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小学科学教科版(2024版)三年级上册第三单元第1课《运动和位置》课堂逐字稿一、课堂导入(7分钟)同学们，上课!请大家坐端正，我们先一起来看一段短视频。场上所有物体都在运动吗?结合你平时在操场玩耍的生活经验，说一静止不动的?另外，我们要怎样才能精准、清楚地说出一个物体所在二、探究新知一：判断运动和静止的标准——参照物(12分交流两个问题：操场上运动的物体有哪些?静止的物体有哪些?你判断它们动或者不动的理由是什么?给大家三分钟讨论时间，每组最后没错，国旗会慢慢向上移动，相对旗杆、大地的位置不断变化，所以国旗是运动的；旗杆、楼房一直固定在原地，位置没有改变，属于静止的物体。体当作参照物，用来判断物体的运动和静止?大家小组简单交流十秒时间到，谁来说说你的想法?三、探究新知二：精准描述物体的位置(10分钟)一个参照物；第二步，说明目标物体相对于参照物的方向；第三步，体吗?四、探究新知三：课堂实践游戏——蒙眼抓人(7分钟)下面我们到教室外的空地，开展“蒙眼抓人”小游戏，先听老全班分成若干小组，每组4到6个人，每组分配三种角色：蒙数，能顺利抓到人吗?只说步数，不说方向行不行?五、拓展思辨：运动的相对性(2分钟)六、课堂总结梳理(2分钟)第一，判断物体运动或者静止，要先选定参照物，对比物体相对参照物的位置，位置改变就是运动，位置不变就是静止。

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