2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案澄迈

2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案澄迈一、单项选择题（每题1分，共20分）1.播音主持工作区别于其他有声语言艺术的根本属性是（）。A.艺术性B.新闻性C.服务性D.教育性2.普通话声母z、c、s按照发音部位属于（）。A.舌尖前音B.舌尖中音C.舌尖后音D.舌面音3.“一”在下列哪个词语中读作阳平？（）A.一般B.一边C.一定D.一起4.播音发声中，气息控制的正确方式是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.锁骨式呼吸5.在播音语言表达中，为了体现语句目的而强调的词或短语叫（）。A.停连B.重音C.语气D.节奏6.下列不属于“备稿六步”的是（）。A.划分层次B.联系背景C.确定基调D.熟读全文7.新闻播音中，对稿件中数字、人名、地名、时间等关键信息，播音员应（）。A.快速带过B.准确清晰并适当强调C.降低音量D.加入个人评论8.播音员主持人上岗必须取得（）。A.广播电视编辑记者资格考试合格证B.广播电视播音员主持人资格考试合格证C.普通话水平测试等级证书D.大学本科毕业证书9.全媒体时代，播音员主持人在传播信息时首先应当坚持（）。A.娱乐至上B.真实性原则C.流量优先D.个性化表达10.播音中“内在语”指的是（）。A.稿件中的书面文字B.播音员内心的独白C.那些在文字语言之外所包含的思想感情和言外之意D.播音员的即兴发挥11.下列关于“对象感”的说法，正确的是（）。A.对象感就是想象与具体某一个人说话B.对象感要求对受众有清晰的感知，做到目中无人、心中有人C.对象感只体现在广播电视节目开场D.对象感与播音内容无关12.政法类新闻播音中，涉及法律程序、案件细节时，应特别注重（）。A.绘声绘色的情节渲染B.准确、严谨、客观C.突出主持人的情绪D.加入合理想象13.播音时，声音的共鸣应以（）为主。A.鼻腔共鸣B.胸腔共鸣C.口腔共鸣D.头腔共鸣14.下列哪种行为符合播音员主持人职业道德准则？（）A.利用主持人身份为自己或亲属谋取不正当利益B.在节目中传播未经核实的网络信息C.坚决拒绝有偿新闻和虚假广告D.对采访对象进行言语侮辱15.电视新闻节目主持人在播出过程中，最忌讳的是（）。A.保持与观众的眼神交流B.随意中断或篡改节目流程C.穿着符合节目定位的服装D.使用规范的普通话16.关于“停连”的表述，错误的是（）。A.停顿和连接是有声语言的重要表达技巧B.停顿完全按照标点符号处理C.停连应服从内容表达和情感需要D.停连不当会造成语意不清17.融媒体直播中，主持人面对突发技术故障时，最重要的是（）。A.立即停止直播B.保持镇定，灵活应变，及时与导播沟通C.指责技术人员D.用方言继续播出18.播音主持中“语气”的核心是（）。A.声音高低变化B.具体语句所包含的思想感情色彩和分量C.语速快慢控制D.字音准确程度19.下列哪一项属于文艺类节目主持的特点？（）A.严肃刻板地念稿B.注重鉴赏引导和情感共鸣C.回避所有文学性语言D.只关注收视率20.我国广播电视事业的根本性质是（）。A.商业经营机构B.党、政府和人民的喉舌C.纯娱乐平台D.对外宣传工具二、多项选择题（每题2分，共20分）1.播音主持语言表达的基本要求包括（）。A.准确B.鲜明C.生动D.简练2.下列属于备稿六步内容的有（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的3.新闻播音中，处理好“播”与“说”的关系应当（）。A.根据稿件内容和节目定位选择表达方式B.放弃播音基本功，完全口语化C.保持新闻的权威性和规范性D.适当融入自然亲切的讲述感4.播音员主持人的职业道德要求包括（）。A.忠于职守，敬业奉献B.尊重受众，平等待人C.廉洁自律，拒绝有偿新闻D.维护广播电视公信力5.即兴口语表达的基本能力包括（）。A.快速组织语言B.紧扣主题C.逻辑清晰D.适应语境变化6.关于播音中“节奏”的表述，正确的有（）。A.节奏是语气和停连、重音等技巧的综合运用B.节奏应服从思想感情的变化C.节奏越快越好D.节奏要张弛有度、自然流畅7.在全媒体环境下，播音员主持人应提升的能力包括（）。A.多媒体平台表达能力B.信息核实与筛选能力C.与用户互动的能力D.危机应对与舆论引导能力8.下列关于“内在语”的表述，正确的有（）。A.内在语是潜藏在文字背后的思想感情和言外之意B.挖掘内在语有助于准确把握稿件C.内在语只能来自稿件本身D.内在语可以指导语气和节奏9.电视播音员主持人的副语言包括（）。A.面部表情B.手势动作C.服饰化妆D.体态身姿10.播音员主持人面对虚假信息时，应当（）。A.立即转发B.认真核实C.拒绝传播D.及时澄清三、简答题（每题10分，共30分）1.简述播音主持工作中“对象感”的内涵及其把握方法。2.简述新闻播音中“准确、鲜明、生动”三者之间的关系。3.简述播音员主持人如何坚持正确的舆论导向。四、论述题（每题15分，共30分）1.