2026年美学（00037）自考考试重点题库（带答案）

PAGEPAGE1一、单选题1.下列诗句体现出“崇高”特点的是A、细雨鱼儿出，微风燕子斜B、寒波澹澹起，白鸟悠悠下C、行到水穷处，坐看云起时D、落日照大旗，马鸣风萧萧答案：D2.梁启超认为，美育就是A、人格教育B、艺术教育C、趣味教育D、道德教育答案：C3.在审美经验的构成阶段起着关键作用的是（）A、审美知觉B、审美想象C、审美情感D、审美理解答案：B4.现代阐释学认为，艺术的本质体现在人类无限延伸的A、艺术作品中B、审美对象中C、社会生活中D、审美经验中答案：D5.儒家认为美育的目的在于使人进入A、和谐境界B、逍遥境界C、虚无境界D、宗教境界答案：A6.在审美感知中，主体与客体的关系是A、相互分离B、相互对立C、相互交融D、互不相关答案：B7.意向与人们内在情感形式相联系便构成了审美心理的A、理想状态B、基础动力C、超验意境D、形式符号答案：B8.主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在A、呈现、构成、评价三个阶段B、呈现、创造、评论三个阶段C、惊异、体验、澄明三个基本环节D、惊诧、感受、澄明三个基本环节答案：C9.艺术品的直接性物质存在是（）A、形式符号层B、意境超验层C、物质实在层D、意象世界层答案：A10.美学思想与审美意识的关系是（）A、完全等同B、平行关系C、后者以前者为基础D、前者以后者为基础答案：D11.审美教育的目的与审美活动所追求的价值具有A、同一性B、差异性C、对立性D、因果性答案：A12.认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是（）。A、歌德B、席勒C、伏尔泰D、达尔文答案：B13.在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）A、生殖活动B、劳动生产活动C、狩猎活动D、巫术礼仪活动答案：D14.所谓审美形态的二重性是指其（）A、历史生成与个体相对性生成B、哲学思想对审美形态的统摄性C、多种审美因素构成的有机体的感性凝聚D、民族性与世界性的统一答案：D15.在西方美学史上，自然主义美学的代表是（）A、杜威B、桑塔亚那C、维特根斯坦D、柏格森答案：B16.中国古代美学家韩愈主张A、文以载道B、诗以言志C、音由心生D、诗缘情答案：A17.最早提出美的本质问题的美学家是A、黑格尔B、马克思C、柏拉图D、鲍姆加登答案：C18.认为最美的图形是球形和圆形的是A、毕达哥拉斯学派B、柏拉图学派C、亚里士多德学派D、智者学派答案：A19.对于“美育是情感教育”这种观点，正确的评价是A、体现了中国天人合一的思维方式B、体现了西方二元对立的思维方式C、对美育与情感教育的关系做出了正确解释D、对美育的内涵做出了科学理解答案：B20.属于审美经验中的核心因素的是（）A、感知B、想象C、情感D、理解答案：B21.在审美活动中，主体所看重的是对象的（）A、实际用途B、物质功利性C、精神意义D、商业价值答案：C22.把审美判断的普遍性归结为“共通感”的美学家是A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、黑格尔答案：C23.认为崇高和优美都是“活的形象”的美学家是（）A、尼采B、席勒C、康德D、叔本华答案：B24.“劳动说”主张审美起源于人类的A、物质生产B、石器生产C、陶器生产D、精神生产答案：A25.在艺术的定义问题上，提出“集体无意识说”的美学家是（）A、洛克B、弗洛伊德C、荣格D、苏珊·朗格答案：C26.宗白华所说“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”是指A、意象B、形象C、意境D、情境答案：C27.中国古典美学中提到的“言有尽而意无穷”、“象外之象、景外之景”，实质上都揭示了审美对象的A、实体性B、非实体性C、开放性D、非开放性答案：C28.能够直接引导听众的感觉和想象的音乐作品的标题是（）。A、《作品128号》B、《b小调咏叹调》C、《月光曲》D、《A大调练习曲》答案：C29.马克思实践概念的核心内涵是A、人的最基本的存在方式B、人的最基本的精神生产方式C、人的审美存在D、人的历史存在答案：C30.美育的根本目的在于（）A、使人具有崇高的人格B、使人具有高尚的情感C、使人具有较高的审美修养D、使人成为感性与理性和谐统一的全面发展的人答案：D31.“art”一词在古希腊语中的意思主要是指（）A、思想B、情感C、技艺D、智慧答案：C32.鲍姆加登认为美学是（）A、感性学B、​理性学C、逻辑学D、艺术学答案：A33.认为崇高是“伟大心灵的回声”的美学家是（）A、柏拉图B、朗吉弩斯C、康德D、博克答案：B34.