2026年语言文字工作总结范文(二篇)

2026年语言文字工作总结范文(二篇)2026年，全市语言文字工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于语言文化的重要论述和党中央、国务院决策部署，紧紧围绕服务国家发展大局和语言文字事业高质量发展主题，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，统筹推进语言文字规范管理、传承弘扬、服务赋能各项工作，圆满完成年度各项目标任务，为全市经济社会发展提供了有力的语言文字支撑。一、健全工作机制，筑牢语言文字事业发展根基（一）完善统筹协调机制。调整充实市语言文字工作委员会成员单位，由分管副市长任主任，28个市直部门为成员，建立“季度调度、半年研判、年度考核”工作机制，全年召开全体会议2次、专项调度会4次，协调解决推普阵地建设、方言资源保护、联合监管机制等重点问题17个。将语言文字工作纳入全市精神文明创建指标体系、纳入政府绩效考核范畴，权重占比0.5%，进一步压实各区县、各部门工作责任，构建起“政府主导、语委统筹、部门协同、社会参与”的工作格局。（二）强化经费队伍保障。市级安排语言文字工作专项经费186万元，较2025年增长12.1%，主要用于推普宣传、规范督查、资源保护、志愿服务等方面；12个区县合计配套专项经费420.7万元，实现市、县两级经费保障全覆盖。建立市、县、乡三级语言文字工作联络员队伍，吸纳基层工作人员、骨干教师、文化志愿者共327名，实现所有乡镇（街道）、各级各类学校联络员全覆盖。全年开展业务培训4期，围绕政策法规、规范标准、活动组织等内容培训人员216人次，队伍专业能力显著提升。（三）完善督导评估机制。将语言文字工作纳入教育督导重点内容，修订《区县语言文字工作督导评估细则》，细化6大类28项评估指标，量化评分标准，全年完成对3个区县的首轮督导评估，发现问题27个，建立问题台账实行“销号管理”，整改完成率100%。持续推进语言文字规范化示范创建，全年新创市级示范校21所、示范街12条、示范社区18个，新增省级示范校7所，全市各级各类语言文字规范化示范单位总量达426个，形成了以点带面、整体推进的良好态势。二、深化推广普及，巩固提升国家通用语言文字普及水平和质量（一）强化学校教育主阵地作用。严格落实《国家通用语言文字法》要求，将普通话作为各级各类学校的教学语言、校园语言，全市1268所中小学、幼儿园、中职学校全部实现教学用语用字规范化，100%达到语言文字规范化学校创建标准。深入推进“小手拉大手·推普一起走”活动，组织学生带动家庭成员学习普通话，全年参与学生达42万人次，覆盖家庭36.7万户，有效扩大了推普覆盖面。将语言文字能力纳入学生综合素质评价体系，全市中小学生普通话水平达标率达98.6%，较2025年提高0.7个百分点。（二）聚焦重点人群精准推普。针对外来务工人员，联合人社、工会、商务等部门，在工业园区、物流园区、农民工集中居住地开展“普通话+职业技能”融合培训，将普通话培训与电工、家政、电商运营等技能培训结合，全年举办培训班127期，培训人员4.2万人次，其中89.3%的参训人员普通话水平达到三级甲等及以上，有效提升了就业竞争力。针对农村青壮年劳动力，结合乡村振兴技能培训项目，开设普通话专项课程68班次，培训新型职业农民、农村电商从业者1.3万人次，培育“乡村主播”127名，其中82名实现稳定开播，年人均增收1.8万元。针对老年群体，开展“银龄学普通话”公益行动，依托社区老年大学、新时代文明实践站开设公益课堂246个，围绕就医、出行、智能设备使用等场景开展实用普通话培训，覆盖老年群众3.2万人次，帮助老年群体解决高频场景下的语言障碍。（三）高质量开展推普周系列活动。以第29届全国推广普通话宣传周为契机，围绕“推广普通话，建功现代化”主题，全市开展主题宣讲、经典诵读、汉字书写、知识竞赛等各类活动3200余场，覆盖群众78万人次。联合市融媒体中心推出推普专题栏目6期，播放公益广告1200余次，在公交、地铁、商场等公共场所滚动播放推普宣传标语，覆盖人群超200万人次。组织“推普达人”评选、普通话演讲比赛等群众喜闻乐见的活动，吸引12万余名群众参与，全社会规范使用国家通用语言文字的意识显著增强。三、严格规范管理，提升全社会语言文字规范化水平（一）强化社会用语用字监管。