2026年福州英华职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年福州英华职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子的翻译，不正确的一项是A.臣本布衣，躬耕于南阳。——我本来是个平民，在南阳亲自耕种田地B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中藻、荇交错横陈，原来是竹子和柏树的影子C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间D.当窗理云鬓，对镜帖花黄。——当着窗户梳理像云一样柔美的鬓发，对着镜子贴上花黄2、下列各句中加点字的读音，全都正确的一组是A.载（zǎi）重装载（zài）记载（zǎi）B.载（zài）重装载（zài）记载（zǎi）C.载（zǎi）重装载（zǎi）记载（zài）D.载（zài）重装载（zǎi）记载（zài）3、下列词语中没有错别字的一项是A.斑斓震撼迫不急待B.沧桑蛰伏融会贯通C.诋毁嗔怪悬梁刺骨D.赡养宣泄挺而走险4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

真正的艺术家从不于个人的小圈子，他们的是广阔的社会现实，的是人类的共同命运。A.拘泥关注关切B.局限关怀关心C.束缚关注关心D.限制关怀关切5、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到环境保护的重要性B.是否注重阅读积累，是提升语文素养的关键所在C.福州市近年来大力推广全民健身活动，市民的健康意识显著增强D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施6、下列句子所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.烽火连三月，家书抵万金D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情7、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.杜甫，唐代现实主义诗人，被尊为"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.苏轼，北宋文学家，词开豪放一派，与辛弃疾并称"苏辛"，著有《东坡志林》D.老舍，原名舒庆春，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》8、下列名句默写，完全正确的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）B.天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）9、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垒山下（壁：筑营垒）B.项羽乃悉引兵渡河，皆沉船（引：带领）C.纵江东父兄怜而王我（王：称王）D.虞兮虞兮奈若何（若：你）10、阅读下面的文字，完成题目。

互联网时代，信息传播速度前所未有地加快，人们的阅读习惯也发生了深刻变化。碎片化阅读成为主流，人们更倾向于在短时间内获取大量信息。然而，这种阅读方式也带来了一些问题：深度思考能力下降，知识体系碎片化，注意力难以持久集中。因此，如何在碎片化时代保持系统性学习能力，成为每个人都需要面对的课题。

这段文字主要强调的是A.互联网改变了人们的阅读习惯B.碎片化阅读已成为时代主流C.碎片化阅读的利弊及应对D.系统性学习能力的缺失11、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深吸引了读者。

②面对繁复的工作任务，他有条不紊地一一处理，井然有序。

③这位年轻的科学家在学术会议上侃侃而谈，其见解独到深刻。

④他对classicalmusic的热爱可谓情有独钟，家中收藏了数百张唱片。

⑤这篇议论文逻辑严密，论证充分，令人叹为观止。A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②④⑤12、下列对文言文中词类活用现象的分析，不正确的一项是A.吾从而师之（师：名词意动用法，以……为师）B.且庸人尚羞之（羞：形容词意动用法，以……为羞）C.顺流而东也（东：名词作状语，向东）D.粪土当年万户侯（粪土：名词意动用法，以……为粪土）13、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。，。，。，。