美育的功能之一是（）A、修身B、养性C、求知D、养神答案：B35.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是A、艺术的形态B、艺术的形象C、艺术的形式D、艺术的形成答案：C36.审美趣味是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的A、主观爱好和倾向B、客观态度和立场C、总的原则和尺度D、人生理想与信仰答案：A37.《实验美学》的作者是（）A、维特根斯坦B、杜威C、弗洛伊德D、费希纳答案：D38.表现现实世界所没有的、所应有的、不可能有的东西是艺术意象的（）A、虚拟性B、感性C、想象性D、情绪性答案：A39.提出“美育即情育”这一命题的美学家是A、王国维B、胡适C、宗白华D、朱光潜答案：A40.率先把西方美育思想引入中国的是A、王国维B、严复C、蔡元培D、陈独秀答案：C41.把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于（）。A、将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感B、把美与善混为一谈C、将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求答案：D42.与自然对象之间没有直接、显明的关系的意象是（）A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象答案：D43.主张审美鉴赏是想象力和知性的协调一致的美学家是（）A、哈奇生B、休谟C、康德D、黑格尔答案：C44.普列汉诺夫认为，审美得以在劳动基础上产生的中介性因素是（）A、劳动的价值B、生产的根本性C、功利性的观念D、生产的可塑性答案：C45.《尚书·尧典》中提出的“诗言志”说大体上可划入西方艺术起源理论的A、表现说B、符号说C、形式说D、巫术说答案：A46.在西方最早明确谈到审美教育的人是（）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、毕达哥拉斯答案：C47.最早从艺术的审美特征出发来划分艺术形态的美学家是A、雅克·德里达B、苏珊·朗格C、阿尔贝·加托D、克莱夫·贝尔答案：C48.“夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。”这句话中的“美”是（）。A、崇高B、优美C、悲剧D、喜剧答案：B49.“观古今于须臾，抚四海于一瞬”主要描述的是A、艺术观察能力B、艺术理解能力C、艺术想象能力D、艺术情感能力答案：C50.美育之所以能够打动人的心灵，关键在于它有（）A、深邃的哲理B、规范的流程C、感性的形式D、强制的灌输答案：C51.《礼记•乐记》中提出“凡音之起，由人心生也”，大体上可划入西方艺术起源理论的（）A、表现说B、符号说C、形式说D、巫术说答案：A52.黑格尔认为古典型艺术的代表是A、古埃及的雕刻B、古埃及的建筑C、古巴比伦的建筑D、古希腊的雕刻答案：D53.海德格尔美学思想的哲学基础是（）A、先验主体论B、理念论C、绝对精神论D、现象学的基本本体论答案：D54.布瓦洛主张戏剧必须严格遵循A、同一律B、三一律C、矛盾律D、排中律答案：B55.模仿说的最高发展阶段是（）A、现代主义文艺B、现实主义文艺C、浪漫主义文艺D、后现代主义文艺答案：B56.审美经验是（）A、完全拒斥理性因素的B、纯粹的理性思维C、包含理性因素的一种本质直观行为D、所有生物共有的心理活动答案：C57.蔡元培倡导（）A、“以美育代宗教”B、“以德育代宗教”C、“以科学代宗教”D、“以艺术代宗教”答案：A58.作为审美形态的荒诞形成于A、古代社会B、中世纪C、近代社会D、现代社会答案：D59.以下不属于原始审美活动的是（）A、器物装饰B、纹身C、岩画D、戏剧答案：D60.“悟”是艺术品鉴赏过程中（）A、所有接受者必定要达到的层次B、接受主体鉴赏活动的起始环节C、接受主体感知最终的升华D、对创作主体意象的复制答案：C61.美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的A、《判断力批判》B、《审美教育书简》C、《诗的哲学默想录》D、《美学》答案：D62.艺术敏感主要是指艺术家的（）A、表现力B、理解力C、判断力D、感悟力答案：D63.模仿说和表现说对艺术进行定义的角度是A、艺术的本质B、艺术的起源C、艺术的功能D、艺术的存在答案：A64.审美教育的实践基础是A、教育活动B、道德活动C、艺术活动D、审美活动答案：D65.每一种新媒介的出现都必然带来审美活动的变化，这说明审美活动具有A、自律性B、他律性C、功利性D、物质性答案：B66.