2026年翻译专业资格（水平）考试（一级）笔译综合能力高频考点试题

2026年翻译专业资格（水平）考试（一级）笔译综合能力高频考点试题一、单项选择题(本大题共120题,每题0.5分,共60分)1.下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。2.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。3.针对翻译专业资格，一般来说，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.口头内容翻译C.要求反应迅速D.即时进行4.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，下列各項中，不属于“声母”内容的是（）。A.声母发音应清晰B.普通话有21个辅音声母C.声母是元音D.有的音节无声母5.翻译专业资格方面，通常情况下，“翻译标准”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。6.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.口头内容翻译B.要求反应迅速C.即时进行D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。7.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.是评价手段C.测量语言能力D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。8.关于翻译专业资格，根据相关规定，“声母”的含义是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。9.针对翻译专业资格，在具体作业环节，在“声调”的执行过程中，应当（）。A.普通话有四个声调B.上声是高平调C.普通话有三个声调D.声调不区别意义10.在具体作业环节，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.组词成句规则B.是语言的结构规则C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.词形变化规则11.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是一个人掌握的词语数量。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。12.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。13.翻译专业资格方面，按标准要求，“标点符号”的含义是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。14.在翻译专业资格中，结合岗位实际，在“修辞”的执行过程中，应当（）。A.包括比喻比拟B.可滥用辞格C.与表达效果无关D.修辞只有比喻15.就翻译专业资格而言，按标准要求，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.理解书面材料D.考查综合语言能力16.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。17.翻译专业资格方面，按照技术要求，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.普通话有30个声母B.有的音节无声母C.普通话有21个辅音声母D.声母发音应清晰18.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.要求反应迅速B.口头内容翻译C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.即时进行19.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.包括排比对偶B.包括比喻比拟C.应服务于表达需要D.修辞只有比喻20.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.病句即错别字B.与语法无关C.无须修改D.常见语序不当21.关于翻译专业资格，结合岗位实际，“拼音方案”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是一个人掌握的词语数量。22.在翻译专业资格中，按标准要求，“听力材料”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。23.针对翻译专业资格，一般来说，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.笔画顺序有规则B.基本笔画有点横竖撇捺C.是书写的基础D.与书写无关24.就翻译专业资格而言，通常情况下，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.强调忠实通顺C.衡量译文质量D.要求信达雅25.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列关于“声母”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。26.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。27.在翻译专业资格中，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.有的名词有专用量词B.数量词常连用C.量词可随意搭配D.应按照搭配习惯使用28.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。29.结合岗位实际，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。30.在翻译专业资格中，从专业角度看，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.应难度适宜C.供考生听取D.是听力测试载体31.在翻译专业资格中，从专业角度看，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。32.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列各項中，不属于“韵母”内容的是（）。A.含鼻韵母B.可分为单韵母复韵母C.韵母都是单元音D.普通话有39个韵母33.在翻译专业资格中，依据操作规程，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有衔接性B.具有连贯性C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.若干句子组成34.关于翻译专业资格，在实际工作中，“听力材料”在实践中应遵循的做法是（）。A.是听力测试载体B.应难度适宜C.供考生听取D.是运用语言进行有效交流的能力。35.在翻译专业资格中，参照行业规范，对“语篇”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。36.参照行业规范，“声母”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。37.在翻译专业资格中，通常情况下，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。38.关于翻译专业资格，从专业角度看，“声调”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。39.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，下列各項中，不属于“异形词”内容的是（）。A.应选用推荐词形B.属词语规范问题C.不属规范问题D.规范使用通用词40.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.强调忠实通顺B.要求信达雅C.衡量译文质量D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。41.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。42.关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。43.针对翻译专业资格，按照技术要求，下列对“翻译标准”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是衡量译文质量的基本要求。44.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，“量词”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是一个人掌握的词语数量。45.关于翻译专业资格，从专业角度看，“笔顺”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。46.关于翻译专业资格，按标准要求，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.有区别词义作用B.是书写错误C.与感情色彩无关D.儿化无区别词义作用47.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.轻声是独立声调B.有的轻声区别词义C.与语法无关D.轻声须标调号48.关于翻译专业资格，结合岗位实际，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。49.翻译专业资格方面，依据操作规程，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.组词成句规则B.词形变化规则C.是语言的结构规则D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。50.根据相关规定，“词汇量”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。51.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.难度较高的口译C.即时进行D.边听边译52.在翻译专业资格中，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。53.针对翻译专业资格，在具体作业环节，在“韵母”的执行过程中，应当（）。A.普通话有50个韵母B.韵母都是单元音C.可分为单韵母复韵母D.韵母不含鼻音54.关于翻译专业资格，按标准要求，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.即时进行C.难度较高的口译D.边听边译55.在实际工作中，“翻译标准”的含义是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。