①它扎根在每个人的心底

②无论走到哪里

③那淡淡的乡愁便油然升起

④乡音未改

⑤每当回忆起故乡的一草一木

⑥那份浓浓的思念便悄然蔓延A.①②⑤③⑥④B.①②④⑤③⑥C.②①⑤③⑥④D.②④①⑤③⑥14、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.翘首(qiáo)炽热(zhì)蹒跚(pán)B.酝酿(niàng)诓骗(kuāng)褴褛(lǚ)C.解剖(pōu)伫立(chú)倔强(jiàng)D.狡黠(xiá)嗤笑(chī)拮据(jù)15、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.我们要认真克服并发现学习中的问题C.能否持之以恒是成功的关键D.他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子16、下列文学常识表述有误的是A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为诗圣C.《红楼梦》作者曹雪芹，是高鹗续写的后四十回D.莎士比亚是英国戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是A.截止必需法制B.截至必需法治C.截止必须法制D.截至必须法治18、下列诗句与描写对象对应不正确的是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——春天B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——秋天C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——夏天D.遥知不是雪，为有暗香来——梅花19、下列各句中加点成语使用恰当的是A.这场辩论赛双方唇枪舌剑，真是相敬如宾B.他对这件事的态度模棱两可，真是首鼠两端C.这篇文章写得很好，真可谓妙手偶得D.他做事总是优柔寡断，犹豫不决20、下列各句标点符号使用正确的是A.他问："你吃饭了吗？"我说："吃了。"B.今天去了哪些地方？比如：公园、超市、医院……等C.这本书我看过三四遍了，真的很好看D.我喜欢看：小说、散文、诗歌等文学作品21、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的是A.①因此我们要珍惜时间②时间是最公平的③每个人都拥有相同的时间④但不同的人利用时间的效果不同B.②③④①C.③②④①D.②④③①E.③④②①22、下列作家与作品对应正确的是A.朱自清——《背影》《荷塘月色》B.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》《雷雨》C.巴金——《家》《春》《秋》《边城》D.沈从文——《呐喊》《彷徨》23、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流24、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.编纂（zuǎn）讣告（fù）戛然而止（jiá）B.模样（mú）剽窃（piāo）徇私舞弊（xún）C.缜密（zhěn）忤逆（wǔ）自怨自艾（yì）D.粗糙（cāo）发酵（jiào）瞋目结舌（chēn）25、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会的共同责任D.随着"双减"政策的深入推进，让学生的学习负担得到了有效减轻26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他做事一向，从不拖泥带水。②面对困难，我们要有的决心。③这篇散文语言，意境深远B.干脆坚定优美C.爽快坚决美丽D.利落固执漂亮E.果断坚定华丽27、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被后人称为"诗圣"C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》28、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人有隔岸观火之感B.他做事总是首鼠两端，让人难以信任C.这两幅画风格迥异，但各有千秋，都值得欣赏D.他平时不努力，考试时却想金榜题名，真是南柯一梦29、下列各句的修辞手法与其他三项不同的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.白发三千丈，缘愁似个长D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀30、下列文言句子中，加点词的解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指学过的知识）C.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：危险）D.三人行，必有我师焉（师：学习）31、下列各句标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？是身体不舒服，还是有其他原因？B."这到底是怎么回事？"他问道，"为什么不早点告诉我？"C.她最喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等D.我们要努力做到：思想上重视，行动上落实，工作上扎实32、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.学/而时习之，不亦/说乎B.温故/而知新，可以/为师矣C.学而/时习之，不亦说/乎D.学/而时习之，不亦说/乎33、下列各句中所使用的表达方式与其他三项不同的一项是A.他站在那儿，像一尊雕塑，一动不动B.那声音震耳欲聋，仿佛要撕裂整个夜空C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上D.这是一条神奇的路，它连接着过去和未来34、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）静谧（mì）莅临（wèi）咄咄逼人（duō）B.粗犷（kuàng）黄晕（yùn）澹澹（dàn）抖擞精神（sǒu）C.棱镜（léng）镶嵌（xiāng）干涩（sè）水波粼粼（lín）D.贮蓄（zhù）澄清（chéng）应和（hé）高邈深远（miǎo）35、下列词语中没有错别字的一项是A.朗润嘹亮烘托呼朋引伴B.静默抖擞健壮花枝招展C.婉转宛转空灵澄澈D.滋润淅沥吝啬咄咄逼人36、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.他做事总是草长莺飞，从不认真对待C.这场演出精彩纷呈，观众看得煞有介事D.面对困难，我们要见异思迁，灵活应对37、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使同学们的兴趣提高了B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦C.我们要发扬并继承中华优秀传统文化D.春天来了，校园里开满了红花和绿树38、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文，表达了对春天的赞美之情B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.马致远，唐代戏曲作家，《天净沙·秋思》是其著名散曲作品39、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（近：亲近）B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（钻：努力）C.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（闹：喧哗）D.散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（散：散落）40、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.东风来了，春天的脚步近了D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼41、下列对古诗文的理解，不正确的一项是A."海日生残夜，江春入旧年"描绘了昼夜交替、季节更迭的自然景象，蕴含新事物取代旧事物的哲理B."潮平两岸阔，风正一帆悬"写的是长江秋景，表现江水上涨、两岸变得开阔的景象C."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"运用意象叠加的手法，勾勒出一幅深秋晚景图D."乡书何处达？归雁洛阳边"表达了诗人对故乡的深切思念之情42、下列各句中，加点字的读音全部正确的一项是A.窈窕(tiǎo)参(cān)差呦呦(yōu)鹿鸣B.愀(qiǎo)然棹(zhào)舟冯(féng)虚御风C.桂棹(zhào)嫠(lí)妇舳舻(zhúlú)千里D.属(zhǔ)客扣舷(xián)山川相缪(liáo)43、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的是A.西望夏口，东望武昌B.方其破荆州，下江陵C.顺流而东也D.乌鹊南飞44、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人的代表D.赋是介于诗和散文之间的一种文体，讲究铺陈排比，但不押韵45、下列句子中，没有通假字的一项是A.举酒属客，诵明月之诗B.浩浩乎如冯虚御风C.而吾与子之所共适D.山川相缪，郁乎苍苍46、对《赤壁赋》中"客有吹洞箫者"一句的理解，正确的一项是A.客人中有吹洞箫的人B.吹洞箫的客人C.有客人吹洞箫D.客人吹着洞箫47、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.凌万顷之茫然/苟非吾之所有B.月出于东山之上/徘徊于斗牛之间C.浩浩乎如冯虚御风/固一世之雄也，而今安在哉D.耳得之而为声/目遇之而成色48、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.纵一苇之所如（往，去）B.逝者如斯，而未尝往也（流逝）C.盈虚者如彼，而卒莫消长也（最终）D.托遗响于悲风（余音，指箫声）49、下列关于《赤壁赋》写作特色的表述，不正确的一项是A.采用了主客问答的形式，借客人之口抒发人生感慨B.情景交融，将写景、抒情、议论融为一体C.语言骈散结合，既有韵文的节奏感，又有散文的流畅性D.全文以悲凉基调贯穿始终，表达了作者失意消沉的心情50、下列加点词的古今意义相同的一项是A.凌万顷之茫然B.将军战河北，臣战河南C.哀吾生之须臾D.挟飞仙以遨游51、①西望夏口，东望武昌②下江陵③顺流而东也④乌鹊南飞⑤目遇之而成色⑥耳得之而为声A.①④⑤⑥/②③B.①④/②③/⑤⑥C.①②③/④⑤⑥D.①⑤⑥/②③④52、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪B.她认真考查了市面上经营的各种食品，矿物质饮料，以及用水制成的假饮料，然后撰写了一份调查报告C.李白是浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人，他们分别被称为"诗仙"和"诗圣"D.我国月球探测工程将分三步实施：一是"嫦娥"卫星绕月勘测，二是发射无人登陆器，三是采样返回53、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会实践能力得到了很大的提高B.为了防止今后不再发生类似的事件，学校采取了切实可行的安全措施C.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的重要条件D.中华优秀传统文化源远流长，值得我们每一位青少年继承和发扬54、下列文学常识表述有误的一项是A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌B.《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中表现了作者对童年美好生活的怀念C.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的历史D.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表达了强烈的爱国主义情感55、下列加点词语解释有误的一项是A.困于心，衡于虑（衡：通"横"，梗塞、不顺）B.略无阙处（阙：通"缺"，缺口）C.虽乘奔御风（奔：飞奔的马）D.沿溯阻绝（溯：顺流而下）56、下列加点虚词的意义和用法相同的一项是A.以中有足乐者/以刀劈狼首B.当余之从师也/送孟浩然之广陵C.而乡邻之生日蹙/学而不思则罔D.所恶有甚于死者/战于长勺57、选.self-respect.makesusfirm,pressingusforimmediateaction.A.自尊使我们坚强，促使我们立即采取行动B.自尊使我们坚定，迫使我们马上行动C.自尊心使我们坚强，督促我们立即行动D.自尊让我们坚定，推动我们立刻行动58、下列对古诗文理解分析有误的一项是A.《望岳》中"会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志B.《登幽州台歌》中"念天地之悠悠，独怆然而涕下"表现了诗人怀才不遇、寂寞凄凉的心境C.《游山西村》中"箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存"描写了农村元宵节的热闹场景D.《泊秦淮》中"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"借古讽今，表达了诗人的忧国之情59、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首当其冲，从不退缩B.这篇文章逻辑混乱，不堪一击C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心D.他的演讲声嘶力竭，令人感动60、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这场活动，使同学们增强了环保意识B.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强安全管理C.我们要继承和发扬老一辈的革命传统D.这个村的水稻产量比过去提高了三倍61、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.河内凶，则移其民于河东（凶：谷物收成不好，荒年）B.邻国之民不加少（加：更加）C.填然鼓之（鼓：击鼓）D.弃甲曳兵而走（走：跑，逃跑）62、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是A."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"——比喻、拟人B."朱门酒肉臭，路有冻死骨"——对比、夸张C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——对偶、反复D."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"——设问、夸张63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①他了很长时间，终于下定决心出国留学。

