2026年幼儿园爱国卫生月方案

2026年幼儿园爱国卫生月方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《全国爱卫会关于深入开展爱国卫生运动的意见》《幼儿园工作规程》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求，坚持以幼儿健康为中心，将爱国卫生运动与幼儿园一日生活、保教工作、家园共育深度融合，通过开展形式多样、符合幼儿年龄特点的活动，普及卫生健康知识，培养良好卫生习惯，整治园所环境卫生，筑牢传染病防控防线，切实提升全体师幼及家长的健康素养和文明素养，为幼儿健康成长营造安全、整洁、舒适的环境。二、活动主题与时间（一）活动主题：萌娃爱卫生健康护家园——2026年幼儿园第38个爱国卫生月主题活动（二）活动时间：2026年4月1日至4月30日（三）阶段划分1.动员部署阶段（4月1日-4月3日）：成立活动领导小组，制定具体实施方案，召开全园师幼动员大会，完成宣传物料制作、家长倡议书发放等前期准备工作，实现师幼、家长知晓率100%。2.全面实施阶段（4月4日-4月25日）：按照方案要求逐项落实环境整治、健康教育、病媒防制、家园共育等各项活动，领导小组每周调度1次工作进展，督查评估组每周开展2次专项检查，确保活动覆盖率100%。3.总结巩固阶段（4月26日-4月30日）：全面梳理活动开展情况，总结经验做法，查找问题不足，建立长效工作机制，评选表彰先进集体和个人，巩固活动成效。三、组织架构与职责实行园长一把手负责制，成立专项工作领导小组及5个专项工作组，明确责任分工，确保活动有序推进。（一）领导小组组长：幼儿园园长，全面统筹活动开展，负责经费审批、重大事项决策，对活动成效负总责。副组长：副园长，协助组长开展工作，负责活动方案审核、进度调度、督查评估，协调解决活动中的问题；卫生保健负责人（保健医组长），负责卫生保健、传染病防控、病媒生物防制、食品安全等专业技术指导，制定相关标准和操作规范。成员：各年级组长、各班班主任、后勤主任、安保主任、食堂管理员、家委会主任、教职工代表1名。（二）专项工作组1.环境整治组牵头人：后勤主任，成员为后勤保洁人员、各班生活老师、安保人员。职责：负责全园环境卫生整治工作的组织实施，包括公共区域清扫、消毒、绿化美化、病媒生物防制设施维护、垃圾清运等；制定环境卫生检查标准，每日开展巡查，建立工作台账；对接专业病媒生物防制机构，开展密度监测和防制作业。2.健康教育组牵头人：保教主任，成员为各年级组长、各班主班老师、保健医。职责：负责幼儿、教职工健康教育活动的设计与实施，根据不同年龄段幼儿特点开发活动内容，组织开展卫生习惯培养、健康知识普及、食育教育等活动；负责教职工健康培训、技能比拼等活动的组织；负责活动资料的收集、整理。3.食品安全组牵头人：食堂管理员，成员为保健医、食堂从业人员、家委会膳食委员会成员。职责：负责食堂环境卫生整治、食品安全自查、膳食营养优化、食育活动配合等工作；严格落实食品安全各项制度，确保食材安全、膳食均衡；定期向家长公示食谱、食材检测报告等信息。4.宣传引导组牵头人：园办公室主任，成员为宣传干事、各班班主任、家委会宣传委员。职责：负责活动的宣传动员，制作宣传海报、短视频、倡议书等物料；通过公众号、家长群、校园广播、宣传栏等载体，每日推送爱国卫生相关知识；负责活动的影像记录、宣传报道，营造浓厚活动氛围；负责家长参与活动的组织、协调。5.