大一语文期末考试试题（含详细答案）

大一语文期末考试试题（含详细答案）考试时长：120分钟满分：100分适用范围：大学一年级公共语文课一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.桎梏（gù）粗犷（kuàng）瞠目结舌（chēng）B.拘泥（nì）稽首（qǐ）潜滋暗长（qián）C.剽悍（biāo）隽永（juàn）莘莘学子（shēn）D.症结（zhèng）辟谣（pì）刚愎自用（bì）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待走投无路滥竽充数B.墨守成规世外桃源悬梁刺骨C.融会贯通矫揉造作声名鹊起D.默守陈规甘拜下风一诺千斤3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）读书不在于数量多少，而在于深度沉淀，细细______，方能体悟文字背后的温度与力量。（2）面对纷繁复杂的网络信息，我们要保持清醒，切勿______，盲目跟风。（3）传统文化的传承，需要代代坚守，久久为功，绝非______就能完成的事情。A.品味人云亦云一蹴而就B.品位随波逐流一挥而就C.品味随波逐流一蹴而就D.品位人云亦云一挥而就4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他为人豪爽大方，向来目无全牛，深得身边同学的信任。B.这场讲座内容详实、逻辑清晰，讲师夸夸其谈，赢得阵阵掌声。C.面对突发的困境，大家齐心协力，因人成事，顺利渡过了难关。D.经典文学作品历久弥新，每次品读，都让人别有一番滋味在心头。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展经典诵读活动，让同学们提升了文学素养和审美水平。B.能否坚持每日阅读，是养成良好学习习惯、提升语文能力的关键。C.高校开展社会实践活动，旨在引导学生走进社会、了解社会、融入社会。D.我们要认真克服并随时发现自己学习中的缺点和不足。6.下列修辞手法判断正确的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶、夸张）B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人、对偶）C.大漠沙如雪，燕山月似钩。（排比、比喻）D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（对比、拟人）7.我国第一部纪传体通史是（）A.《汉书》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《战国策》8.“唐宋八大家”中，不属于唐代的文人是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.无正确选项9.下列诗句中，出自杜甫作品的是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.大漠孤烟直，长河落日圆D.天生我材必有用，千金散尽还复来10.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（）A.美人B.明月C.时光D.思念11.下列作品、作者、体裁对应完全正确的一项是（）A.《背影》——朱自清——小说B.《荷塘月色》——郁达夫——散文C.《再别康桥》——徐志摩——现代诗D.《雷雨》——老舍——话剧12.先秦诸子中，主张“民贵君轻”思想的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子13.下列不属于婉约派词人的是（）A.李清照B.柳永C.辛弃疾D.晏殊14.鲁迅的短篇小说集《彷徨》中，收录的经典篇目是（）A.《狂人日记》B.《祝福》C.《孔乙己》D.《药》15.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.楚辞是屈原开创的一种新诗体，《离骚》是其代表作C.元曲包括杂剧和散曲，关汉卿是元曲四大家之首D.明清小说代表有《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》二、阅读理解题（本大题共2小题，共30分）（一）现代文阅读（18分）阅读下面的散文，完成16-19题人间最好的风景，从来不是极致的繁华，而是寻常日子里的安稳与温柔。晨起看朝阳初升，薄雾漫过街巷，街边的草木带着一夜的清露，安静生长。暮时观落日余晖，晚霞铺满天际，归家的行人步履从容，烟火人间，暖意融融。我们终其一生，都在追逐美好，却常常忽略，美好就藏在一粥一饭、一朝一夕的寻常之中。生活从不会永远轰轰烈烈，更多的是平淡琐碎的日常。不是所有的日子都鲜衣怒马，不是所有的人生都波澜壮阔。大多数人的生活，都是在平凡中坚守，在琐碎中成长。读过的书、走过的路、遇见的人、经历的事，慢慢沉淀成心底的底气与温柔。真正的成熟，不是看透世间所有繁华，而是读懂平凡的珍贵。接纳生活的不完美，包容日子的小琐碎，在平淡的时光里，守得住初心，耐得住寂寞，沉淀得住心性。岁月无声，烟火寻常。平凡的日子，自有细碎的温柔；普通的人生，亦有专属的精彩。认真生活，用心珍惜，便是人间最好的光景。16.本文的中心主旨是什么？（4分）17.文中画线句“不是所有的日子都鲜衣怒马，不是所有的人生都波澜壮阔”有怎样的含义？（6分）18.结合全文，简要概括作者眼中“人间最好的光景”包含哪些特质。（4分）19.本文语言有怎样的艺术特色？请简要分析。（4分）（二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文语段，完成20-22题夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）20.