2026年统编版新教材四年级上册道德与法治1.1 《热爱班集体-生活在班集体里》导学案

1.1《热爱班集体——生活在班集体里》导学案班级：________姓名：________小组：________课时：1课时一、学习目标情感目标：感受班集体的温暖，产生班级归属感，发自内心热爱班集体、校园各类集体与少先队组织。知识目标：知道班级是温暖大家庭，能列举校园多种集体；明白个人离不开集体，清楚共同班级目标的作用。能力目标：学会和同学互助合作，能参与设计班级目标、班徽，主动为集体出力，提升集体责任意识。素养目标：学会共情包容，树立集体规则意识，懂得在集体中完善自我、全面成长。二、学习重难点重点：体会班集体的温暖，认识校园多样集体，理解集体生活助力个人成长。难点：理解共同奋斗目标增强班级凝聚力，认清个人与集体密不可分，主动共建班集体。三、课前预习（自主完成）回忆一件发生在咱们班里温暖、难忘的小事，简单写下来：想一想，除了我们的班级，学校还有哪些集体？写出2个：、预习小思考：一滴水离开大海会干涸，人离开集体会怎么样？四、课堂探究（小组合作学习）探究一：生活在温暖的班集体里小组交流：分享课前写下的班级温暖小事，说说这件事带给你的心情。讨论交流：刚入学时大家互不熟悉，经过三年共同生活，我们的班级发生了哪些变化？小组总结：为什么说班级是温暖的大家庭？探究二：认识校园里多样的集体小组分享：你参加过学校哪些集体活动？在活动中有什么收获？参加的集体活动内容我的收获深度思考：我们为什么要参与各种各样的集体生活？探究三：共同目标凝聚班集体看一看：课本里的班级奋斗目标、手掌班徽，说一说图案、色彩代表什么含义？小组实践：合作设计咱们班的奋斗目标、班级口号，简单构思班徽图案班级奋斗目标：________________________________班级口号：____________________________________班徽设计思路：________________________________思考作答：制定统一的班级目标、设计班徽有什么作用？五、课堂巩固检测（一）选择题一滴水只有汇入大海才不会干涸，这告诉我们（）A.大海水资源丰富B.个人离不开集体C.要节约用水下列不属于校园集体的是（）A.家庭旅游小队B.校园合唱团C.班级篮球队设计班徽、制定班级奋斗目标是为了（）A.完成老师布置的作业B.增强班级凝聚力C.单纯装饰教室（二）判断题（对打√，错打×）班级的事情和我无关，我只管好自己就行。（）三年朝夕相处，陌生的同学变成相亲相爱的一家人。（）参加学校志愿小队服务，也是参与集体生活。（）（三）情境简答班级定下“勤学友善”的共同目标，小明认为目标和自己没关系，上课只顾玩耍。小明做得对吗？为什么？小丽加入学校合唱团，每次排练认真配合队友，演出收获了快乐和好朋友。参加这类集体活动有哪些好处？六、课堂小结（自主梳理）我们的班级是一个________的大家庭。校园里的集体有：班级、、、志愿小队等，集体生活能帮助我们________。________和班徽、班级口号能增强班级凝聚力，我们每个人都是集体的建设者。一句话总结：________________________________________七、课后拓展实践行动任务：主动为班级做一件小事（打扫卫生、帮助同学、