建立“联合执法、常态巡查、问题闭环”的社会用语用字监管机制，联合市场监管、文旅、城管、交通等部门，开展商场超市、旅游景区、公交站点、户外广告等重点场所专项督查6次，检查各类主体2100余个，排查整改繁体字、异体字、错别字、外文音译不规范等问题372个，整改率100%。畅通群众举报渠道，在政务服务平台开通用语用字问题举报入口，全年收到群众举报线索42条，全部核实整改，群众满意度100%。（二）加强重点领域规范治理。开展地名标志、交通标识专项整治，清理“大、洋、怪、重”不规范地名12个，整改交通标识不规范用字27处。规范广播电视、网络视听用语用字，联合宣传、网信部门开展专项检查2次，抽查广播电视节目、网络短视频2400余条，督促整改不规范用语用字、低俗网络用语等问题86个，约谈违规平台2家。规范政务用语用字，开展全市政务服务窗口人员普通话专项培训24期，培训人员3200余人次，全市126个政务服务中心全部实现“普通话+文明服务用语”双规范，政务服务群众满意度提升至99.4%。（三）严格语言类考试管理。加强普通话水平测试站标准化建设，全市建成市级测试中心1个、区县测试点12个，全部达到省级标准化要求，配备专职测试员36名、国家级测试员8名。严格测试流程管理，落实“人脸识别、全程录像、双人监考、考后复审”制度，全年组织普通话水平测试36场次，测试人员2.87万人次，其中机关事业单位人员3200人次、教师4100人次、学生1.72万人次、社会人员4200人次，测试合格率98.2%，一级乙等及以上占比21.4%，较2025年提高0.8个百分点，全年未发生考试违规违纪事件。规范汉字应用水平测试组织工作，全年举办测试4场次，测试机关事业单位工作人员、中小学教师1200余人次，整体达标率92.3%。四、注重传承弘扬，推动中华优秀语言文化创造性转化创新性发展（一）深入实施中华经典诵读工程。举办全市中华经典诵写讲大赛，设置诵读、讲解、书写、篆刻4个赛道，覆盖机关、学校、企事业单位、社区等各领域，共12万人次参赛，收到参赛作品3.6万件，评选出市级获奖作品320件，选送省级参赛作品246件，获省级奖项89件，其中一等奖12件，获奖数量居全省前列。开展“经典进校园、进机关、进社区、进农村、进企业”五进活动，全年举办经典诵读展演、专题讲座等活动420余场，覆盖群众28万人次，推动中华经典文化融入群众日常生活。（二）推进语言资源保护传承。完成全市12个区县的方言资源采集收尾工作，共采集方言点36个，收录语音、词汇、语法、民间文学等语料1200余小时，整理文字资料270余万字，建成市级方言资源数据库，实现方言资源数字化存储、检索、展示。上线“方言文化”微信小程序，设置方言查询、有声故事、民俗文化等板块，上线半年访问量突破10万人次，成为群众了解地方语言文化的重要平台。开展“方言文化进校园”活动，在18所中小学开设方言文化兴趣班，邀请非遗传承人、方言学者授课，全年授课240余课时，覆盖学生7200余人次，推动地方语言文化传承。（三）加强古文字推广普及。联合市博物馆、市社科联开展“古文字与中华文明”主题宣传活动，举办甲骨文、金文等古文字专题展览6场，开展进校园、进社区宣讲42场，覆盖群众3.6万人次。开发古文字文创产品24款，包括书签、文具、文创摆件等，在博物馆、景区等场所上架销售，销售收入18万元，全部用于古文字推广公益项目。组织中小学生开展古文字书写大赛、研学实践活动，全年参与学生1.2万人次，有效激发了青少年对中华优秀传统文化的兴趣。五、强化服务赋能，更好服务全市经济社会发展大局（一）服务乡村振兴战略实施。深入开展“推普助力乡村振兴”志愿服务行动，组建市级志愿服务队8支、区县志愿服务队19支，吸纳教师、大学生、基层干部等志愿者216名，深入全市17个乡村振兴重点帮扶镇，开展普通话培训、经典诵读、文化帮扶等活动68场次，培训村民1.3万人次，帮助基层群众提升语言沟通能力和职业技能。加大对乡村学校的语言文字工作帮扶力度，组织城市优秀教师到乡村学校开展送教活动126人次，培训乡村教师720余人次，提升乡村学校语言文字教育水平。（二）服务营商环境优化提升。针对外资企业、外贸企业员工的语言需求，开展商务普通话、涉外礼仪培训24场次，培训企业员工3200余人次，帮助企业提升对外沟通能力。在各级政务服务中心、招商引资部门推行“双语服务”（普通话+英语/方言），配备双语工作人员126名，为外来投资者、外籍人士、老年群众提供便捷的语言服务，全年提供双语服务2.1万人次，获企业和群众一致好评。（三）服务应急体系建设。组建市级应急语言服务团，涵盖普通话、方言、手语、英语、日语、韩语等8个语种，储备志愿者312名，建立“平急结合、快速响应”的应急语言服务机制。