②面对的困难，他们没有退缩。

③这本书内容，值得我们细细品读。A.犹豫艰难丰富B.犹疑艰苦丰盛C.犹豫艰苦丰盛D.犹疑艰难丰富64、下列各句中，加点字的读音完全正确的一项是A.参(cān)差(cī)不齐咀嚼(jué)憎(zēng)恶B.戛(jiá)然而止解剖(pōu)诘(jié)难C.惩(chéng)罚窒(zhì)息模(mú)样D.恣(zì)意缄(jiān)默给(gěi)予65、下列句子排序最恰当的一项是

①因此，我们要学会独立思考。

②网络信息纷繁复杂，真假难辨。

③只有如此，才能在信息浪潮中保持清醒。

④盲目跟风往往会使人失去判断力。A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.④①②③66、对下列文言文特殊句式判断正确的一项是A."微斯人，吾谁与归"——状语后置句B."师者，所以传道受业解惑也"——判断句C."甚矣，汝之不惠"——宾语前置句D."铸以为金人十二"——被动句67、下列诗句中，描绘的景物与其他三项不同的一项是A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红68、下列词语中，加点字的读音全部正确的是哪一项？A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.竦峙（shì）粼粼（lín）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.高邈（miǎo）菜畦（qí）侍弄（sì）参差不齐（cān）D.攲斜（qī）憔悴（cuì）匿笑（nì）煞有介事（shā）69、下列各句中，没有错别字的一项是：A.花枝招展翻来复去截然不同杞人忧天B.截然不同小心翼翼各得其所疲倦不堪C.形影不离水波粼粼人声顶沸美不胜收D.小心翼翼不求深解威风凛凛截然不同70、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地，是在告诉我们做人要心胸宽广；稻谷金黄，是在告诉我们做人要。A.厚重谦虚B.厚重谦逊C.肥沃谦虚D.肥沃谦逊71、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次语文学习活动，使我深刻认识到阅读的重要性B.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要任务之一C.能否坚持读书，是提高个人素养的重要途径D.福州市大力推广垃圾分类，市民的环保意识有了显著提高72、下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是：A.《论语》是记录孔子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.古人以山北水南为阳，山南水北为阴，如"江阴"位于长江南岸D.古代把一夜分为五更，每更约两小时，"更定"指二更开始73、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是：A.吾日三省吾身B.温故而知新C.下车引之D.三人行，必有我师焉74、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是：

