2026年鹤壁职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年鹤壁职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六部经书B."三更"指半夜十一时到一时，此时夜色最浓，古人常以此渲染寂寥氛围C."社稷"中"社"为土神，"稷"为谷神，古代君主祭祀社稷，后以"社稷"代指国家D."婵娟"本指形态美好，古代多用来形容女子姿态柔美，后专指月亮2、阅读下面这首古诗，完成题目。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。对本诗的理解与分析，不正确的一项是A.首联点明游览路径，从孤山寺到贾亭，勾勒出西湖早春的地理环境B.颔联以"早莺新燕"两个典型意象，写出了初春时节生机勃勃的景象C.颈联中"迷人眼没马蹄"写出了花草繁茂，令人心醉神迷的晚春景象D.尾联直抒胸臆，"最爱"二字直接表达了诗人对西湖美景的无限喜爱之情3、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘D.东风来了，春天的脚步近了4、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.酝酿(niàng)确凿(zuó)参差不齐(cēn)B.黄晕(yùn)侍弄(shì)煞有介事(shà)C.莅临(lì)确凿(zuò)人迹罕至(hǎn)D.高邈(miǎo)抖擞(sǒu)咄咄逼人(duó)5、下列句子中，没有语病的一项是A.通过老师耐心的讲解，使我终于理解了这篇课文的含义B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天的豫西大峡谷，是一年四季中最美的季节D.班主任耐心地说服了小明同学改正了缺点6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着7、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，文章描绘了春天的草、花、风、雨、人等景物B.《济南的冬天》是老舍写的一篇写景散文，表达了作者对济南的喜爱和赞美之情C.《秋天》是诗人何其芳写的一首现代诗，表现了农家丰收的场景和渔人捕鱼的情景D.《再别康桥》是徐志摩写的一首现代诗，表达了作者对剑桥大学的怀念和对现实的无奈8、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是怎么啦？"他大声地问道："你们怎么还不走？"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我不知道爸爸为什么不来接我，是想让我自己回家，还是有事耽搁了？D.我们学校里有许多花草，像月季、菊花、海棠、迎春花……等9、下列词语书写全部正确的一项是A.静谧高邈呼朋引伴花枝招展B.棱镜化妆波光粼粼浑为一谈C.窠巢响晴油然而生各得其所D.澄清莅临翻来覆去截然不同10、下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人感觉很踏实B.这篇文章言之有物，读起来令人受益匪浅C.他对学习从不讲究，成绩一直很优秀D.这道题难倒全班同学，只有他一个人不耻下问11、下列文言语句中，加点词语解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：喜悦）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：故乡）D.择其善者而从之（善者：优点）12、下列古诗文默写完全正确的一项是A.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯C.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂D.乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年13、下列文学作品内容与作者对应正确的一项是A.《荷叶·母亲》——冰心——散文——母爱B.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——小说——童年趣事C.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——散文——成长D.《论语》——孔子——语录体散文——儒家经典14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

（1）我们要有的精神，不怕困难，勇攀高峰。

（2）老师对我们的教育要，不能只是一句空话。

（3）这道数学题虽然很难，但只要，就能找到解题思路。A.坚韧不拔落到实处持之以恒B.持之以恒落到实处坚韧不拔C.坚韧不拔持之以恒落到实处D.持之以恒坚韧不拔落到实处15、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉jiè粗犷guǎng忸怩níB.踌躇chú隽永juàn瞥见piěC.蹒跚pán倔强jiàng踉跄liàngD.炽热zhì殷红yān翌日yì16、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.我们讨论了并听取了班长的报告C.他不但学习很好，而且乐于助人D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了管理17、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

我在辽阔的草原上，远远望去，那如绒毯般的草地令人。远处几匹骏马在自由地奔跑，让人。A.伫立陶醉神往B.站立沉醉向往C.伫立沉醉向往D.站立陶醉神往18、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.莎士比亚是英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.孟子是道家代表人物，主张"仁政"，有"亚圣"之称19、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.山/不在高，有仙/则名B.此/何遽/不为福乎？C.吾/孰/与城北徐公美D.可/以一战20、对下列句子修辞手法判断有误的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人、对偶）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、借代）21、下列加点词的解释，有误的一项是A.便要还家（通"邀"，邀请）B.阡陌交通（交错相通）C.便要还家（就要）D.悉如外人（全，都）22、下列各句中的标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意C.她仔细地看了信之后，哭了D.鲁迅是二十世纪伟大的文学家、思想家、革命家23、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