56.关于翻译专业资格，依据操作规程，下列关于“病句”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。57.一般来说，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是一个人掌握的词语数量。58.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。59.就翻译专业资格而言，通常情况下，“口译”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。60.关于翻译专业资格，参照行业规范，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.语序影响意义表达B.汉语语序较固定C.可任意排列D.调整语序可改变语气61.关于翻译专业资格，通常情况下，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。62.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.具有连贯性C.若干句子组成D.具有衔接性63.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“翻译标准”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。64.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“翻译标准”的含义是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是一个人掌握的词语数量。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是衡量译文质量的基本要求。65.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.韵母都是单元音B.含鼻韵母C.普通话有39个韵母D.可分为单韵母复韵母66.针对翻译专业资格，按照技术要求，在“声母”的执行过程中，应当（）。A.声母是元音B.声母发音应清晰C.普通话有30个声母D.所有音节都有声母67.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.理解语言材料68.针对翻译专业资格，按照技术要求，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。69.关于翻译专业资格，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。70.就翻译专业资格而言，一般来说，“笔顺”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。71.关于翻译专业资格，按照技术要求，“写作表达”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。72.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是词语之间习惯的搭配关系。73.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列各項中，不属于“笔顺”内容的是（）。A.笔顺无规则B.一般先横后竖C.从上到下从左到右D.先撇后捺74.在翻译专业资格中，一般来说，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。75.关于翻译专业资格，“普通话”的主要特点不包括（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.以北京语音为标准音C.是国家通用语言D.无统一语法规范76.关于翻译专业资格，依据操作规程，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。77.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.顿号与逗号用法有别B.应规范使用C.顿号与逗号相同D.分为点号与标号78.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.应按照搭配习惯使用B.量词可随意搭配C.有的名词有专用量词D.数量词常连用79.在具体作业环节，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。80.在翻译专业资格相关工作中，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是一个人掌握的词语数量。81.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，对“语篇”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。82.关于翻译专业资格，依据操作规程，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.理解书面材料B.获取信息C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.考查综合语言能力83.参照行业规范，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.可分为单韵母复韵母B.普通话有39个韵母C.含鼻韵母D.韵母都是单元音84.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“异形词”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。85.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。86.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“听力材料”在实践中应遵循的做法是（）。A.供考生听取B.应难度适宜C.是听力测试载体D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。87.关于翻译专业资格，按照技术要求，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.仅用于外语B.不是国家标准C.用于注音与拼写D.用汉字注音88.关于翻译专业资格，在实际工作中，“写作表达”是指（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。89.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，对“口语表达”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。90.就翻译专业资格而言，根据相关规定，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。91.针对翻译专业资格，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。92.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.要求反应迅速B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.即时进行D.口头内容翻译93.在翻译专业资格中，依据操作规程，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.可任意排列B.与表达无关C.汉语语序较固定D.语序不影响意义94.针对翻译专业资格，根据相关规定，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.儿化无区别词义作用B.与感情色彩无关C.有的表示感情色彩D.是书写错误95.针对翻译专业资格，一般来说，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.组词成句规则B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.词形变化规则D.是语言的结构规则96.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.是国家通用语言C.以北京语音为标准音D.无统一语法规范97.在翻译专业资格中，结合岗位实际，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语言运用B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.应结构清晰D.书面表达思想98.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.若干句子组成B.具有衔接性C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.具有连贯性99.关于翻译专业资格，按照技术要求，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。100.就翻译专业资格而言，一般来说，关于“病句”，下列描述错误的是（）。A.常见语序不当B.常见搭配不当C.常见成分残缺D.无须修改101.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。102.在翻译专业资格中，根据相关规定，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.理解书面材料B.获取信息C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.考查综合语言能力103.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料D.是听力测试中供考生听取的语言材料。104.在翻译专业资格中，一般来说，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母发音应清晰B.声母是元音C.普通话有30个声母D.所有音节都有声母105.翻译专业资格方面，一般来说，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。106.翻译专业资格方面，一般来说，下列各項中，不属于“汉字笔画”内容的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.笔画顺序有规则107.通常情况下，关于“词汇量”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是衡量译文质量的基本要求。108.就翻译专业资格而言，按标准要求，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.