新部编版道德与法治五年级上册10.1《祖国统一大业不断推进 - 香港、澳门回归祖国》导学案

五上10.1《祖国统一大业不断推进——香港、澳门回归祖国》导学案学习目标知道香港、澳门自古以来就是中国领土，了解近代港澳被迫分离祖国的历史。熟记香港、澳门回归祖国的准确时间，理解“一国两制”的基本内涵与提出者。分清港澳回归后的“变”与“不变”，明白港澳回归洗雪百年国耻的历史意义。树立国家主权意识，懂得维护祖国统一是每个中国人的责任，厚植爱国情怀。学习重难点重点：港澳回归时间；“一国两制”含义；港澳回归的历史意义。难点：理解港澳回归后的“变”与“不变”，体会百年国耻得以洗刷的民族情感。课前预习一、歌曲预习（聆听《七子之歌——澳门》）歌曲中的“Macau”指哪里？________________________________听完歌曲，你能感受到怎样的情感？二、教材初读填空香港、澳门自古以来都是________的领土。近代因为国家衰弱，被迫与祖国分离。为实现祖国统一，________提出了“一国两制”伟大构想。________年________月________日，中国对香港恢复行使主权；________年________月________日，中国对澳门恢复行使主权。三、自主思考什么是“一国两制”？用简单的话写下来：课堂探究探究一：读懂“一国两制”“一国”指：________________________________“两制”指：祖国大陆主体实行________制度；香港、澳门、台湾保持原有的________制度长期不变。实行“一国两制”的前提是：________________探究二：铭记回归历史时刻观看港澳回归交接仪式视频，完成问答：香港特别行政区区旗、澳门特别行政区区旗代表什么含义？为什么说香港、澳门回归洗雪了中华民族百年耻辱？探究三：辨析港澳回归后的“变”与“不变”（本课难点）不变：回归后港澳________、________保持长期不变。变化：①港澳与内地交流合作越来越密切；②越来越多港澳青年学习普通话，到内地读书、创业；③港澳同胞的国家认同感、爱国情怀不断增强；④在祖国扶持下，港澳经济稳步发展，与内地优势互补、共同繁荣。小组讨论：有人说“澳门回归后一切都要和内地完全一样”，这个说法对吗？为什么？当堂巩固练习一、单项选择题1.我国恢复对香港行使主权的时间是（）A.1999年12月20日B.1997年7月1日C.1998年7月1日“一国两制”伟大构想的提出者是（）A.毛泽东B.邓小平C.周恩来3.澳门回归后发生的变化是（）A.原有生活方式被改变B.与内地交流不断加深C.不再实行资本主义制度二、判断题（对打√，错打×）1.澳门回归祖国的时间是1999年12月20日。（）2.“一国两制”意味着香港、澳门可以脱离一个中国，独立自治。（）3.香港、澳门自古以来就是中国不可分割的领土。（）三、情境简答小明认为：香港回归后，当地人的生活方式必须和内地完全相同。请判断对错并说明理由。《七子之歌——澳门》寄托了澳门同胞怎样的情感？课堂小结梳理本课知识框架，补充完整：历史根基：港澳自古属于________统一方案：________（前提：一个中国）重大时刻：香港回归：________澳门回归：________→洗雪________回归现状：不变：社会制度、生活方式变化：与内地联系紧密，协同发展责任担当：维护祖国统一，________________拓展思考（课后作业）作为小学生，我们可以用哪些行动维护祖国统一？写下2—3条。导学案参考答案课前预习1.（1）澳门（2）感受到澳门被迫离开祖国的悲痛，以及澳门同胞深切思念祖国、渴望回归母亲怀抱的爱国之情。2.（1）中国（2）邓小平（3）1997、7、1；1999、12、203.在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。课堂探究探究一世界上只有一个中国，香港、澳门、台湾都是中国领土不可分割的一部分。社会主义；资本主义一个中国探究二区旗是香港、澳门特别行政区的象征，代表港澳是中国领土，在祖国管辖下实行“一国两制”。近代国力衰弱，港澳被迫割让、租借，分离祖国百余年；如今国家强大，收回港澳主权，结束屈辱历史，因此洗雪了中华民族百年耻辱。探究三社会制度；生活方式不对。依据“一国两制”，澳门原有社会制度、生活方式长期不变，不会和内地完全一样，只是和内地交往、合作不断加深。当堂巩固练习一、选择题1.B2.B3.B二、判断题1.√2.×3.√三、情境简答说法错误。香港回归后实行一国两制，原有生活方式、社会制度保持不变，不会和内地完全一模一样；只是和内地的交流、联系会持续加深。寄托了澳门被迫与祖国分离的悲痛，饱含澳门同胞眷恋祖国、盼望重回祖国怀抱的深厚爱国情感。课堂小结填空中国一国两制1997年