康德认为崇高对象的特征是A、无内容B、无形式C、内容压倒形式D、形式压倒内容答案：B67.中国古代美育思想的源头可以追溯到A、先秦B、两汉C、魏晋D、唐宋答案：A68.艺术的首要功能是（）A、娱乐功能B、政教功能C、文化交流功能D、审美功能答案：D69.艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的A、情趣世界B、趣味世界C、意象世界D、意境世界答案：C70.对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是A、人本主义B、存在主义C、结构主义D、实用主义答案：B71.中国古代的“比德说”总是把自然物A、艺术化B、科学化C、理论化D、人格化答案：D72.客观事物转化为审美对象的基本条件是（）A、具有审美价值B、与审美主体相联系C、线条优美形状奇特D、色彩鲜艳功能强大答案：B73.认为艺术是“对理念的模仿的模仿”的古希腊美学家是A、毕达哥拉斯B、芝诺C、柏拉图D、恩培多克勒答案：C74.艺术品结构中的核心层次是（）A、意象世界层B、形式符号层C、物质实在层D、意境超验层答案：A75.从艺术意象的角度来说，与中国的“隐秀论”相近的西方理论是A、有意味的形式论B、集体无意识说C、表现论D、符号论答案：A76.《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）A、艺术感动是潜移默化的B、美育需要动力C、美育以风为动力D、美育雷厉风行答案：A77.齐白石画虾，能令我们感到满纸皆水，这涉及到的想象类型是A、接近联想B、类似联想C、对比联想D、类比联想答案：A78.所谓审美形态的生成性是指其（）A、历史生成与个体相对性生成B、哲学思想对审美形态的统摄性C、多种审美因素构成的有机体的感性凝聚D、民族性与世界性的统一答案：A79.所谓“审美的人”是（）A、具有自由人生境界的人B、能够进行艺术创作的人C、身材美丽的人D、追逐时尚的人答案：A80.各种艺术功能的实现必须通过（）A、教育B、审美C、认识D、娱乐答案：B81.荀子所说的君子“以琴瑟乐心”指的是艺术的（）。A、教化功能B、表现功能C、娱乐功能D、再现功能答案：C82.钱钟书说:“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体匿性存，无痕有味。”这说明审美经验中的理解活动具有A、非概念性B、非功利性C、多义性D、超验性答案：A83.贺拉斯在谈到文艺的功能时提出了A、“审美教育”的概念B、“趣味教育”的概念C、“人格教育”的概念D、“寓教于乐”的原则答案：D84.美学发展的第一阶段是（）A、审美想象B、审美意识C、审美现象D、审美经验答案：B85.审美经验是A、纯粹的感性活动B、纯粹的理性活动C、一种理性直观活动D、感性直观和本质直观的统一答案：D86.“大漠孤烟直，长河落日圆”所体现的形式美因素主要是A、色彩B、线条C、形体D、音响答案：B87.审美活动本身就是一个自身完满的世界，这表明审美活动具有A、自律性B、因果律C、他律性D、三一律答案：A88.审美形态具有A、贯通性B、永恒性C、一元性D、主观性答案：A89.优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（）A、文化的认同B、社会的发展C、艺术的变迁D、实践的提升答案：A90.康德把崇高划分为A、伦理学的崇高和心理学的崇高B、悲剧的崇高和喜剧的崇高C、数学的崇高和力学的崇高D、社会的崇高和自然的崇高答案：C91.创作主体孕育艺术意象的第一步是A、艺术敏感B、艺术形式C、艺术修养D、艺术技巧答案：A92.艺术的最高追求和目标应是（）A、创造有意境的世界B、创造有意象的世界C、创造有意境的意象世界D、创造有意象的意境世界答案：C93.审美体验具有整体性、集中性和（）A、抽象性B、概括性C、具体性D、间接性答案：C94.艺术接受中的意象是（）。A、再生成的B、直接传递的C、作品中固有的D、艺术家规定的答案：A95.席勒认为，在审美的国度里，每个人都是A、快乐的公民B、自由的公民C、富有的公民D、闲适的公民答案：B96.意象孕育中所发生的主客体交流的形式特点在于（）。A、它是主客体契合达到知性认知B、它是主客体契合达到功利互补C、它是主客体契合达到自由状态D、它是主客体契合达到利益状态答案：C97.认为悲剧能起到“净化”效果的学者是A、柏拉图B、亚里士多德C、贺拉斯D、席勒答案：B98.提出“以美育代宗教”的中国现代学者是A、王国维B、蔡元培C、梁启超D、朱光潜答案：B99.马克思所说的“能感受形式美的眼睛”表明，审美经验的构成要素包括A、感知B、想象C、情感D、理解答案：A100.