安徽省江南十校2025-2026学年高一上学期12月分科诊断联考物理试卷（A）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025年“江南十校”高一分科诊断联考物理试卷（A）考生注意：1．满分100分，考试时间75分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3．本卷命题范围：必修一第1章~第4章第2节。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1.以下说法正确的是（）A.速度：，此公式中采用比值定义法，其中速度与位移成正比B.当非常小时，可以表示物体在某时刻的瞬时加速度，该思路运用了极限思想C.牛顿第一定律是从实验中直接得出的结论D.伽利略的理想斜面实验说明了力是维持物体运动的原因【答案】B【解析】A.速度公式采用比值定义法，但速度与位移不成正比，因为速度取决于位移变化量和时间变化量的比值，而非仅与位移成正比，故A错误；B.当趋近于零时，表示物体在某时刻的瞬时加速度，该定义运用了极限思想（即微积分中的导数概念），故B正确；C.牛顿第一定律是真实的实验加上合理外推，无法在存在摩擦力的现实实验中直接验证，故C错误；D.伽利略的理想斜面实验通过推理表明，物体在无外力时将维持匀速运动，从而说明力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因，故D错误。故选B。2.下面为4个物体分别做直线运动的图像。在丙图图像中，时该物体的速度为零，则下列说法正确的是（）A.第4s末有3个物体速度为零B.第4s末有2个物体速度为零C.第2s末甲、乙两个物体速度相等D.第2s末甲、丙两个物体速度相等【答案】B【解析】AB．甲图为位移—时间图像可知做匀速直线运动，丙图为图像面积代表大小；丁图由变形可得即，则4s时，的物体是乙、丙，故A错误，B正确；CD．第2s末乙、丙速度相等，；甲速度为，故CD错误。故选B。3.2025年世界女子冰壶锦标赛3月23日在韩国结束，中国队以战胜韩国队获得铜牌，时隔14年再登世锦赛领奖台。假设某一冰壶离手之后做匀减速直线运动，直到速度减为0。已知第一秒内平均速度为10m/s，第二秒内平均速度为8m/s，对于此冰壶以下说法正确的是（）A.加速度大小是 B.最后1s前进2mC.第1s位移为8m D.总位移为30.25m【答案】D【解析】A．由平均速度等于中间时刻速度，利用两中间时刻速度有，故A错误；B．根据逆向思维结合位移公式有，故B错误；C．由第1s中间时刻速度为10m/s，结合，可求初速度为由位移公式可知10m，故C错误。D．根据速度－位移公式有可求总位移为30.25m，故D正确。故选D。4.如图所示，将质量为的小球从固定斜面的A点由静止释放，小球做匀加速直线运动，下方距离A点L处有一长为的固定圆筒（内径略大于小球直径），小球穿过圆筒的时间为。若把小球沿斜面上移到距离A点L处的B点再由静止释放，穿过圆筒的时间记为，则为（）A. B.C. D.【答案】A【解析】由初速度为零的匀加速直线运动规律可知：从A点下降时，两段L时间之比为由B点处下降时，三段L时间之比为每次第一L时间相同，则故选A。5.道路交通法提醒机动车驾驶员驾车时要集中注意力，时刻保持安全距离。甲、乙两车同车道同向行驶，甲车在前，乙车在后。驾驶员们观察到前方由于道路施工变窄，两车同时刹车，均做匀减速直线行驶，减速前两车相距24m，如图是两车减速运动的图像，以下分析正确的是（）A.甲、乙两车加速度大小之比为B.两车在刹车后1s时相距16mC.两车未相撞D.两车在第4s末相撞【答案】D【解析】A．由图像斜率大小代表加速度大小，即，可得加速度之比为，故A错误；B．1s后甲的速度变为18m/s，乙的速度变为26m/s，1s内甲、乙运动位移大小等于面积大小，，，即乙相对甲靠近9m，所以还相距15m，故B错误；CD．由图中5s内，乙比甲多运动的位移为上面三角形面积，为25m，可知两车已相撞，利用，即可得，C错误，D正确。故选D。6.王同学学完受力分析之后发现：移动绳子两端与外界连接的位置，则绳子两端对应切线的角度有时也随之变化。如图所示，一根质量均匀分布的绳子悬挂于直角墙壁的、两点，点处绳子切线与竖直方向的夹角为，点处切线水平。绳子质量为，以下判断正确的是（）A.点处墙壁对绳的拉力为B.点处墙壁对绳的拉力为C.绳子中点处的切线与竖直方向夹角正切值等于D.绳子中点处的切线与竖直方向夹角正切值等于【答案】C【解析】AB．