督查评估组牵头人：副园长，成员为保健医、家委会代表、教职工代表各2名。职责：负责制定活动督查评估标准，每周开展2次专项检查，及时通报检查结果；负责先进集体、个人的评选工作；对活动中发现的问题下达整改通知书，限期整改，确保各项工作落到实处。四、核心活动内容（一）幼儿分层分类健康教育与实践活动严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合不同年龄段幼儿的认知水平和行为能力，设计分龄活动，确保针对性和实效性。1.小班（3-4岁）：卫生习惯启蒙篇（1）基础卫生技能达标行动以“会洗手、会洗脸、不乱扔”为核心目标开展系列训练：①七步洗手法专项训练：每班每日设置3次固定洗手时段（餐前、便后、户外活动后），由生活老师手把手教学，采用“内-外-夹-弓-大-立-腕”七步口诀+儿歌辅助记忆，保健医每周抽查2个班级，抽查人数不少于班级总人数的30%，4月底幼儿七步洗手法合格率达到95%以上。②“小脸干干净净”行动：教幼儿正确使用毛巾擦脸、擦手，每日午睡后、户外活动后各练习1次，每班每周评选5名“干净小宝贝”，在班级光荣榜展示。③“垃圾回家”行动：教幼儿识别可回收物、其他垃圾两类基础垃圾分类，每班在活动区、卫生间设置对应分类垃圾桶，引导幼儿随手将垃圾投入对应桶内，生活老师随时纠正，4月底小班幼儿垃圾分类准确率达到80%以上。（2）卫生认知启蒙活动①每周开展1次卫生主题绘本共读活动，时长15-20分钟，选用《根本就不脏嘛》《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》等适合小班幼儿的绘本，结合图片、动画、小游戏，帮助幼儿理解讲卫生的重要性。②开展“找垃圾”户外游戏，每周1次，每次15分钟，组织幼儿在操场、种植园寻找散落的垃圾并投入垃圾桶，培养幼儿爱护环境的意识。③每月邀请保健医进班开展1次“认识小细菌”小课堂，用放大镜、细菌模型等道具，让幼儿直观了解细菌的危害，养成勤洗手的习惯。2.中班（4-5岁）：卫生能力进阶篇（1）卫生技能提升行动以“会防护、会分类、会整理”为核心目标：①“正确戴口罩”小竞赛：教幼儿正确佩戴、摘取口罩的方法，知晓口罩的防护作用，每班每周开展1次小组竞赛，评选“防护小达人”，4月底中班幼儿口罩佩戴合格率达到100%。②垃圾分类进阶训练：在小班两类分类基础上，增加厨余垃圾、有害垃圾识别，每班设置完整的四分类垃圾桶，每周开展1次“垃圾卡片找家”实操游戏，保健医每月考核1次，4月底分类准确率达到85%以上。③“我的物品我整理”行动：要求幼儿每日放学前5分钟整理自己的书包、抽屉、椅子，每周开展1次“整理小能手”评选，培养幼儿的责任意识和收纳能力。（2）小小卫生志愿者行动每班每日安排2名“卫生小督察”，佩戴统一红袖章，职责包括检查班级区域卫生、提醒同伴洗手、监督垃圾投放，每次值日时长15分钟，轮换进行，确保每位幼儿每月至少参与1次值日，培养幼儿的公共卫生责任意识。（3）健康主题拓展活动①“保护我的小牙齿”进课堂活动：邀请口腔科医生（家长志愿者优先）进班，每年级1次，时长30分钟，教幼儿正确的巴氏刷牙法，讲解龋齿的危害，发放儿童牙线、牙刷等小礼品，引导幼儿养成早晚刷牙的习惯。②“爱护小眼睛”行动：每日上午、下午各做1次幼儿版眼保健操（时长5分钟），每周开展1次户外远眺活动，教幼儿识别视力表，保健医每学期开展2次视力筛查，4月底幼儿视力达标率保持在90%以上。