孙悟空等神话形象的产生主要是通过A、接近联想B、对比联想C、再造性想象D、创造性想象答案：D101.贺拉斯提出了著名的A、“心灵净化”说B、“寓教于乐”说C、“欲望的替代性满足”说D、“心力节省”说答案：B102.西方18、19世纪的浪漫主义思潮标榜A、自我表现B、形式创造C、符号概括D、理念传达答案：A103.克莱夫·贝尔认为，艺术是有意味的A、形式B、内容C、质料D、结构答案：A104.开启现代丑学的是A、波德莱尔的《恶之花》B、雨果的《《克伦威尔》序》C、阿多诺的《美学理论》D、罗森克兰兹的《丑的美学》答案：D105.美学确立为一门独立学科的年份是（）A、1765年B、1750年C、1745年D、1730年答案：B106.下列关于审美与自由的关系理解正确的是A、自由是进入审美的充分条件B、自由是通向审美的根本途径C、审美是实现自由的唯一途径D、自由与审美无关答案：B107.艺术意象可以为主体感官直接把握，这体现出的艺术意象的特征是A、情感性B、虚拟性C、想象性D、感性答案：D108.认为优美不会给人带来任何压抑的美学家是A、康德B、荷迦兹C、苏格拉底D、柏拉图答案：A109.“书不尽言，言不尽意”这句话出自A、《周易》B、《离骚》C、《淮南子》D、《乐记》答案：A110.“畅神说”出现于我国的（）A、先秦时期B、魏晋时期C、唐宋时期D、明清时期答案：B111.系统地提出游戏理论并对后世产生了深远影响的美学家是（）A、柏拉图B、康德C、席勒D、狄德罗答案：C112.从历史事实上看，艺术天才是（）。A、普遍存在的B、先天注定的C、客观存在的D、根本不存在的答案：C113.亚里士多德认为，悲剧的特殊效果在于引起人们的（）。A、痛苦与绝望B、怜悯与恐惧C、尊严与自豪D、悲伤与恐怖答案：B114.美学研究的核心方法是（）A、哲学方法B、心理学方法C、艺术学方法D、人类学方法答案：A115.提出“有意味的形式说”的美学家是（）A、燕卜荪B、艾略特C、克莱夫•贝尔D、艾布拉姆斯答案：C116.中国古代的思维方式主要是（）A、具象思维B、概念思维C、象数思维D、演绎思维答案：C117.陆机在《文赋》中说，“若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止，藏若灭，行犹响起”，这是指艺术创作中的A、表达B、灵感C、动机D、叙事答案：B118.美学作为一门学科确立的时间是A、1850年B、1750年C、1650年D、1550年答案：B119.古罗马的贺拉斯对于美育理论的主要贡献在于提出了A、“寓教于乐”B、“三一律”C、“上帝即是美”D、“诗应该离开教会”答案：A120.认为审美活动是性欲升华的一种基本途径的美学家是A、博克B、达尔文C、弗洛伊德D、荣格答案：C121.马克思指出：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。”这说明审美活动具有A、他律性B、有限无功利性C、自律性D、最高功利性答案：C122.托马斯·门罗的美学思想属于（）。A、理性主义B、神秘主义C、科学主义D、人本主义答案：C123.克尔凯戈尔探讨悲剧的哲学基础是A、理性主义B、经验主义C、存在主义D、实证主义答案：C124.艺术品结构中最为重要、最为核心的层次是A、形式符号层B、意境超验层C、意象世界层D、物质实在层答案：C125.艺术天才的形成是（）A、神灵启迪的结果B、良师教导的结果C、勤学苦练的结果D、天赋与实践合力作用的结果答案：D126.梁启超把小说的感化作用概括为A、熏、观、感、讽B、熏、浸、教、乐C、熏、浸、刺、提D、兴、观、群、怨答案：C127.提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是（）A、马克思B、黑格尔C、康德D、列宁答案：B128.从结构角度而言，艺术品的核心是（）A、意蕴B、意象C、意义D、意指答案：B129.在艺术接受的过程中，主体的精神升华到高度自由境界的阶段是A、观B、感C、品D、悟答案：D130.王国维把美育与德育、智育、体育并称为“四育”的著作是A、《论教育之宗旨》B、《人间词话》C、《评论》D、《宋元戏曲史》答案：A131.美育的特征是A、以刺激的方式娱乐人B、以感性的方式陶冶人C、以理性的方式教育人D、以道德的方式感化人答案：B132.艺术存在论研究的是（）A、艺术的存在方式B、艺术的认识方式C、​艺术的形态D、​艺术的起源答案：A133.《毛诗序》云：“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言”，这句话所体现的审美经验的构成要素是（）A、感知B、情感C、想象D、理解答案：B134.朱熹将美育实现目标的过程表述为A、乐而不淫B、化育万物C、化性起伪D、消融渣滓答案：D135.