对整根绳子受力分析，如图甲所示，根据平衡条件，有，解得，，故AB错误；CD．绳子中点将绳子一分为二，质量相等，如图乙所示。对左半部分绳子受力分析，根据平衡条件，有解得，故C正确，D错误。故选C。7.教材“共点力平衡”课后习题B组第1题情境如下：小球通过细线连接到天花板，倾角为37°的斜面与小球组成的系统处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为45°。小颖同学对本题进行改编，小球光滑且始终未离开斜面，下列判断正确的是（）A.水平向左缓慢移动斜面直到细线竖直，绳子上拉力一直减小B.水平向左缓慢移动斜面直到细线竖直，绳子上拉力大小不变C.竖直向上缓慢移动斜面直到细线平行于斜面，绳子上拉力一直减小D.竖直向上缓慢移动斜面直到细线平行于斜面，绳子上拉力先减小再增大【答案】C【解析】AB．重力大小、方向均不变，支持力方向不变，符合动态三角形法，绳子与竖直方向的夹角逐渐减小。作图如下，可知拉力逐渐增大，A错误，B错误；CD．重力大小、方向均不变，支持力方向不变，符合动态三角形法，绳子与竖直方向的夹角逐渐增大到，作图方法与上述类似，可知拉力逐渐减小到最小，C正确，D错误。故选C。8.如图所示，两个质量均为0.6kg的A、B物块依次相邻摆放在倾角为30°的斜面上，已知A与B相互接触且接触面光滑，A、B与斜面间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力均为5N，现用一平行于斜面的力F作用在B上，A、B受到的摩擦力大小分别为和，以下说法正确的是（）A.当时，则，B.当时，则，C.当时，则，D.当时，则，【答案】D【解析】A．由题意可知：当仅有物体时，由其静止可得，轻放物体后，、之间无相互作用，、仅依靠自身与斜面间摩擦力均可静止，。当时，对分析：斜面对仅需提供沿斜面向上的静摩擦力，两力之和与物体自身重力沿斜面向下分力相等，实现平衡，不需对施加弹力，所以，仍为，故A错误；B．当时，刚好不需要斜面提供摩擦力，也不需要提供弹力就能静止，所以，仍为，故B错误；C．当时，需要斜面提供的沿斜面向下的摩擦力为，未达到最大静摩擦力，所以仍不需要施加弹力，故C错误；D．当时，受到斜面向下的摩擦力，斜面提供的沿斜面向下的摩擦力为，小于最大静摩擦力，不需要施加弹力，故D正确。故选D。二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.2025年世界泳联公布年度最佳女子跳水运动员候选名单，中国选手陈芋汐、陈艺文入围。以下是运动员某次训练时离开跳板之后运动的图像，忽略空气阻力。下列判断正确的是（）A.时刻到达最高点 B.时刻入水C.阴影部分面积数值大于入水深度 D.时刻浮出水面【答案】AC【解析】A．运动员离开跳板后，向上做匀减速直线运动，速度为0时到达最高点，所以时刻运动员到达最高点，故A正确；B．时间内，运动员做自由落体运动，时刻的速度与时刻大小相等，方向相反，根据运动的对称性可知，时刻运动员回到起跳高度，故B错误；CD．时间内，运动员先继续加速下落至速度最大穿过水面，入水后再减速至时刻速度为0，到达最大入水深度。根据图线与时间轴所围图形的面积表示位移，阴影部分面积为跳板到水中速度为0处之间的距离，跳板高于水面，故C正确，D错误。故选AC。10.小李看小朋友搭建积木时思考如下情境：粗糙水平地面上静置两个完全相同的立方体木块，质量为m，边长为，与地面之间动摩擦因数为。另有一个质量为2m、半径为R的光滑球能静止在两木块之间。令最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以下分析正确的是（）A.若要实现球能保持静止，则两木块之间距离不能超过RB.若要实现球能保持静止，则两木块之间距离不能超过C.若要实现球能保持静止，则球离地最近距离为D.若要实现球能保持静止，则球离地最近距离为【答案】BC【解析】对整体分析：地面对两木块支持力均为。若要实现球保持静止，两木块之间最大距离对应木块即将滑动，地面对木块摩擦力达到最大。AB．以小球为研究对象，设木块对球的支持力与竖直方向夹角为，根据平衡关系以木块为研究对象：根据牛顿第三定律可得则两木块间距离为，A错误，B正确；CD．球离地距离为，C正确，D错误。故选BC。三、实验题：第11-12题，每空2分，共计14分。11.凌同学利用小车、力传感器、细线、沙桶、细沙、打点计时器、一端带有定滑轮的长木板等器材组成如图甲所示装置，欲探究加速度与合力的关系。（1）下列说法正确的是______（多选，填标号）；A.本实验需要用秒表测出打点时间B.