2026-2027学年七年级上学期历史期中测试卷统编版（含答案）

2026-2027学年七年级上学期历史期中测试卷统编版（道德与法治、历史考试时间：100分钟试卷满分70分）温馨提示：请在答题卡规范答题区域作答，答在本试卷上无效第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。第一部分选择题（共20分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1.考古学家在云南元谋县发现了两颗远古人类牙齿化石，这是我国境内目前已确认的最早古人类。该远古人类是（）

A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡人2.河姆渡遗址出土稻谷、骨耜，半坡遗址出土粟、彩陶。这说明我国原始农耕文明的特征是（）

A.采集狩猎为生B.种植农作物、使用磨制农具

C.普遍使用青铜农具D.已经掌握冶铁技术3.传说中，他疏导洪水，三过家门而不入，最终消除水患，被推举为部落联盟首领。这位人物是（）

A.黄帝B.炎帝C.禹D.尧4.“夏传子，家天下”标志着世袭制取代禅让制。夏朝的建立者是（）

A.启B.禹C.桀D.汤5.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要记载哪个朝代的历史（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.东周6.西周时期，周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国。这一制度是（）

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7春秋时期，周王室衰微，诸侯竞相争霸。下列属于春秋霸主的是（）

A.齐桓公B.秦孝公C.秦二世D.汉景帝8.战国时期，各国变法图强。其中，使秦国一跃成为最强盛诸侯国的变法是（）

A.吴起变法B.商鞅变法C.李悝变法D.王安石变法9.都江堰是闻名世界的水利工程，消除了岷江水患，灌溉成都平原。主持修建它的是（）

A.大禹B.李冰C.蒙恬D.李斯10.老子认为世间事物都有对立面，对立双方可以相互转化。他的学说记录在（）

A.《论语》B.《道德经》C.《韩非子》D.《孙子兵法》11.“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，这是哪一学派的思想主张（）

A.道家B.儒家C.法家D.墨家12.秦始皇为巩固统一，将全国货币统一为（）

A.刀币B.布币C.圆形方孔半两钱D.五铢钱13.秦末农民起义中，中国历史上第一次大规模农民起义是（）

A.陈胜、吴广起义B.项羽、刘邦起义

C.黄巾起义D.国人暴动14.西汉初年，统治者推行休养生息政策，出现政治清明、经济发展的治世局面，史称（）

A.光武中兴B.文景之治C.贞观之治D.开元盛世15.下列关键词：秦统一中国、秦的暴政、西汉建立、休养生息，最适合的单元标题是（）

A.早期国家与社会变革B.政权分立与民族交融

C.统一多民族国家的建立和巩固D.史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。16.（9分）传承中华优秀传统文化，完成下面探究学习板块内容典籍篇A.《论语》B.《道德经》C.《墨子》D.《韩非子》人物篇图1孔子图2老子文字篇材料一：甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的古老文字，是汉字的源头。

材料二：秦统一后，废除六国异形文字，以小篆作为通用文字颁行全国。

请按照示例，将典籍放入对应板块。（3分）

示例：板块一：“墨家著作”C；

板块二：“道家著作”；板块三：“儒家著作”；板块四：“法家著作”。(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明其入选展板的理由。（要求：从思想主张、历史地位两方面作答，3分）(3)材料一中的甲骨文历史地位是什么？（1分）根据材料二，说出秦朝统一文字的意义。（2分）17.（11分）经济的发展是历朝历代统治者都非常重视的问题，它关系着社会的稳定和人民的生活。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期，铁制农具迅速代替石制与铜制工具，犁的强度与耐磨性得到提高，为牛耕的普及创造了条件。《墨子》《吕氏春秋》等著作中，有众多古代简单机械的应用，如在《墨子》中论及了对斜面的利用。——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》材料三水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也——《华阳国志·蜀志》材料四江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稷（丰收），则数郡忘饥……——摘编自《宋书》材料五汉晋时期经常“水旱为灾”“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》（1）依据材料及所学知识回答，春秋战国时期，农业生产力水平提高的重要标志是什么?（1分）（2）材料中的“商君”指的是谁?当时在位的秦国国君是哪位?在他的法令中，哪一项经济措施能够提高农民的生产积极性?（2分）（3）材料中“水旱从人，不知饥馑”这种情况的出现得益于哪一水利工程的修建?主持修建者是谁?它的修建促进了当时哪一诸侯国的经济发展?汉朝时期哪一新型播种工具的发明，大大提高了播种速度?（4分）（4）材料四描述了东晋南朝时期哪一历史现象?依据材料五和所学知识，概况出现这一现象的原因有哪些?（2分）（5）通过以上材料，从经济发展角度谈谈你的启示。（2分）18.（11分）制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——孔子《礼记·礼运》材料二“禹传子，家天下”。——摘编自《三字经》材料三“封建亲戚，以藩屏周”。——左丘明《左传》材料四如图所示秦朝政治制度示意图材料五汉武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布诏令，准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子，这样一来，诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政，便是所谓的“罢黜百家，独尊儒术”……儒家典籍因此大为走俏，最终统一了思想。——摘编自傅乐成主编《秦汉史》材料六中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种选举首领的制度？继承者必须具备的条件是什么？（2分）（2）材料二反映出更替首领的新制度是什么？材料三描述的是西周实行的什么制度？（2分）（3）材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？（3分）（4）材料五中汉武帝颁布的“诏令”指的是什么？（2分）（5）综合上述材料，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）19.（9分）秦皇汉武，巩固大一统王朝，阅读材料回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

材料三：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖。

材料四：秦朝因暴政速亡，汉初吸取秦亡教训，轻徭薄赋，以德化民。(1)材料一李白赞颂秦王的哪一功绩？（1分）(2)根据材料二，概括秦始皇巩固统一的两项措施。（2分）(3)材料三是汉武帝的哪一方面措施？（1分）这一措施起到什么作用？（2分）(4)综合秦亡汉兴的史实，谈谈你的启示。（3分）参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1—5：BBCBB

6—10：CABBB

11—15：BCABC二、非选择题16.（9分）

(1)B；A；D（3分）

(2)示例1：孔子：思想主张：核心是“仁”，主张“仁者爱人”“以德治国”，创办私学，有教无类。历史地位：儒家学派创始人。（3分）

示例2：老子：思想主张：核心是“道”，主张顺应自然，事物对立双方可以相互转化，无为而治。历史地位：道家学派创始人。（3分）

(3)地位：甲骨文是我国已发现年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。（1分）

意义：有利于文化交流，巩固国家统一。（2分）17.（11分）

（1）重要标志：铁制农具和牛耕的使用。（1分）（2）人物：商鞅；国君：秦孝公；经济措施：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役（意思相近即可。）（2分）（3）水利工程：都江堰；修建者：李冰；诸侯国：秦国；播种工具：楼车（4分）（4）历史现象：江南地区的开发。原因：北方人民南迁带来了先进生产工具和技术，充实劳动力资源；江南地区自身地广野丰，民勤本业；江南地区社会相对安定；统治者重视经济的发展。（2分）（5）启示：经济发展需要稳定的社会环境和充足的劳动力资源，同时要注重技术创新和交流。（2分）18.（11分）

(1)禅让制；德才兼备，以身作则。（2分）(2)禅让制被世袭制所取代；分封制。（2分）(3)中央集权制度；郡县制；丞相。（3分）