青春是人生最宝贵的财富，它来之不易。青春需要珍惜，要努力奋斗。只有把青春融入国家和民族的奋斗之中，能绽放出最绚丽的光彩。A.往往但也就B.确实但更才C.通常却也就D.一定而更便24、下列词语书写完全正确的一项是A.旁逸斜出坦荡如砥潜滋暗长B.坦荡如底旁逸斜出恹恹欲睡C.潜滋暗长坦荡如砥黄晕昏沉D.旁逸斜出坦荡如砥黄晕昏沉25、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）踌躇（chú）怦然（pēng）骇人听闻（hái）B.禁锢（gù）嗔怪（chēn）狭隘（ài）参差不齐（cān）C.蜷伏（quán）热忱（chén）粗犷（kuàng）刨根问底（páo）D.莅临（lì）怅然（chàng）酝酿（niàng）浑为一谈（hún）26、下列词语书写完全正确的一项是A.抖擞诀别人声顶沸翻来覆去B.高邈竦峙淅淅沥沥花团锦簇C.倜傥荫蔽咄咄逼人由然而生D.企盼攲斜各得其所喜出望外27、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是咄咄逼人，让大家很不舒服B.这场球赛，对方势均力敌，我们只能望尘莫及C.他的见解深刻独到，让人有恍然大悟的感觉D.这部小说情节跌宕起伏，让人津津乐道28、下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我提高了思想认识B.我们要继承和发扬老一辈的优良传统C.能否考上理想高中，取决于平时努力D.为了避免这类事故不再发生，学校采取了措施29、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行B.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.朱自清，现代散文家，代表作有《背影》《四季歌》等30、下列诗句书写完全正确的一项是A.海日生残夜，江春入旧年B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.乡书何处达，归雁洛阳边D.客路青山外，行舟绿水前31、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.未/免其/不悲B.人/不知/而不愠C.温/故知/新D.择/其善者/而从之32、下列词语中加点字意思相同的一项是A.温故知新/故弄玄虚B.人不知而不愠/惠翁不以为愠C.吾日三省吾身/三日打鱼两日晒网D.匹夫不可夺志也/三军可夺帅也33、下列对课文内容理解有误的一项是A.《济南的冬天》表达了作者对济南的喜爱和赞美之情B.《春》按盼望春天、描绘春天、赞美春天的顺序组织全文C.《秋天的怀念》表现了对母亲的思念和愧疚之情D.《世说新语》是南北朝刘义庆组织编写的一部纪传体史书34、下列句式与其他三项不同的一项是A.不亦说乎B.知之者不如好之者C.见贤思齐焉D.三人行必有我师焉35、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是怎么啦？"老师亲切地问："别着急，慢慢说。"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的D.他站起来问："老师，什么叫'可望而不可即'？"36、下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.春风像母亲的手抚摸着你D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了37、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.④③②①38、下列说法正确的一项是A."之"在古文中只能作代词使用B."而"在古文中只能表示并列关系C."乎"在古文中可以表示疑问语气D."于"在古文中只能表示地点39、下列对文言文翻译正确的一项是A.学而时习之——学习并且按时复习它B.温故而知新——温暖过去就知道新的C.三十而立——三十岁就站立起来了D.不亦说乎——不也是高兴吗40、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.酝酿（niàng）哺育（bǔ）矫揉造作（jiǎo）B.徘徊（huái）诘责（jí）怏怏不乐（yàng）C.愧赧（nǎn）拘泥（ní）伤痕累累（léi）D.缄默（jiān）热忱（chén）惟妙惟肖（xiāo）41、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会实践能力得到了进一步提升B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们加强了管理C.中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念、人文精神和道德规范D.他的成绩提高的原因，是因为他刻苦努力的结果42、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子本人编纂B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与辛弃疾并称"苏辛"，属豪放派词人D.《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇神话小说，作者是清代作家曹雪芹43、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."春天来了，"小明说："我们一起去找小花吧！"B.我不知道这句话是谁说的？只知道它出自一位名人C.我国的首都是北京，北京是一座历史文化名城D.他喜欢读书，尤其是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》等古典名著44、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是言不由衷，让人难以相信B.这道题太简单了，对我来说简直是雕虫小技C.他对工作一丝不苟，这种精神值得我们学习D.这部电影情节跌宕起伏，让人叹为观止45、对下列病句的修改，不正确的一项是A.原句：通过学习本次活动，使我深受教育。（修改：删去"通过"或"使"）B.原句：我们应该培养和提高日常生活中的观察能力和思考能力。（修改：删去"和培养"）C.原句：能不能提高学生的综合素质，是搞好素质教育的保证。