若已平衡摩擦力，细线均与木板平行，则传感器示数即为小车合力C.先接通电源，再释放小车D.本实验需要控制小车和动滑轮总质量不变（2）按正确的操作进行实验，打出的一条纸带如图乙所示，打点计时器打点周期为，图中相邻两个计数点之间还有4个点未画出，请结合已给信息写出加速度表达式：______；（3）多次改变沙桶和细沙总质量，测得多组合力、加速度。根据实验数据作出的图像如图丙所示。请回答图像不准确的原因：____________________。【答案】（1）CD（2）（3）长木板倾角过大或平衡摩擦力过度【解析】【小问1解析】A．打点计时器打出的纸带本身可以准确反映打点时间，则不需要用秒表测出打点时间，故A错误；B．由图可知，小车受到力的合力为传感器示数2倍，故B错误；C．为了更充分利用只纸带，实验时应先接通电源，再释放小车，故C正确；D．采用控制变量法，由于动滑轮与小车相对静止，应视为整体，所以应保持两者之和质量不变，故D正确。故选CD。【小问2解析】由题可知，相邻计数点之间的时间间隔为根据逐差法可得小车的加速度为【小问3解析】由纵截距可知：当无拉力时，小车已具有加速度，即小车已能自行加速下滑，所以原因为：长木板倾角过大或平衡摩擦力过度。12.如图是某同学在探究“两个互成角度的力的合成规律”实验的部分装置和数据，请回答以下问题：（1）关于本实验，下列说法正确的是______（填标号）；A.两条细线一定要等长B.两弹簧测力计要尽可能平行于木板C.可以沿着细线画力的方向D.做两力的图示可以不使用同一标度（2）图乙中弹簧测力计读数为______N；（3）本实验采用的科学方法是______（填标号）；A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法（4）若实验时只有一只弹簧测力计，为了完成该实验至少需要______（填“2”“3”或“4”）次把橡皮条结点拉到同一位置。【答案】（1）B（2）1.50（3）B（4）3【解析】【小问1解析】A．细线的作用是确定力的方向，不需要等长，故A错误；B．两弹簧测力计平行于木板，能保证力在同一平面内，减小实验误差，故B正确；C．应沿细线的延长线画力的方向，直接沿细线画会有偏差，故C错误；D．做力的图示时必须使用同一标度，才能准确比较力的大小和方向，故D错误。故选B。【小问2解析】由图乙可知，弹簧测力计的最小分度为，读数时需估读到最小分度的下一位，所以读数为。【小问3解析】本实验用一个力（合力）替代两个力的共同作用效果，采用的是等效替代法。故选B。【小问4解析】若实验时只有一只弹簧测力计，为了完成该实验至少需要3次把橡皮条结点拉到同一位置。其具体方法为：第一次用一只弹簧测力计拉橡皮条，使结点到达O点，记录力的大小和方向（测合力）；第二次用该弹簧测力计拉其中一根绳套，配合固定另一根绳套，使结点回到O点，记录第一个分力；第三次用该弹簧测力计拉另一根绳套，配合固定前一根绳套，使结点回到O点，记录第二个分力。因此至少需要3次把结点拉到同一位置。四、解答题：第13题14分，第14题14分，第15题16分。13.某地飞行员选拔筛查的典型标准是：在没有任何抗重力动作和抗荷服的辅助下，能够耐受5倍重力加速度持续时间15s而不出现意识丧失或严重的视觉障碍。游乐场中“太空梭”可以帮助我们体验飞行员飞行时的一些感觉。如图所示，过程简化为游客先做自由落体运动达到最大速度，之后匀减速到0。全程距离为。求：（1）匀减速时加速度大小。（2）匀减速持续时间。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】设自由下落时速度为，根据速度位移关系解得匀减速阶段，根据速度位移关系求得，即加速度大小为【小问2解析】匀减速阶段，持续时间14.如图所示，质量分别为和的A、B两物体通过轻弹簧相连，弹簧劲度系数为，A、B及弹簧三者现已处于竖直静止状态。B、C之间通过轻绳绕过小型定滑轮相连（定滑轮可视为质点），C质量为。初态时绳子伸直但无张力，C处绳子与水平方向夹角为，C与定滑轮之间的竖直高度恒为。现用水平向左的拉力F作用在C上，缓慢水平向左拉动C物体，直到A刚离地。此过程中B未到达滑轮处。物体均可视为质点。求：（1）初态时弹簧压缩量；（2）此过程中B上移的距离；（3）初末状态地面对C支持力的变化量数值。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】初态：对，根据平衡条件有解得压缩量【小问2解析】末态：对，根据平衡条件有解得伸长量对：上升量为【小问3解析】对：初态，根据平衡条件有初态：滑轮左侧绳长记为