2027届湖南省普通高中高三上学期期中模拟考试历史试题（含答案）

2027届湖南省普通高中高三上学期期中模拟考试历史试题一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．隋炀帝开通大运河，“自京口至余杭八百余里”，又“自板渚引河通于淮”，岁漕关东之粟以给京师。唐人皮日休既叹“尽道隋亡为此河”，又称“在唐之民，不胜其利”。对同一工程的两种评说，说明A．工程本身并无客观的利害 B．评价取决于观察的时段与立场C．唐人评价比后人更为可信 D．隋亡与大运河的开凿无关2．唐制：凡军国政要，中书省草拟诏敕，门下省“省审”，有不便者“封还执奏”，尚书省“奉而行之”；三省长官议事于政事堂，玄宗后改称中书门下。这一设计A．使决策过程具有程序制约 B．削弱了皇帝的最高决定权C．取消了宰相的行政权力 D．导致政令传递日趋迟缓3．唐前期进士科“以诗赋取士”，举子可先以诗文投献权贵，谓之“行卷”，得显宦延誉则易登第；玄宗时虽禁“公荐”，然“请托”之风未绝。这表明唐前期科举A．已排除门第与请托的影响 B．以经义策论为考试内容C．尚未形成严密的防弊机制 D．录取规模超过明经诸科4．唐初行均田制，“凡天下丁男给田一顷”，租庸调以丁为本；至高宗、武后以后，“丁口滋多，官无闲田”，授田不足，“百姓所有，唯桑麻薄田”，逃户日众。这一变化A．说明土地兼并已被遏制 B．反映人口数量大幅减少C．导致租庸调制长期延续 D．表明赋税征收标准面临调整5．唐德宗时杨炎行两税法，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”，税分夏秋两征，“其租庸杂徭悉省”。这一改革A．使征税标准由人丁转向财产 B．取消了商税与专卖收入C．恢复了以丁口为本的旧制 D．仅行于江南的部分地区6．唐太宗称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”；朝廷于周边置羁縻府州，“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”，不输赋税，唯供贡奉。这一做法A．以军事镇抚取代怀柔 B．将边疆纳入郡县体制C．在统一框架内因俗而治 D．放弃了对边疆的管辖7．唐长安城坊市分置，“百肆杂陈于两市”，西市胡商云集，波斯邸、酒肆与景教寺、祆祠并立；“胡食”“胡乐”“胡服”风行一时，士人多习“胡旋舞”。这些现象反映出唐代A．城市已突破坊市界限 B．社会生活具有开放气象C．对外贸易居世界首位 D．儒学正统地位已动摇8．唐玄宗时，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”，沿边十节度拥兵四十九万，而中央禁军仅十二万；安禄山以三镇之众起兵，旬月而“河朔尽陷”。这一局面A．源于府兵制度的推行 B．表明中央集权空前强化C．说明科举制已遭废弛 D．形成外重内轻的军事格局9．中唐以后，韩愈倡“道统”之说，谓“斯道也，何道也？曰：斯吾所谓道也，非向所谓老与佛之道也”，并以孟子上承孔子；李翱作《复性书》，援佛入儒以言心性。这些主张A．意在回应佛道对儒学的冲击 B．标志理学体系已经确立C．主张以佛教义理取代儒学 D．否定先秦儒学的正统性10．敦煌文书与《新唐书》宰相世系表显示，唐前期宰相多出崔卢李郑等旧门，唐后期则以进士出身者为主，其中不少人家世寒微；时人谓“进士擢第，位极人臣，十有八九”。这一变化说明唐代A．门阀士族退出了政治舞台 B．选官权已收归地方掌握C．官僚的社会构成发生变动 D．科举录取人数迅速膨胀11．宋人言“天子与士大夫共治天下”，朝廷“不杀士大夫及上书言事者”，宰相“多用儒臣”，台谏“得风闻言事”，士人“以天下为己任”。这一政治格局A．使君主权力名存实亡 B．以科举官僚为体制基础C．恢复了贵族共治传统 D．削弱了中央集权程度12．清人赵翼记军机处：“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”军机大臣“每日召见，跪受笔录”，所奉“寄信谕旨”径由驿递直达督抚。这一制度A．分割了皇帝的决策权力 B．削弱了中央对地方控制C．恢复了宰相的行政职权 D．使君主专制达到新的高度13．1905年，清廷诏停科举，“各省岁科考试亦即停止”，令“多设蒙养学堂，以广教育”；此后，士绅“或入新学堂，或赴东西洋留学”，传统“功名”之路骤断。这一举措A．推动社会上升渠道发生转换 B．使传统教育立即消亡C．遏制了新式学堂的发展 D．扩大了科举取士的规模14．1500年前后，哥伦布抵达美洲，达伽马绕好望角到达印度，麦哲伦船队完成环球航行；随之，欧洲市场出现“价格革命”，谷物价格上涨两三倍，封建地租的实际价值大幅下降。