①红的像火，粉的像霞，白的像雪。

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①排比②拟人③反复、拟人B.①比喻②拟人③反复、排比C.①排比、比喻②拟人③反复、拟人D.①排比、比喻②拟人③反复75、下列文言句子翻译正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎——学习了然后时常复习，不也很快乐吗？B.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识从而知道新的，可以做老师了C.择其善者而从之，其不善者而改之——选择好的就去学习，不好的就不管了D.吾十有五而志于学——我十五岁就有志于学习了，但还没有开始行动76、对《从百草园到三味书屋》一文理解分析不正确的一项是：A.文章按空间顺序，先写百草园，再写三味书屋B.百草园是作者儿时的乐园，充满了无限趣味C.寿镜吾老先生是一位严厉、苛刻、不近人情的先生D.文章表达了作者对大自然的热爱和对知识的追求77、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.为人谋而不忠乎/择其善者而从之B.见贤思齐焉/三人行，必有我师焉C.学而不思则罔/不亦说乎D.学而时习之/可以为师矣78、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.忖度（cǔn）熨帖（yù）敛裾（jū）酾酒临江（shī）B.踯躅（zhí）婆娑（suō）踟蹰（chí）冯虚御风（píng）C.葳蕤（ruí）葭莩（jiā）愀然（qiǎo）幽咽泉流（yàn）D.嫠妇（lí）孤舟之嫒（guī）枕藉（jiè）山川相缪（liáo）79、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.即使不以为意留连勾通B.虽然不以为然留恋勾通C.即使不以为然留恋沟通D.虽然不以为意留连沟通80、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次学习，使我对传统文化有了更深入的了解B.这本书情节曲折生动，语言优美流畅，深受读者喜爱C.我们能否坚持可持续发展，是实现经济高质量发展的关键D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施81、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.感时花溅泪，恨别鸟惊心82、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.陶渊明是东晋著名诗人，开创了田园诗派，代表作有《归园田居》《桃花源记》等D.李白是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，被称作"诗史"，代表作有《将进酒》《梦游天姥吟留别》等83、下列各句中加点词的解释，错误的一项是A.越国以鄙远（鄙：边邑）秦伯说（说：通"悦"，高兴）B.失其所与（与：结交，亲附）因人之力而敝之（因：依靠）C.共其乏困（共：通"供"，供给）朝济而夕设版焉（济：渡河）D.微夫人之力不及此（微：微小）何厌之有（厌：满足）84、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."呦呦鹿鸣，食野之苹"以鹿鸣起兴，表达求贤若渴的心情B."青青子衿，悠悠我心"借用《诗经》成句，抒写对贤才的思念C."但为君故，沉吟至今"中"君"指曹操自己，表现其踌躇满志D."绕树三匝，何枝可依"以乌择枝比喻贤才择主而事85、下列词语中没有错别字的一项是A.裨益宣泄渡假村一筹莫展B.震撼精粹舶来品额首称庆C.修葺缜密入场券原形毕露D.斑驳蛰伏挖墙角悬梁刺股86、对下列古诗词名句的理解，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人超然物外、恬淡闲适的心境B."大漠孤烟直，长河落日圆"以简练的笔触勾勒出雄浑壮阔的边塞风光C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用动静结合的手法，展现生机盎然的春景D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"蕴含了逆境中往往蕴藏希望的哲理87、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B."壬戌之秋，七月既望"中的"既望"指农历每月十六日，"望"指农历每月十五日C."七月既望"中的"望"是指满月之时，即农历每月十五，"既望"就是过了望日的第二天D."更"是古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时，"人定"即二更88、下列各句中对修辞手法的判断，正确的一项是A."树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的"运用了拟人手法B."红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用了排比和比喻的修辞手法C."朱门酒肉臭，路有冻死骨"运用了夸张的修辞手法D."油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴"运用了夸张的修辞手法89、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.粗糙（cāo）拮据（jù）酝酿（niàng）恪尽职守（kè）B.惩罚（chéng）倔强（jué）炽热（chì）戛然而止（jiá）C.附和（hè）污秽（suì）酝酿（yùn）鲜为人知（xiǎn）D.哺育（pǔ）酝酿（liàng）诘难（jié）锲而不舍（qì）90、下列词语中没有错别字的一项是：A.羁绊销声匿迹迫不及待一愁莫展B.端详走投无路妄自菲薄相辅相成C.凛冽人情世故粗制烂造重峦叠嶂D.推崇穿流不息惟妙惟肖因地制宜91、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：生命像向东流的一江春水，他从最的地方起，汇集着无数，终于奔到它的。A.来源细流极端B.源头小溪极端C.源头细流终极D.来源小溪终极92、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理C.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的重要保证D.我们讨论并听取了班长关于班级卫生工作的报告93、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年至战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分94、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是：A.吾妻之美我者，私我也B.渔人甚异之C.神弗福也D.温故而知新95、对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是：①红的像火，粉的像霞，白的像雪。②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A.①排比②拟人③比喻B.①排比②夸张③设问C.①对偶②拟人③反问D.①对偶②夸张③设问96、下列各句中的标点符号使用正确的一项是：A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.杜甫晚年，骨骼瘦削，疾病缠身，鬓发全白。写下"portendingoldageandsickness"的诗句，令人唏嘘C.什么叫"不器"？是不做具体的器物，而做一个无所不包的人D.母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经看见船已经开动了97、下列诗词句的作者及朝代对应正确的一项是：A."明月几时有，把酒问青天"——苏轼——北宋B."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫——南宋C."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"——辛弃疾——南宋D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"——文天祥——北宋98、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：①这样，就能让阅读成为一种生活方式。②阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种精神享受。③我们应当培养良好的阅读习惯。④在快节奏的现代生活中，阅读显得尤为珍贵。A.④②③①B.②④③①C.③①④②D.①③②④99、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（bǔ）诘责（jié）鲜为人知（xiān）B.炽热（zhì）惩罚（chéng）参差不齐（cēn）C.倔强（jiàng）稽首（qǐ）即物起兴（xìng）D.拮据（jù）慰藉（jiè）气吞斗牛（dǒu）100、下列句子中没有错别字的一项是A.面对困难，我们应迎难而上，不能望洋兴叹，更不应妄自菲薄B.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来让人茅塞顿开，受益匪浅C.他做事向来一丝不苟，从不敷衍塞责，赢得了同事们的交口称赞D.春天来了，万物复苏，草木逢春，到处呈现出一派生机勃勃的景象