（修改：删去"不能"或在"搞好"前加"能否"）D.原句：他的家乡是山东人。（修改：删去"的家乡"或"人"）46、下列各句运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流47、下列关于古诗词的理解，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"出自李白的《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情B."大漠孤烟直，长河落日圆"出自王维的《使至塞上》，描绘了边塞壮阔的景象C."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"出自孟浩然的《春晓》，表现了诗人对春天的喜爱之情D."欲穷千里目，更上一层楼"出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人想要隐居山林的意愿48、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.校对（jiào）粗糙（cāo）锲而不舍（qì）B.着落（zhuó）惩罚（chéng）戛然而止（jiá）C.徘徊（huái）粗犷（kuàng）参差不齐（cēn）D.酝酿（niàng）应和（hè）淅淅沥沥（lì）49、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这部纪录片，使我对家乡的历史文化有了更深入的了解B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施C.同学们以敬佩的目光注视并倾听着这位老英雄的报告D.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键50、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章太没有条理了，让人看得云里雾里，不知所云B.他办事向来优柔寡断，从不拖泥带水，深受大家好评C.这次考试他没有好好准备，结果一落千丈，名正言顺地考砸了D.这件事责任在他，他却把原因推卸给别人，真是罪不容诛51、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问老师："今天讲的《背影》这篇课文，你们预习了吗？"B."你好吗？"小明指着远处的山问C.教室里坐着三十多个学生，有的在读书、有的在学习、有的在讨论问题D.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪52、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等53、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.月亮像一个大玉盘挂在夜空B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C.东风来了，春天的脚步近了D.理想是石，敲出星星之火54、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.山/岛竦峙，水/澹澹产生B.杨花落/尽子规啼，闻道/龙标/过五溪C.何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时D.海/日生于残夜，江/春入旧年55、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经典B."布衣"指平民百姓，古代平民不能穿丝绸，只能穿布衣C."社稷"中"社"指土地神，"稷"指五谷神，后用来代指国家D."更"是古代夜间计时的单位，一夜分为五更，每更约两小时56、①经过几天的，他终于想通了这件事。

②这个问题非常，需要我们认真对待。

③他地说："我不会放弃的！"A.商量严重坚定B.商定严峻坚定C.商量严峻坚决D.商定严重坚决57、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的一项是A.人们都称他为"活雷锋"B.这就是传说中的"蓬莱仙境"C.我们要有"钉子精神"，善于挤和钻D.他高兴地说："我终于成功了！"58、下列诗句中，哪一项使用了比喻的修辞手法？A.春风又绿江南岸B.忽如一夜春风来C.两个黄鹂鸣翠柳D.飞流直下三千尺59、下列各组词语中，读音完全正确的是哪一项？A.参差(cēncī)曲折(qū)氛围(fēn)勉强(qiǎng)B.参差(cānchā)曲折(qǔ)氛围(fèn)勉强(qián)C.参差(cāncī)曲折(qū)氛围(fēn)勉强(qiǎng)D.参差(cēnchā)曲折(qǔ)氛围(fèn)勉强(qián)60、下列关于文学常识的表述，错误的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.杜甫被称为"诗仙"C.李白是唐代浪漫主义诗人D.《离骚》是屈原的代表作61、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我受到了很大教育B.我们讨论并听取了汇报C.他不但学习好，而且思想好D.是否努力学习，是提高成绩的关键62、下列成语使用正确的是哪一项？A.他说话总是夸夸其谈，很受欢迎B.这篇文章写得栩栩如生C.他的演讲抑扬顿挫，很有感染力D.我们班的同学络绎不绝地来到操场63、下列句子中的标点符号使用正确的是：A.我不知道他去不去？B.这里有什么好担心的呢！C.他问："你吃饭了吗？"D.桃花、杏花、梨花，都开了64、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是：A.她的脸红得像苹果——这是夸张B.鸟儿在树上唱歌——这是拟人C.教室里静得连一根针掉在地上都能听见——这是比喻D.他非常生气——这是反问65、下列词语书写完全正确的是：A.按部就班迫不及待B.穿流不息走投无路C.谈笑风声一愁莫展D.走头无路迫不急待66、下列诗词名句的作者，对应正确的是：A."床前明月光"——杜甫B."春眠不觉晓"——王维C."飞流直下三千尺"——李白D."举头望明月"——白居易67、下列文学作品中，哪一部不是鲁迅的作品：A.《故乡》B.《孔乙己》C.《社戏》D.《从百草园到三味书屋》E.《荷塘月色》68、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.氛围(fēn)倔强(jiàng)蹒跚(pán)锲而不舍(qì)B.殷红(yān)褶皱(zhě)亘古(gèn)强聒不舍(guō)C.污秽(suì)诘责(jié)炽热(chì)鲜为人知(xiǎn)D.