解释下列加点字词的含义。（4分）（1）非宁静无以致远致：__________（2）非学无以广才广：__________（3）淫慢则不能励精励：__________（4）年与时驰驰：__________21.翻译文中画线句子：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（4分）22.结合全文，说说诸葛亮认为成才成学的关键因素有哪些。（4分）三、诗词赏析（本大题1小题，10分）阅读下面这首宋词，完成赏析《虞美人·春花秋月何时了》李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1.词中“又”字有怎样的表达效果？（4分）2.赏析结尾“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的千古妙处。（6分）四、写作题（本大题1小题，30分）阅读下面材料，根据要求写作。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。新时代的青年，身处盛世，肩负使命，既要脚踏实地，深耕细作；也要心怀山海，仰望星空。在成长的路上，有坚守与奋斗，有温暖与感动，有迷茫与成长，每一段经历，都是青春最珍贵的答卷。请结合自身经历与感悟，以《以青春之名，赴时代之约》为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：立意明确，内容充实，结构完整，语言流畅，不得抄袭、套作。详细参考答案及解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B解析：A项粗犷（guǎng）；C项剽悍（piāo）；D项症结（zhēng）。2.C解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；D项“默守陈规”应为“墨守成规”，“一诺千斤”应为“一诺千金”。3.A解析：品味为动词，指体会玩味；品位为名词，指格调档次。人云亦云侧重没有主见、附和他人；随波逐流侧重盲从大流。一蹴而就指事情轻易完成；一挥而就侧重写字、作文速度快。4.D解析：A项目无全牛形容技艺纯熟，望文生义；B项夸夸其谈为贬义词，指空谈浮夸；C项因人成事指依靠他人成事，含贬义，语境不符。5.C解析：A项成分残缺，删去“通过”或“让”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，改为“随时发现并认真克服”。6.B解析：A项无对偶；C项无排比，为比喻、对偶；D项无对比、拟人，为夸张。7.B解析：《史记》为我国第一部纪传体通史，作者司马迁；《资治通鉴》为编年体通史。8.C解析：唐宋八大家唐代为韩愈、柳宗元，其余六位均为宋代，欧阳修是宋代文人。9.A解析：B项王安石；C项王维；D项李白。10.B解析：婵娟在古诗词中常代指明月。11.C解析：A项《背影》为散文；B项《荷塘月色》作者朱自清；D项《雷雨》作者曹禺。12.B解析：孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。13.C解析：辛弃疾是南宋豪放派代表词人。14.B解析：《狂人日记》《孔乙己》《药》收录于《呐喊》，《祝福》收录于《彷徨》。15.D解析：明清四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，《聊斋志异》为清代文言短篇小说集，不属于四大名著。二、阅读理解答案（共30分）（一）现代文阅读（18分）16.主旨：平凡寻常的生活自有美好与精彩，我们应当接纳生活的平淡与不完美，珍惜日常、认真生活，在平凡中沉淀自我、收获成长。（4分，意思相近即可）17.含义：绝大多数人的生活不会一直光鲜耀眼、轰轰烈烈，人生更多是平淡琐碎的日常。这句话打破了对极致繁华、壮阔人生的片面追求，点明平凡是生活的常态，为后文赞美平凡生活的美好、读懂平凡的珍贵做铺垫。（6分，表层含义3分，深层作用3分）18.安稳温柔、烟火浓郁、平淡纯粹、自有精彩，藏于日常琐碎，需要用心珍惜、认真对待。（4分，答出四点即可）19.语言清新质朴、温婉细腻，句式整齐优美，多用对偶短句，节奏舒缓；文字浅显易懂却意蕴悠长，兼具画面感与哲理性，平淡的语言中蕴含对生活的深刻感悟。（4分，答出语言风格、句式特点、意蕴特点即可）（二）文言文阅读（12分）20.字词解释（每空1分，共4分）（1）致：达到（2）广：增长、扩充（3）励：振奋（4）驰：疾行，指迅速逝去21.翻译：不能内心恬淡、不慕名利，就无法明确志向；不能屏除杂念、宁静专一，就无法达到远大的目标。（4分，关键词“淡泊”“明志”“宁静”“致远”翻译准确，语句通顺即可）22.关键因素：一是静，静心修身、静心治学，摒弃浮躁；二是俭，节俭养德，涵养品性；三是立志，坚定志向，为治学成才奠定基础；四是勤学，刻苦求学，增长才干。（4分，答出静、志、学、俭四点即可）三、诗词赏析答案（10分）1.“又”字表明春风年年如约而至，时光往复、岁岁依旧。（2分）既写出了自然轮回的常态，又反衬出词人故国覆灭、身世飘零的恒久悲痛，年年春风依旧，而故国山河不再、自身境遇凄惨，加重了悲凉孤寂的抒情基调。（2分）2.①运用比喻的修辞手法，将无形的愁绪比作滚滚东流的一江春水，把抽象的情感具象化，生动可感；（2分）②春水滔滔不绝、无穷无尽、奔腾不息，精准写出词人亡国之愁的绵长深重、无边无尽；（2分）③问句开篇，答以壮阔景象，情感跌宕浓烈，句式灵动，意境雄浑悲凉，成为抒写愁绪的千古名句，极具艺术感染力。（2分）四、写作评分标准（30分）一类文（25-30分）：立意深刻，紧扣“青春担当、奔赴时代”主题，中心明确；结构严谨，层次清晰；