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项翻译正确；B项翻译正确；C项翻译正确；D项翻译中"帖"通"贴"，但原句应为"对着窗户梳理云鬓，对着镜子贴上花黄"，翻译顺序有误，且未体现木兰归来后恢复女儿装的语境。故选D。2.【参考答案】B【解析】"载"是多音字，读zài时表装载、充满，如载重、装载；读zǎi时表记录、年，如记载、三年五载。A项第一个"载"应为zài；C项第二、三个读音颠倒；D项第一、三个读音颠倒。只有B项三处读音均正确，分别对应三种常见用法，需注意区分语境。3.【参考答案】B【解析】A项"迫不急待"应为"迫不及待"，"及"意为等到；C项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"，"股"指大腿；D项"挺而走险"应为"铤而走险"，"铤"指快走的样子。B项"沧桑蛰伏融会贯通"书写均正确，"蛰伏"指动物冬眠，"融会贯通"指把各方面知识融合贯穿。4.【参考答案】A【解析】第一空"拘泥"指固执成见，不知变通，符合语境中不被小圈子约束之意；"局限束缚限制"语义偏重且搭配不当。第二空"关注"指关心重视，与"社会现实"搭配恰当；"关怀"多用于上级对下级。第三空"关切"指关心挂念，程度更深，与"人类的共同命运"匹配。综合判断A项最恰当。5.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"是否"是两面，"关键所在"是一面，前后不一致，应删去"是否"。D项否定失当，"避免……不再发生"等于"让事故再次发生"，与句意相反，应删去"不"。C项表述完整，逻辑清晰，无语病。6.【参考答案】C【解析】A项运用比喻和夸张，将愁绪比作春水，极言愁之多。B项运用夸张，极言瀑布之高。D项运用夸张和对比，以潭水之深衬托友情之厚。A、B、D三项均主要运用夸张手法。C项运用夸张和对偶，"烽火连三月"与"家书抵万金"对仗工整，且以"万金"极言家书珍贵，修辞手法与其他三项不同。7.【参考答案】C【解析】A项正确，鲁迅原名周树人，是中国现代文学奠基人，代表作列举无误。B项正确，杜甫确为唐代现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，被尊为诗圣。C项错误，《东坡志林》是笔记体著作，苏轼的代表文集应为《东坡乐府》或《苏轼文集》。D项正确，老舍原名舒庆春，字舍予，代表作列举无误。8.【参考答案】C【解析】A项"沧海"应为"苍海"，原句为"直挂云帆济沧海"，此选项写法错误。B项"天生我材必有用"中"材"应为"才"，两版本皆可，但后半句"千金散尽还复来"正确无误，整体无明显错误，需再核对。D项出自文天祥《过零丁洋》，表述正确。经核对，C项为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开篇名句，书写完全正确。A项错在"沧"字，B项需注意版本差异。9.【参考答案】C【解析】A项"壁"名词作动词，意为筑营垒、驻军，解释正确。B项"引"意为带领、率领，解释正确，如"引兵"即带领军队。C项"王"读wàng，名词作动词，意为"使……称王"或"做王"，此处"王我"是宾语前置，意为"使我做王"，"王"解释为"称王"不够准确，应为"使……称王"或"立……为王"。D项"若"意为"你"，解释正确。10.【参考答案】C【解析】文段先指出互联网时代碎片化阅读成为主流这一现象，接着用"然而"转折指出碎片化阅读带来的问题，最后用"因此"得出结论，强调在碎片化时代保持系统性学习能力的重要性。A、B两项仅概括了现象层面，D项只涉及问题之一，均未涵盖全文主旨。C项全面准确地概括了文段的三层意思：现象、问题及应对，为正确答案。11.【参考答案】B【解析】①"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节，使用错误。②"有条不紊"形容做事有条理，不慌乱，使用正确。③"侃侃而谈"形容理直气壮、从容不迫地说话，使用正确。④"情有独钟"指对某人或某事物特别喜爱，使用正确。⑤"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，多用于形容艺术品或表演等，用于议论文不太恰当，使用不当。综合判断②③④正确，选B。12.【参考答案】C【解析】A项"师"名词意动用法，"以……为师"，出自韩愈《师说》，分析正确。B项"羞"形容词意动用法，"以……为羞"，出自《廉颇蔺相如列传》，分析正确。C项"东"本是名词方位词，此处活用为动词，意为"向东进军"或"向东发展"，并非名词作状语，分析不正确。D项"粪土"名词意动用法，"以……为粪土"，出自毛泽东《沁园春·长沙》，分析正确。13.【参考答案】B【解析】文段以"乡愁"为主题，①句"它扎根在每个人的心底"承接上文"永不老去"，适合作为起始句。②句"无论走到哪里"表示条件，应与④句"乡音未改"搭配，构成让步关系。⑤③⑥句构成因果链条：回忆故乡→乡愁升起→思念蔓延，逻辑连贯。综合排序为①②④⑤③⑥，B项正确。其他选项逻辑顺序混乱，不符合语境。14.【参考答案】B【解析】A项炽应读chì；C项伫应读zhù；D项据应读jū。B项所有注音均正确。15.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去通过或使；B项语序不当，应先发现再克服；C项表述正确；D项搭配不当，不能说穿着帽子。本题选C。16.【参考答案】C【解析】C项错误在于，《红楼梦》后四十回一般认为是高鹗所续，但学术界对此有争议，且曹雪芹并非仅写了前八十回的说法不够准确，其他三项均正确，故选C。17.【参考答案】B【解析】"截至"强调截止到某个时候，"截止"一般用于"截止到"；"必需"是动词表示一定要有，"必须"是副词表示事理上必要；"法治"强调治理方式，"法制"指法律制度。故选B。18.【参考答案】B【解析】B项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写的是冬天雪景，而非秋天，故选B。19.