【学校-安全】2026年学校“全民消防、生命至上-提高自防自救能力”119消防宣传月主题活动方案

【学校—安全】2026年学校“全民消防、生命至上——提高自防自救能力”119消防宣传月主题活动方案一、活动背景2026年11月9日是第35个全国消防日。根据国务院安委会办公室、国家消防救援局《关于开展2026年全国消防宣传月活动的通知》（安委办〔2026〕10号）文件精神，今年消防宣传月主题为全民消防、生命至上——提高自防自救能力。消防安全不能完全依靠消防救援力量，火灾蔓延速度极快，火场第一时间的处置、疏散逃生，依靠现场人员的自防自救能力。为落实文件“真练、真学、真会”工作导向，摒弃“重宣传、轻实操，重拍照、轻实效”形式主义，切实提升全体师生消防素养、应急处置与逃生自救本领，结合本校少先队德育、校园安全工作实际，特制定本消防宣传月系列主题活动方案。二、活动目标知识目标：全体师生掌握基础消防常识，认识消防器材，熟悉火灾报警流程，牢记家庭、校园“三清三关”隐患排查要点。能力目标：落实“见火不慌、抬手就灭”学习要求；教职工掌握基础消防处置流程；学生掌握火场弯腰捂口鼻疏散逃生技能；提升识别火灾隐患能力。德育目标：发挥少先队作用，开展红领巾消防宣传，致敬消防救援人员，树立“消防人人有责”意识。落实文件要求：开展贴近真实火场疏散演练、案例警示教育、实操体验，杜绝走过场、拍照片式活动，做到学真知识、练真本领。三、活动时间2026年11月1日—11月30日重点节点：11月9日（第35个全国消防日）集中开展主题活动四、活动对象全校教职工、全体中小学生、少先队员，延伸至学生家庭（家校联动）五、组织架构领导小组：校长为组长，分管安全副校长、德育主任为副组长，安全办、总务、少先队大队部、各班主任为成员执行部门：安全办牵头，少先队大队部、各班班主任协同落实；邀请属地消防救援人员进校指导实操实训。六、主要活动内容（五大模块，对标国家通知5项核心要求）模块一：深化主题宣传，营造消防宣传月浓厚氛围对标文件：广泛开展社会化宣传，发动群防群治力量阵地宣传校园公众号、红领巾广播站、宣传栏、电子屏滚动播放今年消防宣传月主题标语；推送消防知识推文、安全提示。每周开设1期红领巾消防专题广播，普及自防自救知识。少先队宣传实践开展“红领巾消防小卫士”聘任活动。少先队员担任班级、校园消防宣传员，课间提醒同学爱护消防设施，排查班级小隐患。家校联动宣传通过班级群向全体家长推送消防通知，号召家庭落实**“三清三关”**（清楼道、清阳台、清厨房；关燃气、关电源、关门窗）；鼓励学生带动家长查找家中火灾隐患。模块二：11月9日全国消防日，开展贴近真实火场应急疏散演练对标文件：11月9日集中开展贴近真实火场的疏散自救演练，拒绝形式化走过场演练前置准备演练前班主任开展前置班会，讲解逃生要点：低姿弯腰、湿毛巾捂口鼻、不推挤、不乘坐电梯、不折返拿物品。安全办检查校园声光报警、广播系统设备完好。实战化疏散演练（11月9日当天）拉响校园声光火灾警报，广播播报火场模拟险情，全校师生按照疏散路线撤离；不提前预演完整流程，检验临场反应；撤离至操场安全集结点后各班清点上报人数。演练复盘总结演练结束不直接解散。安全办现场点评疏散中出现的问题，纠正弯腰姿势、捂口鼻动作、奔跑推挤等错误行为，讲解为什么这么做，真正做到“练一次，会一次”。模块三：实操实训，推动“学真本领”，学习“见火不慌、抬手就灭”对标文件：五类重点人群“灭真火、出真水、真动作”实操实训要求教职工重点人群实操培训组织学校安全管理人员、保安、后勤人员、微型消防站队员开展实操实训，邀请消防员现场指导，开展灭真火、出真水、真动作实训：实操干粉灭火器灭火、消火栓出水操作；学习消防控制室“四快”处置规程、“五知”评价标准，培养校内消防实操骨干。学生体验式科普（学生不操作灭火，重在观摩学习）开展校园“千城万站大体验”校内版。消防员进校园，展示消防车、防护装备，演示灭火器、水带操作，讲解器材原理；学生近距离观摩体验，牢记灭火器口诀：提、拔、握、压，明确：未成年人遇到火情优先逃生、报警，不盲目灭火。主题班会全覆盖11月9日前后，各班召开《全民消防，生命至上，提高自防自救能力》主题班会。内容包含：认识灭火器、消防栓、疏散标识；学习119正确报警方法；学习“三清三关”；学习火场逃生要点。班会可配套课件、短视频开展。模块四：火灾案例警示教育，知敬畏、存戒惧、守底线对标文件：事故案例警示教育，把别人事故当做自己教材集中观看警示教育片组织教职工集中观看国家消防救援局《火灾猛如虎人命大于天》系列火灾事故警示教育片；各班利用班会课选取适合青少年的火灾警示片段组织学生观看。案例研讨交流教职工开展研讨反思：如果火情发生在我校，我们该如何处置？学生班会开展交流讨论：火灾案例带给我们哪些警示，我们在校园、家里哪些行为存在火灾风险。隐患自查活动校园层面：安全办联合后勤开展全校园隐患排查，重点检查消防通道、消防器材、用电、楼道杂物；班级层面：各班开展班级隐患小排查；家庭层面：布置家庭实践作业，学生和家长一起查找家里火灾隐患，鼓励发现重大隐患通过12345、12350渠道反馈，树立“隐患早报告就是保护自己”意识。模块五：少先队特色系列实践活动（丰富校园活动载体）消防主题作品征集：开展手抄报、绘画、征文征集，主题围绕“提高自防自救能力”“红领巾争当安全小卫士”。致敬火焰蓝主题活动：开展主题宣讲，了解消防员日常，学习逆行英雄不畏艰险、守护生命的精神。消防知识竞赛：以班级为单位开展线上/线下知识小竞赛，围绕报警、逃生、器材识别、三清三关等内容。七、工作要求杜绝形式主义，务求实效不把活动简化为挂横幅、拍照片、签到留痕。演练、培训、教育重在学会本领，落实文件“真练、真学、真会”导向。疏散演练、实操培训要有复盘，发现问题及时整改。落实安全底线教职工“灭真火、出真水”实操，必须由专业消防人员现场监护；学生只观摩体验，严禁中小学生参与真火灭火操作，保障人身安全。做好宣传总结归档充分利用学校公众号、广播做好过程宣传；活动结束收集方案、照片、视频、班会记录、演练复盘记录、警示教育学习记录，做好资料归档。强化家校协同把消防宣传月延伸家庭，引导家长重视家庭消防安全，形成“学校‑学生‑家庭”的消防安全教育链条。八、预期成果1次实战化全校火灾疏散演练+演练复盘报告；教职工实操实训记录（灭真火、出真水