在西方美学史上，神学色彩最强烈的是A、古希腊美学B、古罗马美学C、德国古典美学D、中世纪美学答案：D136.美学思想是A、系统的理论思考B、朦胧的审美体验C、具体的审美活动D、主观的审美感受答案：A137.艺术活动开端于A、意象的产生B、意境的营造C、感官的触发D、情感的抒发答案：A138.艺术接受过程的第一阶段是A、评B、品C、观D、悟答案：C139.在西方美学史上，优美演化为与崇高并举的审美形态，这种现象发生在A、中世纪B、文艺复兴时期C、近代D、现代答案：C140.下列美学家中不属于经验主义者的是A、夏夫兹博里B、荷加斯C、哈奇生D、奥古斯丁答案：D141.提出“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”的美学家是A、刘勰B、钟嵘C、陆机D、曹丕答案：B142.黑格尔认为美学研究的对象是A、美感B、文化C、艺术D、自然答案：C143.主体进行任何审美活动的最高指导原则是（）A、审美经验B、审美理想C、审美趣味D、审美效果答案：B144.马克思认为影响主体审美趣味的主要因素是A、先天条件B、家庭条件C、个人条件D、社会条件答案：D145.音乐是一种（）A、空间艺术B、时间艺术C、综合艺术D、时空艺术答案：B146.把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧明确区别开来的美学家是（）。A、亚里士多德B、黑格尔C、叔本华D、尼采答案：D147.审美形态具有民族性与世界性，这说明了审美形态的A、普适性B、历史性C、贯通性D、二重性答案：D148.在《审美教育书简》中主张“崇高能产生令人惊异的激情”的美学家是A、席勒B、叔本华C、尼采D、西美尔答案：A149.审美主体在头脑中重新形成事物形象的心理功能是A、接近联想B、类似联想C、再造性想象D、创造性想象答案：C150.“小桥流水”使人产生A、现实感B、优美感C、崇高感D、壮美感答案：B151.下列关于崇高内涵的理解不正确的是A、崇高是一种对立和冲突的审美体验B、崇高的价值载体首先是体现冲突与抗争的艺术作品C、崇高体现了伟大超越的人生境界D、崇高和悲剧具有相同属性答案：D152.悲剧的审美特征在于A、通过英雄的毁灭激发悲观的情绪B、通过恶人的毁灭激发恐惧的情绪C、通过肯定性体验展现否定性价值D、通过否定性体验展现肯定性价值答案：D153.朗吉弩斯认为A、崇高是伟大心灵的回声B、崇高源于人的安全需要C、崇高令人感到愉悦D、崇高令人感到敬畏答案：A154.美学的研究对象应该是（）A、美的规律B、艺术现象C、审美心理D、人与世界之间的审美关系答案：D155.主体进行审美判断的总的原则和尺度是A、审美理想B、审美需要C、审美趣味D、审美态度答案：A156.“艺术”不是实体，它只存在于A、物质形态中B、形式概念中C、具体艺术品中D、心灵世界中答案：C157.在审美形态的划分标准中，统摄性是指A、同一性B、地域性C、融具体于抽象D、集杂多于统一答案：D158.孔子以山水比德，屈原以芳草自喻，说明中国古代美育思想着重强调的是A、人格B、情感C、技艺D、悟性答案：A159.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是A、悲剧B、荒诞C、丑D、喜剧答案：D160.孕育意象需要艺术家具备（）A、“潇洒”的精神状态B、“豁达”的精神状态C、“宽容”的精神状态D、“虚静”的精神状态答案：D161.人的实践——存在向审美活动过渡的中介环节是A、认识B、欲望C、情感D、自由答案：D162.艺术创造的核心是意象的（）A、表达B、生成C、物化D、外化答案：B163.艺术意象的特征主要是A、现实性、社会性、感性和联想性B、现实性、情感性、联想性和想象性C、虚拟性、直观性、想象性和情感性D、虚拟性、现实性、想象性和情感性答案：C164.艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是（）。A、艺术想象B、艺术鉴赏C、艺术体验D、艺术敏感答案：D165.1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是（）。A、中江肇民B、花之安C、今道友信D、小尾郊一答案：A166.美学研究的核心方法应当是A、心理学方法B、社会学方法C、哲学方法D、文学方法答案：C167.所谓“得意而忘象，得象而忘言”是艺术接受中的（）A、“观”的阶段B、“品”的阶段C、“悟”的阶段D、“思”的阶段答案：C168.席勒认为实现自由的唯一途径是A、人格教育B、情感教育C、道德教育D、审美教育答案：D169.艺术创作主体与接受主体之间的中介是A、创作经验B、灵感C、艺术品D、创作技巧答案：C170.