③“多喝水身体棒”行动：每班设置喝水打卡墙，引导幼儿每日饮水量达到1000-1200ml（符合学龄前儿童饮水量标准），生活老师每日统计，每周评选“喝水小明星”。3.大班（5-6岁）：爱国卫生实践篇（1）“我身边的爱国卫生”项目式学习以“爱国卫生是什么”为驱动性问题，开展为期2周的项目式学习：①幼儿自由分组，每组4-5人，分别选取“校园卫生”“社区卫生”“家庭卫生”等主题，通过观察、采访、拍照等方式开展调查，形成简单的调查报告。②每组制作1份爱国卫生主题手抄报，每班选出5份优秀作品在园所宣传栏展示，同时组织大班幼儿到小班、中班进行宣讲，每人宣讲时长3-5分钟，锻炼幼儿的表达能力和责任意识。③开展“爱国卫生小建议”征集活动，鼓励幼儿为园所卫生管理提建议，对可行的建议予以采纳，并给予提案幼儿奖励。（2）劳动实践行动①“种植园小卫士”活动：每班认领1块种植园区域，负责区域内的除草、浇水、清理杂物、病虫害防治等工作，每周活动2次，每次20分钟，让幼儿在劳动中体会爱护环境的重要性。②“食堂小帮厨”体验活动：每周安排1个大班班级到食堂参与简单劳动，比如择菜、摆放餐具、擦桌子，每次活动时长10-15分钟，由食堂工作人员和老师全程陪同确保安全，让幼儿了解食物的制作过程，养成珍惜粮食的习惯。③“校园大扫除”实践活动：4月第2周、第4周各开展1次幼儿参与的大扫除活动，大班幼儿负责擦拭自己的桌椅、整理图书角、捡拾操场垃圾，培养劳动习惯。（3）健康生活方式养成行动①“我的作息我做主”活动：引导幼儿结合幼儿园作息，制定自己的家庭作息时间表，保证每日睡眠时间达到10-12小时（符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求），家长配合打卡，活动期间打卡率达到90%以上。②“光盘行动小先锋”活动：继续深化光盘行动，引导幼儿不挑食、不浪费，每餐做到光盘，每班每周评选3名“光盘小先锋”，月底评选园级“光盘之星”，培养幼儿节约粮食的好习惯。（二）教职工健康素养提升与环境整治活动1.健康知识与技能培训爱国卫生月期间组织不少于2次集中培训，每次时长不少于90分钟，培训内容包括：①春季传染病防控知识（流感、诺如病毒、手足口病、水痘等的症状、传播途径、防控措施、呕吐物处理规范）；②消毒操作规范（含氯消毒液配比、消毒方法、作用时间、注意事项，明确一般环境消毒用250mg/L含氯消毒液，传染病流行期间用500mg/L，呕吐物消毒用1000mg/L，消毒作用时间均为30分钟）；③病媒生物防制基本知识；④幼儿心理健康疏导方法；⑤膳食营养搭配知识。培训后组织闭卷考试和实操考核，合格率需达到100%，考核不合格者需补考，直至合格方可上岗。2.办公环境整治行动开展“最美办公室”评选活动，要求各办公室做到：①桌面物品摆放整齐，无杂物，文件分类存放；②地面干净，无垃圾、无积水、无污渍；③窗台、柜顶无积尘，绿植摆放有序；④垃圾日产日清，分类投放；⑤无人时关闭电器电源，节约能源。督查评估组每周检查2次，活动结束后综合评选出2个“最美办公室”，给予绿植、办公文具等奖励，激发教职工参与环境整治的积极性。3.健康生活倡导行动①工间操制度：每日上午10:00-10:10组织教职工做广播体操或健身操，缓解工作疲劳，增强体质。②“健步走”活动：倡导教职工每日步行步数达到6000步以上，每月统计步数，达标者给予小奖励，引导养成运动习惯。③心理健康疏导：邀请心理专家开展1次教职工心理健康讲座，设置心理咨询邮箱，及时疏导工作压力，保障教职工心理健康。4.