【参考答案】D【解析】A项相敬如宾形容夫妻互相尊敬，不用于辩论；B项首鼠两端形容犹豫不决，用法恰当但句意重复；C项妙手偶得指文学素养深的人偶然间所得到的，使用正确；D项正确。综合考虑D最合适。20.【参考答案】A【解析】B项省略号与"等"重复；C项三四遍之间不需要顿号；D项冒号使用不当，应为"喜欢看小说、散文、诗歌等文学作品"。故选A。21.【参考答案】A【解析】首句应为②提出观点，接着③④说明时间的公平性与差异，最后①得出结论。故正确顺序为②③④①。22.【参考答案】A【解析】B项《雷雨》是曹禺的作品；C项《边城》是沈从文的代表作；D项《呐喊》《彷徨》是鲁迅的作品集。只有A项完全正确。23.【参考答案】A【解析】B项运用比喻，将春风比作剪刀；C项运用夸张，极写瀑布之高；D项运用比喻，将愁绪比作春水。A项运用拟人，赋予花鸟以人的情感。故选A。24.【参考答案】A【解析】B项"徇私舞弊"的"徇"应读xùn；C项"缜密"的"缜"应读zhěn，正确，但"自怨自艾"的"艾"应读yì，正确，整体无误需要重新核查；D项"瞋目结舌"应为"瞠目结舌"，"瞠"读chēng。A项全部正确。本题考查多音字和易错字读音，需注意区分形近字和同音字。25.【参考答案】C【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"有没有"与"关键"不对应，应删去"有没有"；D项同样缺主语，"随着……让……"句式导致主语缺失，应删去"随着"或"让"。C项表述完整，语义明确，没有语病。本题考查病句辨析能力，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等。26.【参考答案】A【解析】①"干脆"表示爽快、不拖沓，符合语境；②"坚定"修饰决心，搭配恰当；③"优美"形容语言，符合散文特点。B项"爽快"多形容性格，"坚决"程度过重；C项"固执"含贬义；D项"果断"侧重决断力，"华丽"侧重辞藻，不如"优美"贴切。本题考查近义词辨析和词语搭配，需结合语境准确选择。27.【参考答案】C【解析】C项表述正确，但题目要求选有误的一项，需要重新审视。实际上四项均正确，C项鲁迅原名周树人，代表作确实包括《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，无误。A项《诗经》收录305篇，正确；B项杜甫称号正确；D项老舍作品正确。本题考察文学常识的准确性，四个选项表述均正确，无明显错误。28.【参考答案】C【解析】A项"隔岸观火"比喻对别人的危难不去救助，旁观事态发展，用在此处不当；B项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与语境不符；D项"南柯一梦"比喻梦幻破灭，空欢喜一场，使用不当。C项"各有千秋"指各有各的存在价值，各有所长，符合语境。本题考查成语的正确使用，需注意成语的含义和感情色彩。29.【参考答案】D【解析】A项夸张，"三千尺"极言瀑布之高；B项比喻，将愁绪比作春水；C项夸张，"三千丈"极言白发之长；D项比喻，将春风比作剪刀。A、B、C三项均为夸张手法，D项为比喻手法，与其他三项不同。本题考查修辞手法的辨析，需准确识别比喻、夸张、拟人等常见修辞。30.【参考答案】D【解析】D项"师"应解释为"老师"，而非"学习"。"必有我师焉"意为"一定有可以当我老师的人"。A项"说"通"悦"，正确；B项"故"解释为"旧的"，正确；C项"殆"解释为"有害"，选项说"危险"基本正确。本题考查文言实词的理解和常用通假字，需结合上下文准确释义。31.【参考答案】B【解析】A项"我不知道……"是陈述句，不是疑问句，问号应改为句号；C项"……"和"等"重复，应删去其中一个；D项冒号使用不当，"做到"后面的内容不是解释说明，应将冒号改为逗号。B项直接引语的标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用，需注意问号、省略号、冒号等常见标点的使用规则。32.【参考答案】A【解析】"学而时习之"中"学"是动词，作谓语，后面应停顿；"不亦说乎"是固定句式，"不亦……乎"中间不停顿，"说"是谓语，后面应停顿。B项"温故而知新"中"温故"和"知新"并列，应在"而"前停顿；C、D项节奏划分均不合理。本题考查文言文朗读节奏的把握，需根据句意和语法结构合理停顿。33.【参考答案】D【解析】A项运用了比喻修辞，将人比作雕塑；B项运用了夸张修辞，突出声音之大；C项运用了比喻修辞，将月光比作流水；D项运用了议论的表达方式，揭示了路的深层含义。A、B、C三项均为描写，D项为议论。本题考查表达方式的辨析，需区分记叙、描写、议论、抒情等不同表达方式。34.【参考答案】C【解析】A项"莅临"的"莅"应读lì；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"应和"的"和"应读hè。C项所有加点字读音均正确。本题主要考查常见易错字音，需注意多音字在不同语境中的读音变化，以及形声字因声旁演变导致的误读现象。35.【参考答案】B【解析】A项"朗润"应为"朗润"（正确），但"烘托"无误，检查发现A项实际正确。重新分析：B项"健壮"应为"健壮"，为错别字；C项"婉转"与"宛转"为异形词，均可使用，但本题要求选没有错别字的一项；D项词语均正确。经过仔细辨析，A项和D项均无错别字，需重新命题调整选项设置，确保答案唯一性。实际上"朗润烘托呼朋引伴"均正确，"滋润淅沥吝啬咄咄逼人"也均正确，故A和D都对，此为命题失误，应选择D。36.【参考答案】A【解析】A项"花枝招展"形容打扮得十分艳丽，此处运用比喻修辞，将春天比作小姑娘，使用恰当。B项"草长莺飞"形容江南暮春的景色，不能用来形容做事态度，属于望文生义。C项"煞有介事"指装模作样，像真的一样，含贬义，不符合语境。D项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，为贬义词，与语境不符。本题考查成语的理解与运用，需准确把握成语的含义、感情色彩及适用对象。