愧怍(zuò)伛偻(lǚ)荒谬(miù)面面相觑(qù)69、下列词语中没有错别字的一项是A.端祥妥帖微不足道颠沛流离B.猥琐拖沓悲天悯人祸不单行C.矜持忏悔诲人不倦锋芒必露D.闲暇苟苟扑朔迷离以身作责70、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这位演员在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的热烈掌声B.他做事总是首鼠两端，导致项目进展缓慢C.这篇文章写得入木三分，令人拍案叫绝D.他说话总是夸夸其谈，从不考虑实际情况71、下列句子没有语病的一项是A.通过阅读经典文学作品，使我们的语文素养得到了很大提高B.春天的杭州是一个美丽的季节C.我们讨论并听取了校长的报告D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理72、下列文言句子中加点词的解释正确的一项是A.便要还家(要：要求)B.阡陌交通(交通：运输和邮电事业的总称)C.欣然规往(规：计划)D.咸来问讯(咸：全，都)73、下列句子翻译正确的一项是A.率妻子邑人来此绝境——带领妻子和乡邻来到这与世隔绝的地方B.黄发垂髫，并怡然自乐——老人和孩子都安适愉快，自得其乐C.不足为外人道也——不值得为外面的人说啊D.乃不知有汉，无论魏晋——于是不知道有汉朝，更不用说魏晋了74、①它有着无与伦比的美学价值②敦煌莫高窟是我国珍贵的文化遗产③吸引了无数中外游客前来参观④被誉为"东方卢浮宫"A.②①④③B.②④①③C.①②④③D.①④②③75、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——对偶C.大漠孤烟直，长河落日圆——拟人D.朱门酒肉臭，路有冻死骨——夸张76、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.编纂（zuǎn）校对（jiào）模样（mó）殚精竭虑（dān）B.桎梏（gù）缜密（zhěn）诘难（jié）岿然不动（guī）C.酝酿（niàng）稽首（qǐ）嗔怪（chēn）怏怏不乐（yàng）D.恣睢（suī）谄媚（chǎn）稽留（jī）戛然而止（gá）77、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我深刻认识到封建礼教的吃人本质B.为了防止不再发生类似的伤害事件，学校采取了多项安全措施C.能否坚持阅读，是提高学生语文素养的重要途径D.春天的颐和园是一个美丽的季节78、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原，战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等，是中国浪漫主义文学的奠基人C.杜甫，唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等D.白居易，唐代诗人，新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，代表作有《长恨歌》《琵琶行》《桃花源记》79、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

我们走进这片竹林，只见翠竹亭亭玉立，，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着千年的故事。A.一阵微风拂过，竹叶轻轻摇曳B.轻轻摇曳的竹叶，被微风拂过C.微风拂过，竹叶便轻轻摇曳起来D.竹叶在微风中轻轻摇曳80、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.项伯乃夜驰之沛公军D.吾得兄事之81、对下列句子修辞手法的判断，正确的一项是

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②胡同里吹来一阵阵清凉的风，像母亲的手抚摸着我。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

④难道我们怎么能忘记老师的教诲呢？A.①拟人②比喻③夸张④反问B.①比喻②拟人③对偶④设问C.①拟人②比喻③排比④反问D.①夸张②拟人③比喻④设问82、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.于；之B.以；而C.其；所D.者；乎83、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①我们必须严峻的现实，勇敢面对挑战。

②这部小说情节曲折，人物形象鲜明，了作者的深厚功底。

③对待传统文化，我们要，取其精华，去其糟粕。A.正视体现批判继承B.直面表现全盘否定C.面对展示继承发扬D.注视显示扬弃发展84、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经B.干支纪年法是用天干地支组合纪年，如"甲子乙丑"等，六十年为一个周期C.古代官职变动常用词语中，"擢迁拔"表示升官，"谪贬左迁"表示降官，"徙"表示平调D.古代座次以右为尊，左为卑。如"沛公北向坐，项羽南向坐"，表明项羽地位高于刘邦85、下列各句中的标点符号，使用正确的一项是A.孔子说："食不语，寝不言。"（《论语·乡党》）B."这究竟是什么道理呢？"老师耐心地问道："你们要自己去思考。"C.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"形神兼备，充满生机。"D.她哼着歌："春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……"86、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.吾得兄事之87、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①近年来，我国文化遗产保护事业取得了显著成效。②这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。③学习古诗词，应注重意境，感受古人的情感世界。A.以至精妙品味B.以致精妙品位C.以至精巧品位D.以致精巧品味88、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化C.能不能坚持锻炼，是身体健康的保证D.图书馆新进了许多关于历史、地理等方面的书籍资料89、下列各项关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，著有《杜工部集》C.鲁迅原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》D.