卫生保健技能比拼4月中旬组织保育员、保健医开展技能比拼大赛，内容包括七步洗手法实操、消毒液配比实操、呕吐物应急处理、幼儿意外伤害急救（磕碰、流鼻血、噎食等），评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，授予“卫生保健技能标兵”称号，并纳入年度绩效考核加分项，提升教职工的专业技能水平。（三）家园共育联动活动1.爱国卫生倡议发放4月1日前，通过园所公众号、班级家长群、纸质版三种方式，向全体家长发放《2026年爱国卫生月致家长的一封信》，倡议家长：①做好家庭环境卫生，定期开展大扫除，勤通风、勤消毒；②配合幼儿园培养幼儿良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣；③践行健康生活方式，合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡；④做好家庭病媒生物防制，清理积水，消除四害孳生地；⑤积极参与社区爱国卫生活动，发挥榜样作用。要求家长签署回执，回收率达到100%，确保每位家长知晓活动内容。2.“卫生健康家庭”评选活动期间开展“卫生健康家庭”评选，评选标准包括：①家庭环境整洁，垃圾分类投放准确；②家庭成员有良好的卫生习惯，无不良嗜好；③家庭成员坚持运动，作息规律；④积极参与幼儿园、社区的爱国卫生活动；⑤幼儿在园卫生习惯表现良好。评选流程：家长自主报名，提交家庭卫生照片、健康生活打卡记录、参与活动证明等材料，督查评估组联合家委会进行评审，最终评选出10户“卫生健康家庭”，在园所公众号、宣传栏公示，给予儿童健康绘本套装、家用消毒礼包等奖励，发挥示范引领作用。3.家长健康课堂爱国卫生月期间开展2次线上家长课堂，每次时长60分钟，内容分别为“春季常见传染病防控与家庭护理”“学龄前儿童膳食营养搭配技巧”，邀请社区卫生服务中心医生、园所保健医担任讲师，提前3天发布通知，要求家长参与率达到90%以上，课后设置答疑环节，解答家长的疑问。同时，每月在公众号推送4篇卫生健康相关的科普文章，提升家长的健康素养。4.亲子实践活动①“周末卫生大扫除”亲子打卡活动：倡导家长每周六和幼儿一起开展家庭大扫除，整理房间、擦拭家具、垃圾分类，拍摄照片或短视频上传到班级群，班主任每周统计打卡情况，打卡率达到90%以上。②“社区卫生小卫士”亲子志愿活动：4月中旬组织1次社区志愿活动，招募50组以上家庭，到周边社区捡拾垃圾、发放爱国卫生宣传页、擦拭公共设施，培养幼儿的社会责任感和公德意识。③“家庭种植角”活动：倡导家长和幼儿一起种植1盆绿植，共同养护，记录生长过程，培养幼儿爱护植物、保护环境的意识，活动结束后每班选送3份优秀种植记录进行展示。（四）园所环境卫生专项整治按照“全覆盖、无死角、清病灶、提品质”的要求，开展全园环境卫生大整治。1.全面大扫除行动4月第一周开展全园拉网式大扫除，覆盖所有区域，明确责任分工：①班级区域：由各班班主任、生活老师负责，包括桌椅、玩具、图书、门窗、地面、卫生间、储物柜等，要求玩具用250mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后用清水冲洗、晒干，桌椅用消毒液擦拭后作用30分钟再用清水擦净，卫生间地面、洗手池、马桶每日用500mg/L含氯消毒液消毒3次，不留卫生死角。