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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如果∠A为锐角,cosA=,那么∠A取值范围是(
)A.0°<∠A≤30°B.30°<∠A≤45°C.45°<∠A<60°D.60°<∠A<90°
2、若反比例函数为常数,且的图象经过点,那么,该函数图象一定经过点(
)A.B.C.D.
3、李华的弟弟拿着一个菱形木框在阳光下玩,李华发现菱形木框在阳光照射下,在地面上形成了各种图形的阴影,但以下一种图形始终没有出现,没有出现的图形是()A.B.C.D.
4、如图,在正方形网格中:的顶点都在正方形网格的格点上,则的度数为(
)
A.B.C.D.
5、如图,点A、B、C在边长为1的正方形网格格点上,下列结论错误的是(
)
A.B.C.D.
6、如图,从一个棱长为4cm的正方体的一个顶点挖去一个棱长为1cm的正方体后,从左面所能看到的平面图形的面积是()
A.3B.4C.15D.16
7、在同一平面直角坐标系中,函数和的图象大致是(
)A.B.C.D.
8、如图,在钝角三角形ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点D从A点出发到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为1cm/秒,点E运动的速度为2cm秒.如果两点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与△
ABC相似时,运动的时间是(
)
A.3或2.8B.3或4.8C.1或4D.1或6二、填空题
9、若点都在反比例函数(m为常数)的图象上,则的大小关系为___________(填“>”,“=”或“<”)
10、如图,请写出图1,图2,图3是从哪个方向可到的:图1________;图2________;图3________.
11、小明同学在“测高”综合实践活动中发现:在一个阳光明媚的午后,身高的自己在阳光下的影长是,在同一时刻,阳光下旗杆的影长是,则旗杆高为_____________.
12、已知,且,,,,则的周长是________.
13、如图,在平面直角坐标系中,已知点,是函数图象上的两点,过点作轴的垂线与射线交于点若,则的值为______.
14、如图,三角形花园紧邻湖泊,四边形是沿湖泊修建的人行步道.经测量,点C在点A的正东方向,米.点E在点A的正北方向.点B,D在点C的正北方向,米.点B在点A的北偏东,点D在点E的北偏东,求步道的长度______米(结果保留根号).
15、如图,轴,点B在反比例函数的图象上,,若点B的纵坐标为3,则经过点A的反比例函数的表达式为______.
三、综合题
16、计算:
(1).
(2).
17、小明将两个形状相同,大小不同的三角板AOB和三角板DEB放置在平面直角坐标系中,
点O(0,0),A(0,3),∠ABO=30°,BE=
(1)如图①,求点D的坐标;
(2)如图②,小明同学将三角板DEB绕点B按顺时针方向旋转一周.
①若点O,E,D在同一条直线上,求点D到x轴的距离;
②连接DO,取DO的中点G,在旋转过程中,点G到直线AB的距离的最大值是
(直接写出结果即可).
18、在综合实践课上,老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.有一张矩形纸片,点E在射线上,现将矩形折叠,折痕为,点A的对应点记为点F.
(1)操作发现:如图1,若点F恰好落在矩形的边上,直接写出一个与相似的三角形;
(2)深入探究:如图2,若点F落在矩形的边的下方时,、分别交于点M、N,过点F作,,垂足分别为点G、H,当点G是的中点时,试判断与是否相似,并证明你的结论;
(3)问题解决:在(2)的条件下,若,,求的长.
19、如图,在菱形中,的垂直平分线交对角线于点,交于点,连接.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
20、在平面直角坐标系中,给出如下定义:
记点P与图形W(点P不在图形W上)上各点距离的最大值与最小值的比值为q.若,则称点P为图形W的“墩墩点”.已知点,,
(1)在点,,,中,是线段的“墩墩点”的是________;
(2)若线段上的点都是线段的“墩墩点”,求k的取值范围;
(3)以点O为圆心,r为半径作,若线段上存在的“墩墩点”,直接写出r的取值范围.
21、如图,已知是等边三角形,,是边上一动点(不与、点重合),垂直平分,分别交于、于点、,设,.
(1)求证:;
(2)求关于
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