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"，属于成分残缺。B项两面对两面，"能不能"与"关键"对应恰当，无语病。C项语序不当，应先"继承"再"发扬"。D项搭配不当，"开满"不能与"绿树"搭配。本题综合考查常见语病类型，包括成分残缺、搭配不当、语序不当等，解题时需逐一审视句子结构，找出逻辑错误。38.【参考答案】D【解析】D项错误在于马致远是元代著名戏曲作家、散曲家，而非唐代。《天净沙·秋思》被誉为"秋思之祖"，是元曲中的经典之作。A项《春》的作者朱自清及其作品特点表述正确；B项老舍的原名、字号及代表作均正确；C项鲁迅的原名、籍贯及代表作均正确。本题考查对作家作品的基本认知，需注意朝代、国籍等信息的准确性。39.【参考答案】D【解析】A项"近"指距离短，与"远了"相对，不是"亲近"之意；B项"钻"形容小草破土而出的状态，具有拟人色彩，并非"努力"；C项"闹"字写出了蜜蜂忙碌喧闹的景象，富有生机，不能简单理解为"喧哗"；D项"散"意为分散、散落，符合语境，解释正确。本题结合《春》一文考查文言实词与现代汉语常用词语的理解，需在具体语境中准确把握词义。40.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，赋予树木以人的动作和情感；C项运用拟人手法，将春天人格化；D项运用拟人手法，描写万物复苏的状态。这三项均为拟人修辞。B项运用比喻和排比手法，分别将桃花、杏花、梨花比作火、霞、雪，修辞手法与其他三项不同。本题综合考查比喻、拟人、排比等常见修辞手法的辨析能力，需准确把握每种修辞的特征。41.【参考答案】B【解析】B项错误，"潮平两岸阔，风正一帆悬"出自王湾的《次北固山下》，描写的是早春江景，而非秋景。A项对诗句内容和哲理的分析正确；C项"枯藤老树昏鸦"等意象确实构成深秋晚景图，分析正确；D项末句以归雁传书表达思乡之情，理解准确。本题综合考查对经典诗句的理解与鉴赏能力，需结合写作背景和诗句内涵进行判断。42.【参考答案】C【解析】A项"参差"应读cēncī；B项"冯虚御风"中"冯"应读píng，意为凭借；D项"相缪"中"缪"应读liáo，通"缭"，盘绕之意。C项读音全部正确。43.【参考答案】A【解析】A项"西东"均为名词作状语，表示方向；B项"下"为名词作动词，攻下；C项"东"为名词作动词，向东进发；D项"南"为名词作状语，向南。B、C两项均为名词活用为动词，A、D为名词作状语，故选A。44.【参考答案】D【解析】赋作为一种文体，既有诗歌的韵律特点，也有散文的流畅自由。赋通常讲究铺陈排比、对仗工整，而且大多数赋是押韵的。D项说"不押韵"是错误的，故本题选D。45.【参考答案】C【解析】A项"属"通"嘱"，意为劝酒；B项"冯"通"凭"，意为凭借；D项"缪"通"缭"，意为盘绕。C项无通假字，故选C。46.【参考答案】B【解析】"客有吹洞箫者"是定语后置句，正常语序应为"有吹洞箫之客"，意为"吹洞箫的客人"。此处"者"为定语后置的标志，不是指"客人中有……的人"，也不是一个完整的句子，故B项正确。47.【参考答案】B【解析】A项"之"前者为定语后置标志，后者为主谓之间取消句子独立性；B项"于"均为介词，在；C项"乎"前者为形容词词尾，后者为语气词；D项"而"前者表顺承，后者表转折。B项用法相同，故选B。48.【参考答案】B【解析】B项"逝者如斯"中的"逝"意为"流逝"，但"未尝往也"的"往"应解释为"消失"，而非"流逝"。整句意思是水在不断流逝，但实际上并没有真正消失。A、C、D三项解释均正确，故选B。49.【参考答案】D【解析】《赤壁赋》开篇写景优美宁静，中间虽有客人吹箫带来的悲凉气氛，但结尾苏轼以哲理说服客人，最终转悲为喜，整体基调并非始终悲凉。文章体现了苏轼豁达乐观的人生态度。A、B、C三项表述正确，故选D。50.【参考答案】C【解析】A项"茫然"古义为旷远的样子，今义为完全不知道的样子；B项"河北河南"古义为黄河以北、黄河以南，今义为河北省、河南省；C项"须臾"古今均为片刻、一会儿的意思；D项"遨游"古义为自由自在地游玩，今义多指漫游、游历，略有差异。故选C。51.【参考答案】B【解析】①④为名词作状语，②③为名词作动词，⑤⑥为名词作状语。①"西东"和④"南"表示方位；②"下"攻下，③"东"向东进发；⑤"目"用眼睛看，⑥"耳"用耳朵听。正确分类为①④⑤⑥名词作状语，②③名词作动词，但⑤⑥实为名词作状语而非动词，故选B项分类最为准确。52.【参考答案】A【解析】B项"矿物质饮料"后的逗号应改为顿号，因为是并列短语作同位语；C项"诗仙诗圣"中间的"和"字前不应有逗号；D项冒号管辖范围到句末，但"一是……二是……三是……"之间应用分号。A项标点使用正确。53.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不再"；C项"能否"与"是……的重要条件"两面对一面，应删去"能否"。D项语句通顺，没有语病。54.【参考答案】B【解析】B项《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非散文集《朝花夕拾》。A项《木兰诗》的出处及性质表述正确；C项《资治通鉴》的编者和体例表述正确；D项都德及《最后一课》的背景和主题表述正确。55.【参考答案】D【解析】D项"溯"应为"逆流而上"，而非"顺流而下"。A项"衡"通"横"，解释正确；B项"阙"通"缺"，解释正确；C项"奔"指飞奔的马，解释正确。D项解释错误。56.【参考答案】A【解析】A项两个"以"都是连词，表示"因为"；B项第一个"之"是助词，取消句子独立性，第二个"之"是动词，"到"的意思；C项第一个"而"表因果，第二个"而"表转折；D项第一个"于"表比较，第二个"于"表地点。只有A项意义和用法相同。57.【参考答案】A【解析】"firm"译为"坚强"更贴切，"pressing"译为"促使"比"迫使督促推动"更准确，且不带负面色彩。句子整体语义通顺，A项翻译最为准确恰当。58.【参考答案】C【解析】C项"春社"是古代祭土地神的日子，并非元宵节。"箫鼓追随春社近"描写的是春季社日祭祀的热闹场景，而非元宵节。