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《家》《春》《秋》三部曲90、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，错过了许多机会。②这幅画笔法细腻，栩栩如生，令人叹为观止。③他对这个问题了解肤浅，却在那里夸夸其谈，真让人贻笑大方。④这篇散文语言优美，意蕴深远，读来如饮醇醪，不觉自醉。⑤两位阔别多年的老友在街头不期而遇，真是萍水相逢。A.①②B.②④C.③⑤D.①③91、对下列诗词名句的理解和分析，不正确的一项是A."明月几时有，把酒问青天"表现了苏轼对宇宙人生的思考和对亲人的思念B."大漠孤烟直，长河落日圆"以简洁的线条勾勒出西北边疆的壮阔景象C."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了秋日江面宁静澄澈的美景D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"表达了自己仕途失意的苦闷心情92、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗中就有"白发三千丈缘愁似个长"等有关"愁"的字句B.什么叫幸福？我先去问问作者:他认为幸福是甚么？C.他年纪不过二十来岁，相貌倒还周正D.我按"红楼梦"的顺序读下去，发现它确实是一部伟大的作品93、下列各句与"太子及宾客知其事者"句式相同的一项是A.大王来何操B.忌不自信C.沛公安在D.求人可使报秦者94、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是汉字是中华文化的根与魂。，。，，。汉字不仅是记录语言的符号，更是承载中华文明的重要载体。①它见证了中华民族五千年的文明史②每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵③从甲骨文到楷书，汉字演变历程清晰可见④它承载着先人对自然和人生的深刻思考⑤是维系民族团结的精神纽带A.③②④①⑤B.②④③①⑤C.③①⑤②④D.②③①⑤④95、下列各项中，对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺"是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B.古代座次以左为尊，右为卑，如"left"表示尊位，"right"表示卑位C."朔"指农历每月初一，"望"指农历每月十五，"晦"指农历每月最后一天D.古代以"伯、仲、叔、季"表示兄弟排行，其中"季"表示最小96、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是A.之：蚓无爪牙之利/句读之不知B.而：青，取之于蓝，而青于蓝/君子博学而日参省乎己C.于：君子生非异也，善假于物也/师不必贤于弟子D.以：木直中绳，輮以为轮/何以战97、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.这部小说情节跌宕起伏，脍炙人口，深受读者喜爱B.他对待工作一丝不苟，总是夸夸其谈，从不敷衍了事C.这篇文章逻辑严密，条理清晰，真可谓长篇累牍D.面对困难，我们应当见义勇为，迎难而上98、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等99、下列各句中没有语病的一句是A.通过这次学习活动，使我提高了思想认识B.我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化C.能否提高学习成绩，关键在于努力学习D.为了防止疫情不再蔓延，各地采取了严格措施100、下列各句中，加点字的注音和解释全部正确的一项是A.輮以为轮（róu）：使……弯曲B.金就砺则利（lì）：磨刀石C.吾尝跂而望矣（qí）：提起脚后跟D.君子生非异也（xìng）：生命

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项"婵娟"一词含义丰富，既可形容姿态美好，也可指美女，还可指月亮，但并非"后专指月亮"，表述过于绝对。A项"六艺"的两层含义均正确；B项"三更"的时间段表述准确；C项"社稷"代指国家的解释正确。本题主要考查古代文化常识的记忆与理解，需注意词语含义的历史演变与多义性。故选D。2.【参考答案】C【解析】C项中"繁茂晚春"理解有误。"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"描写的是初春时节花草初生、尚未繁茂的景象，"渐欲才能"两个词语准确把握了早春特征，并非晚春之景，也未达到"繁茂"的程度。A、B、D三项理解均正确。故选C。3.【参考答案】B【解析】A项将油蛉和蟋蟀人格化，运用了拟人手法；C项将金柳比作新娘，运用了比喻手法；D项赋予东风和春天以人的动作，运用了拟人手法。B项连用三个比喻句构成排比，主要运用了比喻和排比手法。因此B项与其他三项不同，故选B。4.【参考答案】B【解析】A项"确凿"应读záo，不是zuó。C项"确凿"应读záo，不是zuò。D项"咄咄逼人"应读duō，不是duó。B项三个读音全部正确。本题考查汉字拼音的准确识记，需注意多音字在不同词语中的读音变化，如"确凿"是固定读音，无论语境如何都读záo。5.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，"通过……使……"句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能否"是两面，"重要保证"是一面，前后不对应，应删去"能否"。C项主宾搭配不当，"大峡谷"是地点，不能是"季节"，应改为"豫西大峡谷的春天"。D项句子结构完整，搭配得当，没有语病。6.【参考答案】A【解析】A项使用了比喻和排比两种修辞手法，将桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪。B项使用了拟人手法，将油蛉和蟋蟀人格化，赋予它们人的行为特征。C项使用了拟人手法，将桃树、杏树、梨树人格化，写它们"你不让我，我不让你"。D项使用了比喻和拟人手法，将春天比作小姑娘。B、C、D三项都主要使用了拟人手法，而A项主要使用了比喻和排比，故选A。7.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项表述有误，《再别康桥》表达的是作者对剑桥的留恋和对往昔岁月的追忆，并非"对现实的无奈"。这首诗以委婉曲折的语调，表达了诗人对康桥的依依惜别之情，感情基调是轻快而略带惆怅的，而非无奈。本题考查文学常识的准确掌握，需注意作品的主题思想和情感基调。8.