选项D是个人主义的表现，不利于集体建设。3.BC解析：面对矛盾，应积极沟通、寻求理解是解决问题的关键。向老师或家长求助是必要的，但不能替代沟通。逃避或固执己见都会加剧矛盾。4.ABCD解析：一个优秀的班集体通常具备目标明确、团结协作、氛围积极、纪律严明、成绩优良（整体）、人人发展（个体）等多方面特征。这些选项都是优秀班集体的体现。5.BCD解析：建设班集体需要成员共同参与、定期沟通讨论、营造良好氛围。班主任制定规则是必要的，但不是全部。人人成才并非班集体的必然目标，团结和谐更重要。三、填空题1.学习2.一员3.团结合作4.同学同学他人5.责任感合作精神四、简答题1.答：个人与班集体是相互依存、相互促进的关系。班集体是个人成长的平台，为个人提供学习、交往、发展的环境和支持。个人是班集体的基础，每个成员的努力和贡献构成了班集体的活力和成就。良好的班集体能促进个人发展，优秀的个人也能为班集体增光添彩。我们要将个人发展融入集体发展，在集体中实现个人价值。2.答：一个优秀的班集体应该具备以下特征：共同的奋斗目标，明确的集体目标能引领集体前进；成员间团结友爱，互帮互助，形成良好的人际关系；积极向上的班级氛围，充满活力和正能量；健全的班级管理制度，保障班级有序运行；浓厚的班级文化，有独特的班级精神和标志；每位成员都能感受到归属感和荣誉感。五、材料分析题1.答：该班级在确定口号过程中体现的良好集体行为有：①成员积极参与班级事务，为班级建设出谋划策；②尊重不同意见，进行充分的讨论和交流；③通过集思广益，民主决策，最终形成共识；④班委会发挥组织作用，引导讨论，推动进程；⑤体现了团结协作的精神，共同为