结合实际，论述新闻播音中如何处理好“播”与“说”的关系。2.试论全媒体时代播音员主持人如何讲好中国故事、传播好中国声音。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：新闻性是播音主持工作的根本属性，要求以真实、准确、及时地传达新闻信息为核心。2.答案：A3.答案：C解析：“一”在去声前变读为阳平，如“一定、一样”。“一般、一边、一起”中“一”分别位于阴平、阴平、上声前，读去声。4.答案：C5.答案：B6.答案：D解析：备稿六步为：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。7.答案：B8.答案：B解析：按照国家规定，播音员主持人实行执业资格制度，须取得相应资格考试合格证并经注册方可上岗。9.答案：B10.答案：C11.答案：B12.答案：B13.答案：C解析：播音发声以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础，适当运用鼻腔共鸣，避免过多头腔共鸣导致声音虚飘。14.答案：C15.答案：B16.答案：B解析：停连不完全以标点符号为准，有时语意或情感需要可以在无标点处停顿，或有标点处连接。17.答案：B18.答案：B19.答案：B20.答案：B二、多项选择题1.答案：ABCD解析：播音主持语言表达要求准确规范、鲜明有力、生动形象、简练干脆，四者统一。2.答案：ABCD解析：备稿六步为划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。本题选项均为备稿六步内容。3.答案：ACD解析：新闻播音应在坚持规范、准确的基础上，根据节目需要适度采用“说”新闻的方式，但不能放弃基本功，片面口语化。4.答案：ABCD5.答案：ABCD6.答案：ABD解析：节奏应适应稿件内容和情感，不是越快越好，要做到抑扬顿挫、张弛有度。7.答案：ABCD8.答案：ABD解析：内在语既来源于稿件，也包含播音员结合背景的理解和表达目的，不仅仅来自稿件本身。9.答案：ABCD10.答案：BCD三、简答题1.答案：对象感是指播音员主持人在播出过程中，虽然面对话筒、镜头，没有受众在场，但能够在心里感觉到受众的存在，做到“目中无人、心中有人”，从而使语言表达具有针对性和交流感。把握方法：(1)分析节目定位和受众群体，明确收听收看对象；(2)结合稿件内容设想对象的具体反应和需求；(3)运用想象和联想，使传播具有对象化、交流感；(4)将对象感融入语气、停连、重音等表达技巧中，避免“念稿腔”。解析：答题要抓住“对象感”的概念和操作方法两个层次，概念准确、方法具体。2.答案：新闻播音中，准确是基础，鲜明是导向，生动是表现力。准确要求对稿件内容、事实、数字、人名等播报无误，语音规范；鲜明要求立场明确、态度清晰，正确传达稿件精神；生动要求表达自然流畅、富有感染力，避免平铺直叙和矫揉造作。三者相互依存，准确是前提，鲜明是核心，生动服务于准确和鲜明，不能片面追求生动而损害新闻的真实性和严肃性。解析：回答时应阐明三者的定位和关系，强调新闻播音必须坚持真实性、导向性和表现力的统一。3.答案：(1)牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确政治方向；(2)坚持真实、客观、全面地传播新闻信息，杜绝虚假报道和有偿新闻；(3)在节目中弘扬主旋律，传播正能量，积极培育和践行社会主义核心价值观；(4)自觉遵守国家法律法规和职业道德准则，不传播低俗、庸俗、媚俗内容；(5)提高自身政治素养和业务能力，增强舆论引导的主动性、针对性和实效性。解析：要点涵盖政治方向、真实性、价值引领、法治意识和能力提升，体现播音员主持人作为舆论引导者的责任。四、论述题1.答案：新闻播音中的“播”与“说”是两种主要表达样态。“播”强调字正腔圆、庄重规范，适合重要时政新闻、公告等；“说”强调自然亲切、口语化，适合民生新闻、资讯类节目。处理好二者关系应从以下方面入手：(1)坚持新闻播音的基本规范和准确性。无论“播”还是“说”，都必须以新闻真实、语言规范为前提，不能因追求“说”的亲切而放弃播音基本功。(2)根据内容体裁和节目定位选择表达样式。重要会议、政策发布、突发公共事件等应采用“播”的方式，体现权威性和严肃性；服务性、贴近性较强的新闻可适当采用“说”的方式，增强与受众的交流感。(3)在“说”中融入播音技巧，保持新闻的权威性和节奏感，做到“说而不油、活而不乱”；在“播”中可适当增加对象感和交流感，避免刻板僵化。(4)全媒体环境下，新闻播音员主持人要根据不同平台和受众特点，灵活调整“播”与“说”的尺度，但不能以降低新闻底线为代价。解析：论述需结合实际，先分别阐释“播”与“说”特点，再论述二者统一的原则，最后结合新环境谈灵活应用，体现辩证思维。2.答案：全媒体时代，播音员主持人肩负着讲好中国故事、传播好中国声音的重要职责，应从以下方面努力：(1)坚定文化自信，深入理解中国道路、中国理论、中国制度、中国文化的内涵，增强传播的底气和定力。(2)提升专业素养和融媒能力，熟练运用音视频、直播、短视频等多种形式，增强中