这些现象A．使欧洲各国同时走上工业化 B．表明地中海贸易地位上升C．加速了欧洲社会结构的变动 D．导致亚洲白银大量流入欧洲15．伏尔泰称“难道农民的儿子生来颈上带着轭，而别的儿子生来腿上带着踢马刺吗”，卢梭谓“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中”，孟德斯鸠主张“以权力约束权力”。这些言论A．主张恢复古希腊的城邦民主 B．为近代政治变革提供理念C．否定自然法与契约的观念 D．维护教会的精神统治地位16．1917年，列宁在《四月提纲》中提出“全部政权归苏维埃”，主张“不给临时政府任何支持”；十月，彼得格勒工人与士兵起义，全俄苏维埃第二次代表大会通过《和平法令》与《土地法令》。这一进程A．表明俄国已建成社会主义 B．以农民起义为主要形式C．属于资产阶级民主革命 D．使社会主义由理想变为现实二、非选择题（第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一唐制：凡军国大事，中书省取旨草拟，门下省省审，“事有不便者，得以封还执奏”，尚书省“奉而行之”，六部分理庶务。诏敕须经三省联署方为合法，未经门下签署而径行者，谓之“斜封”，为时论所非。三省长官议事于政事堂，开元后改称中书门下，宰相“同中书门下平章事”者，虽本官卑下，亦得预闻大政。材料二唐代宰相群体构成简表（据《新唐书》宰相世系表及相关研究统计整理，比例为约数）时期宰相人数士族出身占比进士出身占比高祖至太宗约三十人约八成约一成高宗至玄宗约六十人约六成约三成肃宗至唐末约一百二十人约三成约六成材料三有学者认为，唐代中枢体制的实质是“制度化的协商”：以程序分权代替个人专断，使决策在草拟、审核、执行之间获得纠错机会，故“贞观之治”非仅系于君主之贤。但亦有学者指出，唐后期使职差遣盛行，盐铁、度支、户部三司夺尚书之权，翰林学士分割中书之权，枢密使预闻机要，“三省之职，渐为虚名”，程序协商随之流于形式。（1）根据材料一，概括唐代中枢决策的程序特征。（4分）（2）根据材料二，指出唐代宰相群体构成的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）（3）综合上述材料，简析唐代中枢体制的演变趋势及其局限。（4分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一唐太宗谓：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”朝廷于突厥、回纥、契丹、靺鞨故地置羁縻府州，“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”，不输赋税，唯供贡奉；又置安西、北庭都护府，统兵镇抚，屯田自给。材料二唐蕃会盟碑立于拉萨大昭寺前，碑文称“舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦替”，相约“患难相恤，暴掠不作”，“彼此不为寇敌”。文成公主入藏时，携“释迦佛像、珍宝、金玉书橱、三百六十卷经典”，另有“营造与工技著作六十种”，随行者有“造酒、碾硙、纸墨之匠”。材料三长安“坊市分置，百肆杂陈”，西市“胡商云集”，波斯邸、酒肆与景教寺、祆祠并立。日本遣唐使前后十余次，携回《唐礼》《大衍历》与佛典、诗文；新罗“遣子弟入唐国学”，仿唐制立官僚机构；中亚、南海诸国“贡使不绝于途”，唐设互市监、市舶使以掌其事。（1）根据材料一，概括唐代民族政策的主要特点。（4分）（2）根据材料二、三，说明唐代对外交往的双向性。（4分）（3）综合上述材料，简析唐代开放格局形成的条件。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料关于宋代经济，学界存在不同判断。一种意见认为宋代发生了“商业革命”：坊市制瓦解，商民“侵街”而朝廷“收其租”，草市、镇市遍布州县；商税与榷货收入在国家财政中的比重超过田赋，神宗时“诸路商税岁入数百万缗”；纸币、交子、会子行用，信用工具发达；海外贸易设市舶司，泉州、广州“舶货充羡”。另一种意见提醒，不宜高估：农业仍是绝大多数人口的生计所在，农民纳税多以钱折绢、折麦，市场交换多限于地方小市场；商税收入增长部分源于征课范围扩大与折钱征收，未必等于交易总量的同比例扩张；国家以专卖、行会、市舶抽解深度介入流通，商业利润大量转入财政，未能转化为生产性投资。（1）根据材料，概括双方分歧的焦点。（4分）（2）结合所学知识，对上述争论加以评析。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有学者指出，制度的移植从来不等于制度的复制。同一套制度文本，在移入新的社会条件后，往往被重新解释、部分改造，甚至走向设计者意图的反面；能否“落地”，取决于它与当地的经济结构、权力格局、文化观念是否相容，也取决于移植者是否愿意承担改造的成本。围绕材料，自拟一个论题，并结合世界近现代史或中国近现代史的史实加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰，12分）

