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2025-2026学年山东省临沂市平邑县丰阳镇中心校四下数学期末考试模拟试题(含答案解析)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.直接写出得数。22×3=730×0=300+99=70×5-80=80-19=400×5=511+189=13×3+40=2.竖式计算。3.递等式计算。38×3×7525-25×7735+217-95二、认真辨析,我会判。1.把一条绳子平均分成5份,3份是这条绳子的。(________)2.四个角都是直角的四边形一定是正方形.(______)3.19时比晚上6时30分要晚一些.(____)4.650加320其实就是65个十加32个十.(_____)5.把一张纸分成4份,每份是这张纸的.(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下图中,甲乙两图形的周长相比,()。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长2.如下图,橡皮的长度是(

)毫米。A.40 B.30 C.33.要计算长方形的周长,下面方法中不正确的是().A.长+长+宽+宽 B.长+宽×2 C.长×2+宽×24.708×51≈(

)A.700×50 B.710×50 C.700×51 D.708×505.下面的图形中,轴对称图形有()个.A.1 B.2 C.3 D.4四、认真细致,我会算。1.直接写出得数。6×80=12×8=80÷4=8×500=61-28=+=0×539=69÷3=540÷9=400÷8=48+26=-=2.用竖式计算,带“★”的要验算。348+652=208×5=243×6=4×520=199+815=★548-359=3.乘数是8,积比被乘数多63,被乘数是多少?五、动手操作,我能行。1.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。2.小猫钓鱼,连一连。

3.把相等的连起来。六、解决问题1.下面是“格尔木—拉萨”沿线各大火车站里程表.如果火车每小时行110千米,从那曲到拉萨,火车走3小时能到达吗?路线里程/千米格尔木—安多694格尔木—那曲820格尔木—当雄978格尔木—拉萨11422.三(1)班同学订阅《语文报》的有28人,订阅《数学报》的有27人,这两种报都订阅了的有15人,如果每人至少订阅了一种报刊,这个班一共有多少个同学?3.一块饼平均切成10份,爸爸吃了其中的4份,妈妈吃了其中的3份,芳芳吃了其中的2份。(1)爸爸和妈妈一共吃了这块饼的几分之几?(2)芳芳比妈妈少吃这块饼的几分之几?4.小马虎把一道减法算式中的减数36看成了63,结果算出来的差是28,正确的差是多少?

参考答案一、认真计算。1、66;0;399;27061;2000;700;79;;;1【详解】略2、【详解】略3、798;350;857【分析】根据整数四则混合运算,含有两运算时先算乘除再算加减,同运算时按从左往右的顺序依次进行计算。【详解】38×3×7=114×7=798525-25×7=525-175=350735+217-95=952-95=857二、认真辨析,我会判。1、√【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份,根据分数的意义,即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份,3份是它的,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。2、×【分析】根据正方形的特征及性质可知:具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形,据此判断即可.【详解】因为四边相等,四个角都是直角的四边形是正方形,所以题干的说法不全面,四个角都是直角的四边形还可能是长方形,因此题干的说法是错误的;故答案为:×.3、√【解析】略4、√【详解】略5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】通过观察上图可知,长方形的对边相等,中间曲线段是甲乙两图形的公共边,所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知,甲乙两图形的周长相等。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。2、B【分析】观察图可知,橡皮的一端对着数字1,另一端对着数字4,则橡皮的长度为4-1=3厘米,然后把厘米化成毫米,乘进率10,据此解答。【详解】4-1=3(厘米)=30(毫米)。故答案为:B。3、B【详解】略4、B【分析】把一个数化为整十数的方法,就是把个位上的数四舍五入后,在个位上写上1.【详解】718≈711,51≈51,718×51≈711×51.故答案为B5、B【详解】第1个和第3个是轴对称图形,共2个.故选B.四、认真细致,我会算。1、480;96;20;4000;33;0;23;60;50;74;【详解】略2、1000;1040;14582080;1014;189【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】348+652=1000208×5=1040243×6=14584×520=2080199+815=1014★548-359=189验算:189+359=5483、1【分析】设被乘数为x,则积是63+x,根据乘法各部分间的关系:被乘数×乘数=积即可列出方程解决问题.【详解】解:设被乘数为x,则积是63+x,根据题意可得方程:8x=63+x7x=63x=1答:被乘数是1.五、动手操作,我能行。1、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:2、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。3、见详解【分析】因为1分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题1、能到达【详解】1142-820=322(千米)110×3=330(千米)330>322火车走3小时能到达2、40个【详解】27+28﹣15=55﹣15=40(人)答:这个班一共有40个同学.3、(1);(2)【分析】(1)由题意:爸爸吃了4份,妈妈吃了3份,那么爸爸和妈妈一起是4+3份,占总数10份的几分之几,用除法(4+3)÷10即可得。(2)妈妈吃了3份,芳芳吃了2份,芳芳比妈妈少吃3-2份,计算出差占总数的几分之几,用除法(3-2)÷10,就是芳芳比妈妈少吃这

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