【参考答案】B【解析】A项冒号使用错误，"他大声地问道"后面应该用逗号，而不是冒号，因为后面的引语是连续的话，中间有"问道"这个提示语。C项是选择疑问句，应该用问号结束整个句子，而不是在"了"后面加问号。D项省略号和"等"字重复，不能同时使用，应删去省略号或"等"字。B项句子结构清晰，顿号和逗号使用正确，没有标点符号错误。9.【参考答案】D【解析】A项"高邈"应为"高邈"，"邈"字书写正确，但"呼朋引伴"的"伴"应写作"唤"，正确写法是"呼朋引伴"。B项"浑为一谈"应为"混为一谈"，"浑"字使用错误。C项"窠巢"的"窠"字书写正确，但"响晴"应为"响晴"，"晴"字使用正确，实际上C项书写全部正确。D项书写全部正确。本题需注意形近字和同音字的辨析，如"混"与"浑"的区别，"唤"与"伴"的区别等。10.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，与"踏实"搭配不当。B项"言之有物"指文章或言论内容具体而充实，使用恰当。C项"讲究"指注重、考究，此处应用"讲求精致"或"讲究方法"，搭配不当。D项"不耻下问"指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，此处形容同学间请教，使用不当。本题考查词语的准确理解和运用，需注意词语的感情色彩和搭配习惯。11.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"，意思是喜悦，解释正确。B项"省"意思是反省，解释正确。C项"故"意思是旧的知识，不是"故乡"，解释错误。D项"善者"意思是好的方面、优点，解释正确。本题考查文言文实词的理解，需注意通假字和多义词的特殊含义，如"说"是通假字，"故"在此处是形容词作名词用，指旧的知识。12.【参考答案】B【解析】A项出自王湾《次北固山下》，"客路青山外"后应为"行舟绿水前"，原句顺序正确，但"潮平两岸阔，风正一帆悬"后应为"海日生残夜，江春入旧年"，选项漏写了后两句。C项出自曹操《观沧海》，"水何澹澹"后应为"山岛竦峙"，选项中"竦峙"写法正确。D项"乡书何处达？归雁洛阳边"后应为"海日生残夜，江春入旧年"，选项将两首诗的诗句混淆了。B项出自马致远《天净沙·秋思》，默写完全正确。13.【参考答案】A【解析】A项《荷叶·母亲》是冰心写的散文，表达了对母爱的赞美，对应正确。B项《从百草园到三味书屋》是鲁迅写的散文，不是小说，对应错误。C项《再塑生命的人》是美国作家海伦·凯勒写的散文，但本文是节选自《假如给我三天光明》，不是海伦·凯勒自己写的散文，对应错误。D项《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的书，不是孔子本人写的，对应错误。本题考查文学常识的准确掌握，需注意作品体裁、作者身份及创作背景。14.【参考答案】A【解析】第一句强调不怕困难、勇攀高峰的精神，应填"坚韧不拔"，形容意志坚强，不可动摇。第二句强调教育要实实在在，不能只是空话，应填"落到实处"，指把计划、政策等真正执行。第三句强调遇到困难要长期坚持，应填"持之以恒"，指长久坚持下去。B项第一空填"持之以恒"，与句意不符；C项第二空填"持之以恒"，与句意不符；D项三处都填错了。本题考查词语的准确理解和搭配，需结合语境仔细辨析。15.【参考答案】A【解析】B项"瞥"应读piē；C项"踉"应读liáng；D项"炽"应读chì。A项读音全部正确。16.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应为"听取并讨论"；D项否定失当，"防止"与"不再"重复，应删去"不"。C项表述正确。17.【参考答案】A【解析】"伫立"指长时间站立，符合语境；"站立"仅表示站着，不够生动。"陶醉"指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，程度比"沉醉"轻，更适合形容草原美景带来的感受。"神往"指内心向往，程度更深，符合看到骏马奔跑后的感受。故选A。18.【参考答案】D【解析】D项错误，孟子是儒家代表人物，不是道家。A、B、C三项表述均正确。19.【参考答案】D【解析】D项正确划分应为"可/以一战"或"可以/一战"，但"可以"在现代汉语中是一个词，此处"可"意为可以，"以"意为凭借，应划分为"可/以/一战"。A项出自《陋室铭》，划分正确；B项出自《塞翁失马》，划分正确；C项出自《邹忌讽齐王纳谏》，划分正确。20.【参考答案】D【解析】D项"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了夸张和比喻的修辞手法，而非借代。A项使用了排比和比喻；B项使用了设问和比喻；C项使用了拟人和对偶，判断均正确。21.【参考答案】C【解析】C项"要"通"邀"，意为邀请，解释错误。A项"要"通"邀"，解释正确；B项"交通"指交错相通，解释正确；D项"悉"意为全、都，解释正确。本题考查《桃花源记》中的重点实词。22.【参考答案】A【解析】B项选择问句中间应用逗号，应为"今天去呢，还是明天去呢"；C项"仔细地"中"地"使用正确，但整个句子无语病，需看标点；D项顿号使用正确。B项标点后句末才用问号。C项表述简单，标点无误，但A项分号使用正确，展示了排比句式，标点使用最为规范。23.【参考答案】B【解析】第一空"确实"强调青春确实是宝贵财富；第二空"但"表转折，引出后文的来之不易；第三空"更"表递进，强调努力奋斗的重要性；第四空"才"与"只有"搭配，表示必要条件。故选B。24.【参考答案】A【解析】B项"底"应为"砥"；C项"黄晕昏沉"应为"潜滋暗长"，书写有误；D项与A项相比多了"黄晕昏沉"，应为正确写法但A项更符合题意要求的所有正确书写。A项所有词语书写均正确，出自初中语文重点课文。25.【参考答案】A【解析】B项"参差不齐"的"参"应读cēn；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"混为一谈"的"混"应读hùn。26.【参考答案】B【解析】A项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"由然而生"应为"油然而生"；D项无错误，但综合比较B项最规范。27.【参考答案】A【解析】B项"望尘莫及"指远远落后，与语境不符；C项"恍然大悟"指忽然明白，应用"茅塞顿开"更合适；D项"津津乐道"应改为"引人入胜"。28.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"。29.【参考答案】D【解析】朱自清代表作是《背影》《荷塘月色》等，《四季歌》不是其作品。30.【参考答案】A【解析】B项"风正一帆悬"正确；C项"归雁洛阳边"正确；D项"客路青山外"正确。综合判断A项最准确。31.【参考答案】B【解析】A项应为"未/免其不悲"；C项应为"温故/新知"；D项应为"择其善者/而从之"。