2026-2027学年安徽省宿州市埇桥区五年级上册语文期末统考卷含答案

2026-2027学年安徽省宿州市埇桥区五年级上册语文期末统考卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。气氛（fēnfèn）预兆（zhàozhāo）挣扎（zhēngzhèng）狡猾（jiǎojiào）拘束（jūshù）憔悴（qiáocuì）2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）心勃勃（）手好闲（）（）不舍（）心悦目（）异口同声3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“春回大地，万物复苏”和“秋风送爽，丹桂飘香”都是描写景色的句子。（）（2）“李老师不仅教学认真，而且关心我们的成长。”这句话运用了递进关系。（）（3）《草船借箭》和《景阳冈》都是鲁迅先生写的小说。（）（4）“危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句诗出自唐代诗人李白。（）4.按要求改写句子。（1）小明兴奋地跑回家，告诉大家他考试得了第一名。改为“把”字句：____________________________________________________（2）我们应该虚心学习他的优点。改为反问句：____________________________________________________（3）美丽的鲜花在花园里绽放。缩句：____________________________________________________5.选择恰当的关联词填入下面的句子中。（1）他虽然身体瘦弱，________仍然坚持每天跑步锻炼。（2）只有努力学习，________能够取得好成绩。（3）小明喜欢打篮球，________他也喜欢踢足球。6.默写古诗《赠汪伦》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。江南的春是充满生机与活力的。冰雪融化，溪流淙淙，嫩芽悄悄地从土壤里钻出来，好奇地打量着这个世界。柳树抽出了新的枝条，像绿色的丝带在风中飘荡。桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，远远望去，就像一幅美丽的画卷。小鸟在枝头欢快地歌唱，它们有的在筑巢，有的在喂养雏鸟。田野里，农民伯伯开始忙碌起来，犁地、播种，期盼着丰收的喜悦。春风拂过，带来了淡淡的花香和泥土的气息，让人心旷神怡。江南的春天，是希望的开始，是生命的赞歌。它用无边的绿意和缤纷的色彩，唤醒了沉睡的大地，也温暖了人们的心田。7.文中描写了江南春天的哪些景物？请选择一项进行具体描写。（不超过50字）_________________________________________________________8.“小鸟在枝头欢快地歌唱，它们有的在筑巢，有的在喂养雏鸟。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________________________________________________9.文中画线的句子表达了作者怎样的感情？_________________________________________________________10.结合短文内容，谈谈你对“江南的春天，是希望的开始，是生命的赞歌”这句话的理解。_________________________________________________________（二）阅读下面的短文，回答问题。一位老爷爷在公园里散步时，看到一个小男孩正在专注地用石子喂鸽子。老爷爷走上前去，轻轻地对小男孩说：“小朋友，这些石子鸽子吃了会生病的，我们应该喂它们粮食才对。”小男孩抬头看了看老爷爷，指了指不远处的一个垃圾桶，说：“爷爷，我知道。但是，这些鸽子好像很饿，等会儿我再去给它们找些粮食来。”老爷爷听了，微笑着点了点头。他看着小男孩纯真的眼神，心里感到一阵温暖。他走开了，但心里却在想：现在的孩子，真是善良又懂事。后来，小男孩真的去了垃圾桶旁，找到了一些掉落的面包屑，小心翼翼地捧起来，继续去喂鸽子。他一边喂，一边和鸽子说着话，脸上洋溢着快乐的笑容。11.短文主要写了什么事情？_________________________________________________________12.小男孩为什么一开始要喂鸽子石子？_________________________________________________________13.老爷爷看到小男孩喂鸽子后，心里为什么感到温暖？_________________________________________________________14.你从这个故事中感受到了什么？请简单写一写。_________________________________________________________三、写作15.题目：一件令我难忘的事要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，表达清楚。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.fēnzhàozhēngjiǎoshùqiáo解析：考查生字读音，注意区分形近字和多音字的读音。2.勃勃懒懒恋恋喜喜同异造句：示例：美丽的景色令人流连忘返。解析：考查成语积累和运用能力，注意书写正确，并结合语境造句。3.（1）√（2）√（3）×（4）×解析：考查对句子、文学常识的理解和判断能力。（3）《景阳冈》是明代作家施耐庵写的小说。（4）“危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句诗出自唐代诗人李白《夜宿山寺》。4.（1）小明把考试得了第一名这个好消息兴奋地跑回家告诉大家。解析：考查把字句的改写，将“告诉大家他考试得了第一名”作为动作的对象，用“把”字引出。（2）我们怎么能不虚心学习他的优点呢？解析：考查反问句的改写，将肯定句改为反问句，添加反问词“怎么能……呢”，并调整语序。（3）鲜花绽放。解析：考查缩句，去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干。5.（1）虽然……仍然……（2）只有……才……（3）既……又……解析：考查关联词的使用，根据句子间的关系选择恰当的关联词。第（1）句表示让步关系，用“虽然……仍然……”。第（2）句表示条件关系，用“只有……才……”。第（3）句表示并列关系，用“既……又……”。6.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：考查古诗默写，要求准确、流畅地背诵和书写《赠汪伦》。二、阅读理解（一）7.示例：柳树抽出了新的枝条，像绿色的丝带在风中飘荡。解析：考查对文中信息的筛选和概括能力，选择描写柳树的句子进行摘录。8.修辞手法：拟人。作用：把小鸟赋予了人的动作和情感，写出了小鸟的活泼可爱，使文章语言生动形象。解析：考查修辞手法的辨析及其表达效果。“筑巢”“喂养雏鸟”通常是人的行为，这里用来描写小鸟，属于拟人手法。其作用是使描写更生动形象，赋予事物以生命力。9.表达了作者对江南春天生机勃勃景象的喜爱和赞美之情。解析：考查对句子情感的体会。从文中“充满生机与活力”“嫩芽悄悄地钻出来”“像绿色的丝带”“竞相开放”“小鸟在枝头欢快地歌唱”等描写可以看出作者对江南春天的喜爱。10.示例：因为春天是万物复苏的季节，代表着新的开始和希望。文中描写了冰雪融化、植物生长、动物活跃等景象，充满了生命力，因此是希望的开始。同时，春天给大地带来了美丽和生机，是生命的赞歌。解析：考查对重点句子的理解能力。需要结合文章内容，解释“希望的开始”和“生命的赞歌”在文中的具体体现，即春天万物复苏、充满生命力的景象。（二）11.短文主要写了小男孩在老爷爷提醒他后，仍然坚持善良地用找到的粮食喂鸽子的事情。解析：考查对文章主要内容的概括。通读全文，抓住关键信息“老爷爷提醒”“小男孩找粮食”“喂鸽子”，进行概括。12.因为小男孩知道鸽子吃了石子会生病。解析：考查对文中细节信息的理解。根据文中老爷爷的话“这些石子鸽子吃了会生病的，我们应该喂它们粮食才对”可以得出答案。13.因为小男孩虽然被提醒了，但仍然坚持自己认为正确的事情，表现出了善良和懂事，让老爷爷感到温暖。解析：考查对人物内心活动的理解。老爷爷看到小男孩的行为，理解了小男孩