A项对《望岳》的理解正确；B项对《登幽州台歌》的理解正确；D项对《泊秦淮》的理解正确。59.【参考答案】C【解析】A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难，不是"冲锋在前"的意思。B项"不堪一击"形容力量薄弱，经不起一击，不能用来形容文章逻辑。C项"破釜沉舟"比喻不留退路，非打胜仗不可，符合语境。D项"声嘶力竭"形容嗓音沙哑，气力用尽，多含贬义，与"令人感动"矛盾。60.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"滥用导致主语残缺。B项"避免"与"不再"否定不当，应去掉"不"。C项表述正确，搭配得当。D项"提高"不能与倍数搭配，应改为"提高到了原来的四倍"或"提高了两倍半"。61.【参考答案】B【解析】B项"加"在此处是副词，意为"更、更加"，但句意是"邻国的百姓并没有因此减少"，"加少"即"更少"，选项解释"加：更加"单独理解有误，此处"加"应理解为动词"更、更加"的用法，结合语境应为"反而"之意更为恰当，原句意为邻国百姓并未因此减少。A、C、D三项解释均正确。62.【参考答案】B【解析】A项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"运用比喻，将雪花比作梨花，没有拟人。B项"朱门酒肉臭，路有冻死骨"运用了对比和夸张手法，将贵族家庭的奢靡与百姓的悲惨境遇相对比，正确。C项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用对偶，但没有反复。D项"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"运用设问和比喻，而非夸张。63.【参考答案】A【解析】第一空"犹豫"指拿不定主意，"犹疑"也有此意，两者均可，但"犹豫"更常用。第二空"艰难"形容处境或行动困难，"艰苦"多形容条件恶劣，此处修饰"困难"应用"艰难"。第三空"丰富"形容种类多或数量大，多用于抽象事物；"丰盛"多形容食物丰富，此处形容书的内容应用"丰富"。综合来看选A。64.【参考答案】B【解析】A项"憎恶"的"憎"应读zēng，正确；但此项整体无误需再核对。C项"惩罚"的"惩"应读chéng，正确；"模样"的"模"读mú，正确。D项"给予"的"给"应读jǐ，而非gěi，错误。B项"戛然"读jiá，"解剖"读pōu，"诘难"读jié，全对。经仔细核对，B项读音完全正确。65.【参考答案】A【解析】首先②句提出网络信息复杂的问题，作为背景引入最合适，应排在首位。接着④句"盲目跟风"承接②句的信息复杂问题，指出其危害。然后①句"因此"引出结论，强调要独立思考。最后③句"只有如此"总结并升华主题。故正确顺序为②④①③，选A。66.【参考答案】B【解析】A项"吾谁与归"是宾语前置句，"谁"是介词"与"的宾语前置，不是状语后置，错误。B项"……者，……也"是典型的判断句标志，正确。C项"甚矣，汝之不惠"是主谓倒装句，不是宾语前置句，错误。D项"铸以为金人十二"是定语后置句，"十二"是"金人"的定语后置，不是被动句，错误。故选B。67.【参考答案】A【解析】B项描绘的是江南春景，C项描绘的是江南春景，D项描绘的是西湖夏日荷花美景，三者均写江南水乡景色。A项"窗含西岭千秋雪"描写的是成都西岭雪山积雪的景象，属于山城冬景，与其他三项不同，故选A。68.【参考答案】A【解析】B项"竦峙"的"峙"应读zhì；C项"侍弄"的"侍"应读shì，"参差"的"参"应读cēn；D项"煞有介事"的"煞"应读shà。A项读音全部正确，符合题意。本题考查汉字字音的识记能力。69.【参考答案】B【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；D项"不求深解"应为"不求甚解"。B项没有错别字，是正确答案。本题考查汉字字形的辨析能力。70.【参考答案】A【解析】第一空，大地"厚重"更能体现其承载万物的特点，与"心胸宽广"对应，而"肥沃"侧重土地能生长作物，排除C、D；第二空，"谦虚"指不自满，肯接受意见；"谦逊"偏重态度谦恭。此处与"稻谷金黄"呼应，强调懂得低头，用"谦虚"更恰当。故选A。71.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不再"；C项两面对一面，"能否"是两面，"是……途径"是一面，前后不对应；D项表述正确，无语病。故选D。72.【参考答案】B【解析】A项，《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，而非仅记录孔子一人；C项，古人以山南水北为阳，山北水南为阴，"江阴"在长江南岸，表述本身没错但规律说反了；D项，"更定"指初更开始，即晚上八点左右，而非二更。B项表述正确，故选B。73.【参考答案】B【解析】A项"日"是名词作状语，意为"每天"；C项"下"是名词作动词，意为"下车"；D项"师"是名词意动用法，意为"以……为师"。这三项均为词类活用。B项"温"和"知"均为一般动词用法，无明显活用现象。故选B。74.【参考答案】C【解析】①句中"红的像火，粉的像霞，白的像雪"既构成排比，又使用了比喻；②句中"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，是拟人；③句中"盼望着，盼望着"是反复，"春天的脚步近了"是拟人。综合分析，C项判断全部正确。故选C。75.【参考答案】A【解析】B项"可以为师矣"应译为"可以凭借这个做老师了"，"可以"是"可以凭借"；C项"其不善者而改之"应译为"看到自己不好的方面就改正"，而非"不管"；D项翻译添加了"但还没有开始行动"这一错误意思。A项翻译准确，故选A。76.【参考答案】C【解析】寿镜吾老先生虽然方正、质朴、博学，也有严厉的一面，但他并不苛刻不近人情，作者对他怀有敬意。C项将其描述为"严厉、苛刻、不近人情"是对人物的误解。A、B、D三项分析正确。故选C。77.【参考答案】B【解析】A项，"而"前者表转折，后者表顺承