②公共区域：由后勤保洁人员负责，包括走廊、楼梯、操场、大型玩具、多功能厅、会议室、储物间、屋顶、下水道等，要求扶手、门把手每日用250mg/L含氯消毒液擦拭2次，大型玩具每周消毒1次，下水道每月疏通2次，屋顶无杂物、无积水。③食堂区域：由食堂工作人员负责，包括操作间、库房、备餐间、餐梯、垃圾存放区等，严格按照食品安全要求进行清洁消毒，餐具每餐消毒，蒸汽消毒保持100℃作用10分钟以上，红外线消毒保持120℃作用15分钟以上。④办公区域：由各办公室教职工负责，按照“最美办公室”标准进行清洁整理。2.重点区域整治提升①食堂：严格落实《中华人民共和国食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》，开展食品安全专项自查2次，重点检查食材索证索票、生熟分开、食材储存、餐具消毒、从业人员健康管理等情况，冷藏温度保持在0-4℃，冷冻温度保持在-18℃以下，食物加工中心温度不低于70℃，从业人员持有效健康证上岗，晨检发现发热、腹泻、皮肤有伤口等情况立即离岗，确保食品安全零事故。②沙池、戏水池：沙池每周翻晒1次，去除杂物，每年更换新沙不少于1次，沙池边缘无破损；戏水池每次使用前、后均进行消毒，水质符合国家标准，使用期间每日检测余氯，保持在0.3-0.5mg/L。③卫生间：保持通风良好，无异味，地面干燥无积水，洗手池、马桶每日消毒3次，洗手液、手纸充足，设置感应式水龙头，避免交叉感染。④垃圾存放区：垃圾桶带盖密封，分类投放，日产日清，存放区每日用500mg/L含氯消毒液消毒2次，设置防蝇、防鼠设施，防止病媒生物孳生。3.绿化美化提升按照幼儿园建设标准，保持园所绿化覆盖率不低于30%，爱国卫生月期间开展绿化补植工作，补植花草树木50余株，新增盆栽绿植20余盆；每班认领1盆公共区域绿植，由幼儿负责养护，培养幼儿的爱绿护绿意识；在园所主要道路、宣传栏旁设置爱国卫生、健康知识宣传牌10块，每月更新1次内容，营造浓厚的健康文化氛围。（五）病媒生物防制专项行动坚持“预防为主、群防群控、科学防制、安全第一”的原则，以清除孳生地为核心，物理防制为主，化学防制为辅，确保病媒生物密度控制在国家标准以内（参照《病媒生物密度控制水平》GB/T27770-27773-2011系列标准C级要求）。1.病媒生物密度监测委托具备资质的专业病媒生物防制机构，4月上、下旬各开展1次全面密度监测，监测点覆盖食堂、库房、卫生间、操场绿化带、下水道、垃圾存放区等15个点位，监测指标及合格标准为：①鼠密度：采用粉迹法，阳性率≤3%；②蚊密度：采用诱蚊灯法，每小时诱蚊数≤5只；③蝇密度：采用诱蝇笼法，每笼诱蝇数≤3只；④蟑螂密度：采用粘蟑纸法，阳性率≤2%。监测结果及时公示，对超标点位立即制定整改措施，24小时内处置到位。2.孳生地清理每周开展1次四害孳生地排查，重点清理花盆托盘、轮胎、树洞、排水沟等容易积水的地方，清除积水，消除蚊虫孳生地；及时清运垃圾，保持垃圾存放区清洁，消除苍蝇孳生地；封堵墙面、地面的孔洞、缝隙，消除蟑螂、老鼠栖息场所，从源头减少病媒生物孳生。3.防制设施建设与维护对全园防制设施进行全面排查维护，确保完好有效：①防鼠设施：食堂、库房、垃圾存放区门口设置高度不低于60cm的挡鼠板，下水道口安装孔径≤1cm的防鼠网，室内墙角、缝隙封堵严密，在幼儿接触不到的区域放置粘鼠板，每周检查1次，严禁使用鼠药，防止误食。②防蚊防蝇设施：所有门窗安装纱窗、纱门，食堂入口安装风幕机，风速不低于3m/s，或安装防蝇帘，离地间隙≤1cm；在室内外合适位置安装灭蝇灯、灭蚊灯，高度保持在1.5-2米且幼儿接触不到，每日开启，定期清理。