《判断力批判》的作者是A、笛卡尔B、歌德C、莱辛D、康德答案：D171.审美需求是人的一种（）A、普遍需求B、自然需求C、物质需求D、精神需求答案：D172.美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪答案：B173.对于美学学科性质认识正确的是（）A、美学是一门关于审美活动的社会科学B、美学是一门关于审美经验的人文学科C、美学是一门关于审美现象的人文学科D、美学是一门关于审美想象的社会科学答案：C174.五四时期李大钊的新诗鼓励青年改造人生和社会，这反映了艺术的（）A、思想启迪功能B、政治宣传功能C、社会干预功能D、道德教育功能答案：C175.苏珊・朗格主张艺术作为符号形式应当表现A、人类情感B、绝对精神C、无意识D、意识形态答案：A176.艺术本体论从根本上讲就是艺术（）A、存在论B、形式论C、行为论D、功能论答案：A177.审美现象背后体现的实质是人与世界之间的A、认识关系B、审美关系C、实用关系D、伦理关系答案：B178.构成审美活动的基本要素是（）A、审美主体与审美对象B、审美环境与审美条件C、审美意志与审美愿望D、审美教育与审美素养答案：A179.最基本的两种审美形态是A、优美与崇高B、悲剧与喜剧C、丑与荒诞D、崇高与滑稽答案：A180.从杜甫《闻官军收河南河北》的诗中：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”可以看出，对审美想象起支配作用的因素是（）。A、感知B、理解C、情感D、移情答案：C181.认为“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”的美学家是A、康德B、歌德C、马克思D、恩格斯答案：C182.审美感知体现了审美经验的A、超越性B、直观性C、非功利性D、功利性答案：B183.杜威的美学思想属于A、解释学B、实用主义C、存在主义D、分析美学答案：B184.孕育意象的第一步往往是（）A、艺术敏感B、展开想象、联想、幻想或意象思维C、主体接触客体并受感动D、对于艺术技巧的运用和理解答案：C185.灵感理论在中国古代主要表述为（）A、迷狂说B、神灵凭附说C、代神立言说D、“顿悟”与体“道”答案：D186.荒诞引起的主要是A、虚无感B、悲剧感C、滑稽感D、厌恶感答案：A187.广义的荒诞实质是（）A、对人的异化和局限性的表现B、对庸人行为的嘲弄C、对社会流行的批判D、对人生命运的揭示答案：A188.但丁提出，文学作品除了字面意义外，还有A、抽象的意义B、神秘的意义C、现代的意义D、传统的意义答案：B189.首先把辩证思维的方法引进悲剧理论的美学家是A、亚里士多德B、黑格尔C、尼采D、马克思答案：B190.将小说对人的感化作用看成熏、浸、刺、提四种力的学者是A、王国维B、蔡元培C、梁启超D、朱光潜答案：C191.在中国先秦，提出“化性起伪”“无伪则性不能自美”这一命题的思想家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子答案：C192.从存在方式说，艺术只能存在于艺术品的A、外观形式中B、内在结构中C、审美构思中D、意象世界中答案：D193.屈原常以香草喻君子，这类现象被概括为A、畅神B、缘情C、比兴D、比德答案：D194.1795年席勒在《美育书简》里第一次提出了A、审美教育B、寓教于乐C、娱情悦性D、趣味教育答案：A195.加缪的小说《局外人》所体现的审美形态是A、悲剧B、喜剧C、荒诞D、崇高答案：C196.西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）A、直观性B、无目的性C、普遍性D、多义性答案：D197.语义学美学的代表人物是（）A、杜威B、乔治•桑塔亚娜C、瑞恰兹D、托马斯•门罗答案：C198.宗白华认为，中国美学史上最具有世界贡献的范畴是A、境界B、意象C、神韵D、意境答案：D199.审美是艺术的A、唯一功能B、次要功能C、核心功能D、间接功能答案：C200.在西方悲剧理论史上，第一个对悲剧做出完整定义的美学家是A、柏拉图B、亚里士多德C、朗吉弩斯D、西塞罗答案：B201.中国古代人性觉醒、个性发展的时代是A、夏商周时期B、先秦时期C、魏晋时期D、唐宋时期答案：C202.审美关系从属于人与世界的A、反映关系B、存在论关系C、认识关系D、实在论关系答案：B203.博克认为崇高感源于人类的A、安全需要B、社交需要C、生殖需要D、道德需要答案：A204.影响主体审美趣味的主要因素是A、生理遗传B、先天气质C、家庭背景D、社会条件答案：D205.亚里士多德的艺术分类原则是（）A、艺术是人类的主观愿望B、艺术是神灵凭附的结果C、艺术是对于现实的“摹仿”D、艺术是对于某种理念的“摹仿”答案：C206.