初一生物（北京版）汗液的排出2-1教案_第1页
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文档简介

教案教学基本信息课题汗液的排出（第二课时）-皮肤的卫生保健学科生物学学段：初中年级七年级教材书名：生物学出版社：北京出版社出版日期：2013年12月教学设计参与人员姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点知识目标：描述皮肤小伤口的护理方法；说出痤疮的发病原因及护理方法；说出防晒的基本方法。能力目标：运用所学知识分析和解释化妆、美甲、染发等现象对皮肤健康的影响；运用皮肤保健知识，科学理性的护理皮肤。情感、态度目标：认同良好的生活习惯有利于保持皮肤健康，并逐渐养成良好的生活习惯,确立积极健康的生活态度；通过分析化妆、美甲、染发等现象，树立积极健康的审美观。教学重点：如何进行科学、理性的护肤教学难点：理解科学护肤的适度原则教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图环节一：导入回顾皮肤的结构与功能相关知识，并阐述皮肤无论从健康角度还是个人形象角度对人的重要性理解皮肤的重要性，激发学生了解皮肤卫生保健的求知欲。环节二：尽量避免受伤，保护皮肤的完整性案例分析：小刚酷爱户外运动，对于运动中磕磕碰碰的小创伤，他从不在意，随手用纸巾擦拭伤口。每次外出运动，妈妈都叮嘱他注意安全，涂防晒霜，戴帽子……，他总是不以为然的说，我又不是女孩子；运动完大汗淋漓的回到家，妈妈让他用温水洁面，可他更喜欢冷水冲脸。结合学生熟悉的案例场景，引出本节课要探讨的三方面重点问题，激发学生学习兴趣。并用案例贯穿本节课的始终，以解决学生生活中的实际问题展开学习。回顾皮肤的屏障作用，结合案例探讨忽略小创伤带来的潜在危险，并给出正确的护理建议环节三：关注皮肤保健，理性护肤通过介绍皮脂膜的特性，皮肤微生态的知识，给出科学洁面的建议。通过视频介绍痤疮的发病原因，纠正学生对青春痘的认识误区，通过案例分析“挤痘痘”的潜在危险，并给出痤疮护理建议。引导学生正确洁面，科学对待痤疮。分析晒太阳的好处，给出科学晒太阳的方法；结合案例分析紫外线的危害，引导学生科学晒太阳，学会合理防晒；通过分析一年中各个月份的紫外线指数，及不同地区的紫外线差异，引导学生关注防晒问题，并学会根据不同时间和地点进行科学防晒。引导学生客观分析晒太阳的好处与过度晒太阳对皮肤的伤害，理解凡事过犹不及，进而学习科学晒太阳的方法。环节四：养成良好的生活习惯结合皮肤的结构与功能特点，探讨运动、膳食、睡眠、情绪等习惯对皮肤健康的影响。并强调人体是一个统一的整体，整体的健康与各个器官的健康互为关系。从科学的角度分析好习惯对健康的重要意义，引导学生养成良好的生活习惯。环节五：解释实际问题从皮肤保健角度，谈谈对化妆、美甲、染发等现象的看法。结合榜样示范，建议中学生应该如何提升自我的内在

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