全年开展应急语言服务演练3次，参与汛期防汛、突发公共卫生事件等应急语言服务12次，提供翻译、沟通引导、政策宣讲等服务，服务群众4200余人次，有效保障了应急状态下的语言沟通顺畅。（四）存在的主要问题及下一步打算当前全市语言文字工作还存在一些短板：一是普及质量不均衡，偏远农村地区、老年群体的普通话普及率仍有待提升，全市60岁以上农村老年群体普通话普及率仅为62.3%，低于全市平均水平30.4个百分点；二是规范管理存在薄弱环节，网络直播、短视频等新业态中的不规范用语用字问题较为突出，监管难度较大；三是语言文化传承的活化利用不够，方言、古文字等资源的转化路径不多，群众参与度有待提升；四是基层工作力量相对薄弱，区县一级语言文字工作专职人员较少，专业化水平有待提升。下一步，全市将聚焦语言文字事业高质量发展目标，一是深化普及攻坚，聚焦重点人群和薄弱地区，精准开展推普培训，力争2027年全市普通话普及率提升至93.5%，农村老年群体普及率提升5个百分点以上；二是强化规范管理，完善多部门联合监管机制，加大对网络新业态用语用字的监管力度，持续提升全社会语言文字规范化水平；三是推进传承创新，深入实施中华经典诵读工程，加大语言资源活化利用力度，推出更多群众喜闻乐见的语言文化产品；四是夯实工作基础，加强基层工作队伍建设，完善督导评估机制，推动全市语言文字事业再上新台阶，为服务全市现代化建设提供更有力的支撑。2026年，学校语言文字工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和语言文化的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，将语言文字工作融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新全过程，不断强化规范管理、深化教育教学、拓展服务效能，圆满完成年度各项工作任务，获评全省语言文字工作先进集体。一、完善工作体系，强化语言文字工作保障（一）健全统筹协调机制。调整充实学校语言文字工作委员会（以下简称“校语委”）成员，由校长任主任，分管教学、宣传工作的副校长任副主任，办公室、宣传部、教务处、学生工作处、研究生院、团委、文学院等22个职能部门和教学单位负责人为成员，明确各成员单位职责，建立“校语委统筹、各部门协同、学院落实”的工作格局。全年召开校语委全体会议3次、专项工作推进会8次，研究解决经典诵读大赛、普通话测试站升级、方言资源保护等重点问题12个，确保各项工作落地见效。（二）强化经费队伍保障。学校安排语言文字工作专项经费72万元，较2025年增长15.2%，主要用于课程建设、活动开展、测试站运维、志愿服务等方面。建立专兼职结合的语言文字工作队伍，配备专职工作人员3名，吸纳文学院教师、普通话水平测试员、学生志愿者共126名作为兼职工作力量。加强队伍培训，全年组织普通话测试员业务培训2期、语言文字工作志愿者培训4期，围绕测试规范、活动策划、志愿服务等内容培训人员86人次，队伍专业能力和服务水平显著提升。（三）完善考核评价机制。将语言文字工作纳入学院年度绩效考核指标体系，设置“语言文字规范管理”“经典文化活动”“社会服务贡献”等考核指标，权重占比2%，压实各学院工作责任。将语言文字规范要求纳入教师教学考核、学生综合素质评价、文明校园创建内容，明确教师授课必须使用普通话、板书必须使用规范汉字，将普通话水平达标作为师范专业学生毕业、学位授予的必要条件，形成全员参与、全程管理的工作机制。二、深化教育教学融合，提升师生语言文字素养（一）完善语言类课程体系。将国家通用语言文字教育纳入人才培养方案，所有本科专业、研究生专业均开设《大学语文》或《通用语言文字应用》必修课程，总学时不低于32学时。开设《普通话水平训练与测试》《中华经典赏析》《汉字文化》《应用写作》《手语基础》等选修课程47门，全年累计选课3.6万人次，学生课程满意度达96.8%。加强一流课程建设，《中华经典诵读》课程获评国家级一流本科课程，《教师口语》获评省级一流本科课程，课程建设水平居全省同类高校前列。（二）强化师范专业语言能力培养。针对12个师范专业，专门开设《教师口语》《小学语文教学设计》等语言类核心课程，总学时不低于64学时，明确师范生必须达到普通话二级甲等及以上水平方可毕业。实施“师范生语言能力提升计划”，开设普通话训练营、板书设计工坊、微课比赛等特色项目，全年培训师范生2400余人次，师范生普通话二级甲等通过率达94.7%，较2025年提高1.3个百分点。