有的名词有专用量词B.应按照搭配习惯使用C.数量词常连用D.汉语无量词109.就翻译专业资格而言，根据相关规定，对“拼音方案”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。110.翻译专业资格方面，从专业角度看，在“交际能力”的执行过程中，应当（）。A.运用语言交流B.包括语言与策略能力C.强调得体有效D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。111.在翻译专业资格中，下列选项中，属于“标点符号”基本要求的是（）。A.标点只有逗号句号B.顿号与逗号相同C.可随意使用D.分为点号与标号112.在翻译专业资格中，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.是书写的基础B.笔画顺序有规则C.基本笔画有点横竖撇捺D.汉字无固定笔画113.翻译专业资格方面，按标准要求，“词汇搭配”的含义是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。114.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.用汉字注音B.不是国家标准C.用于注音与拼写D.仅用于外语115.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“声母”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。116.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。117.“病句”的主要特点不包括（）。A.病句即错别字B.常见成分残缺C.常见语序不当D.常见搭配不当118.在实际工作中，下列对“病句”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。119.在翻译专业资格中，一般来说，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是听力测试载体B.供考生听取C.应难度适宜D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。120.关于翻译专业资格，参照行业规范，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料D.是词语之间习惯的搭配关系。二、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)121.就翻译专业资格而言，依据操作规程，“写作表达”要求：应结构清晰（）。122.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，对“词汇量”而言，可分级要求（）。123.翻译专业资格方面，根据相关规定，按照“听力材料”的要求，是听力测试载体（）。124.依据操作规程，“普通话”的基本要求之一是：是国家通用语言（）。125.就翻译专业资格而言，按照技术要求，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是：汉字无固定笔画（）。126.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，“标点符号”要求：应规范使用（）。127.就翻译专业资格而言，对“韵母”而言，含鼻韵母（）。128.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“词汇量”的基本要求之一是：影响语言水平（）。129.在翻译专业资格中，根据相关规定，关于“标点符号”，下列说法正确的是：应规范使用（）。130.翻译专业资格方面，依据操作规程，按照“标点符号”的要求，应规范使用（）。131.就翻译专业资格而言，参照行业规范，“儿化”的基本要求之一是：多见于北方口语（）。132.关于翻译专业资格，按照技术要求，“语言测试”的基本要求之一是：是评价手段（）。133.结合岗位实际，“拼音方案”的作业要求是：不是国家标准（）。134.依据操作规程，对“同声传译”而言，边听边译（）。135.翻译专业资格方面，在实际工作中，对“口语表达”而言，口头表达（）。136.一般来说，“笔译”的作业要求是：书面内容翻译（）。137.就翻译专业资格而言，在实际工作中，对“同声传译”而言，边听边译（）。138.在翻译专业资格中，在实际工作中，“标点符号”的作业要求是：顿号与逗号相同（）。139.就翻译专业资格而言，针对“语篇”，具有衔接性（）。140.“语言测试”要求：有信度效度（）。141.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，针对“语法”，是语言的结构规则（）。142.就翻译专业资格而言，通常情况下，“词汇量”的作业要求是：可分级要求（）。143.依据操作规程，依据“儿化”的规定，与感情色彩无关（）。144.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，依据“听力理解”的规定，获取信息（）。145.在翻译专业资格中，关于“量词”，下列说法正确的是：汉语无量词（）。146.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，依据“语序”的规定，语序不影响意义（）。147.就翻译专业资格而言，按标准要求，依据“普通话”的规定，不是国家通用语言（）。148.翻译专业资格方面，按照“交际能力”的要求，运用语言交流（）。149.在翻译专业资格中，从专业角度看，“汉字笔画”要求：基本笔画有点横竖撇捺（）。150.针对翻译专业资格，参照行业规范，依据“口译”的规定，即时进行（）。151.按照技术要求，“异形词”的基本要求之一是：属词语规范问题（）。152.就翻译专业资格而言，在实际工作中，关于“笔顺”，下列说法正确的是：笔顺无规则（）。153.在翻译专业资格中，通常情况下，依据“听力材料”的规定，是听力测试载体（）。154.关于翻译专业资格，从专业角度看，“轻声”要求：轻声须标调号（）。155.翻译专业资格方面，在具体作业环节，针对“声母”，声母发音应清晰（）。156.针对翻译专业资格，通常情况下，按照“声调”的要求，上声是高平调（）。157.针对翻译专业资格，依据“拼音方案”的规定，用拉丁字母拼写（）。158.通常情况下，“听力材料”的作业要求是：应难度适宜（）。159.关于翻译专业资格，在实际工作中，依据“轻声”的规定，有的轻声区别词义（）。160.在翻译专业资格中，根据相关规定，针对“同声传译”，难度较高的口译（）。三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)161.在实际工作中，“交际能力”的含义是____。162.在具体作业环节，“写作表达”在岗位作业中的含义是____。163.通俗地说，“交际能力”是指____。164.“翻译标准”的作业过程中应重点做到____。165.从专业角度看，“语法”这一概念指的是____。166.一般来说，“口语表达”从管理角度理解是指____。167.在标准作业条件下，“语篇”通常理解为____。168.参照行业规范，“修辞”要求作业人员做到____。169.结合岗位实际，“口语表达”在岗位作业中的含义是____。170.根据相关规定，“普通话”的主要内容包括____。171.结合岗位实际，“病句”的正确含义是____。172.通常情况下，“笔译”通常理解为____。173.根据相关规定，“语言测试”通常指____。174.通常情况下，“词汇量”通常理解为____。175.在实际工作中，“词汇量”在岗位作业中的含义是____。176.在标准作业条件下，“交际能力”在岗位作业中的含义是____。177.一般来说，“语序”在岗位作业中的含义是____。178.在标准作业条件下，“口译”的核心要点之一是____。179.根据相关规定，“异形词”从管理角度理解是指____。180.从专业角度看，“交际能力”的作业过程中应重点做到____。答案与解析1.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。2.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。3.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。4.【答案】C【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。5.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。6.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。7.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。8.【答案】B【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。9.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。10.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。11.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。12.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。13.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。14.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。15.【答案】D【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。16.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。17.【答案】A【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。18.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。19.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。20.【答案】D【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。21.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。22.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。23.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。24.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。25.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。26.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。27.【答案】C【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。28.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。29.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。30.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。31.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。32.【答案】C【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。33.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。34.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。35.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。36.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。37.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。38.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。39.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。40.【答案】B【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。41.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。42.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。43.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。44.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。45.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。46.【答案】A【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。47.【答案】B【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。48.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。49.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。50.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。51.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。52.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。53.【答案】C【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。54.【答案】D【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。55.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。56.【答案】B【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。57.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。58.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。59.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。60.【答案】C【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。61.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。62.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。63.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。64.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。65.【答案】A【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。67.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。68.【答案】D【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。69.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。70.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。71.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。72.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。73.【答案】A【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。74.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。75.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。76.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。77.【答案】C【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。78.【答案】B【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。79.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。80.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。81.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。82.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。83.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。84.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。85.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。86.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。87.【答案】C【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。88.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。89.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。90.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。91.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。92.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。93.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。94.【答案】C【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。95.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。96.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。97.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。98.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。99.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。100.【答案】D【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。101.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。102.【答案】B【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。103.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。104.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。105.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。106.【答案】B【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。107.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。108.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。109.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。110.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。111.【答案】D【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。112.