32.【参考答案】B【解析】A项"故"前者意为"旧的"，后者意为"故意"；C项"日"前者意为"每天"，后者意为"天"；D项"夺"前者意为"强行改变"，后者意为"改变"。33.【参考答案】D【解析】D项错误，《世说新语》是笔记小说集，不是纪传体史书。34.【参考答案】A【解析】A项是反问句，B、C、D三项都是一般陈述句。35.【参考答案】D【解析】A项冒号应改为逗号；B项顿号应改为逗号；C项冒号使用不当。36.【参考答案】B【解析】B项是排比，A、C、D三项分别是拟人和比喻。37.【参考答案】B【解析】根据上下文逻辑顺序和语义连贯性判断。38.【参考答案】C【解析】A项"之"还可作助词；B项"而"还可表示转折等；D项"于"还可表示时间等。39.【参考答案】A【解析】B项应为"温习旧知识从而知道新的"；C项应为"三十岁能自立"；D项应为"不也很愉快吗"。40.【参考答案】A【解析】B项"诘责"的"诘"应读jié，不读jí；C项"拘泥"的"泥"应读nì，是固执、不知变通的意思，不读ní；D项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào，表示相似，不读xiāo。A项读音全部正确，故选A。41.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；D项句式杂糅，"原因"和"是因为……的结果"重复，可改为"他的成绩提高，是因为他刻苦努力"或"他的成绩提高是他刻苦努力的结果"；C项表述完整，没有语病，故选C。42.【参考答案】B【解析】A项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，非孔子本人所著；C项中"与辛弃疾并称'苏辛'，属豪放派"表述本身正确，但此处需注意苏轼是北宋人，此项实际无误，但B项同样正确，需综合判断，B项关于鲁迅的信息完全准确；D项错误，《红楼梦》是现实主义小说而非神话小说。综合比较，B项表述最为准确无误，故选B。43.【参考答案】D【解析】A项错误，"小明说"后面应该用逗号，因为前后引语是同一个人的话；B项错误，"我不知道……"是陈述句，不是疑问句，句末应该用句号；C项错误，前后两个分句之间应该用分号，因为结构上并列且内部已用逗号；D项正确，列举作品名称时使用书名号，且句末使用句号，标点使用规范，故选D。44.【参考答案】C【解析】A项"言不由衷"指说的话不是发自内心，形容心口不一，使用正确，但语义稍显重复；B项"雕虫小技"比喻微不足道的技能，多用于自谦，不能用来形容题目简单，使用对象错误；C项"一丝不苟"形容做事认真细致，一点儿也不马虎，符合语境，使用恰当；D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，一般用于赞美艺术作品或表演，形容电影情节不当。综合判断，C项使用最恰当。45.【参考答案】B【解析】A项修改正确，原句缺少主语，删去"通过"或"使"均可；B项修改不正确，原句的问题是"培养"与"能力"搭配不当，应改为"培养观察习惯，提高思考能力"或将"培养和提高"改为"提高"，单纯删去"和培养"仍无法解决问题；C项修改正确，原句两面对一面，删去"不能"或在"搞好"前加"能否"均可；D项修改正确，原句主宾搭配不当，删去"的家乡"或"人"均可，故选B。46.【参考答案】B【解析】A项将"金柳"比作"新娘"，运用了比喻的修辞手法；C项将瀑布比作银河从天而降，运用了比喻的修辞手法；D项将"愁"比作"一江春水"，运用了比喻的修辞手法；B项赋予"油蛉"和"蟋蟀"以人的动作"低唱弹琴"，运用了拟人的修辞手法。A、C、D三项均为比喻，B项为拟人，故选B。47.【参考答案】D【解析】A项正确，《静夜思》确实表达了思乡之情；B项正确，该诗句描写了边塞壮阔雄浑的自然风光；C项正确，《春晓》表达了诗人对春天美好景色的喜爱；D项错误，"欲穷千里目，更上一层楼"表达的是积极进取、不断追求更高目标的精神，而非隐居山林的意愿。故选D。48.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"酝酿"的"酿"应读niàng（正确），但"应和"的"和"应读hè（正确）。经仔细核对，B项读音完全正确，为本题正确答案。49.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，删去"不"；D项"能否"与"关键"两面与一面不对应，删去"能否"。C项表述通顺，无语病，故选C。50.【参考答案】A【解析】A项"云里雾里"形容迷惑不解的样子，使用恰当；B项"优柔寡断"与"从不拖泥带水"前后矛盾；C项"一落千丈"形容地位、景况、声誉等下降得很厉害，此处用于成绩下降尚可，但"名正言顺"使用不当；D项"罪不容诛"指罪大恶极，与语境不符。故选A。51.【参考答案】D【解析】A项问号应在引号外；B项前一句不是完整问句，"你好吗"后应改用逗号；C项顿号使用不当，"有的……有的……"之间应用逗号。D项分号使用正确，前后两个分句结构对称，故选D。52.【参考答案】C【解析】C项表述有误。莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》是悲剧而非喜剧，但题干问的是"不正确的一项"，实际上四项表述均正确。重新审视后，发现题干应选表述不准确的一项，但C项实际无误。经再分析，本题各项均正确，若必须选择，可能考查细节，如《哈姆雷特》全名应为《丹麦王子哈姆雷特的悲剧》。但按常规标准，四项均正确。此处假设题目意图，可能D项表述中有细微差异，但实际也无误。建议检查题目设置。实际上四项均表述正确，若必须选择，可能为题目本身存在问题。按常规考试逻辑，此处答案应为无错误项，但若按题目要求必须选择，可能需要进一步核实具体教材表述。暂定为C项，因《罗密欧与朱丽叶》虽为悲剧，但表述方式可能存在歧义。53.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将月亮比作大玉盘；B项运用比喻，将金柳比作新娘；D项运用比喻，将理想比作石。C项运用拟人，赋予春天以人的动作"脚步近了"。A、B、D三项均为比喻，C项为拟人，故选C。54.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"山岛/竦峙，水澹澹/产生"；C项正确划分应为"何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨/时"；D项正确划分应为"海日/生于/残夜，江春/入/旧年"。B项"杨花落/尽子规啼，闻道/龙标/过五溪"节奏划分正确，故选B。55.【参考答案】B【解析】A项表述正确；B项表述不准确，古代并非所有平民都不能穿丝绸，只是有等级限制；C项表述正确；D项表述正确。"布衣"确实指平民，但"只能穿布衣"的说法过于绝对，故B项不正确。56.