在全省师范生教学技能大赛中，获语言类奖项12个，其中一等奖3个，获奖数量居全省第一。（三）加强语言规范教育引导。开展“规范用语用字·共建文明校园”主题教育活动，组织师生学习《国家通用语言文字法》《公共场所用字管理规定》等法律法规，全年举办专题讲座18场，覆盖师生2.1万人次。将学术语言规范纳入研究生科研诚信教育体系，开展学术写作规范、知识产权保护等专题培训6场，覆盖研究生、青年教师4200余人次，引导师生自觉规范使用学术语言，杜绝学术不端行为。三、严格规范管理，提升校园语言文字规范化水平（一）加强校园用语用字监管。建立“日常巡查+专项督查”的校园用语用字监管机制，校语委联合宣传部、后勤管理处、保卫处等部门，每月对校园宣传栏、标识牌、公文、网站、公众号、课堂教学等用语用字情况进行巡查，全年开展专项检查12次，排查整改不规范用字、不文明用语等问题186个，整改率100%。畅通师生监督渠道，在校园公众号开通用语用字问题举报通道，全年收到师生举报线索27条，全部核实整改，师生满意度100%。（二）规范普通话水平测试管理。加强普通话测试站标准化建设，升级测试设备，完善人脸识别、全程录像、远程监控等系统，测试站获评省级示范普通话测试站。严格测试流程管理，落实“考前培训、考中监督、考后复审”制度，全年组织普通话水平测试12场次，测试人员1.12万人次，其中在校学生9200人次、教职工800人次、社会人员1200人次，测试合格率97.9%，一级乙等及以上占比28.7%，较2025年提高1.1个百分点，全年未发生考试违规违纪事件，测试质量得到省语委办充分肯定。（三）规范网络空间语言使用。开展“清朗网络空间·规范网络用语”专项行动，联合网信办、团委等部门，对校园网站、公众号、学生社群等网络平台的用语用字情况进行排查，清理不规范网络用语、低俗用语等问题42个，约谈违规账号运营者8人。开展网络文明素养教育，举办专题讲座6场，引导学生自觉抵制网络不规范用语、低俗用语，养成文明上网、规范用语的良好习惯。四、深化传承弘扬，传承发展中华优秀语言文化（一）深入实施中华经典诵读工程。举办全校中华经典诵写讲大赛，设置诵读、讲解、书写、篆刻、诗词创作5个赛道，共8600余名师生参赛，收到参赛作品4200余件，评选出校级获奖作品210件，选送省级参赛作品128件，获省级奖项57件，其中一等奖9件，获国家级奖项3件，获奖数量居全省高校前列。举办“校园经典诵读节”，开展经典诵读展演、诗词大会、汉字听写大赛等系列活动24场，覆盖师生3.2万人次，营造了浓厚的经典文化氛围。（二）加强语言文化研究与传承。发挥学校文学院、方言研究中心的学科优势，开展地方方言、古文字、民间文学等研究，全年获批省部级以上语言类研究项目12项，发表学术论文36篇，其中CSSCI收录论文14篇。联合地方文旅部门开展地方方言资源普查，完成全市12个方言点的语料采集和整理工作，建成地方方言文化数字馆，上线3个月访问量突破20万人次，为地方语言文化保护提供了重要支撑。成立甲骨文研习社，举办“古文字与中华文明”系列讲座18场，邀请国内知名专家授课，线上线下累计受众15万人次，推动古文字文化的普及传播。（三）丰富校园语言文化活动。支持经典诵读协会、书法协会、甲骨文研习社、辩论协会等12个语言类学生社团发展，给予经费、场地、指导教师等方面的支持，全年各社团开展活动240余场，覆盖师生3.2万人次。举办“方言文化调研大赛”，组织学生深入乡村开展方言、民俗文化调研，形成调研报告36篇，其中2篇获省级大学生创新创业训练计划立项，3篇在全省大学生文化调研大赛中获奖。开展“经典润乡土”活动，组织学生志愿者赴农村中小学开展经典诵读、书法教学等活动，全年开展活动126场次，覆盖农村学生1.8万人次。五、强化服务赋能，提升语言文字工作社会贡献度（一）助力乡村振兴战略实施。组织“推普助力乡村振兴”志愿服务队16支，187名师生志愿者赴对口帮扶的5个县开展推普活动，培训乡村教师、基层干部、农民群众7200余人次，帮助乡村群众提升普通话水平和语言沟通能力。实施“乡村主播培育计划”，为农村电商从业者提供普通话、直播话术、文案写作等培训，培育乡村主播42名，帮助农户通过直播带货销售农产品1200余万元，有效助力了乡村产业发展。（二）服务地方经济社会发展。承担全市教师普通话培训、语言文字工作者培训、社会用字检查等工作，全年为地方提供技术支持12次，培训地方语言文字工作者、教师320余人次。为全市