艺术意象的最根本的特征是（）A、它来自实在的世界B、它来自虚拟的世界C、它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应D、它来自虚拟的世界却追求实在世界的审美效应答案：C207.现代丑学的开端是A、卢梭的《忏悔录》B、莱辛的《拉奥孔》C、罗森克兰兹的《丑的美学》D、克罗齐的《美学原理》答案：C208.下列不属于意象基本特征的是A、情感性B、想象性C、目的性D、虚拟性答案：C209.夏夫兹博里认为，审辨美丑的能力依赖于A、内在感官B、外在感官C、视觉器官D、听觉器官答案：A210.孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（）A、诉诸感性B、潜移默化C、能动性D、艺术性答案：B211.古希腊的悲剧常被称为A、人生悲剧B、命运悲剧C、性格悲剧D、社会悲剧答案：B212.艺术品赖以存在的媒介属于艺术品的A、​物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：A213.在意象生成过程中起着巨大作用的是（）A、意象和知觉B、理智和情感C、体验和感受D、意向和想象答案：D214.叶燮在《原诗》中提出的创作的四大原则是（）A、胆、智、识、力B、才、德、识、力C、才、胆、识、力D、德、智、胆、力答案：C215.美育主要是一种“化育”，即A、说教感化B、强制灌输C、潜移默化D、消遣娱乐答案：C216.下列关于马克思主义实践观的理解不正确的是A、包括生产劳动、阶级斗争和艺术活动等B、实践具有生成性C、是人的感性活动D、精神生产是最基础的实践活动答案：D217.比较合理的艺术分类标准应该是（）。A、艺术作品自身的存在方式B、艺术作品与欣赏者之间的关系C、艺术与现实之间的关系D、艺术作品与创作者之间的关系答案：A218.杜夫海纳认为，审美对象是A、完善的感性B、灿烂的感性C、自然的感性D、直观的感性答案：B219.下列美学家中，属于科学主义者的是A、托马斯·门罗B、叔本华C、尼采D、伽达默尔答案：A220.在西方，最早明确提出以审美教育人的美学家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、席勒答案：A221.柏拉图描述审美经验的高峰状态的学说是A、迷狂说B、模仿说C、分有说D、洞穴说答案：A222.西方美学史上真正奠定了悲剧理论基础的美学家是（）A、马克思B、席勒C、康德D、亚里士多德答案：D223.提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B224.认为审美对象是“灿烂的感性”的美学家是A、休谟B、哈奇生C、杜夫海纳D、狄尔泰答案：C225.在兵法、医疗、绘画、音乐、喜剧、小说中普遍实用的范畴是（）A、典型B、意象C、虚实D、神韵答案：C226.西方早期的审美形态的实质是（）A、诗性与雕塑性的B、戏剧性与雕塑性的C、诗性与音乐性的D、音乐性与戏剧性的答案：B227.被各国美学界尊称为“美学之父”的是（）A、苏格拉底B、鲍姆加登C、鲍桑葵D、亚里士多德答案：B228.认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”的思想家是（）。A、亚里士多德B、席勒C、马克思D、恩格斯答案：C229.意象的产生过程是一种A、由此及彼的过程B、从无到有的过程C、由表及里的过程D、从小到大的过程答案：B230.美学学科属于（）。A、自然学科B、社会学科C、信息学科D、人文学科答案：D231.追问艺术怎样存在，属于A、艺术认识论B、艺术价值论C、艺术本体论D、艺术接受论答案：C232.黑格尔把艺术分为A、象征型、古典型、写实型B、象征型、古典型、浪漫型C、象征型、具象型、浪漫型D、象征型、古典型、抽象型答案：B233.冯友兰认为最高的人生境界是（）A、自然境界B、天地境界C、功利境界D、道德境界答案：B234.主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是（）A、神启说B、表现说C、有意味的形式说D、符号说答案：B235.下列关于荒诞的表述中不正确的是（）。A、荒诞是一种现代审美形态B、荒诞是人的异化与局限性的表现C、荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D、从内容看，荒诞更接近于喜答案：D236.最早提出“天才论”的美学家是（）A、康德B、布洛C、席勒D、荣格答案：A237.意大利美学家克罗齐认为艺术即（）A、形式B、符号C、模仿D、直觉答案：D238.