2027届湖南省普通高中高三上学期期中模拟考试历史试题参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）题号12345678910答案BACDACBDAC题号111213141516答案BDACBD二、非选择题（第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分）17．【答案】（1）特征：决策分为草拟、审核、执行三个环节，分属三省，权责明确；门下省拥有封驳权，诏敕须联署方为合法，形成事中纠错；宰相合议于政事堂，以“同平章事”等衔扩大参与，决策由个人裁定转为集体议定；以程序合法性约束非常规授受，“斜封”即为反证。（每点1分，答出四点得4分）（2）变化：士族出身者占比持续下降，进士出身者占比持续上升，宰相群体由门第型转向科举官僚型；宰相人数增多，兼任、差遣者日众。（2分）原因：科举取士规模扩大，进士科地位上升，为庶族士人提供入仕通道；门阀士族经隋末战乱与唐初压抑而经济、政治基础削弱；唐后期藩镇割据、财政窘迫，朝廷倚重善于理财、熟悉庶务的进士官僚；士族子弟亦多改由科举入仕，门第与科举渐趋合流。（每点2分，答出两点得4分）（3）趋势：由三省分工、程序协商，转向使职差遣与内廷近臣预政，原有权责体系被架空；决策重心由外朝移向内廷。（2分）局限：程序分权以皇权为最终依归，缺乏独立的合法性来源，一旦君主怠政或权臣当国，封驳即告失效；使职差遣虽提高应变效率，却破坏权责对应，为宦官专权、朋党相争留下空间。（2分）18．【答案】（1）特点：华夷一视，不以族别论贵贱；因俗而治，保留首领世袭与内部秩序，不强行推行郡县；以羁縻府州与都护府相结合，怀柔与镇抚并用；轻赋薄贡，重在经济文化联系而非直接榨取。（每点1分，答出四点得4分）（2）双向性：唐向周边输出典章制度、文字历法、工艺技术与宗教信仰，如日本、新罗仿唐制设官、行《大衍历》，吐蕃得工技著作与工匠；周边亦向唐输入物产、艺术、宗教与生活方式，如胡乐、胡舞、胡食盛行，景教、祆教、摩尼教传入，外来作物与香料进入市场；人员往来双向，遣唐使、留学生、商旅、僧侣络绎于途；唐的开放并非单向施予，而是互为影响、共同塑造。（每点1分，答出四点得4分）（3）条件：国家统一、社会安定，为长途往来提供安全保障；经济繁荣、手工业与商业发达，具备对外交换的物质基础；交通发达，陆上丝路与海上航线并举，馆驿、市舶制度完备；统治者自信开放，华夷一视，对外来宗教文化采取包容态度；制度先进、文化昌明，对周边形成吸引力，使之主动来学。（每点2分，答出三点得6分）19．【答案】（1）焦点：宋代商品交换的发展程度究竟如何——是已出现质变的“商业革命”，还是量的增长而结构未变；判断依据是以城市市场、商税货币为尺度，还是以农村生产与消费结构为尺度。（4分）（2）评析：从现象看，“商业革命”说有据。坊市制瓦解、草市镇市兴起，交易的时间与空间限制被突破；商税与榷货收入比重上升，说明交换已渗入财政；纸币与信用工具出现，是交易规模扩大的结果；市舶司收入与沉船遗存印证海外贸易的繁荣。（3分）但“革命”一词须慎用。农业仍是主要生产部门，农民纳税折钱、折绢，市场多为地方性余缺调剂；商税增长含征课范围扩大与折钱物价因素，不能直接等同于交易量同比例增长；国家以专卖、抽解、行会深度介入，商业利润多转为财政消耗，未形成持续的生产性投资；技术上亦未出现动力革命。（3分）因此，较稳妥的判断是：宋代发生了“交换的扩张”与“财政的商业化”，但未完成向市场经济的社会转型；其意义在于为明清的市场网络与白银流通准备了条件。（2分）20．【答案】评分标准一等（10—12分）：论题明确，能揭示“移植”与“本土条件”之间的张力；史实准确充分，至少两个案例或两个以上层次；论证有比较、有因果，能说明改造的具体机制；结论有升华。二等（7—9分）：论题较明确，史实基本准确，论证较完整，但分析略平或仅及一面。三等（4—6分）：论题笼统或与材料脱节，史实罗列，缺少论证。四等（0—3分）：无论题或观点错误，史实混乱。示例论题：制度移植的成败，取决于本土社会条件的承接能力。阐述：日本明治维新以“殖产兴业、文明开化、富国强兵”移植西方制度，然其成功不在照搬，而在改造：废藩置县借助原有藩校与武士组