【参考答案】A【解析】第一空，"商量"指交换意见，"商定"指商量后决定。①句指思考过程，应用"商量"。第二空，"严重"指程度深、影响大，"严峻"指严厉、严肃。②句修饰问题，应用"严重"。第三空，"坚定"指稳定坚强，"坚决"指态度确定。③句修饰说话的态度，应用"坚定"。故选A。57.【参考答案】D【解析】A项引号表示特定称谓；B项引号表示特定称谓；C项引号表示特定称谓；D项引号表示直接引用。A、B、C三项均为引号表示特定称谓，D项为引号表示直接引用，故选D。58.【参考答案】B【解析】B项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"将雪花比作梨花，是典型的比喻手法。A项"绿"是形容词作动词使用；C项为对偶；D项为夸张。59.【参考答案】A【解析】A项读音全部正确。B项"参差"应为cēncī；C项"参差"应为cēncī；D项读音多处错误。60.【参考答案】B【解析】B项错误，杜甫被称为"诗圣"，李白才被称为"诗仙"。A、C、D三项表述均正确。61.【参考答案】C【解析】C项没有语病。A项缺少主语；B项语序不当；D项两面对一面，不合逻辑。62.【参考答案】C【解析】C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，使用正确。A项"夸夸其谈"含贬义；B项"栩栩如生"多形容艺术品；D项"络绎不绝"形容人来人往不断。63.【参考答案】C【解析】C项标点使用正确。A项不是疑问句，应用句号；B项语气不强，应用句号；D项并列词语间应用顿号。64.【参考答案】B【解析】B项正确，将鸟儿赋予人的动作"唱歌"，是拟人手法。A项是比喻；C项是夸张；D项只是陈述句。65.【参考答案】A【解析】A项书写完全正确。B项应为"川流不息"；C项应为"谈笑风生一筹莫展"；D项应为"走投无路迫不及待"。66.【参考答案】C【解析】C项正确，"飞流直下三千尺"出自李白《望庐山瀑布》。A项应为李白；B项应为孟浩然；D项应为李白。67.【参考答案】E【解析】E项《荷塘月色》是朱自清的作品，不是鲁迅的作品。A、B、C、D四项均为鲁迅的作品。68.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；C项"污秽"的"秽"应读huì；D项全部正确，但B项也全部正确，故选B。"殷红"读yān，"亘古"读gèn，"强聒不舍"读guō，均正确。69.【参考答案】B【解析】A项"端祥"应为"端详"；C项"锋芒必露"应为"锋芒毕露"；D项"苟苟"应为"碌碌"或"汲汲"，"以身作责"应为"以身作则"。B项所有词语均书写正确。70.【参考答案】D【解析】A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能形容表演，应用"栩栩如生"；B项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，不能形容文章写得好；D项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，使用正确。71.【参考答案】无正确答案，最接近的是需修改【解析】A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项主宾搭配不当，应改为"杭州的春天是一个美丽的季节"；C项语序不当，应先"听取"再"讨论"；D项否定失当，应删除"不再"的"不"或改为"为了防止这类事故再次发生"。四句均有语病，但相对而言C项语病最轻，可理解为并列关系。72.【参考答案】D【解析】A项"要"通"邀"，意为"邀请"；B项"交通"古义为"交错相通"，今义为运输邮电事业；C项"规"意为"打算、计划"，解释基本正确但不够准确，应为"计划前往"；D项"咸"意为"全、都"，解释正确。73.【参考答案】B【解析】A项"妻子"古义为"妻子和子女"，不单指配偶；C项"不足"应译为"不值得"，但"为外人道"应译为"向外面的人说"；D项"乃"应译为"竟然"，不是"于是"；B项翻译正确，"黄发垂髫"借指老人和孩子。74.【参考答案】A【解析】应先介绍敦煌莫高窟是什么（②），然后说明其美学价值（①），接着用比喻进一步强调（④），最后说其影响（③）。所以顺序为②①④③，选A。75.【参考答案】A【解析】A项以梨花比喻雪花，是比喻，正确；B项运用对比和夸张，不是对偶；C项运用对偶手法，不是拟人；D项运用对比手法，不是夸张。只有A项判断正确。76.【参考答案】C【解析】A项"模样"的"模"应读mú；B项"岿然不动"的"岿"应读kuī；D项"戛然而止"的"戛"应读jiá。C项读音全部正确。77.【参考答案】无正确选项（本题为训练题）【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；C项两面对一面，"能否"与"是"不对应，应删去"能否"；D项主宾搭配不当，"颐和园"不能是"季节"，应改为"颐和园的春天"。78.【参考答案】D【解析】D项中《桃花源记》是陶渊明的作品，不是白居易的代表作。白居易的代表作应为《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。A、B、C三项表述均正确。79.【参考答案】A【解析】横线处需填入与后文"发出沙沙的声响"衔接紧密的语句。A项"一阵微风拂过，竹叶轻轻摇曳"主语一致，动作连贯，且"摇曳"与后文"声响"形成因果呼应，衔接最自然。B项语序倒装不自然；C项"便"字略显冗余；D项缺少动态感。故选A。80.【参考答案】C【解析】A项"军"名词作动词，驻军；B项"目"名词作动词，用眼睛示意；C项"夜"名词作状语，在夜里；D项"兄"名词作状语，像对待兄长一样。A、B两项为名词作动词，C、D两项为名词作状语，但C项"夜"表时间，D项"兄"表态度，C项用法与其他三项不同。81.【参考答案】A【解析】①将油蛉、蟋蟀人格化，运用拟人手法；②将风比作母亲的手，运用比喻手法；③"三千尺银河落九天"运用夸张手法；④用疑问形式表达肯定意思，运用反问手法。故选A。82.【参考答案】A【解析】A项"于"均为介词，表处所，译为"在"；"之"均为代词，指代人或事物。B项"以"有的译为"用"，有的译为"凭借"；"而"有的表顺承，有的表转折。C项"其"有的译为"他的"，有的译为"那"；"所"有的构成所字结构，有的译为"……的原因"。D项"者"有的表人或物，有的表停顿；"乎"有的表疑问，有的表感叹。只有A项两组词意义和用法完全相同。83.【参考答案】A【解析】①"正视"指正面面对，不回避，符合语境；"直面"也可，但"正视"更书面化。②"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，符合语境；"表现展示显示"语义较轻。③"批判继承"是处理传统文化的正确态度，符合语境；"全盘否定继承发扬扬弃发展"或用词不当或表述不完整。故选A。84.【参考答案】D【解析】D