③防蟑设施：在食堂操作间、库房等区域放置粘蟑纸，每周更换1次，严禁使用喷雾剂、蟑螂药等化学药剂，确保幼儿安全。（六）传染病防控专项行动结合春季传染病高发特点，将爱国卫生运动与传染病防控紧密结合，筑牢防控防线。1.常态化防控措施落实严格落实晨午检制度，实行“一问二摸三看四查”（问幼儿及家长健康状况、摸幼儿额头体温、看幼儿精神状态和手部口腔情况、查幼儿是否携带危险物品），每日晨午检率达到100%；严格落实因病缺勤追踪登记制度，每日统计缺勤人数和原因，对因病缺勤的幼儿追踪诊断结果和康复情况，缺勤率超过5%时立即上报辖区疾控中心和教育行政部门；严格落实通风消毒制度，每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟，气温适宜时全天通风，各类消毒记录完整规范、可追溯。2.重点传染病防控针对春季高发的流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、水痘等传染病，开展专项防控：①4月初开展1次全园传染病防控隐患排查，重点检查晨午检落实、消毒通风、缺勤追踪等情况，及时整改隐患。②加强健康宣教，通过公众号、家长群、宣传栏等渠道，普及传染病防控知识，引导家长不带幼儿到人员密集场所，养成良好卫生习惯。③严格落实隔离制度，发现疑似传染病病例，立即隔离到临时隔离室，通知家长带幼儿就医，确诊病例需隔离至期满后方可返园，其中流感隔离至发病后7天，诺如病毒感染隔离至症状消失后3天，手足口病、水痘隔离至发病后14天，返园时需持医院康复证明。3.免疫规划宣传配合配合辖区社区卫生服务中心，开展国家免疫规划疫苗查漏补种工作，4月中旬对全园幼儿的疫苗接种情况进行1次全面排查，对未按程序接种的幼儿及时通知家长补种，确保国家免疫规划疫苗接种率达到95%以上，筑牢免疫屏障。五、工作要求（一）压实工作责任领导小组每周召开1次工作调度会，听取各专项组工作进展汇报，研究解决存在的问题；各专项组每日梳理工作完成情况，建立工作台账，实行销号管理；各年级、各班按照方案要求逐项落实各项活动，确保责任到人、任务到岗，活动取得实效。（二）坚守安全底线所有活动开展前必须进行安全风险评估，制定安全预案，确保幼儿安全；消毒用品、病媒生物防制设施必须放置在幼儿接触不到的地方，由专人管理；严禁使用有毒有害的消毒、防制药剂，避免发生意外事故；户外活动时老师要全程陪同，关注幼儿状态，防止受伤。（三）强化宣传引导充分利用园所公众号、宣传栏、校园广播、家长群、班级家园联系栏等载体，多渠道、多形式宣传爱国卫生运动的重要意义和健康知识，每日推送1条健康小贴士，每周推送2篇活动报道，每月更新1次宣传栏内容，营造“人人参与、人人受益”的浓厚氛围。（四）严格督查考核督查评估组每周开展2次专项督查，采用现场检查、查阅台账、随机访谈等方式，对各班级、各部门的活动开展情况进行评估，检查结果及时通报，纳入班级月度考核和教职工绩效考核；对表现突出的集体和个人给予表彰奖励；对工作不力、整改不到位的予以通报批评，并追究相关人员责任。（五）建立长效机制将爱国卫生月活动中的好经验、好做法固化为常态化工作制度，比如每周五下午定为“全园卫生大扫除日”，每月最后一周定为“健康宣传周”，每季度开展1次“最美班级”“卫生小标兵”评选，每年春季、秋季各开展1次病媒生物集中防制，将爱国卫生运动融入日常保教、管理工作中，持续巩固活动成效，不断提升园所卫生健康工作水平。六、经费保障为确