中国古代诗论中提到的“不着一字，尽得风流”，所涉及的审美理解的特点是A、非情感性B、非概念性C、非直观性D、非感知性答案：B239.审美对象是A、先于审美主体而存在的B、审美活动得以发生的前提C、由审美主体主观创造的D、在审美活动中现实生成的答案：D240.在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于（）。A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪答案：D241.作为审美形态的荒诞，其形成直接源于西方的（）。A、荒诞派小说B、荒诞派绘画C、荒诞派戏剧D、荒诞派电影答案：C242.荒诞引起的笑（）A、是对旧事物的讽刺B、是对自己的信心和自豪C、是充满希望的肯定D、是一种无望的否定答案：D243.关于审美经验，表述正确的是A、纯粹的感性直观活动B、纯粹的理性直观活动C、抽象的理性思维活动D、感性直观和本质直观的统一答案：D244.美学的哲学基础是马克思主义的A、实践存在论B、实践认识论C、科学社会主义D、意识形态论答案：A245.克莱夫•贝尔认为艺术本质上是（）A、游戏B、有意味的形式C、符号D、模仿答案：B246.审美活动的两个基本要素是A、审美主体和审美创造B、审美客体和审美接受C、审美主体和审美接受D、审美主体和审美对象答案：D247.把美育等同于人格教育，其理论缺陷在于（）A、将美育的目标落实到德行，取消了美育的独立性B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来，变成了唯一目的C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段D、把美育变成了培养个性的一种途径答案：A二、多选题1.在审美活动中生成的审美主体的基本存在状态有（）A、惊异B、体验C、怜悯D、愉悦E、澄明答案：ABE2.下列对“以道制欲”原则的表述正确的有.A、是对人的感性欲望的约束B、是理性对感性的节制和净化C、张扬人的感性欲望D、有助于心灵的和谐健康E、体现了美育的情与理的统一答案：ABDE3.审美对象之所以不同于一般活动的对象主要取决于它的哪些特征？（）A、实体性B、非实体性C、开放性D、自足性E、意象性答案：BC4.艺术创造的源动力是（）A、艺术素质B、艺术经验C、艺术趣味D、艺术天才E、艺术理论答案：AD5.艺术品的基本特征有（）A、自律性B、他律性C、形式符号性D、封闭性E、开放性答案：BCE6.下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是（）A、创造性想象B、接近联想C、类似联想D、对比联想E、再造性想象答案：BCD7.下列美学家中，属于直观主义者的有（）A、叔本华B、柏格森C、克罗齐D、施莱尔马赫E、狄尔泰答案：ABC8.艺术想象力的作用主要表现在（）A、唤醒和引发丰富的形象和感受B、融会和整合表象感受C、创造艺术的灵感D、主导和主宰艺术理想E、联系意象世界与认知能力答案：AB9.朗吉弩斯认为，文学作品的崇高风格应该具有A、庄严伟大的思想B、强烈深厚的热情C、符合修辞格的藻饰D、高尚的措辞E、庄严宏伟的结构答案：ABCDE10.古人云：“鸢飞唳天者望峰息心，经纶世务者窥谷忘返”，这句话说明了审美经验具有A、直观性B、非功利性C、超越性D、多义性E、模糊性答案：BC11.以下学说中，属于审美发生理论的有A、生物本能说B、性欲升华说C、劳动说D、符号说E、移情说答案：ABC12.下列学说中，从艺术本质角度界定艺术的有A、模仿说B、表现说C、有意味的形式说D、符号说E、载道说答案：ABCD13.在中国先秦时期的美育思想中，美育的途径主要包括A、诗教B、乐教C、家教D、言教E、身教答案：AB14.审美经验中涉及的高级想象形式包括（）A、接近联想B、对比联想C、类似联想D、再造性想象E、创造性想象答案：DE15.艺术品的基本层次结构包括（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层E、思想内容层答案：ABCD16.从悲剧的性质和效果看，构成悲剧内涵的核心要素有（）。A、性格B、情节C、冲突D、抗争E、毁灭答案：CDE17.意象的主要类型包括（）A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象E、形象答案：ABCD18.从不同角度提出审美活动起源于人的一种本能的学者有A、德谟克里特B、博克C、达尔文D、弗洛伊德E、柏拉图答案：ABCD19.以下关于艺术接受的表述正确的是（）。A、是接受者在艺术的形式符号暗示和引导下进行的B、有接受者主体性的参与C、是接受者重建艺术意象的过程D、是一种被动的理解活动E、是重现创作者创造时心中的艺术意象答